“宝贝”-写物作文500字
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的“宝贝”-写物作文500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
又到了上作文课的日子,一个同学把作文纸放在桌上,全班同学都“噢”地惊叫了一声,要写作文了似乎很不情愿。可我乐呵呵,因为我最喜欢上作文课了。
王老师上办公室拿他的'“道具”去了,可神神秘秘地捧着一个箱子。我想:王老师会不会像魔术师一样念一句咒语变出一只兔子?或者变出一箱零食?
“这里面有一个‘宝贝’,”王老师像个导演,“你们猜猜是什么?”教室里一下子炸开了锅,有说是空的,有说是一条小狗,还有说是一辆大巴车……“都不是。”王老师慢慢地说,“下面我请几位同学上来看一看,摸一摸,但不能说的。”
于是王老师闭上眼睛,说了一个数字,对应数字的俞嘉铭乐开了花,飞一般跑上去,看了一眼,张着大嘴:“这也算宝贝?”下面的同学满脑子问号。
第二个是我!我像吃了蜜一样甜,连蹦带跳跑上去看了看,点着头说:“无价之宝,这是个无价之宝!”
一个说“不是宝贝”,一个又说“这是个无价之宝”,同学们更加疑惑了,这也太奇怪了。俞嘉铭插了嘴补充:“这是姓蔡的人发明的。”教室里又是一番热闹,这不就暗示是纸吗?不过,蔡伦是改进纸,不是发明纸呀。
“猜对了一半。”王老师笑了笑说,又让两个同学去摸一摸。同学们更加确定了,可为什么说只猜对了一半呢?最后,王老师拿出箱子里的纸,翻了个面,纸上写着两个大字“知识”。
同学们十分生气,有的把笔掰断了,有的把纸撕了,有的站起来反驳:“王老师,这个根本不算宝贝。”
这时,王老师提高嗓门,缓缓地说:“知识就是力量,知识改变命运。”
这节课又在我们的笑声中结束了。
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