诗歌朗诵活动方案2篇
“春之声”诗歌朗诵比赛活动方案
活动主题
赞美春天、拥抱未来
活动目的
三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春,作为新时期的青年学生,更应该珍惜这一年中最宝贵的时光,计划好新一年的学习、生活,不让光阴虚度、年华流逝,通过对春天等美好事物的讴歌与赞美,进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳,使心灵得以净化、升华。
参赛对象
全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)
比赛时间、地点:
初 赛
时间:xx年3月14日(星期二)
地点:新阶梯教室
决 赛
时间:xx年3月16日(星期四)
地点:新阶梯教室
比赛规则
1、每班报名不少于两人
2、诗歌内容不限,时间为2——4分钟
3、脱稿朗诵
奖项设置
本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名
评分标准
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。 (1分)
2、衣着得体,与诗歌内容相协调。 (0.5分)
3、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1.5分)
5、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。 (2分)
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分)
8、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)
诗歌朗诵活动方案(2):
“五四”诗歌朗诵活动方案
一、活动主题
青春无限,让我们为今天喝彩
二、活动地点
中学操场
三、活动时间
xx年4月28日—4月30日
四、活动目的
1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高学生对民族文化的认识;
2、陶冶学生的艺术情操,进一步促进朗诵艺术的发展,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
五、预期目标:
1、激发学生阅读诗歌的兴趣;
2、提高学生朗诵水平;
3、培养学生对诗歌的欣赏能力 。
六、活动要求
1、先各班举行初赛,每班总分前三名进入决赛;
2、所选诗歌,思想内容应积极向上;
3、运用普通话,声音洪亮;
4、语气、语调适当,重音、节奏恰当;
5、表达感情准确、自然;
6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟;(超时扣分)
7、诗歌要求背诵,能脱稿朗诵。(可以配乐背诵)
七、奖励办法
同年级评比分设一、二、三等奖:
1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、活动计划
1、4月1日—8日,制定活动方案,征求领导意见;
2、4月9日—11日,由两校的团总支书记召开各班的团支书会议,宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项,动员广大学生都能积极踊跃参加;
3、4月12日—18日,每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌,并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵,作好准备;
4、4月19日—22日,选出对诗歌有一定的欣赏能力,有一定的文学基础的同学担任评委,在班级内举行诗歌朗诵预赛,选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛;
5、4月23日—24日,各班上报参赛者名单及参赛作品;
6、4月25日—26日,安排朗诵顺序,确定主持人、评委;
7、4月27日—28日,定制标语,准备音响、照相机,购买奖状奖品;
8、布置会场。
九、活动程序
1、支部书记简介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗诵比赛开始;
3、当场公布比赛结果,颁发奖状;
4、由校领导作总结讲话,宣布比赛结束;
5、、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。
十、评比标准:
1、正确:发音准确,吐字清晰,不读错字,不添字,不
漏字,不改字;
2、流利:语调自然、流畅,不能停顿、忘词;
3、感情:感情丰富,情绪饱满,忠实于原作品,领会作
品内容,准确把握作者的思想感情;
4、节奏:语速快慢得当,声音能够传达出作品意境,能
读出作品的韵味;
5、仪态:仪态自然、大方;
6、音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致。
十一、评分事项及评委
1、评分采用十分制,朗诵内容2分,选手仪表2分,
朗诵技巧3分,朗诵效果3分;
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分;
3、评委:各班的语文老师。
十二、活动注意事项:
1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限,有兴趣的同学还可以自己创作;
2、关于诗歌的朗诵技巧,教师可以作一些介绍;
3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容;
4、比赛时,各班班主任要负责好本班会场秩序,禁止交谈说话、走动;
5、赛后,各班按顺序离场。
“春之声”诗歌朗诵比赛活动方案
活动主题
赞美春天、拥抱未来
活动目的
三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春,作为新时期的青年学生,更应该珍惜这一年中最宝贵的时光,计划好新一年的学习、生活,不让光阴虚度、年华流逝,通过对春天等美好事物的讴歌与赞美,进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳,使心灵得以净化、升华。
参赛对象
全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)
比赛时间、地点:
初 赛
时间:xx年3月14日(星期二)
地点:新阶梯教室
决 赛
时间:xx年3月16日(星期四)
地点:新阶梯教室
比赛规则
1、每班报名不少于两人
2、诗歌内容不限,时间为2——4分钟
3、脱稿朗诵
奖项设置
本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名
评分标准
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。 (1分)
2、衣着得体,与诗歌内容相协调。 (0.5分)
3、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1.5分)
5、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。 (2分)
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分)
8、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)
诗歌朗诵活动方案(2):
“五四”诗歌朗诵活动方案
一、活动主题
青春无限,让我们为今天喝彩
二、活动地点
中学操场
三、活动时间
xx年4月28日—4月30日
四、活动目的
1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高学生对民族文化的认识;
2、陶冶学生的艺术情操,进一步促进朗诵艺术的发展,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
五、预期目标:
1、激发学生阅读诗歌的兴趣;
2、提高学生朗诵水平;
3、培养学生对诗歌的欣赏能力 。
六、活动要求
1、先各班举行初赛,每班总分前三名进入决赛;
2、所选诗歌,思想内容应积极向上;
3、运用普通话,声音洪亮;
4、语气、语调适当,重音、节奏恰当;
5、表达感情准确、自然;
6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟;(超时扣分)
7、诗歌要求背诵,能脱稿朗诵。(可以配乐背诵)
七、奖励办法
同年级评比分设一、二、三等奖:
1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、活动计划
1、4月1日—8日,制定活动方案,征求领导意见;
2、4月9日—11日,由两校的团总支书记召开各班的团支书会议,宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项,动员广大学生都能积极踊跃参加;
3、4月12日—18日,每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌,并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵,作好准备;
4、4月19日—22日,选出对诗歌有一定的欣赏能力,有一定的文学基础的同学担任评委,在班级内举行诗歌朗诵预赛,选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛;
5、4月23日—24日,各班上报参赛者名单及参赛作品;
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