我们班的牛人作文15篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我们班的牛人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们班的牛人作文1

每个人的班级里都多多少少会有一些牛人，也许是“数学天才”；也许是“运动王子”；也许是“音乐达人”，今天我就要晒晒我们班的牛人。

我要介绍的班级牛人便是科技能手王相为。他今年十四岁了，身材略瘦，穿着一身干净利落整洁的校服，乌黑的头发剃成了平头，脸型略长，眉如春山，眼小却炯炯有神，经常带着（戴着）一副黑边眼镜，看上去文邹邹（文绉绉）的。

他经常趁我们休息时，给我们表演许多有趣的魔术。有一次，他神秘兮兮的拿了一个玻璃瓶，在里面装了清水，走到我们的面前问到：“你们信不信我可以把这瓶清水变成‘豆浆’再把‘豆浆’变成清水？”下面的人纷纷说：“不信，这根本不可能。”只见他说了一声：“变！”又用力摇了摇瓶子，只见那瓶清水真的变成了豆浆。他又说道：“这个只能看不能喝。”他又摇了摇瓶子，豆浆又变成了水。我们都认为十分神奇，忙问他是怎么回事。他神秘的说了一声：“保密”。

还有一次，那次是在教室里。一走近我们的教室最先看到的就是摆放得整整齐齐的桌椅，再向前走就是那些精致蕴含着哲理的黑板报，当你向上看去，就会看到一个先进的投影仪，在上课的时候为我们播放课件。只见王相为拿着一个密封塑料袋和三只铅笔走了进来说：“这次我再给你们变个魔术。为了公平，现场的各位谁能借我一些水。”王相为轻轻的打开密封塑料袋，放到了讲台上，又打开了这瓶水，小心翼翼的倒进塑料袋中，而且还观察着塑料袋里的水位。只见塑料袋留了一点空气，将水还给同学后，将塑料袋密封好，拿在左手上，另一只手拿着一支铅笔，向大家问道：“你们信不信，我可以将铅笔插进塑料袋内，而且水还不溢出来。”经过上次的实验，这次我们都没说话。只见他小心翼翼的将铅笔插进塑料袋，结果水竟然真的没溢出来。有同学就不信邪，就说这肯定是凑巧，只见王相为又将剩下的两支铅笔插进去，结果水仍然没有冒出来。这下我们目瞪口呆，他这次并没有又说保密，而是说了一句：“这就是知识的力量。”

智慧是我们在生活中披荆斩浪的利刃和铁甲；智慧是我们抵御灾难的最好的武器；智慧更是我们打开幸福大门找到宝藏的金钥匙。

这就是我们班的牛人，他还做过许多实验，待我日后一一给大家道来吧！

我们班的牛人作文2

作为一个体育弱者，我很羡慕那些擅长体育的人。我最羡慕的两个人是我们班体育最好的：我们的体育委员严亦菲和伟大的运动员韩学理。

再说说每天早上跑步。其中一个站在我面前，另一个是我们班的班长。跑了两圈后，我气喘吁吁，腿脚酸软，通常会以毅力跌跌撞撞地跑完最后几圈。但是两个人都还是很精神，呼吸很好，上前一步的轻松随意状态让人嫉妒。

在运动会上，颜亦菲参加了1000米赛跑。站在起跑线上，前一秒还嘻皮笑脸的男生，在等下一秒。汽笛一响，他们就像一群野豹一样冲了出来。颜亦菲迈着长腿紧跟在第一名后面。最后200米，其他人都是汗流浃背，喘着粗气，他拼命加速。他依旧悠闲的跑着，我们班的同学喊着颜亦菲，加油，颜亦菲，过去，他好像没听见。速度让我们班的学生都急得跺脚。这时不知道谁喊了一声，给了谁先跑的一百块钱。他朝叫声的方向瞥了一眼，终于加快了脚步，用尽全力冲刺，迅速超过了前面的同学，然后保持领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了把汗，要了一百块钱。大家哄堂大笑，结果却是一个钱痴！本来想在最后100米加速写，但是听说有一百块钱，就兴奋的提前加速了。他还在那里拉！

韩学理在运动会上报告了立定跳远和三级跳远。站在跳远中，她平静而轻柔地跳着，就像一只鸟掉进了两米开外的沙坑里。大家惊呼，在我们学校，唯一跳过两米的女生是她，她是第一个。三级跳远时，她后退十几米，定好起跑位置，有力地交替蹬腿，优雅地前后摆动双臂。当她跳下跳投时，她用力跺脚，一、二、三具尸体在空中划出一道美丽的长弧线。哇，大家惊呼，原来我们学校跳远的沙坑是在水泥操场旁边的草坪上挖的长方形坑，上面倒的是沙子，不是标准的沙子。三级跳远的起跑线是水泥操场上用粉笔临时画的一条线。老师没想到有人跳这么远，跳楼的人也不够远。她直接跨过沙坑，落在对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了黑斑羚的腿！唉，惨了，和她竞争的只能争取第二。因为每个人跳三次，最后两次成了她的表演跳跃，沙坑成了她独一无二的舞台。只要她听到沙坑里最响亮的掌声和欢呼声，她就知道韩学理肯定是在看也不看地跳远。韩学理，努力练习，将来参加特殊体育课！老师忍不住表扬了她。很好。平时，她有着难得的羞涩笑容。

这是我们班的两只运动公牛。他们无愧于自己的名声。

我们班的牛人作文3

高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈!说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物刘玉

刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

开心果丁文皓

每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧!嗯!什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。”5大于0对，0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊!你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的!”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢?”“你们可真是，哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的

生活才会更多姿多彩。

美术达人王晓慧

王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦!”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢!真是叫人佩服。怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?

我们班的牛人作文4

我们班有个牛人，他叫欧阳杰。

欧阳杰数学特别好，算是“大神级”的人物。此少年想来必是骨骼清奇之才，他的数学真是令人“仰之弥高，钻之弥坚”。一个字，牛！每次各种大大小小数学考试，不管是超纲的还是竞赛的，只要他一出马，得，准是120！考场上只见他不紧不慢地一个字一个字地写着，既不像寻常高手笔走龙蛇疾风骤雨，又不似等闲之辈抓耳挠腮胡写一通。他从不提前交卷，也不与他人议论答案。可到发下成绩时，定是有数学老师对他不绝于耳的称赞：“你们看看人家，人家明明学习好，可是却一直保持严谨的状态，你再看看你们……”唉，都说天才靠的是99%的汗水和1%的天赋，那1%的天赋其实也很重要啊。

欧阳杰笔速极快，如果学校举办写字速度比赛的话，他一定能拔得头筹。每当迎来夏令时的最后一节课——自习课时，他写作业的速度简直无人能比。在堆积如山的作业面前，他轻巧地像奔跑的豹。他那支普普通通的笔在他的手中变得出神入化，好像成了能开天辟地的神器。他写作业的速度比一般人抄作业的速度都快。他时常要同我争个高低，我只得狠狠埋下头使劲写。手腕都酸了，也偶有赶不上的时候。

欧阳杰的背诵能力很强。期末大考临近，副科自然是跑不了的。每天都有一节课是背这些的。以前背过的大抵都忘却了。每次都是他先考我：“哼哼，今天我要‘考’熟你。”“来吧！”我信心满满。“第一题，沉迷于网络不利于什么？”“身心健康。”我不假思索地答道。“错了！是我——们——的——身心健康。”他故意把我落的几个字拖了好长的音，一副得意扬扬的样子。然后我不自觉地就慌了阵脚，兵败城下，四面楚歌。

还有一次背题让我印象深刻。那是一道地理题，大概是说常见的四种自然灾害。也真是奇怪，每次我都忘一个，还都是不同的，我却没什么好办法，束手无策。正在此时，欧阳杰提醒了我一下：“你就记‘水、火、风、毒’就行了：水——洪涝，火——火灾，风——台风，毒——瘟疫。”这寥寥数语于我如久旱逢甘霖，直到现在也一点没有忘记。我不由得暗暗佩服他的记忆力和他的巧思。

欧阳杰在古诗方面也是掌握很多。一次阅读课我作为大组代表与另一大组代表L君PK。激战正酣时，L君对道：“草木有本心，何求美人折，折。”我的大脑飞速旋转，可就是想不到“折”字开头的诗句。眼看就要败下阵来，欧阳杰连忙暗中提醒：“折戟沉沙……”我立刻答道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”别看欧阳杰平日在这方面不显山不露水，其实也很“牛”呢！

…………

班级如舞台，台下有高人；班级如乱世，乱世出枭雄。欲知牛人后事如何？请听下回分解！

我们班的牛人作文5

啪！今儿咱既不说《水浒传》的梁山好汉，也不谈《西游记》的取经坎坷，既不赏《红楼梦》的情意缠绵，更不论《三国演义》的群雄争霸，就话说自古风流人物还看七八班的牛人们。

交际大王――周梦圆

她在学校的朋友圈里可是风云人物，风采披靡，为啥？人缘好呗。瞧瞧，她又开始她的友谊之旅，我是周梦圆，在七八班，你叫什么？她那热情的面孔，亲昵的话语，没有人会拒绝吧？只听那人回答：我叫李雨霏。见机会到了，她掏出那颗代表友谊的交际糖，那姑娘大概没见过这么客气的人吧，羞答答地看了她一眼，低下头，然后用婴儿般的声音说：谢谢，我不吃。周梦圆听了，拉起那人的手，将糖塞进去：你必须吃了它，吃了它我们就成朋友了。弄得那女孩感慨万千。她的交际线可谓是四通八达，竟然还要劈荆斩棘冲向九年级呢。

智商冠军――刘子萌

我们班智力最牛的就要属刘子萌了。她的智商别说在全班了，在全校都是数一数二的。她处于理科的顶峰。考完试，学生们纷纷走出考场，我心里的石头想放却也放不下：考得怎么样呢？哈哈哈！这爽朗的笑声怎会是考的不好的学生发出的，透过熙熙攘攘的人群，我便看见了那张自信飞扬的脸满面桃花。只见她一边转着笔一边向我走来：杨晨，题也太简单了吧！哼，你多聪明。我们刚回到教室，她又开始疯狂刷题，见她拿起笔，我不寒而栗，仿佛她真能一招杀四方似的。我也不能落后呵，我也掏出练习册写。正当我冥思苦想之时，一阵略含讥笑的声音惊住了我：哎哟，我当哪一题呢，用得着你这样想，我给你讲讲吧。看到她已比我多做了一页，又想到她的威力，我连忙摆手拒绝。

体育健将赵甜田

加油加油！随着一阵阵的呐喊声，我渐渐领先。嘻嘻，胜利将属于我。可是事与愿违，一个短小的身影从我身边闪过，还对我说一句：近水楼台先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不仅没有赶上，力气也没有了，只好眼睁睁地看着我的第一被夺走了。那个冠军就是赵田甜，别看她长的矮，其实动作可灵活了，跳绳、跑步、立定跳远，样样能行。体育考试，所有人都信心满满，考试之后成绩出来了，大家瞪眼一看。全懵了，谁也没有想到小矮个赵甜田能够排第一。从此，她在体育界名扬一方。

这就是我们班的牛人，她们都是我敬佩的人，我身边还有许多这样的人，不知其事如何？且听下回分解。

我们班的牛人作文6

有人说,班级就是江湖,个个都身怀绝世武功,就连老师也不例外,都深藏不露,这话我还真信!接下来,我就给你们晒晒我们班级中的牛人。 --题记

牛人排行榜: NO:1 Mr.李--狮吼功

上课铃声一响,同学们皆听话地趴在桌上,师傅Mr.李手拿数学教科书,迈着他自认为很帅的步伐,走进了教室,边走还边用他那雪白的眼睛扫视所有人。之所以说雪白,是因为他太黑了,所以牙齿和眼睛看起来白得就像黑人牙膏上的那个黑人一样。"上课!""起立!"课程照样进行,然而,就在这个时候--"你个蠢家伙,有你这么写的吗!"Mr.李生气喽,在场所有的同学无一不在叹息,这娃栽了!"

哼哼,只要有人不小心写错一题,还是很简单的数学题,他便会用雪白的眼睛盯着你,发射出犀利的小眼神,不一会儿便是"口若悬河"。他的语气中有降龙十八掌的多变,又有葵花宝典的高深莫测,还有九阴真经的阴寒,才几招,就叫人招架不住。

NO.2:杨明翰--"表情帝"

别他一副弱小书生样，弱不禁风，你错了， 他一个表情就能传达他所有的思想，还能逗到你。

镜头一：语文课开始了，又要进行一轮抽背，果真，张老师毫不意外地说出了:“杨明翰，你先背一段。”刚才还和肖同学谈论得津津有味的杨明翰同学极其缓慢地转过了头，眉毛向上挑得极高，本来小的眼睛瞪得极大,眼珠似要掉出来一般，嘴巴更是由于惊讶张得十分大,一副 “为什么又是我？”的表情。张老师悠闲地说“我这是为了锻炼你。”杨明翰最终闭上了那张得极大的嘴，表情似被欺负的弱男子，“唉”了一声，立刻又变成一副我不下地狱谁下地狱的表情，同学们皆在是一旁笑，他也无奈，站起来，流利地背出来了。

镜头二：下课了，杨同学又去找他的好伙伴玩去了，但是，为了恶心他的伙伴，只见他一副女儿家的娇羞模样，口里还发出“哼嗯”的声音。人言道：此同学发神经了。吾等皆叹惋，“可怜的娃儿呀”

我们班的牛人作文7

我们班可谓是高手如云，人才济济。数学界、体育界、表演界……都有高手，而且都个顶个的独特，个顶个的厉害。

数学就像一座高不可攀的山峰矗立在我们面前，任凭怎样都爬不上山顶，可是我们班在数学上却有一个“牛人”。

他是一个文弱的男生，戴着一副眼镜，看起来斯斯文文，就像一个“腹有诗书气自华”的文弱书生，却不料是个数学高手。每当数学课时。就是他一个人的表演时刻，无论有多少题，无论有多么难，他的速度就像坐火箭似的，总是第一个举手，而且正确率也是100%。有任何难题找他，他那堪比计算机的大脑立马就给你解了出来。坐在他旁边，看到那“嗖嗖”的做题速度，你就会严重怀疑自己的智商。

虽然在数学界女生比不上男生。可“巾帼”也不让“须眉”，我们女生在体育界，可是有位大大的“牛人”。

人人都说男生体育很好，女生是比不上的。可如果你也这么想我们班的这位“牛人”，那你就大错特错了。那是第一次长跑考试，她一开始就跑得飞快，就像坐飞机一样，这样到最后一圈，总该累得跑不动了吧？可让人大跌眼镜的是，最后一圈她非但没有减慢，反而跑得更快。轻轻松松就拿了个满分。而且还不带一点喘的。累得虚脱的我，不由感慨，天啊，这还是人吗？简直就是魔鬼。原来那小小的娇弱的身子里蕴含了这样大的力量。

不说她那让人嫉妒的体力，也不说她那坐飞机时的速度，单是她踢足球时的勇猛和灵活就让人敬佩。

这位“牛人”是七年级足球队的一员。在老师让我们比赛筛人时，她和九年级的一位姐姐打响了战斗。毕竟是经验丰富的老队员还是很难对付的，可她并不害怕，而是一脚踏向这位姐姐的右边，一个虚假动作后利落地向左一闪，脚一勾，就在她快要抢到球时，那位姐姐又将球一拉带着球继续前进，她毫不放弃，猛冲过去，一个铲球就成功抢回球，可真是勇猛极了。没想到那么一个娇弱的姑娘，居然是个女汉子？不过不得不说，她在体育方面还是很牛的。

除了这些学科界的“牛人”，咱们充满乐趣的表演界也有一个“牛人”——“戏精”。

这位“戏精”，演起戏来可谓是入戏极深，出神入化。这不，她给我带了一份饺子，我因为要扫地，就让她先吃了，她一听，顿时秒变“戏精”，她一手捂着嘴，呜呜地哭着，一手拿着饺子递到我嘴边，泪眼朦胧地说：“这里面可是包含了我满满的爱呀，你不可以拒绝！”我顿时无语望天。唉，戏精的世界我不懂。不过，她确实是很善良，很乐于助人的，帮了我许多许多。

这就是我们班的“牛人”，怎么样？是不是很“牛”？

我们班的牛人作文8

要说我们班的牛人，就不得不提到我们讨论组的组长了，他以那强大的.思维能力和组织能力，当仁不让的成为了我们班的能人。

要说我第一次见到他的“威力”，是在老师组织的讨论会上。“这次的探究活动分为小组进行，各组之间会有比赛，大家加油吧。好，开始。”老师一声令下，我们的组员就集合在一起。“这次要比赛，我们组能赢吗?”我心中有点不安。

就在我思考之际，组长开口了：“你们两个负责记录，你是发言人，剩下的人都来找资料，重点集中在书的前几章中，10分钟后我们把想法做一个总结。”几句话，就把我们的任务安排好了，还来不及惊叹，大家就都开始忙了起来。

十分钟过得很坏，我还没有分析完，组长就组织了汇报，并身先士卒进行分享。“好，从第一章开始……”他一改组织同学时的“画风”，滔滔不绝的讲了起来，而我们的反映也出奇的一致：“哇!这么多，我还没看完呢。”“这点我怎么没想到。”“好精辟的想法!”而被一片赞叹声包围的组长还是那么的沉着，冷静的分析着。

“咚!”一声敲桌子的声音吸引了大家的注意，“你的观点有问题你知不知道!你让我上去怎么讲!”“我分析的有什么问题!和我思路不同是你的问题吧!”原来是那边的两个组员吵起来了。我们都深知他们的脾气，不敢上前。这个时候就是组长出场的时候了!之间她走到前方，对他们两个说：“行了，吵什么吵!他的观点，你上台就一定要说吗?还有你，也要考虑一下讲的人的感受好吗!不就是一个讨论吗，怎么就不能好好完成呢。“组长这几句略带埋怨的拳手居然奏效了，这件这两个人虽然还是面露愠色，但是终于肯停嘴了。”我们继续。“刚才的小插曲似乎并没有影响到组长的情绪，在他的带领下，我们很快的完成了讨论和初稿，万事俱备，只等展示那天了。

第二天的展示课上，大家精彩的发言赢得了阵阵掌声，不过嘛，当然是我们班赢得的掌声最多了。因此，我们组不出所料的赢得了第一名。为什么说不出所料呢?因为组长的能力太强了!组员们都说：“我们组的大功臣绝对是组长。”“发言稿上绝大多数的思路都是他提出来的。”而组长只是笑笑，继续学习了。

这就是我们品学兼优又善于组织的组长。相信他一定会用自己强大的“功力”，在这个集体中发光发热。

我们班的牛人作文9

我们班的“牛人”，可谓是个个身怀绝技，令人叹服。他们的才能不同，所拥有的技能也有所不同。接下来让我为你们一一介绍我班的“牛人”吧。

演讲“牛人”—小说手

“小说手”是班上演讲最具有感情色彩，普通话最标准的一位女生。有一次学校举办演讲比赛，班上只能选两个同学代表去参加。“小说手”自然是被选上去了。在比赛前夕，老师要求她们在班里演讲。只见“小说手”昂首阔步地走上讲台，用充满自信的目光直视着我们，便激情地演讲起来。演讲刚毕，阵阵热烈的掌声就响彻云霄。相对班里另一个演讲者，“小说手”可谓赢得毫不逊色。

果然没有悬念，“小说手”毫不意外拿到年级第一，得到班主的赞赏，羡煞我们也。

“小说手”所获荣誉，来自于她对演讲的认真与喜欢。她让我明白：做什么事，都要认真对待，并且享受其中。

妙手“牛人”—神笔马良

“神笔马良”这个名号，是由于他画画技术高超而得来的。神笔马良，是要有天马行空的想象力和高超的画技的。我看过他画的画，那可真是栩栩如生，完全可以配得上他的名号——“神笔马良”。

而他这画画技术，源于他对画画的喜欢和不懈的努力。现在的他啊，可是班上一名宣传委员，他的画画作品，吸引班上许多同学围观。

他的美画，给班级添加一丝风采。

幽默界“牛人”—茂姐姐

“茂姐姐”这名号，是同学们对他幽默本质的一种认可。他看起来有点疯癫，但关键时刻，他总能幽默地化解尴尬，让班上充满快活的笑声。

“茂姐姐”对人非常好，可他也有拒绝别人的时候。这时的他，幽默本性来临。比如我麻烦他帮我买东西，他会幽默地说：“最近有点穷，一去到商店里头，就忍不住想买东西，但又没钱，我要控制一下自己，不然这几天要饿着肚子上课了”。他拒绝了我，但我完全没有想生气的念头，反而想跟他开玩笑。

“茂姐姐”，你的幽默给同学们带来无限的欢乐。

这就是我们班的“牛人”，因为他们的存在，所以使我们枯燥无味的学习生活添加上一味甜蜜剂。

我们班的牛人作文10

班上的余一直不被大家所关注，该怎样形容他呢？成绩一般，上课从不举手发言，不显山露水，不与人争锋

我从未真正关注过他，他常常是坐在窗边，默然着，向外看。似乎是一个可有可无的存在。余没什么朋友，放学常是一个人独自走着。老师也不怎么注意他，成绩的原因吧！话也很少的，给人以距离感。

那天下着小雨，乌云巨鸟似的翱翔在这座南方小城的上空，沉寂的，一如余的性格。语文课上，老师正讲着那两篇诗歌，班上的人好像大多是不爱诗的，余那节课却很反常，再不是头歪向窗外了，直勾勾盯着语文老师，我的心绪却不知寄向何地了。

后来，讲着讲着，老师聊到了许多现代诗人，说到海子时，他开始滔滔不绝了。你可能不知道海子，但你一定听过那句‘面朝大海，春暖花开’。老师这样说着，余信服地点了点头。喂，你不觉得余今天有点反常吗？我把身子向后倚，悄悄对后桌说。是啊！后桌把脸扭向余，他比平常认真了不止十倍！喂，你们两个！聊什么呢？语文老师厉声问道，班干部带头讲话？你把‘面朝大海，春暖花开’所表达的思想感情说一下。全班几十双眼睛盯着我。

嘁，这还不简单。我想都没想答道：说明了作者的善良，表现出他对生活的希望与热爱。老师也点头，可就当我快要坐下时，余，那个平常话极少的男生，在角落里说道：你错了。

唐突且尖锐。

海子是卧轨自杀的。余站了起来，众目睽睽之下。为什么诗中出现了那么多‘明天’这种字眼？大概是他已对今天不抱希望，什么样的人才会一味地祝福陌生人？海子真的对生活充满了希望吗？或许我们都不了解他。余坐下了，很从容，教室里静默了好长时间。

此时无声胜有声。

班上突然掌声雷动，老师未做任何语言上的评价，只是鼓掌。那一瞬间，班上成绩一直名列前茅的我，忽觉得自己和余比，智商是一大截的差距。我开始对他产生些敬意。后来才知道，余很爱读诗，也很爱写诗。真厉害呀！我不由得感叹。

自那以后，我对余看法做出了巨大的改变，曾尝试接近余，可他好像并不想与他人交流。

也就放弃了，或许有些人，就是不显山露水，不与人争锋，他只日夜兼程，寻找自己的星辰。

我们班的牛人作文11

提起“牛人”，可能会想到“智多星”吴用，“花和尚”鲁达等等。而我们十班，也有这么一群才艺双全的牛人！

这第一位嘛，便是与我同住一寝室的吉吉国王。她小小的身子，却蕴含着巨大的能量！在平时，她是215寝的“中华小曲库”，不论是新歌经典歌，还是中文歌英文歌，她总能挑出几首同我们分享，大多数我完全没听过，就连法文歌她也能吟唱几首哩！伴着她嘴中哼的歌，她也能配上几套“销魂”的舞步，灵敏的步伐，简直像极了身才敏捷的“金丝猴”，吉吉国王由此得来。

接下来这位，那名声可就如雷耳了，她就是“时间王”，对时间把握得十分精准，就像是她在掌握时间，而不是时间操控她一般。在晚自习，她通常只用一节课就做完了所有作业，完成作业不仅速度快，而且质量高，经常受到老师的表扬。在课余，课间，甚至在地铁上，她的手里总是捧着作业或是教科书，疯狂地汲取知识的营养，就像干枯的土地接受水的馈赠，又像苗儿经根的生长，突破重重艰险，将根深深地扎在土地里，享受土地肥胖的恩惠。这位“时间王”是谁呢？好吧，她就是厚着脸皮去求学的陈星夷！

这最后一位“牛人”，大家在平日里可能很少关注到他“牛人”之处。他便是“专注星”——刘墨涵。为什么说他专注呢，还请听我细细道水。那是课间，身后的邹毅博把本子传来，我便用本子拍了刘墨涵的肩，示意他取走。结果他毫无反应，像是什么都没有发生一般。我又拍了他四五下，他像是沉浸在了自己的小世界，又像是那种稳居山林的“世外高人”，与世隔绝。直到我喊了他几声，他才悠悠转过身来，一脸疑惑地问：“怎么了？”我看了看他自始自终都盯着的桌面，上面是一本数学课外拓展题。原来有些怒气的问咽回了肚子，噢，原来他是沉浸在数学题里面了。我不禁为自己打扰他的行为有些惭愧，底气也不怎么足了，弱弱地说：“那什么，你的作业本，”他接过作业本，继续沉浸在数学题里了。瞧，难道这样的“牛人”不专注吗？

其实十班还有许多“牛人”，像是“知心P姐姐”，“大喇叭”刘景荣等等。一个有着如此之多“牛人”的班级，又怎会不优秀呢？

我们班的牛人作文12

“牛人”这个词给我的第一感觉是好奇，什么样的人才能够戴上这顶“皇冠”呢？我想应该是在某些方面特别特别厉害的人吧！那么，在我们班有谁有资格能戴它呢？

学习“牛人”

学习“牛人”，这顶皇冠非班长马伊泓莫属了。为什么这么说呢？比如，下课了，老师刚走出教室门，教室里就一下子沸腾起来，有三五成群在一起聊天的，有结伴去上厕所的，有相约去逛小店的，有宁可呆呆地趴在桌子上也不愿做作业的。可马班长却一个人静静的坐在座位上做作业，似乎丝毫听不到外界的喧闹声，似乎所有的一切都与她无关。她几乎进入了一个忘我的高级境界！那是我们这些凡夫俗子能够随便进入的吗？这简直就是鲜明的对比啊！还有，班长的字写得很漂亮，作业本上都是她那工整美丽的字体。当她遇到困难时，她总是先独立思考，实在想不出来就向同学或老师请教。所有这些都让我自愧不如！你们来评一评，她牛不牛？

长跑“牛人”

长跑“牛人”，这顶“皇冠”戴在叶林杰的头上当之无愧。我这不是说大话，不行你来看看。在运动会上，他当仁不让地参加了两个长跑项目――800m和1500m。随着枪声的响起，他迈开“大长腿”，冲在了所有运动员的前面。一圈，两圈，其他运动员渐渐开始体力不支，逐渐减慢了速度，而叶林杰却丝毫没有感到累，继续保持着一样的速度，距离逐渐拉开了……“超圈了！超圈了！”我们大叫起来。到了最后的直道，叶林杰突然加速，冲过了终点。我们都冲到终点为他送水、喝彩。他坐了一会儿，喝了几口水，又生龙活虎的一溜烟跑了。我们又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多动症”啊？你说，他牛不牛？

赖账“牛人”

赖账“牛人”，这顶皇冠应当戴在一位姓安名松涛的仁兄身上。你一定会好奇吧：“怎么会有赖账‘牛人’呢？”且请听我慢慢道来。不知道为什么，他总是不按时交作业，非要到老师监督他才开始做？到了期中，语文老师让课代表统计了一下欠交作业的次数。他不负众望的获得了“状元”的桂冠。基本上每次欠交作业都有他的名字，具体次数我已经忘了，反正不会少。对于数学，他更加“嚣张”了：要么不交，要么只在选择题上乱选一个就交了。所以他被光荣地授予了一个称号：欠交作业大户。你想想，他牛不牛呢？

这些“牛人”各有各“牛”，你是不是也有“牛”的地方呢？

我们班的牛人作文13

在我们七六班里，有许许多多的牛人，怎么个牛法呢？请您往下看！

学习牛人——汪则华 她呀，简直是神一般的存在，一直稳居在我们班的第一名，全年级的前十名（全年级七百七十二人）。在上课的时候，她简直仿佛与世隔绝了一样，认真的听老师讲课，所以，她每次考试都能得一百四十分以上，有的时候，我都怀疑过：她的脑子是否是正常人的脑子？她也不是无可匹敌的，在我们班，有一个人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，与我们班的汪则华的学习不分上下，半斤的八两。不过，他还有一个优点：擅长于管理班级。他，是我们班的班长，班级里发生的一些事情都由他来负责。如：考试之后排座位，由他来负责；班级里要举行一个活动，由他来负责；要布置教室，还是由他来负责……还有，午自习的时候，他管理班级不大吵大闹，而他也不为这些繁琐的事情而不满，我真佩服他！ 数学牛人——邵文旭 他的数学成绩很好，但其他科目的成绩不太好，所以，他有一点儿偏科。但是他的数学成绩是真的好，完全可以与我们班的汪则华一分上下，比个高低！他这次期会考试的数学成绩达到了一百四十三分。有人成他为“数学界的一匹黑马！” 语文牛人——梁欧阳 她，真叫人佩服，她的语文成绩特别好，其他的成绩也好，所以，她不偏科！这不，她代表我们学校去榆中六中参加了国学大赛，荣获第一名。而且在前不久，他又和我们班的其他两位同学参加了我们学校举办的国学大赛，又一次荣获第一名，而且在课堂上，他总是最积极活跃的那一个。而且她的文采也特别的好。我深信不疑，她的语文知识水平已经远远的超过了我们其他人！ 篮球牛人——张光磊 他呀，唉！真难说……他的个子不高，可篮球却打的一溜一溜的，真叫一个好！上次，我们学校举行篮球比赛，结果我们班荣获第二名。这和他有着密切的关系！比赛的时候，有一个矫健的身影飞跃在赛场——就是他！只见他成功的绕过了无数的对手。哗，一个转身，一个对手的希望破灭了！他抓住机会，球进了！ 这些就是我们班的牛人，你们说他们牛不牛？不过，他们身上有许多值得我去学习的地方，我要以他们为榜样！学习他们的优秀精神品质，不断完善自我。

我们班的牛人作文14

“沈兆祺，加油，曹皓均，加油，”虽然运动会结束了，但是我脑海里依然回想那震耳欲聋的加油声。

星期五阳光明媚，万里无云，我们怀着喜悦的心情来到了篮球场参加运动会入场式的表演。入场式形式多样，各班的同学有的扮成老虎，有的扮成模特，还有的跳起了双人舞……他们姿态不一，动作各异，令人拍手称好，表演真是精彩。

接下来是跳绳比赛。比赛开始了，选手们摇绳的速度真快，真是千“绳”观音。再看看，有一个小个子，远看像蚂蚁，近看像小矮人，他就是我们班的跳绳大王，一眨眼就跳了几十个，黄启炜神情专注，眼睛看向地板，汗流夹背，“哇！跳得真快呀！”

接着是垒球比赛，只见曹皓均满脸自信地拿出了一个垒球，甩了几圈，顺势把球甩了出去，垒球飞出一个漂亮的弧线，落到了几十米远。同学们欢呼道：“曹皓均你最棒！”我给他竖起了大母指。

200米比赛开始了，沈兆祺是我们班的“小猎豹”，他对战的是郑俊鑫和王家辉。发令枪一响，沈兆祺犹如一只豹子找到猎物似的，奋力往前冲。还有5米就超过王家辉了，“五米，四米，两米……耶！成功超过王家辉，”我大喊，沈兆祺荣获第一名。同学们给沈兆祺最热烈的掌声，我也给沈兆祺热烈的掌声，我心里默默想着：“为什么沈兆祺跑那么快呢？他有什么秘绝吗？”

最后是令人最期待，也是最激烈的是年级接力赛。我们四年级，跑的是12×75的接力。比赛开始了，随枪声一响，四个班跑第一棒的同学使足劲向前冲，3班第一，2班第二，4班第三，1班最后。场下的拉拉队大声喊道：“黄泓玮，加油！”黄泓玮听到加油声，一连超了2个人，我不禁赞叹道：“不错呀。”这时3班掉棒了，我想：“我们一定是第一了。”可谁知道4班同学犹如一道闪电，“倏”的一身超过我们。3班拾起棒子，重新再跑，这时，我们班把棒传给了郭旭罡，可郭旭罡的对手是3班可怕的叶铠赋，叶铠赋与郭旭罡速度差不多，下一棒是我，我手心不停的流汗。默默在心里说，“黄子鸣，不要紧张，”加油！郭旭罡距我约5米的时候，我就开始慢跑，可是叶铠赋率先把棒交出去，郭旭罡慢一步把棒交给了我。忽然，我听见远处拉拉队在喊：“黄子鸣，加油！”我瞬间像打满了鸡血，并使出全身力气向前冲，迅速反超3班，顺利把棒交给“小猎豹”沈兆祺，“小猎豹”三步并两步地跨进终点。我们欢呼道：“耶！我们第二名！”同学们有的手舞足蹈、有的互相击掌、还有的去跟对手握手。

这次比赛我们虽然不是第一，但我们后来能追上三班，拿到第二已经很不错了！这激烈又能展现运动精神的运动会，真是精彩，期待下次的运动会。

我们班的牛人作文15

我们班，在学校是个“德高望重”的班级。而在此班中，让我敬佩的“牛人”便是我们的学习委员——彭子峻。

彭子峻初到吾班之时，我还有点蔑视他。可随着时间的推移，一种油然而生的敬意有如播在心田的种子，愈来愈大。以至于覆盖了我对别人的敬意。

他“牛”，“牛”在学习成绩上。从这个角度，我不得不为他竖起一根大拇指。初来乍到，我在本班的数学难度上还有些地位，可他呢就不行了。绕一个小弯便不知如何走下去了。可是，经过了一个学期的磨练与锤打，到现在，有时我都会卡着的题目，他竟能一下就完成。从这一点，可以看出，他的“牛”不是天生的才智，而是与时俱增的缓冲力与认真的学习态度。

“尽力而为也许还不够，竭尽全力才能达到目标。”这是他常对我说的。用实力证明，用光阴证明。他说的这句话是对的。为何他能看懂满篇生词的英文文章，而我却不能？这便是关键所在。在学习毅力方面他比我成熟也比我成功。

用“从不骄傲”这个词形容他准没错。他常常让我感到：他虽努力学习成绩优秀，但他从不骄傲，更显重要。我其实很早就知道：骄兵必败。但是在他身上，看见了不一样的一面，他就是一个活生生的例子。

败了从不气馁，站起来，撸起袖子加油干。这是他“牛”的地方。他失败过，但他从不气馁；他经常胜利，但他从不骄傲。还记得开学第一次半期考试中他失利了，可他心中的冲劲迫使他又努力学习，一直战斗。老师常常教导我们：“你们永远是个‘拼者’，‘拼者’胜不骄，败不馁。”果然，期末考试中，他的努力得到了验证，他以出色的成绩让老师同学都大吃一惊，它犹如一匹急速奔驰的黑马，飞奔到了年级第一的宝座。

一次，我与母亲在路上遇见他，母亲夸他：“这就是咱们的年级第一名的同学啊，真的是一个出色的孩子呢！”而他却以非常谦逊的语气回道：“谢谢阿姨。”

你们看，这就是我们班的“牛人”，这就是让我心生敬意的“牛人”。他让我尊敬的，是他那一直以来“胜不骄，败不馁”的优秀品质。