我与古筝_550字
我是在上幼儿园学前班知道这件乐器的。一个长盒,上面好多弦,纱帘似的,看起来漂亮极了!弹奏者用一双手一会儿摇弦,一会儿压弦,一会儿弹起来,好似两个小人在跳舞,我喜欢极了!
幼儿园经常有特长班的招生,我发现古筝就是其中的一项,急忙跑去报了名。就这样学习了古筝。印象最深刻的就是学习古筝的第二年,刚学完练习曲,临时换了老师,我不大适应她的教学方法,老师留的曲子学了两个月,竟毫无起色,我很苦恼,又因为接触新的技法总是学不会,常常急躁,甚至有了卖琴的念头。怒火常从心底升起。那位老师几乎不怎么指点,总让我凭感觉。每次让我把这两个曲子弹一遍,再说一句“好好练”,这节课就结束了。我急于想练好,却怎么也没有进步。见此情形,父母决定让我先停一停,一个是因为目前的状况,另一个是因为已临近期末。记得在那时的成长记录册里,我一气之下在“最后悔的事”里填上了“学古筝”。
幸亏,这一切总算有了转机——原先的刘老师回来了。那时已是暑假,妈妈果断地决定由一星期学一次加到学两次,加强基本功练习。经老师同意,我只好极不情愿地被妈妈领着去学琴。一个暑假过去了,我的琴技果然出现了一个大的飞跃,我很开心。
我鼓起了学习古筝的勇气和信心。更何况,有时在学校里、班级里有活动的时候,也展示一下,多多少少有些成就感。尽管现在有时也会出现“高原现象”,感觉自我超越的幅度不是很大,但我想,我的内心已经逐渐强大起来。六年多来,古筝曾经使我烦恼,也给我带来了无比的快乐。我相信,未来的日子里,我与古筝会演绎出更多的精彩!
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