辨析并修改病句之不合逻辑
短语词句1.39W
1,概念不当
学校要在“五四”前夕发展一批新团员,你可要抓住机遇啊。
(“已经”是“新团员”了,还要发展?)
2,概念并列不当
(1)我们坐在飞机上俯视地面、山川、田野、城市、村庄。
(“地面”包括了“山川、田野、城市、村庄”,将“地面”后的顿号改为逗号)
(2)“五四”青年节,我们和三中的共青团员、青年教师一起联欢,大家高兴极了。
(“共青团员”中的一部分可能是“青年教师”,“青年教师”中一部分可能是“共青团员”。在“共青团员”前加“学生中的”)
3,偷换概念
有人认为讲课应该生动些,我对此有不同看法,讲课又不是演滑稽剧,为什么要逗人发笑?
(“生动”与“逗人发笑”是两个概念,偷换概念造成前后意思不一致,应在第一句话后再加上一句“生动就是逗人发笑”)
4,判断失真
最近,古今中外许多优秀影片在各大影剧院陆续上映。
(古代有影片,不合事实,应删去“古今”二字)
5,自相矛盾
我们曾经在一起回忆着那战火纷飞年代的许多往事。
(“着”与“曾经”矛盾,删“着”或删“曾经”)
6,模棱两可,前后失应
我建议有关部门是否把徐光启的墓加以修葺,建块石碑,介绍徐光启在科学上的成就。
(既然是“建议”,总是有所肯定或有所否定,不能模棱两可,应删去“是否”二字)
7,缺少必要的关联词语,造成分句间关系不清
只有深入基层,了解群众的疾苦和愿望,对情况作科学分析,切实解决群众迫切需要解决的问题。
(“对”前加上“并”,“切实”前加上“才能”,这样,分句间的关系就明确了)
8,分句间强加某种关系,不合事理
大家如果不认真学好语文,就不会有较高的思想水平。
(假设和结果两者不相应,“认真学好语文”和“思想水平较高”没有必然的逻辑关系,可把后一个分句改为“就不会有较高的写作能力”)
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秘书工作有关“怒”的62个成语
狂风怒号怒:愤怒,发怒;号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫勃然大怒勃然:突然。突然变脸大发脾气。藏怒宿怨藏、宿:存留。把愤怒和怨恨藏留在心里。指心怀怨恨,久久难消。春笋怒发春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。东怒西怨比喻迁怒于人。敢怒敢言敢于...
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形容秩序好的成语
案堵如故案堵:同“安堵”,安居。形容秩序良好,百姓和原来一样安居乐业安定团结指形势、秩序、生活安稳,民众气氛和睦按堵如故〖解释〗形容秩序良好,百姓和原来一样安居乐业。整顿干坤乾坤:卦名,象征天地,阴阳等。治理国家,使混乱的局面变得有秩序。金玉良缘原指符合封建...
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描写英雄人物的成语
英雄所见略同所见:所见到的,指见解;略:大略,大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。一世之雄雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。燕雀岂知雕鹗志〖解释〗比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。同“燕雀安知鸿鹄志”。燕雀安知鸿鹄之志比...
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带植物成语
开花结果斩草除根顺藤摸瓜披荆斩棘奇花异果投桃报李粗枝大叶春兰秋菊火树银花叶落归根节外生枝李代桃僵树大根深瓜熟蒂落根深蒂固柳暗花明桃红柳绿瓜田李下风扫落叶布帛蔬栗出水芙蓉一枕黄粱视入草芥雨后春笋昙花一现明日黄花横生枝节草菅人命草木皆兵桑榆暮景...