相信未来朗诵词
当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台
当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀
我依然/固执地/铺平/失望的灰烬
(前三句深沉哀伤)
用美丽的雪花/写下:相信//未来 (雪花重读,纯洁干净明了清晰的倾向性)
当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水
当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~
我依然/固执地/用凝霜的/枯藤
(不同的意象对比,优美与落寞对应)
在凄凉的大地上/写下:相信//未(来((重读振起情绪)
我要用手/指那/涌向天地的/排浪
我要用手/掌那/托住太阳的/大海 (此两句激昂高亢,语速快)
摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆(惊喜,热烈单纯的情绪)
用孩子的笔体/写下:相信
//未(来((热切而坚定)
我之所以/坚定地/相信未来(“之所以“引发思考)
是我相信/未来/人们的/眼(睛(强调眼睛之敏锐清醒)
她有/拨开/历史风尘的/睫毛
(高昂)
她有/看透/岁月篇章的/瞳孔
(铿锵抑扬,有力地)
不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉
那些/迷途的惆怅、失败的苦痛(读出现实的苦态)
是寄予/感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑
、辛辣的嘲~讽
我坚信/人们/对于/我们的脊骨(突出信念和精神)
那无数次的/探索、迷途、失败和成功
一定会给予/热情、客观、公正的//评定(大声,极肯定)
是的,我焦急地/等待着/他们的/评(定
朋友,坚定地/相信未来吧(热烈呼告)
相信/不屈不挠的/努力
相信/战胜死亡的//年轻(停顿蓄势)
相信//未来
、热爱
//生(命((高亢地收束、声音延长)
注:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿略长;(表示语气延长;~表示颤音;___表示是重音;
分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感。
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国小毕业朗诵稿
毕业诗歌燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!老师啊,母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地...
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沁园春雪朗诵
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中华经典诗词朗诵3篇
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