急救知識策劃書

工作在不經意間已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的急救知識策劃書，歡迎大家分享。

急救知識策劃書1

一、活動背景

生活中經常會發生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應沉著應對，運用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應瞭解並掌握一定的急救知識，學會並運用一定的急救技能。作為現代大學生，我們更應該把急救方面的知識當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發揮其用處。為此，我校青年志願者協會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，並舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以後的各種突發事故。

二、活動主題

急救比一比、遇事不慌張

三、主辦單位：南京財經大學校團委

承辦單位：南京財經大學青年志願者協會紅十字會

四、活動目的

1、紅十字會的會員已經接受了一段時間的培訓，本次大賽可以檢驗他們的學習成果，也可以激發他們的'學習熱情。

2、本次比賽可以引起在校大學生對學習急救知識與急救技能的重視，增強大家自救互救的意識，推廣急救培訓。

3、進一步推動紅十字會運動的普及，宣傳急救培訓，弘揚“人道，博愛，奉獻“的紅十字精神。

五、活動時間：4月

六、活動地點：南京財經大學仙林校區

七、活動物件：全體紅十字會會員

八、活動流程：

1、活動前期：

（一）宣傳活動：

①宣傳部製作海報和橫幅，進行宣傳，4月12日將海報張貼在教C大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。

②宣傳部設計傳單，4月13日在中苑食堂前發放宣傳單。

（二）比賽試題：

初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。

決賽題目：

第一環節：10道選擇題和10道判斷題，每題五分

第二環節：15道選擇題

第三環節：操作題：可以是血壓測量，包紮傷口，心肺復甦等，所以應準備好繃帶，血壓計等必備的比賽工具。

初賽試題列印下來，並按照會員人數準備若干份。

（三）物品採購：

獎品及證書

繃帶等比賽用品，根據比賽試題準備

（四）PPT製作：

決賽現場用的PPT，內容包括開場白和比賽試題小貼士，用來在決賽中途播放，可以宣傳一下小貼士

（五）人員安排（附表）

急救知識策劃書2

一． 活動背景

生活中經常會發生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應沉著應對，運用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應瞭解並掌握一定的急救知識，學會並運用一定的急救技能。作為現代大學生，我們更應該把急救方面的知識當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發揮其用處。為此，我校青年志願者協會的紅十字會開展了急救技能培訓活動，並舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以後的各種突發事故。

二．活動主題

急救比一比 遇事不慌張

三．主辦單位：

xx財經大學校團委

承辦單位：xx財經大學青年志願者協會紅十字會

四．活動目的

1．紅十字會的'會員已經接受了一段時間的培訓，本次大賽可以檢驗他們的學習成果，也可以激發他們的學習熱情。

2.本次比賽可以引起在校大學生對學習急救知識與急救技能的重視，增強大家自救互救的意識，推廣急救培訓。

3.進一步推動紅十字會運動的普及，宣傳急救培訓，弘揚“人道，博愛，奉獻“的紅十字精神。

五．活動時間：

4月

六．活動地點:

xx財經大學仙林校區

七．活動物件：

全體紅十字會會員

八．活動流程：

1．活動前期：

（一）宣傳活動：

①宣傳部製作海報和橫幅，進行宣傳，4月12日將海報張貼在教C大廳，吸引觀眾參與，在中苑食堂懸掛橫幅。

②宣傳部設計傳單，4月13日在中苑食堂前發放宣傳單。

（二）比賽試題：

初賽題目：由30道選擇題和20道判斷題組成，每題兩分。

決賽題目：第一環節：10道選擇題和10道判斷題，每題五分

第二環節：15道選擇題

第三環節：操作題：可以是血壓測量，包紮傷口，心肺復甦

等，所以應準備好繃帶，血壓計等必備的比賽工具。

初賽試題列印下來，並按照會員人數準備若干份。

（三）物品採購：

獎品及證書

繃帶等比賽用品，根據比賽試題準備

（四）PPT製作：

決賽現場用的PPT，內容包括開場白和比賽試題

小貼士，用來在決賽中途播放，可以宣傳一下小貼士

（五）人員安排

急救知識策劃書3

一、活動背景

家庭意外頻繁發生，因急救操作不當而造成的傷亡時有發生，普及急救知識迫在眉睫。

二、活動主題

弘揚醫道精神，以知識拯救生命

三、活動目的：

1.在我校師生中開展急救知識技能競賽，為我校廣大師生學習急救知識和技能提供了一個難得的機會，為進一步推動紅十字運動的普及作出貢獻，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在青少年中得以弘揚，並真正成為推進學校素質教育的有效途徑和載體。

2.以急救知識技能競賽的形式，傳播紅十字運動基本知識，真正達到以趣味、競爭的方式，提高同學們的興趣，培養同學們團結友愛、樂於助人的'高尚品質，為我們積極傳播紅十字精神提供良好的契機。

3.真正做到普及救護知識和對救護員的培訓作用，針對青少年的不同生理、心裡特點，吧救護知識普及和救護員培訓，辦成內容豐富、青少年喜聞樂見的活動，不斷增強學生自我保護意識，提高自救互救能力。

四、活動形式

以各個學院為單位，面向廣大學生召集一批具有較高水平急救知

識和技能的同學，組隊參加急救知識技能競賽，競賽分為問答和實操兩個部分，以分數居高這為優勝，優勝者會有豐富的獎品。

五、活動內容：

1、前期準備

（1）4月11日――4月46日（星期一、二、三），幹事到各班播宣傳ppt，留下宣傳單；同時在宿舍樓下和教學樓A、B棟張貼海報；在校道上拉橫幅。

（2）4月13日――4月14日，時間為中午12：00――13：00、下午17：00――18：00在一、二飯門前接受報名（採用自由組隊報名，4人一隊）。報名當天一飯門前組織部、外聯部各出三人，二飯門前祕書部、通訊部各出三人。幹事們提前20分鐘到場佈置，搬桌椅、海報、橫幅。參賽者報名時，幹事們向參賽者發放急救資料，並告知4月17日（星期日）海選的具體事項。報名結束，清理現場。

活動流程

（1）4月17日19：00――20：30進行海選。幹事們提前30分鐘到場佈置，準備簽到表和試卷。海選結束，收拾會場。4月17日改卷並統計出進入初賽的12隊；4月18日通知進入初賽的12支隊伍，並讓他們確定隊名和4月18日的培訓需要自備U盤。

（2）4月18日19：00――21：00培訓。幹事們提前30分鐘到場佈置，準備培訓用物品。心肺復甦、三角巾包紮和傷者運輸的培訓同時進行。複製視訊給參賽者。培訓結束，收拾會場。

（3）4月20日19：00――21：00進行初賽。幹事們提前30分鐘到場佈置，準備比賽用物品，檢查多媒體，執行實操環節選題程式。主持人（兩名）準備。比賽結束，統計成績，當場宣佈進入決賽的6支隊伍，並告知決賽時間地點。收拾會場。

（5）4月21~22日，幹事們到入圍各班播決賽宣傳ppt。

（6）4月24日19：00――21：00進行決賽。幹事們提前30分鐘到場佈置，播放暖場音樂，準備比賽用物品和嘉賓用水。檢查多媒體和ppt。主持人（兩名）準備。比賽結束，統計成績，當場宣佈一、二、三等獎，並由嘉賓頒發獎狀和獎金。統計成績期間進行觀眾互動。最後向進入決賽的同學及觀眾發紀念品。

2、工作安排：

①組織部：4月3日前安排播活動宣傳ppt，4月4、5、6日播初賽ppt，4月20、21、22日播決賽ppt，維持海選、初賽、決賽秩序。

②外聯部：4月3日前聯絡好嘉賓，購買獎品（見預算）、獎狀。與贊助的商家聯絡。

③祕書部：4月1日前申請掛橫幅場地（張貼時間為4月4日――4月24日）、報名用桌椅（一飯前一張桌子三張椅子）。4月1日前申請海選用課室兩個（4月17日）、培訓用課室兩個（4月18日）、初賽用課室兩個（4月20日晚）、決賽用課室一個（4月24日晚）

④宣傳部：4月3日前於一飯門前畫好海報，製作橫幅一幅（內容為“弘揚醫道精神，以知識拯救生命――急救技能知識競賽”下標“廣中醫紅會”），4月10日掛橫幅和宣傳單。4月17日初賽和4月24日決賽在比賽場地黑板寫字。屆時競賽期間在賽場掛橫幅。

⑤培訓部：4月3日前製作急救知識資料（包括急救常識、急救步驟等）、海選試卷（100道選擇題）、初賽決賽題目、設計實操比賽評分表（心肺復甦、三角巾包紮、傷者運輸），準備有關心肺復甦、三角巾包紮、傷者運輸的視訊。4月17日改海選試卷並統計前12名，4月18日對參賽者進行培訓，擔任初賽評委並統計前6名。

⑥通訊部：4月3日前製作宣傳ppt、決賽ppt，負責活動全程記錄，保證初賽、決賽場地多媒體裝置正常執行。

總計：（附表）

急救知識策劃書4

一、活動主題：

醫科，讓生活更美好;急救，讓人人更安康

二、活動背景：

急救知識是每一個人必需具備的。

當前，許多人由於缺乏必要的急救知識，對於突發而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲。而作為醫學生，就應當更好的掌握急救知識，不僅用來提高自己的醫學素養，也能更好的服務於人民大眾。為此，公共衛生學院團委學生會社團聯合部健康經營協會聯合營養與健康協會用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽，主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業同學積極參與。

三、活動意義：

以比賽的形式進行急救知識的'宣傳，能夠為大家營造一個鍛鍊和學習知識的平臺。通過這樣一個比賽，使會員及其相關的參賽人員在賽中得到能力的鍛鍊與知識的收穫，同時又能讓一些常見而實用的急救知識在同學們那裡得到宣傳，增強同學們對突發事故的應對能力以及自己的獨立生活能力。

四、目的：

為了讓同學們瞭解更多的急救知識，以防止意外事故發生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫學精神。

五、活動物件：主要面向本院同學，同時也歡迎基礎護理等與急救相關專業同學積極參與。

六、比賽時間：初賽10月18號 決賽10月27號

七、活動地點：待定

八、活動流程

1、活動前期

(一)聯絡好相關的急救老師與研究生確定好招募及比賽試題。

(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報(A4四張、大海報兩張)，宣傳本次活動

(三)培訓主持人，培訓小廣告組員(確定廣告方案)(主持人各出一個，宣傳廣告每協會2名)

(四)招募參賽人(並製作報名表)，確定參賽選手(各協會分工安排個班級宣傳PPT人員)

(五)對參賽者提供相關急救資料的發放

(六)初賽(會員到場分發試卷，收試卷)

(七)分組評分，取前八

(八)決賽海報宣傳

(九)申請禮儀隊，邀請記者團採訪

(十)做好場地的申請與財務的採購及其借用工作

(十一)整理初賽參賽選手備用資料與決賽參賽題目的(ppt、背景音樂、視訊)的製作

(十二)決賽。

2、初賽

(一)比賽形式：比賽

(二)對參賽者提供相關的急救資料以及出好初賽題目

(三)分組進行評卷，統計參賽者的得分

(四)比賽結果取前八名進入決賽

3、決賽(取前八名進入決賽)

(一)前期準備

①邀請專業老師，進行對進入決賽者的急救操作培訓

②在比賽一天前，向聯絡好的評委老師或研究生髮邀請函，並製作好發放給領導嘉賓的活動流程表及各班級觀眾座位安排表

③比賽前一天進行彩排

(二)比賽進行時

①佈置好活動會場

②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發放流程表(標註各環節活動時間)

③主持人介紹評委員、領導嘉賓

④主持人宣佈參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹後入座，主持人宣佈活動規則，接著主持人宣佈比賽開始。

⑤比賽分四個環節(比賽細則見附)，中間穿插廣告環節、現場互動環節以及歌唱環節。

⑥評委統計結果，評出獲獎者，主持人宣佈進入歌唱環節。

⑦比賽結果出爐，主持人宣佈獲獎結果，進入頒獎環節，禮儀隊為獲獎者頒獎。主持人邀請評委老師、嘉賓點評、致辭。

⑧主持人宣佈比賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常

⑨活動結束，記者團對獲獎人員與評委老師進行採訪。

⑩比賽結束，收拾會場，相關人員做好財務的歸還工作。

3、活動後期：

(一)在公衛學院兩樓展示活動成果

(二)活動的總結與反饋

(三)做好結算及總結工作

九、活動注意事項：

(一)進入決賽者可以找指導老師或研究生

(二)活動面向公衛與基儲護理等與急救相關專業學院

(三)相關人員要認真完成各自分配的任務，及時參與到活動的各個環節。

(四)兩個協會各自分工明確，但要積極互助合作，協會內部及兩協會之間要積極做好任務的督促反饋工作。

十、活動用品：

海報、傳單、顏料、氣球、氣球充氣筒、紅布、泡沫板、簽字筆、花籃、嘉賓板、邀請函、急救用品、話筒(可向行政管理科借)、電腦、廣告小品相關道具、膠布、剪刀、紅紙、卡紙、橫幅、嘉賓飲用水

十一、活動預算：

獎品:80元 獎狀：5元 資料列印：18元

氣球：2元 紅紙：0.5元 卡紙：1.5元

泡沫板：3元 膠布與雙面膠：5元 嘉賓板：2元

邀請函：5元 道具：1元 嘉賓飲用水 5元

附表：

第一環節

必答題沒人必答，每位選手6題每題3分

廣告小品環節2人(會員)營養與健康負責

第二環節

搶答環節搶答環節，共8題，答對加3，答錯減2答對一題3分，打錯扣去2分

廣告小品環節2人(會員)xx經營負責

歌唱環節一首歌歌曲：

第三環節

急救操作環節每位選手抽題，可以有搭檔，進行急救操作。(急救藥品及工具以備)滿分共40分

互動環節回答觀眾試題獎品：xx

活動策劃人：xx經營協會：xx

營養與健康協會：張紫微 20xx年xx月xx日

急救知識策劃書5

一、活動背景：

當代學生安全急救知識普遍缺乏， 急救意識不強 。由於缺乏必要的急救知識，對於突發而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲，小則危及自己，大則造成家庭的.悲劇。培養學生的急救知識刻不容緩。

二、活動主題：

家庭急救知識宣講，讓生活多一分安心

三、活動目的：

通過家庭急救小知識的宣講，提高同學們在危急情況下的救人與自救能力。

四、活動時間：

20xx年7月12日20：00

五、活動地點：

萬寧市牛漏民族中學多媒體教室

六、活動物件：

民族中學學生

七、活動策劃

1】準備階段

（1）策劃流程，做好ppt，準備好小禮物，準備相機進行拍攝。

佈置場地:電腦,麥克風,礦泉水等

（2）動員和宣傳：動員和宣傳活動，主要以海報、廣播站和操場事先演示。

廣播宣傳：通過廣播宣傳急救講座的主要內容和資訊。海報宣傳：在校門口公佈欄上貼上海報

小情景宣傳在籃球場上表演小段急救情景劇吸引觀眾，並宣傳活動

（3）排好情景劇並驗收，確定工作人員分工和名單

2】活動流程

☆ 提前半小時演員入場完畢、提前十分鐘觀眾進入會場，一切準備工作就緒

☆ 主持人開場，宣佈講座流程

☆進行關於中暑知識講解

☆演出關於“中暑”的情景劇

☆請觀眾提問，並解釋

☆進行心肺復甦知識講解

☆演出關於“心肺復甦”的情景劇

☆請觀眾上臺練習

☆進行燙傷知識講解

☆演出關於“燙傷”的情景劇

☆和同學們聊聊日常生活中對燙傷的處理措施，並糾正錯誤做法。 ☆進行有關噎住知識講解

☆演出關於“異物阻塞”的情景劇

☆一步步教授同學們對於異物阻塞的處理措施

☆進行關於農藥中毒知識講解

☆演出關於“農藥中毒”的情景劇

☆對整個講座知識的提問併發禮品

☆ 主持人宣佈晚會結束

☆ 工作人員合影留念

3】活動後期：

1、打掃教室衛生

2、負責人整理本次班會的材料，包括策劃、照片、總結等。

3、宣傳組出一期展板

八、活動注意事項

1、講座按時進行

2、教室與黑板佈置美觀大方

3、維持較好活動秩序

4、維持活躍氛圍、保持教室清潔

5、合理控制講座時間，經費預算

急救知識策劃書6

一、活動背景

生活中經常會發生一些大大小小的意外，有些是不可避免的。當我們遇到這些事故時，如何處理是關鍵。我們應該冷靜地處理它，用正確的.方法把損害降到最低。所以要了解和掌握一定的急救知識，學習和應用一定的急救技能。作為現代大學生，我們應該把急救知識作為一項基本技能來學習，並在關鍵時刻加以利用。為此，我校青年志願者協會紅十字會開展了急救技能培訓活動，舉辦了此次急救知識競賽，旨在普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生學習基本的急救知識和技能，以應對未來的各種突發事件。

二、活動主題

急救使每個人都更加健康

三.組織者

經貿學院青年志願者協會

四、活動的目的

為了讓學生對急救知識有更多的瞭解，從而防止事故被應用到實踐中，同時提高醫學生的急救技能，普及救人和自救的技能，弘揚救死扶傷的醫學精神。

五、比賽時間

需要決定或解決

七、活動地點

需要決定或解決

八.、活動流程

活動前

(一)聯絡相關急救老師確定試題。

(二)確定宣傳地點，張貼海報。

(3)招募選手(並製作申請表)確定選手。

(4)做好現場申請和財務採購。

(1)佈置活動場地。

②觀眾及禮儀團隊入座，評委、老師、領導嘉賓依次入座，流程圖分發給領導和嘉賓。

③主持人介紹評審委員會成員和主要嘉賓。

(4)主持人宣佈選手入場坐下。依次自我介紹後，主持人宣佈活動規則，然後主持人宣佈比賽開始。

⑤遊戲開始。

⑥評判評委的結果，選出優勝者。

⑦比賽結果公佈後，主持人宣佈獲獎結果，進入頒獎流程，禮儀團隊向獲獎者頒獎。

⑧主持人宣佈比賽結束。大家為領導和評委送行，觀眾有序散去。

九、活動後期

A.活動總結和反饋

b、做好結算和總結工作

急救知識策劃書7

一、活動背景

隨著現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急症、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

二、活動內容

由xxx紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的環節，每位同學均有機會對模特（由xxx紅十字會提供）進行現場模擬急救，並接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。

三、主辦單位

xxx紅十字會，xxxx紅十字協會，xxx學生青年志願者協會策劃主辦

xxxx外國語學院Sunshine青年志願者協會承辦

xxx各學院青協分會協辦

四、活動物件

針對我校全體大學生，以自願報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓。

五、活動時間

xx月xx日起至xx月xx日

六、活動地點

校內某一多媒體教室

七、前期準備

1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作；

2、根據報名情況進行統計和分班，其中xx月xx日所開設的班共20名學員參與，其餘學員平均分成三個班，於xx月xx日、x日和x日；

3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點；

4、借某一個固定的多媒體教室；

5、同xxx紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

八、時間安排

1、xx月xx日至xx月xx日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作；

2、xx月xx日至xx月xx日，進行報名情況的統計與反饋；

3、xx月xx日至x日，與xxx紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認；

4、xx月xx日起，每週開一次培訓班，於週三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，x月內共開設四次班；

5、xx月xx日下午13：30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，並對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最後，由活動方代表對本次活動進行總結。

九、宣傳和招募方式

1、聯絡石湖廣播站，在廣播中以問答的.採訪形式進行宣傳；

2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上註明此次活動的報名負責人的聯絡方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯絡方式發於負責人，由負責人進行登記和統計；

3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯絡方式，於報名截止日前彙總至校青協或外國語學院青協分會。

十、活動流程

活動宣傳→報名工作→報名情況統計並進行分班→聯絡xxx紅十字會→通知報名的同學活動的時間與地點→急救知識培訓→結業儀式

十一、活動經費

優秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。

急救知識策劃書8

一、活動背景

生活中經常會發生一些大大小小的事故，有些是難以避免的。當我們遇到這些事故時，怎樣處理它們才是關鍵。我們應沉著應對，運用正確的方法將傷害減小到最低。因此，我們應瞭解並掌握一定的急救知識，學會並運用一定的急救技能。作為現代大學生，我們更應該把急救方面的知識當作一門基本技能去學習，在關鍵時刻發揮其用處。為此，我校青年志願者協會的`紅十字會開展了急救技能培訓活動，並舉辦了本次急救知識大賽，普及急救知識，提高學生自救互救的能力，讓學生都能學到基本的急救知識與技能以便應對以後的各種突發事故。

二、活動主題

急救，讓人人更安康

三、主辦單位

經貿學院青年志願者協會

四、活動目的

為了讓同學們瞭解更多的急救知識，以防止意外事故發生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫學精神。

五、比賽時間

待定

六、活動地點

待定

七、活動流程

活動前期

（一)聯絡好相關的急救老師確定比賽試題。

（二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報

（三）招募參賽人(並製作報名表)，確定參賽選手

（四）做好場地的申請與財務的採購及其借用工作活動進行時比賽進行時

①佈置好活動會場

②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領導嘉賓依次入座，向領導、嘉賓發放流程表

③主持人介紹評委員、領導嘉賓

④主持人宣佈參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹後入座，主持人宣佈活動規則，接著主持人宣佈比賽開始。

⑤比賽開始

⑥評委統計結果，評出獲獎者

⑦比賽結果出爐，主持人宣佈獲獎結果，進入頒獎環節，禮儀隊為獲獎者頒獎。

⑧主持人宣佈比賽結束。大家歡送領導、評委，觀眾有序散常

活動後期

A、活動的總結與反饋

B、做好結算及總結工作

C、賽後志願者整理場地

急救知識策劃書9

一、活動背景：

急救工作在各種意外事故中對傷患的病情起到很大的作用，所以急救工作的重要性和普遍性逐漸為我國社會所認識。而在此活動之前的中山大學紅十字會急救知識培訓中，很多學生都能掌握一些理論上的急救知識。但是到了緊急情況下，學員是否能正確且冷靜地運用這些知識，仍有待考驗。而急救知識定向越野比賽就提供了這一檢測的平臺。

二、活動目的：

學生能在享受定向越野的樂趣以及鍛鍊身體的同時，也將急救知識深深的印在腦海中，並能動手操作簡單的急救工作。在定向越野中，運用急救知識，提高學生在緊急狀況對急救工作的應變能力。從而能預防各類不必要的人身意外，增強對生命安全的保障。

三、活動內容：

1．活動時間：

前期準備工作時間：3月27日―4月10日，期間要做好申請場地的工作。4月10日之前要將海報、橫幅貼出。

出題庫：3月27日確定提綱，4月12日前出好題庫。

報名日期：4月13日、4月14日進行報名工作

比賽日期：4月17日下午2：00―5：00

2．活動地點：東校區生活區

3．活動物件：東校區全體學生

4．比賽規則（詳情請參見附件）

5．活動日程安排：前期工作―整理題庫―報名―比賽―後期整理工作

（一）前期工作

宣傳工作：

①海報：海報將張貼在校道的各個公告欄上以及各棟宿舍樓下，讓廣大學生初步認識到急救知識競賽的活動。

②橫幅：製作大型的噴繪橫幅，掛在人流量最多的校道上。

③擺攤宣傳：在進行報名時，將會進行為期兩天的擺攤活動。

④網路宣傳：紅會的部落格上會有更詳細的活動具體安排，同時也利用紅會成員的網路交際圈在人人網，QQ群等進行網路宣傳。

⑤其他宣傳：可運用紅會成員的人脈關係，在所在的班級或是其他的社團裡進行宣傳。

（二）整理題庫

根據急救知識培訓內容出題，大約為200―300道題。題目將由紅會與定向越野俱樂部的工作人員一起制定。題目有分難度等級。

（三）報名

報名方式：

為了讓廣大學生參與到活動中來，我們採取兩種報名方式。只接受團隊報名，每隊人數為3人。

①於4月13日、14日直接到瑞士飯堂擺攤點處報名

②到各棟宿舍樓下領取報名表，填妥表格後，將表格交至宿管處。

擺攤工作：在瑞士飯堂進行擺攤，吸引更多的同學參與到急救知識競賽中來。

（四）正式比賽

做好場地佈置、簽到工作和準備工作，然後進行比賽。各工作人員做好計時、題目問答記錄的工作。比賽期間注意安全。

（五）後期整理

做好參賽隊伍記錄工作，整理照片，撰寫通訊稿等。

四、急救知識競賽經費預算（附表1）

五、執行策劃

（一）前期工作宣傳工作：

為了提高活動的知名度，要加大宣傳範圍和力度，採取多種宣傳方式相結合的形式來進行宣傳。

⑥海報：海報將張貼在校道的各個公告欄上以及各棟宿舍樓下，讓廣大學生初步認識到急救知識競賽的活動。海報內容：活動名稱+報名時間與報名方式（現場和宿管處）+人員篩選方式與時間+培訓時間和地點。

⑦橫幅：製作大型的噴繪橫幅，掛在人流量最多的校道上，如籃球場的東邊外圍或瑞士飯堂前。

⑧擺攤宣傳：在進行報名時，將會進行為期兩天的.擺攤活動。擺攤時，我們會將已製作好的精緻傳單發給路過學生，增加宣傳力度。

⑨網路宣傳：紅會的部落格上會有更詳細的活動具體安排，同時也利用紅會成員的網路交際圈在人人網，QQ群等進行網路宣傳。

⑩其他宣傳：可運用紅會成員的人脈關係，在所在的班級或是其他的社團裡進行宣傳。

（二）整理題庫

①根據急救知識培訓內容來確定出題大綱

②題庫數量為200―250題左右

③與定向越野俱樂部一起協商比賽題目，將一些在比賽中遇到的急救問題體現在比賽中，做到情景再現，如中暑，擦傷，被蛇咬等。

④比賽題目有分難度等級。分為普通題目10道，中等題目6道，最難題目4道。答錯或不答所加時為1分鐘，2分鐘，4分鐘。

（三）報名報名方式：

為了讓廣大學生參與到活動中來，我們採取兩種報名方式。只接受團隊報名，每隊人數為3人。

③於4月13日、14日直接到瑞士飯堂擺攤點處報名

④到各棟宿舍樓下領取報名表，填妥表格後，將表格交至宿管處。

擺攤工作：在瑞士飯堂進行擺攤，吸引更多的同學參與到急救知識競賽中來。

①佈置現場

20xx年中山大學急救知識定向越野賽策劃

②發傳單

③進行報名工作

④現場解答有意參賽學生的問題

⑤進行活動的拍攝記錄工作

⑥擺攤後整理工作

（四）正式比賽

做好場地佈置、簽到工作和準備工作，然後進行比賽。各工作人員做好計時、題目問答記錄的工作。比賽期間注意安全。

①佈置現場

②布點、安排人員站點

③14：00參賽隊伍簽到

④為參賽隊伍再說一次比賽規則與注意事項

⑤14：30比賽開始，終點負責人做好時間紀錄，各站點做好題目問答紀錄

⑥16：30比賽結束，統計各隊時間與加時時間

⑦17：00確定名次，頒發獎品

⑧感謝比賽選手的參與

⑨整理現場，並撤去各站點

（五）後期整理

①做好參賽隊伍紀錄工作

②整理照片併發布到部落格上，撰寫通訊稿

③總結活動的經驗與不足，為下次的活動順利開展作好準備

（六）工作人員安排（附表2）

急救知識策劃書10

一、活動背景

隨著現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急症、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩。

二、活動內容

由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的'介紹外，另有實踐操作的環節，每位同學均有機會對模特(由蘇州市紅十字會提供)進行現場模擬急救，並接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。

三、主辦單位

蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協會，蘇州科技學院大學生青年志願者協會策劃主辦

蘇州科技學院外國語學院Sunshine青年志願者協會承辦

蘇州科技學院各學院青協分會協辦

四、活動物件

針對我校全體大學生，以自願報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓。

五、活動時間

x月x日起至x月x日

六、活動地點

校內某一多媒體教室

七、前期準備

1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作;

2、根據報名情況進行統計和分班，其中x月x日所開設的班共20名學員參與，其餘學員平均分成三個班，於x月x日、x日和x日;

3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點;

4、借某一個固定的多媒體教室;

5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

八、時間安排

1、x月x日至x月x日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作;

2、x月x日至x月x日，進行報名情況的統計與反饋;

3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認;

4、x月x日起，每週開一次培訓班，於週三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，x月內共開設四次班;

5、x月x日下午13:30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，並對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最後，由活動方代表對本次活動進行總結。

九、宣傳和招募方式

1、聯絡石湖廣播站，在廣播中以問答的採訪形式進行宣傳;

2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上註明此次活動的報名負責人的聯絡方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯絡方式發於負責人，由負責人進行登記和統計;

3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯絡方式，於報名截止日前彙總至校青協或外國語學院青協分會。

十、活動流程

活動宣傳→報名工作→報名情況統計並進行分班→聯絡蘇州市紅十字會→通知報名的同學活動的時間與地點→急救知識培訓→結業儀式

十一、活動經費

優秀學員獎品所用消費若干(以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定)。

急救知識策劃書11

一、活動背景

他們最愛的人遠在異鄉為他們的幸福打拼。作為留守兒童，與同齡人相比，嬉戲中的他們摔倒了、割傷了，往往會因為父母不在身邊來不及處理而導致傷勢加重。因此文法學院青年志願者協會開展了為留守兒童普及急救小常識的活動，呵護留守兒童健康成長，我們在！

二、活動目的

1、讓留守兒童瞭解急救小常識，預防生活中的小意外。

2、關心留守兒童，呵護他們的生活。

3、弘揚青年志願者的奉獻精神，把青年志願者精神發揚光大。

三、活動主題

呵護留守兒童健康成長，我們在

四、活動物件

九國小生

五、活動時間

十一月二十七號

六、服務成員

文法學院青年志願者協會全體成員

七、活動主辦

文法學院青年志願者協會

八、活動流程

（一）前期準備

1、實踐部負責聯絡醫學專家。

方案一：與南昌大學撫州校區醫學院交涉溝通，請來了解急救知識的學生作為志願者加入此次活動，並調來急救工具。

方案二：與第一醫院交涉溝通，請來外科醫生作為志願者加入此次活動，並調來急救工具。

2、辦公室和策劃部負責在青志協中選出志願者作為急救知識教授者與請來的專家共同為孩子們講解急救知識。

選拔標準：熱情大方，富有童心且接受能力強。具體人數由學生人數定。

3、組織部負責安排時間地點讓專家為選出的志願者進行急救知識的培訓（主要內容為創口的止血和清潔處理、出鼻血的處理、魚刺卡喉的'處理等日常小意外的處理等），並與九小溝通交流確定活動時間和學生人數。

4、宣傳部負責做好宣傳板報，內容包括活動目的、活動內容和意義。板報放置在本部和南區食堂門口。

5、新聞網路部負責在校報、學校廣播、學校論壇、校園網和貼吧上宣傳。

提前準備的物品：桌子、椅子、筆、紙、相機、急救所需的急救包（醫院或醫學院提供）

（二）中期活動開展

1、志願者給小朋友講述安全急救小知識或者PPT視訊展示，時間為十五分鐘左右。

2、組織部主要負責此次活動，負責根據急救知識創作情景劇，由志願者表演，反映好的話可以由學生表演（例如運動受傷進行山口處理的情景）或者把急救知識編成繞口令，讓孩子們更容易接受。

3、準備棒棒糖等小禮品用來活躍課堂氣氛和鼓勵孩子參與課堂活動。

4、組織一個急救小知識比賽，看看哪個小朋友能又快又牢的記住小知識和急救步驟，讓他們自己動手實踐，將學的知識記牢固。

5、記錄課堂情況，精彩瞬間進行拍照和錄製，並整理成宣傳材料，分發準備的小禮品。

（三）預期效果

1、讓臨川九小的留守兒童都能好好的掌握急救小知識，面對突發情況的時候能夠正確處理傷口，保護好自己。

2、讓志願者們也學到急救知識，得到一個心靈的洗禮。

（四）後期總結

1、每人總結活動效果及個人參與度，提交活動心得。

2、召開活動總結會議，交流活動經驗，指出不足之處。

九、注意事項

1、面對小朋友態度需友善熱情。

2、戴好青志協的帽子。

急救知識策劃書12

一、活動背景

隨著現代社會的發展，人們在新的生活模式結構下，在生產、學習、生活環境中發生的危重急症、意外傷害愈來愈屢見不鮮，為能夠利用寶貴的黃金時刻，及時、有效地開展現場救護，達到挽救生命、減輕傷殘的目的，提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力，向公眾普及救護知識，使他們能夠學習先進的基本救護理論和技能刻不容緩，大學生急救知識培訓活動策劃書。

二、活動內容

由蘇州市紅十字會派老師進行急救知識的PPT演講和介紹，除了理論知識的介紹外，另有實踐操作的。環節，每位同學均有機會對模特（由蘇州市紅十字會提供）進行現場模擬急救，並接受老師在旁的精心指導，從而加強親身體驗，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。

三、主辦單位

蘇州市紅十字會，蘇州科技學院紅十字協會，蘇州科技學院大學生青年志願者協會策劃主辦

蘇州科技學院外國語學院Sunshine青年志願者協會承辦

蘇州科技學院各學院青協分會協辦

四、活動物件

針對我校全體大學生，以自願報名方式，根據報名情況開班，分班進行教學培訓，規劃方案《大學生急救知識培訓活動策劃書》。

五、活動時間

12月1日起至12月29日

六、活動地點

校內某一多媒體教室

七、前期準備

1、面向全校進行急救知識培訓活動的宣傳，進行報名工作。

2、根據報名情況進行統計和分班，其中12月1日所開設的班共20名學員參與，其餘學員平均分成三個班，於12月8日、15日和22日。

3、通知報名的同學參加急救知識培訓班的時間與地點。

4、借某一個固定的多媒體教室。

5、同蘇州市紅十字會進行接洽，確保活動按時、順利地開展。

八、時間安排

1、11月22日至11月26日，面向全校，進行急救知識培訓的宣傳和報名工作。

2、11月27日至11月28日，進行報名情況的`統計與反饋。

3、11月29日至30日，與蘇州市紅十字會進行接洽，雙方進行活動時間和地點的確認。

4、12月1日起，每週開一次培訓班，於週三下午13：00~17：00進行為時3~4小時的急救知識培訓，12月內共開設四次班。

5、12月29日下午13：30，進行所有學員的結業儀式，頒發由校青協認證的結業證書，並對評選產生的20%的優秀學員進行頒獎。最後，由活動方代表對本次活動進行總結。

九、宣傳和招募方式

1、聯絡石湖廣播站，在廣播中以問答的採訪形式進行宣傳。

2、在食堂門口張貼宣傳海報，宣傳本次活動的主題和內容，海報上註明此次活動的報名負責人的聯絡方式，有意者將自己所在學院、班級、姓名、聯絡方式發於負責人，由負責人進行登記和統計。

3、也可由各院青協協助招募本院學員，統計好各院學院學員的學院、班級、姓名、聯絡方式，於報名截止日前彙總至校青協或外國語學院青協分會。

十、活動流程

活動宣傳→報名工作→報名情況統計並進行分班→聯絡蘇州市紅十字會→通知報名的同學活動的時間與地點→急救知識培訓→結業儀式

十一、活動經費

優秀學員獎品所用消費若干（以120名學員計，預算為110元左右，具體視報名人數而定）。

急救知識策劃書13

一、活動背景：

校園是引領社會發展的機構，是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心願，也是全社會的心聲，同樣更是天下父母的心願。校園的安全與健康關係著社會穩定、學生成長以及教育的發展。構建和諧校園不僅要增強校園內部的安全防範措施，而且要提高我們學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常有序地發展。

二、活動目的：

通過急救、疾病、核輻射知識的宣傳，在廣大學生中普及應急知識，廣泛開展自救互救、防災避險知識的宣傳，使廣大同學增強安全意識，提高認識，掌握技能，讓學生自己學會自防、自護、自救、自理，使之能夠在意外發生現場及時進行自救互救，減少傷殘和死亡。同時也提高廣大同學的應急和自救互救能力，為建設安全、和諧校園作貢獻。

三、活動意義：

1、隨著城市化的日益推進，城市人口的急增，以及人口老齡化的加快，急救知識的掌握已越來越重要。

2、急救知識的普及，體現了社會的.文明程度，城市的先程序度和大學生的個人素質。

3、急救知識的普及中也滲透著城市規劃的可持續性與合理性。

4、瞭解一些常見疾病和核輻射的知識，有助於我們應對突發狀況。

四、活動內容：

活動物件：在校大學生

活動時間：20xx年xx月xx日

活動內容：

（1）張貼宣傳海報；

（2）舉辦知識競賽；

（3）模擬現場救援（如骨折的急救措施）

（4）邀請校醫為我們作一次急救知識的演講，並介紹有關疾病和核輻射有關的知識；

急救知識講座：週三（05—10）下午14：３0開始，教室人員：主講老師一名，工作人員若干名（進場需要登記）

五、經費預算：

宣傳費用：xx元

獎品費用：xx元

海報：xx元

掛橫幅：xx元

紙張：xx元

六、工作人員分配：

活動部：組織比賽的具體流程，安排組織其他各部協調工作；

文藝部：製作關於本次比賽的海報進行宣傳；

辦公部：撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的，進行分數統計記錄；

外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師的參與；

七、活動總負責人

時坤、汪仕偉、谷歐陽、陸已兵

附：競賽流程

1、主持人講話並宣佈比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽人員

3、比賽開始

4、比賽中穿插遊戲

5、評審評分

6、主持人宣佈比賽結果

7、嘉賓頒獎

8、嘉賓退場

9、主持人宣佈比賽結束

10、全體人員有秩序退場

題目型別

（1）選擇題（每組1道，每題10分）

題目內容涉及突發性自然災害、疾病預防，急救常識和寢室安全等，考察同學們的安全知。1至10組按順序回答。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學同時在大螢幕上放映出來

（2）判斷題（每組5題，每題5分）

同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中瞭解到對緊急情況等的應對措施

（3）必答題（每組2道，每題10分）

必答題將系統的考察同學們各方面的安全急救知識，分為兩部分，每班自己選擇題目作答，一為填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學幫助，答對亦可加分，二為簡答題，每班1題，場上選手自己作答。

（4）搶答題（共10道，每題答對加10分，答錯倒扣10分）

通過激烈的搶答題考察同學們是否熟練的掌握安全知識及自我保護的技能。場上選手回答不正確的題目請臺下的同學回答，答對有獎品

（簡答題需按要點。切中要點才可給分，只沾上一點兒邊的不計分。必答題按所中要點的比例給分；搶答題過半可給分，未過半但正確的不加分也不扣分，答錯倒扣分。）

獎品設定

一等獎：志願服務時間2小時手機掛鏈

二等獎：志願服務時間1小時棒棒糖一個

三等獎：志願服務時間0、5小時棒棒糖一個

觀眾獎勵獎：棒棒糖一個

表演節目

文藝部話劇表演；現場知識問答（觀眾獎勵獎）