優秀策劃書

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的優秀策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀策劃書1

一、晚會背景：

中秋是中國傳統在節日之一，象徵著團圓的美好，但在大學裡的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關係未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支援下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。

二、活動目的與意義：

中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的`晚會。

在晚會中，各位同學課隨意組合參加被精心挑選的節目，並且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

三、活動人員：

組織者：物理系071班委會

參與者：物理系071班全體同學

四、活動時間：

20xx年9月13日晚上8：00~~~10：00

五、地點：

葉劍英銅像旁邊的草坪

六、活動流程：

1、遊戲：心有靈犀、當仁不讓（搶凳子）、同心協力賽（兩人三足）

2、競哥比賽

3、我想對你說

4、打電話祝福老師

七、活動準備工作：

2、安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等

3、佈置晚會現場

4、13日晚上各班委聯絡各同學準時到達晚會場地。

八、活動經費預算：

8支2.5L的飲料···48元

月餅··· 120元

柚子··· 36元

糕點··· 40元

其它··· 20元

總計： 264元

物理系071班班委

優秀策劃書2

活動目的：

通過此次素質拓展，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關係。在活動過程中，能夠激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能。依靠各種拓展專案，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛鍊團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。

活動時間：待定

活動地點：待定（分為室內和室外）

參與人員：軟體學院全體團支部以團支部為單位參加

培訓員：待定

活動負責單位：軟體學院分團委

活動流程：

（一）前期準備

1、確定各個班級的參加順序，並在各個班級選定一名隊長。

2、召集各個班級的隊長進行培訓，講解活動細節以及注意事項。

3、確定每個班級的素質拓展專案，確定活動場地，準備活動必須品。

4、各組隊長負責向本組同學講解拓展活動的各種注意事項。

（二）中期流程

各個班級按照選定的活動專案在指定地點進行素質拓展活動，並進行全程記錄（如：照片等）。

活動一：美麗景觀

團隊創意是一個團隊取得成功的根本前提，而個人創意是團隊創意不可或缺的部分。所以作為一個團隊的領導者，一定要明白他的小組的各個成員的特點並善加利用，此遊戲可以幫助他們做到這一點。

參與人數：每10人一組

時間：50分鐘

場地：教室

道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個，彩筆一盒

應用：(1)團隊創新能力的培養

(2)團隊合作中的角色分工和協作問題

遊戲規則和程式：

1、將學員分成10人一組，然後發給每一組一套材料，要求他們在30分鐘內，建造出一處的美麗的景觀來，要求景色美觀、創意第一。

2、要求每一個組選出一個人來解釋他們的景觀的建造過程，比如：創意、實施方法。

3、由大家選出最有創意的、最具有美學價值的、最簡單實用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物。

相關討論：

1、你們組的創意是怎樣來的?

2、在建造的過程中，你們的合作過程如何?大家的協調性怎麼樣?各人扮演什麼角色，這一角色是否與他的平時形象相符?

總結：

1、創意好不好關係到景觀的成敗。如果一開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標，就會在以後的工作中面臨越來越多的問題，比如時間管理、稽核標準、資源分析等。

2、當想出足夠好的創意以後，每個人根據自己不同的特長選擇不同的任務，比如空間感好的

人就可以來搭建模型，手巧的人可以進行實際操作，但是最重要的是一定要有一個領導者，

他要縱觀整個全域性，對創意進行可行性評估，以及最後進行總結。

3、對於組員來說，如果你有了新的創意，一定要跟其它人交流，讓他們明白你的意思，並讓大家評定你的點子是否可行。

活動二：三隻小豬

相信大家都聽過三隻小豬蓋房子的故事，在故事中三隻小豬互相合作建成了一個漂亮堅固的房子，並最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本遊戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子。

參與人數：分成3組，每組5人左右

時間：20分鐘

場地：空地

道具：三條繩子，分別長20米、18米、12米

應用：（1）幫助學員體會在團隊工作中溝通的重要性

（2）加強學員對於團隊合作精神的理解

（3）訓練學員對於結構變動的適應能力

遊戲規則和程式：

1、培訓者將學員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。

2、發給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。

3、規則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然後規定第一組圈出一個正方形，第二組圍成一個三角形，第三組圈成一個圓形。

4、然後讓大家聯合起來用繩子建立一個繩房子，房子的形狀要有上述三個圖形組成，並且一定要看上去比較漂亮。

相關討論：

1、對第一個任務和第二個任務分別進行比較，哪一個任務較易完成，為什么？

2、在完成第二個階段的任務的時候，大家會遇到什么困難？你們是如何解決的？

總結：

1、在每一個組完成自己的任務時，是相對比較容易的，但是當需要大家一塊配合，建成一間房子的時候，事情就變得複雜起來了。三角形和正方形如何配合，圓形應該放在什么部位都是問題，所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。

2、要做好這個遊戲，首先要選定一個基準點和一個核心人員，要使大家都參照這一個座標系進行行動，這樣才便於指揮，也可以防止場面的混亂。

3、兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對外，團結合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們日常的工作和學習中亦要如此。

活動三：泰坦尼克號

一個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，下面的遊戲將幫助我們練習在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

參與人數：10～12人一組

時間：30分鐘

場地：戶外

道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）

應用：（1）創新思維訓練

（2）應變能力的培養

（3）團隊合作精神培養

遊戲規則和程式：

1、培訓師給大家講下面一個故事：泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客（學員）須在“泰坦尼克號”的音樂結束之前利用僅有的求生工具—七塊浮磚，逃離到一個小島上。

2、培訓師指導學員佈置遊戲場景：將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊，擺四個長凳，用另外的繩子做為起點。

3、給學員5分鐘時間討論和試驗。

4、出發時，每一個人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄杆上跨過），踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與”海面”—地面接觸。

5、自離開”泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會將此浮磚踢掉。

6、全部人達到小島之後，並且所有浮磚被拿到小島上，遊戲才算完成。

相關討論：

1、你們組可以想出什么樣的辦法來達成目標？

2、小組是否確定出領導者？是根據什么確定的？撤離方案的形成是領導的決定還是小組討論的結果？

3、你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發生了什么變化？為什麼？

4、事後回顧當初的方案覺得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當時沒有想到或沒有提出來？

5、小組是如何分配組員撤離的'先後次序的？考慮到了什么因素？

總結：

1、如何應付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應變能力；同時利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀察一個人想象力和創造力的最好途徑。

2、在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現一個領導者的角色，

否則大家七嘴八舌，互相不服，最後只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領導者是一個很關鍵的問題，但是關鍵的關鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

活動四：集體智慧

相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的遊戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個遊戲就是將上述形式深化了一下，目的在於讓受訓者明白如何在受限制的情況下發揮想象力和創造力。

形式：2人一組

時間：40分鐘

道具：一塊黑板

場地：室內

應用：(1)活躍氣氛

(2)創造性地解決問題

(3)團隊溝通

遊戲規則與程式：

1、將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅遊）有關的演出。

2、指定每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場遊戲的演員，被稱為B的人是A們的臺詞提示者。

3、B組挨著A組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎上再加以發揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好象這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。

4、為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示範。挑選一位學員後，培訓者開始說：”我非常想和你一起旅遊，因為小王你—“

5、培訓者然後拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，”我總是與你的喜好一致。”培訓者結合小王的話繼續說，”總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅遊經歷，那一次—“

6、再次拍小王的肩膀。他也許會說：”我倆結伴去了黃山，”培訓者接著說：”我倆結伴去了黃山，真是一次美妙的經歷。”

7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說：”什么時候我們還能共同休假呢？”培訓者說：”什麼時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出遊吧”

8、讓所有受訓者觀看示範，然後讓他們各組散開練習一下，5分鐘後大家集合，集體完成一次演出。

相關討論：

1、請A組人員考慮：為了適應並轉換B組搭檔的臺詞，你必須做些什麼？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那麼煎熬呢？

2、請B組人員考慮：你們的任務是幫助A組人員完成任務，所以為他們提供臺詞並使這一切進行得容易一些，你們需要做些什么？當A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？

總結：

1、無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個遊戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個遊戲體現了公平的合作，即快樂來自於與他人分享創意。

2、一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善於傾聽別人的意見—像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意採用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善於傾聽他人的發言。

（三）後期總結

所有參加本次拓展活動的班級上交一份活動心得，各班級負責人負責本次活動資料的整理與總結，並交到學院團委。

軟體學院團委

優秀策劃書3

活動簡介：本次由我社主辦的主題為“風航勵志，你我同行”的首屆勵志感恩節，乃是我校第一次舉辦以勵志感恩為主題的大型簽名送祝福活動。活動主要目的是讓大家把自己最想感謝的人通過一種簽名的方式表達出來，從而激勵自己，勵志成才。此次活動恰逢20xx年母親節前夕，活動結束時將隨機抽取20名幸運參與者，為他們的母親送去母親節專屬祝福。 活動宣傳：

（一）網路宣傳。本次活動將通過安工論壇、安工貼吧、安陽大學生網進行線上宣傳。

（二）校園海報宣傳。活動開始前兩天將在校園顯著位置和安工各個宿舍區張貼海報進行活動的前期宣傳。

（三）活動進行的兩天將拉橫幅進行宣傳 。 市場分析：

(一)同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的價效比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

(二)學校消費地域集中，針對性強。若是商家能在“勵志感恩節”這種萬眾矚目的“大愛”活動中進行宣傳，效果定能更加顯著。

(三)以後每年我社都將如期舉辦“安工勵志感恩節”，讓其成為安工學子的一道精神史詩。如果條件允許的話,商家還可以同我們外聯部建立一個長期友好合作關係，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具長遠意義!

(四) 我校人口密集，而且本校的消費能力較高，根據資料顯示，在我校消費比例中，文化消費佔20%，貴公司在我校宣傳的成效會更明顯。

贊助方能獲得的服務：

（一）贊助方可以提供一頂帶有自己標誌的帳篷，作為宣傳。贊助方可以在我們的宣傳條幅上冠名。如以下條幅內容：***預祝第一屆安工勵志感恩節成功舉辦

（二）贊助方可以提供一些自己的.宣傳單頁，由我社相關工作人員負責給活動參與者分發貴公司的宣傳單頁。或者在貴公司提供給我社的帳篷上面張貼貴公司的宣傳單頁。

（三）贊助方可以在我社活動場地周圍設定自己的一個攤位，向我校廣大同學展示和銷售自己的商品。

活動預算：

活動總結

風航勵志社的第一屆勵志感恩節舉辦的非常成功，獲得同學們的廣泛好評。活動中通過讓同學們親自參與其中，寫出自己的感恩話語，將感恩不斷傳遞。活動中，我們照下了活動中的美麗瞬間，感恩父母，感恩老師、朋友讓同學們發自內心的表達出自己的感恩之情，給同學們提供了一個表達感恩之情的平臺。

優秀策劃書4

一、本次活動的名稱和意義

活動主題為"自己動手，豐衣足食——水果拼盤大賽"

活動本著傳遞友誼、勞動創造的宗旨，全方位調動各共青團員的積極性，讓作為溫州大學一批特殊學子的我們--高一新生的團員，能夠參與體驗到大學特有的人文風采與深厚的友誼情感。此次活動以傳遞勞動創造為主要目的，通過此次比賽，增進同學與老師之間的溝通互動，人同此心，心同此理。充分體現當代學生熱愛生活，熱愛生命，珍惜友誼，共暖人心，和諧社會的理念，因此，本主題的.活動具有深遠的發展意義和現實意義。

二、活動的目的和宗旨

活動的目的和宗旨是比賽的形式，最大可能地動員現有力量，通過製作水果拼盤的活動，以達到鍛鍊個人能力的效果。同時，通過這樣的活動，期望搭建起一個"平等、快樂、溫暖、和諧"的友誼平臺。

三、活動的定位

通過系列活動的組合，使本次活動不只是簡單的比賽，而是以此為契機，通過活動提高廣大學子的動手能力。因為適當的交流與創造也是和諧社會的一個重要內容。

四、活動背景及特點介紹

1、活動時間、地點及相關情況介紹：

將於xx年12月9日下午6點30分在溫州大學宿舍樓c區c1食堂2樓舉行。

2、活動特點：

活動採取互動形式，學生可以自由參與活動。實現真正的"有愛校園，和諧創造"。

五、活動嘉賓及其成員介紹

活動策劃總負責人：10學前中專2班團支書、10學前中專1班團支書

活動負責人：10學前中專1班班長、10學前中專2班班長

活動參與成員：10學前中專1班全體成員、10學前中專2班全體成員

活動嘉賓： 10學前中專2班班主任陳青，輔導員沉林靜同學、10學前中專1班班主任朱春桃，輔導員蔡豔銀同學

六、實施細則

1、參與活動的單位：10學前中專2班、10學前中專1班

2、水果購買負責人：10學前中專1班、10學前中專2班團支書、班長（包括購買蘋果、香蕉、橙、獼猴桃、葡萄、小番茄、黃瓜、煉乳等）

3、海報製作負責人：10學前中專1班、10學前中專2班宣傳委員（各班負責一張）

4、照片拍攝負責人：10學前中專1班、10學前中專2班文娛委員

5、評委：10學前中專2班班主任、輔導員沈林靜同學、10學前中專1班班主任、輔導員蔡豔銀同學、10學前中專1、2班班長

6、參賽者安排：以寢室為單位，合作做一份水果拼盤。評出一、二、三等獎

7、材料管理員：10學前中專2班10學前中專1班學習委員

8、場地管理：10學前中專2班、10學前中專1班生活委員、衛生委員

9、活動獎品：一等獎布偶背錘、二等獎十字繡、三等獎精美本子

七、活動費用

採購活動用品經費：450元

注：活動費用由10學前中專2班、10學前中專1班提供贊助。

優秀策劃書5

第一部分：服務人員分工、職責

一、證婚人、主婚人；伴郎、伴娘；酒店總管、車隊總管；司儀、攝像師、照相師。

（一）證婚人、主婚人證婚人顧名思義是婚姻合法的證明人。以男方家族為中心，從禮儀的角度證婚人居客位，禮儀次序上一般在主婚人前面，過去通常由紅娘擔任。證婚人講話的主要內容就是："婚姻合法、恭喜新婚"等。目前，鄭州通常證婚人由女方聘請，大多是新娘單位領導。證婚人當然也可以由男方聘請。主婚人按傳統禮俗是由新郎的父母擔任，從禮儀的角度主婚人居主位，禮儀次序上一般在證婚人後面。現在父母大多不親自主婚而是委託別人替自己主婚，所以主婚人的工作就是替父母主婚，他講話的要點就是："感謝嘉賓，叮囑新人，提些成家以後的要求"等，俗稱致"新婚訓詞"。主婚人必須男方聘請。證婚人、主婚人婚禮時佩帶身份紅花，婚禮致辭不能長篇大論。必須準時到達酒店，以上午11點為好。

（二）伴郎、伴娘必須未婚，人數對等，從身高上儘量不要比新人高太多。伴郎、伴娘在婚日當天都要衣裝得體，時刻注意與新人形影不離，為新人提供他們最需要的貼身服務。伴娘如果穿婚紗就不要盤頭、化濃妝；伴郎注意西裝革履。伴娘一般要為新娘帶些簡單的化妝品、私用品，隨時為新娘補妝等；還要背一小包，為新人受存賀禮等物品。伴郎陪同新人給來賓敬酒。

（三）酒店總管酒店總管對酒店的準備工作整體負責，由他牽頭，5--6名迎賓人員配合。

主要工作是：

1、往酒店搬運喜慶用品，包括三大類：

a、煙、酒、糖、瓜子、飲料。

b、'喜'字、雙面膠、證婚、主婚的胸花、結婚證、喜聯、議程、條幅、婚慶道具（比如：花廊、花環、婚誓宣言等）。

c、彩桶、氣球、禮賓炮、鮮花瓣等婚禮用品；其中彩桶、氣球、禮賓炮、鮮花瓣要在採購的總量的基礎上拿到酒店三分之二。帶到酒店的氣球彩桶等主要是婚禮使用，新娘下車時不要多踩多用。禮賓炮一般在室外按司儀要求的時間使用。

2、貼'喜'字、喜聯、婚禮議程、佈置婚禮現場背景道具、掛條幅、試音響、檢查麥克風、婚禮進行曲等。

3、準備婚宴引導、指示標識、臺籤；重點按排孃家桌，安排專人迎賓等。迎賓時要禮貌得體並注意防止外來不相干的人員參與（換言之：提防喜賊渾水摸魚）。

4、擺臺、準備交杯酒與酒店銜接安排服務員擺臺，瓜子、酒煙、飲料、喜糖；交杯酒選用高腳杯，倒可口可樂或紅酒，托盤裝載，下襯白口布撒紅玫瑰花瓣。擺臺時可視實際情況考慮是否在婚禮結束後再擺放飲料，以避免個別客人用飲料搖晃後噴射新人。

5、給車隊封禮、拆花車的鮮花車隊到了酒店不管客人下車與否按約定給禮車封喜禮；安排專人迅速拆花車的'鮮花，花車引擎蓋上的花團原樣取下送到典禮舞臺裝飾，花車周邊的花，光取花頭並掰成鮮花瓣在婚禮中拋撒。

6、在星級酒店舉行婚禮還要和酒店保安銜接不要讓其他車緊貼酒店大門臺階處停放。因為花車一般不從正常的行車道進入酒店，多是選擇酒店臺階下的廣場停在酒店門前，這樣視覺開闊利於製造巨集大的現場效果。如果酒店門口有噴泉等要提示酒店開啟。

7、代表主家和酒店商定

其一：婚禮沒有開始不要上冷盤。因為婚禮開始時要噴花、撒花容易汙染菜餚；上好冷盤也不利於來賓集中注意觀禮。

其二：凡是非約定的消費，酒店必須徵的酒店總管或主家同意，避免非正常支出過多。

其三：與酒店印證婚宴酒席總數，確定首次開席總數；儘可能安排十人一桌後開席，避免浪費。

其四：注意婚宴酒席要在正中留出新人出場過道和婚禮現場應有的空間。

其五：商定酒水放置地點、供應程式等，並有專人負責。

8、婚宴結束後提醒幫助主家收攤。安排服務人員就餐，檢查是否有客人遺失物品，收拾剩餘菸酒等，剩菜打包等。

（四）車隊總管

1、幫助新人按民俗要求因地制宜擬定行車路線，迎娶時間，並確定雙方迎送人數安排足夠的迎親車輛。行車路線定下後最好能預先跑一遍，作到用時、交通管制、禁行等心中有數，然後劃出正規的能一目瞭然的行車路線圖並標明出發地、孃家、酒店、什麼路段整理車隊及車隊總管、酒店總管、新郎等相關人員的聯絡方式等相關內容。迎娶時間以保證上午11點回到酒店為最好。依據這個標準考慮路程遠近、交通狀況擬定什麼時候出發、什麼時候到孃家等。孃家從進門到出發要留最少40分鐘的時間。整體時間設計還要有最少15分鐘的預留量，應付堵車等突發事件。

2、車隊總管要對花車以足夠的重視，什麼時候去扎，什麼時候紮好都要心中有數。同時，胸花、手捧花、鮮花瓣也要一個不少的準時帶回。花車最好在出發前半個小時回到出發地，因為新郎出發前還要用身份花、手捧花等。

3、婚日早晨按約定時間順車隊。攝像車在最前面，離花車最少60米就位；然後花車打頭，其餘依據禮車檔次的高低考慮民俗的要求依次順好，要求順成筆直的一條線；給每臺車發行車路線圖並在禮車倒車鏡上按民俗講究系紅布條、紅花後者貼'喜'字。

4、車隊到孃家後依據孃家地形考慮車隊進入、擺放、調頭等問題。車隊出孃家還要考慮孃家街坊鄰居攔喜，一般備喜糖喜煙應付。

5、車隊到酒店後花車按約定位置停放（花車一般不走正常的車道），車隊總管要提醒配合酒店總管給車隊封喜禮、待新人下車後拆花車花等。

二、娶女客、壓車童、燈光師、音響師、禮炮手、撒喜糖、撒鮮花、酒店迎賓、輔禮人員。

（一）娶女客受男方父母委託參與迎娶，重點是迎接孃家人。到孃家後陪孃家人寒暄致意、互相道喜，出門時陪同引導孃家人上禮車，到酒店後陪同引導孃家人到指定的酒席就坐，避免大家都簇擁著新人孃家人沒人照顧，要使女方客人至始至中感覺有專人照顧。

（二）壓車童一般男女雙方人數對等，年齡以3--12歲為好，雙方家長都要為對方壓車童準備紅包。燈光師在婚日全天要一直不離攝像師左右，按攝像師的要求配合燈光。

（三）撒喜糖講究撒的越晚越好，最好在孃家新娘上花車後，孃家人也上的差不多的時候撒；撒喜糖要注意防止圍觀群眾哄搶提兜；撒喜糖時還要注意不要一次撒完要留一點以備有人攔喜時用。

（四）禮炮手打禮炮時要仔細閱讀禮賓炮的說明書，觀察風向，一般頂風打。注意按司儀要求的時間、方位準時打響。

三、婚日當天服務人員、來賓的基本禮儀要求

（一）整體聽從司儀安排指揮，然後大家各司其職，各負其責，相互配合，在約定的時間內把自己承諾的服務工作準時完成。嚴禁推委、扯皮。

（二）眾星捧月。注意隨時隨地簇擁新人，服務人員、來賓的站位最好在新人的後面，使其充分感受"一生中當回主角的幸福"。

優秀策劃書6

LED光源作為第四代新型節能光源，從誕生之時就被用來做各類燈具的發光光源。作為光源的白熾燈其發光效率只有百分之五，而LED光源的發光效率幾乎接近百分之九十。LED照明以其高節能、長壽命、利環保的特點成為大家廣為關注的焦點。檯燈是家家戶戶都在使用的普通燈具，這幾年高亮度的LED光源因其製造技術突飛猛進，而其生產成本又節節下降，如今檯燈得以使用LED光源作為高亮度、高效率而又省電、無碳排放的照明光源。

LED檯燈工作原理

遵循安全第一的民用電器的設計理念，LED光源是一種低電壓直流恆流源的發光器件，不能用100～220V的交流高壓電直接點亮，因此，LED檯燈方案的設計思路是，首先要將高壓的交流電變換成低壓的直流恆流源，才能點亮LED光源。使用最經濟有效的方法降壓和進行交直流變換是設計的首要考慮，當今行動式電子產品使用交流電源的交直流降壓變換器——介面卡(Adapter)就成了既經濟實惠、又現成、又好用的首選。介面卡的輸出電壓要求穩定在DC12V，輸出電流要根據LED的光源的功率來選擇，一般要給予30%的餘量，以3×1W的白光LED光源為例，1W的白光LED的標準工作電流應為350mA，因而3個LED光源串聯其電路需要的電流也是350mA，考慮到延長LED壽命和降低光衰，可以設計為300mA～330mA，不會明顯的影響LED發光的亮度，所以介面卡的輸出電流應選750mA～1A的。

一種簡潔實用的LED檯燈方案如圖1所示。AC220V經由介面卡在燈具外的安全降壓變換，向LED檯燈提供穩定的12V直流電源，在臺燈底座殼內安置恆流源電源板，將直流電壓變換成穩定的直流恆流源，以滿足LED光源發光的技術要求。在直流恆流源前可加一電源開關，以便在臺燈不用時可關斷直流電源，但不能關斷220V交流電源，因此不用時應從牆上取下介面卡的電源插頭，這也是這個實用方案的唯一“缺點”。如不想採用機械開關，並想要一個更有創意的賣點，可選用電子觸控開關，如手指輕點可實現檯燈的開->全亮、半暗、關；由於電子技術的.快速進步，電子觸控開關如今已是一個低成本的器件。

　LED光源工作原理

LED光源工作的主要引數是VF、IF，其它相關的是顏色/色溫/波長/亮度/發光角度/效率/功耗等。LED是一個PN接面二極體，只有施加足夠的正向電壓才能傳導電流，VF正向電壓是為LED發光建立一個正常的工作狀態，IF正向電流是促使LED發光，發光亮度與流過的

電流成正比例。白光LED VF標稱電壓：3.4V±0.2V。LED光源在大批量生產時，每一批LED的VF具有一定的離散性，為了客戶使用時需要的一致性，LED出廠時必需按不同的VF分檔出售；客戶訂購時同一批燈具需用的LED光源必需選用同一檔次VF的或相鄰檔次的，否則會導致同一批生產的LED燈具亮度有差異；LED IF工作電流按應用需要選用，不同的電流檔次不能混用。

LED光源驅動電路

LED光源的驅動電路就是把12V直流電壓變換成穩定的恆流源，電路的設計本著刪繁就簡、節省成本的原則，應該從能完成這個電路設計要求的眾多LED驅動晶片中選擇整合度高、效能較好、應用電路簡單、價格較平的價效比有優勢的晶片。因此選擇驅動電路外圍器件少的驅動晶片是生產成本的首要考量。

PT4115用於1～6W的白光LED光源驅動方案時只需四個零件(圖2)，Cin是輸入濾波電容，Rs設定流過LED的電流IF，Rs=0.1/ILED；L是續流電感，D5是續流二極體。因介面卡已提供12V的直流電壓，原圖為交流電壓輸入整流用的橋式整流器D1～D4可省略。雖然零件少了，但對零件的要求更高，設計時需按表1提示的要求選用，才能使電路進入良好的工作狀態。PT4115的開關頻率採用抖頻技術有效降低EMI，省略了抗EMI電路。

LED光源驅動晶片的恆流精度對於LED燈具生產廠家而言是至關重要的，目前LED光源驅動IC的恆流精度批量生產時都會有一定的離散性，LED燈具生產廠家在批量生產除錯時，同樣的電源、同樣的LED光源負載、同樣的恆流源電源板，因同一型號的不同驅動IC其恆流精度的個性差異會導致恆流源電源板輸出電流產生一定的公差，使同一LED光源負載的發光亮度有所不同，這就會增加恆流源電源板大批量生產時線上除錯的時間，影響生產力。因此，恆流源電源板生產廠家應選用恆流精度高的驅動IC，恆流精度至少要小於±3%，如是±1%更理想，但其價格會高於±3%的產品。

電感的選擇

以3×1W的高亮度白光LED光源的設計案例而言，三個1W的LED光源串聯，其工作電流可設計為300～350mA，L的電感量應選用68uH～100uH，Q值大於50，飽和電流大於800mA的磁路閉合電感器。

PT4115的設計最佳工作頻率在1MHz以下，電感量大了小會影響其工作頻率，本方案的電感設計在68uH以上，這樣系統工作頻率可以控制到1MHz以下。電感量小了，工作頻率趨高，由於PT4115內部電流檢測電路響應速度限制，對內部電流正常檢測出現影響，不能更好地實現對內部開關的導通/關斷控制。另外由於高頻率會帶來較大的開關損耗，使晶片執行在較高的結溫下，電應力加大，不利於穩定工作。電感量太小還會導致PT4115的SW端燒壞，而無輸出。

電感的DCR越小，效率越高。建議選用EPC13錳鋅4000磁芯。

電感器的飽和電流選小了，D5肖特基二極體的電流選小了，將會導致整個電路的續流不足，LED光源會產生人眼可見的閃光。將電感器的飽和電流和肖特基二極體的電流適當增大即可增大整個電路的續流電流，消除因此產生的閃光。

介面卡的選擇

介面卡為本方案LED檯燈提供穩定的交流電源->交直流降壓變換，它的實時帶載輸出能力將影響本方案LED檯燈的效能，用於本方案3X1W白光LED檯燈的介面卡，它在帶載時輸出電流應大於1A，電壓應穩定在DC12V。有些帶載能力差的介面卡，連線上本方案LED光源負載時，其實時輸出電壓會跌落到7V，甚至6.5V，對於工作電壓從8V開始的LED驅動IC，屆時會進入欠壓保護狀態而停止工作，一旦驅動IC停止工作，電壓又回升至12V，LED驅動IC再次進入工作狀態，如此周而復始，使LED檯燈出現人眼可見的閃光。此時，只有更換帶載能力好的介面卡才能使LED檯燈正常工作。同時應選用工作電壓範圍自6V初始的LED驅動IC，也可降低對介面卡的選擇要求，以降低生產配套成本。

EMI的傳導與輻射

本LED檯燈方案總體設計時要考慮能過EMI的傳導與輻射，過EMI的傳導與輻射的關鍵是電源變換器，因此要選用能過EMI，甚至能過CE、UL的介面卡來配套，以便生產的LED檯燈能出口歐美日市場。恆流源電源板因使用的驅動IC是DC/DC開關器件，工作時開關頻率會產生輻射，因此內建在臺燈底座金屬殼內可有效降低輻射，機械結構設計時應考慮金屬底座內的磁路遮蔽。

優秀策劃書7

一、活動背景

寢室，學生每天有2/3的時間生活在其中，是學生學習、生活、休息的重要場所。我們希望借文化節氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中華美食文化的融合，並加寢室鄰里間的溝通，增強商學院的凝聚力，在動手中共創和諧。

二、活動主題：瘋狂餃子宴，歡樂嘉年華

三、活動目的：以“豐富大學生活，增進同學之間感情”為宗旨，使我們的精神跟加飽滿，同時為了團結全院學生，增加全院學生的凝聚力。讓同學們更好體驗到從製作到品嚐“餃子”這一傳統美食的全過程，學習之餘進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩衝的作用。

四、活動時間：20xx年3月25日（週五晚6:30）

五、活動地點：C區2號食堂

六、活動物件：全體C區學生

七、參與方式：自由組隊，4人為一隊，選出一人為隊長；採取報名表報名及簡訊報名兩種形式

八、活動實施方案：

㈠活動的前期準備工作

1、 場地問題---大學食代協調租用（煮、碗筷使用、拌肉餡、廚師、租金）

2、 列出包餃子所需的東西和音響裝置的租、試用等——附物品清單

3、活動宣傳： 主要由宣傳部負責在公寓區負責海報、橫幅、噴繪；

① 海報2張：分別張貼在食堂公告欄、商學樓（保留一張，活動當天貼在現場入口處）

② 宣傳單張貼：綜合樓、6號樓、9號樓

③ 噴繪在活動前一週，擺放至C區涼亭處

由文體部負責宣傳單、報名表（打分卡）的製作和列印；

①宣傳單及報名表下發——14號週一

②報名截止日期18號，統計

③19號週六進行抽籤，確定12組隊伍進行包餃子比賽

4、活動的組織報名

①組織專門人員下到寢室分發宣傳單及報名表；也可簡訊報名 ②由辦公室負責統計並派一人負責人員通知到位問題

③共選取10-12組到最終的比賽，人數過多采取抽籤方式淘汰

5、領導與老師的邀請

①主要由主席團具體負責嘉賓的邀請（張一力院長、李建華書記、

劉開練副書記、鄭銀生處長、辦公室林盛光老師、張鮮豔老師、孫秀麗、白延虎、三位輔導員、學生會主席團等）和通知工作，包括老師到場後的入席問題（邀請函的送出）

②確定嘉賓中做評委的人員，包括一名廚師；（提前說明：邀請時或者到場的時候說明）

6、活動中的遊戲和文藝活動

主要由文體部負責具體的節目策劃和組織（包括活動中的.獎勵政策和記分政策），保證節目的順利進行和熱情度。

7、具體座位安排

由開會討論通過的座位分佈圖，並由組織部負責當天的座位安排工作。

8、活動開始前的佈置工作

提前2小時公寓自律委員會成員進行佈置工作，主要是現場佈置、物品的分配和桌椅的擺放等。

9、人員安排及任務落實、主持人的確定（1男1女）

——文體部（另附表）

㈡活動流程

1、 工作人員佩戴工作證，進入現場佈置。

2、 各環節負責人到指定場地進行準備（物品擺放和到位情

況、場地佈置、音響裝置連線等）

3、 參賽選手到位、就座：專門負責人聯絡到位

嘉賓和評委到位就座：通知、接待

4、 開場：由主持人（女：男：）宣佈活動正式開始；介紹出席的

嘉賓領導（評委）。

5、 主持人講解具體的活動安排和評分細節；

6、 工作人員將餃子皮、肉餡、水、盤、筷子等工具擺放至每張桌

子。（▲等待主持人的“現在請工作人員將***端上來”話語發出後，再依次端出去）

7、 嘉賓表演

8、 “瘋狂包餃子”正式開始

活動規則：每組四名隊員根據提供的2包餃子皮、等量肉餡進行創意包餃子，按速度記分。完成的隊伍立即起立舉手示意，依次站到秀餃子場地，準備介紹完成的餃子。（▲工作人員維持秩序）

9、 創意秀餃子

全部參賽隊完成後，依次進行“秀餃子”環節。

活動規則：每個隊伍派一個代表面向評委席介紹設計理念、

整盤餃子的名字，介紹時間不超過45秒。（參賽選手自己控制）

評分標準： 10分制，求出平均分後選出一、二、三等獎各1、2、2名。要求：成速度、創意。

人員安排：1人負責評分表彙總、2人負責統計

優秀策劃書8

前言：

在21世紀的第二個十年中，中國面臨經濟全面轉型的重要時刻，在頭個十年間發展的電子商務產業，如今正如火如荼的走在引領時代潮流的浪潮中，成為了當今社會的朝陽產業，也是國民經濟轉型中的重要一環。作為從事電子商務經濟行業的我們，應保持著靈敏的嗅覺，縱觀世界經濟的風雲變幻，為整個國民經濟的轉型、發展出謀劃策，助推中國經濟的高速發展。

一、 論壇背景

在20xx中國電子商務文化節在金華的成功閉幕，文化節產生了大量富有成效的成果，為全國電子商務行業發展、地方經濟的提升和電子商務應用人才培養、就業提供了強有力的支撐和保障，為電子商務行業確立了風向標。就其成果是從事電子商務行業的我們將要長期堅持和務必即時加以討論和研究，運用到實踐當中，加快公司自身發展的'實效方式。

縱觀世界經濟，20xx年的金融風暴，讓廣大的中小企業面臨生死抉折，再者，20xx年爆發並且持續三年的希臘債務危機，全球的經濟因此受到了不小的衝擊，一直被經濟霧霾籠罩著，中國的經濟受全球經濟普遍乏力的影響下，全年經濟的增長速度也不容樂觀。

因此，當前國內，處於全面深化改革的重要階段，巨集觀經濟調控，

深化經濟全面改革。此時此刻，我們有責任為全國的經濟轉型，有力推進電子商務產業的快速發展，進一步提升地方經濟，增加就業機會和崗位，提高電子商務行業在當今經濟體中的地位和作用，為國民經濟的魚躍發展和突破出謀劃策，特舉辦20xx《金華中和聯電子商務高峰論壇會》，為國民經濟的高速發展貢獻應盡的力量！

二、論壇概要 （一）論壇形式

開幕式+主題演講+專題研討（討論） （二）論壇主題

待定 （三）論壇議題

待定

（四）論壇組織

主辦單位：金華市中和聯集團

承辦單位：金華市中和聯企業管理諮詢有限公司

（五）論壇時間

20xx年9月28日-29日 （六）論壇地點

待定

（七）論壇參會物件、擬邀嘉賓

待定

（八）論壇組委會

負責人、聯絡電話等 三、論壇日程

9月27日下午15:00 參會報到 9月28日上午9：30開幕式 9月28日下午14：00 主題演講

9月28日晚18：00論壇參會各級領導、單位代表和特邀嘉賓晚宴（＜金華中和聯電子商務高峰論壇會＞酒會）

9月29日上午8:30專題研討會 9月29日上午11:00集體留影 9月29日下午13:00 閉幕式 四、論壇實施

（一）確定參會物件、特邀嘉賓，製作完整名單

（二）製作論壇參會物件須知單頁（包括論壇會流程、時間、地點、寢居、主議題、需準備資料等）

（三）聯絡好會場、住宿、就餐等合作伙伴

（三）準備會場必備物品、音響視訊等（桌布，席籤，音響裝置，演講臺，影音播放素材，VI展示，會中參會物件拿到的資料袋：包括會議流程、注意事項、筆記本、中性筆等，攝影攝像等等）

（四）報到事宜

1、報到：20xx年9月27日下午15:00-18:00

2、9月27日晚18:00就餐 （五）開幕式

時間：20xx年9月28日上午9:30-11:00 議程如下：

1、主持人致歡迎詞（包括蒞臨領導、參會單位、參會人員、合作商等介紹）

2、相關領導致辭

3、組委會負責人對本次論壇的相關事宜介紹（介紹本次論壇議程、相關安排及注意事項等）

（六）主題演講

1、時間：20xx年9月28日下午14:00-17:30 2、領導致辭

3、特邀嘉賓、參會代表各自主旨演講

4、分組討論、感想，暢所欲言（會前以根據參會物件，分割槽分組，期間組委會人員收集各演講文稿）

（七）晚宴

1、時間：20xx年9月28日下午18:00 2、主辦方領導致辭 3、參會代表發言 （八）專題研討會

1、時間：20xx年9月29日上午8:30-11:30

2、各自議題演講、發言 3、集體留影 （九）閉幕式

1、時間：20xx年9月29日13:00-14:00 2、領導致辭 3、成果彙報

4、合作等方面的簽約（若有） 5、成功閉幕

五、組委會成員、聯絡方式等，組織參會物件形式等

、商城平臺、教育課程等內容的告知等，論壇會需準備的資料等按總體策劃方案確定後，按其制定和落實。

論壇的定位：全面、深度、高階。

優秀策劃書9

一、 培訓目的：為了提高輔導站新任部門幹事的理論水平和工作能力，使之更 好的適應學生工作環境、瞭解工作程式、正確處理工作與學習之間的關係，從而更好的推動心理輔導站及我係學生工作的開展，特安排此培訓培訓策劃書。

二、 培訓物件：電子系心理輔導站綜合部、策劃部的所有幹事

三、 培訓時間： 11月26日(週五)晚上 6:50

四、 培訓地點：教學樓1A104

五、 培訓內容：

1、各部門人員進行自我介紹(先所有部長副部，再幹事或者按部門也行)

2、由各部門部長或副部長介紹本部門職責：

綜合部職責：策劃組織繫心理輔導站的各項活動，確保活動有序開展，定期更新部落格。

策劃部職責：制定工作計劃，對各活動的前期策劃和後期的整合總結。負責廣播稿件擬寫和刊物的排版。

2、明確幹事的職責及要求、指出部門近期存在的一些問題。

3、各部門幹事發言，總結自己從開學到現在的工作心得，學到什麼，有什麼想法。

4、針對各部門現存的問題部長指導幹事如何克服這些問題，更好的熟悉學生工作。

5、所有成員做一個小遊戲。

六、 培訓形式：本次培訓主要以座談形式進行

七、 培訓準備：

1、 要提前製作好幹事培訓大會的PPt

2、 要提前申請好教室，並做好教室的佈置工作(黑板，桌椅的擺放等)

3、 要提前做好籤到表

4、 前期通知幹事參加大會要到位

八、 培訓要求：

1、每個部門部長或副部長務必發言，每位幹事務必提前做好真對自己近期工作情況的發言準備。

2、所有參加培訓的幹事務必按時出席，認真聽講，積極參加各項討論不得缺席、遲到(做一份簽到表，心理輔導站所有人的，當天不要請假)。

3、培訓結束後，全體學員必須上交心得體會一篇(不要太強制哈)，各自部門自行考核

4、培訓過程拍照片，做好後期總結工作。

一、 活動背景：

隨著院團委學生會的換屆，大一新任幹事的到來，為我校學生會注入了另一股“新生力量”他們對學生會的工作仍處於半理解狀態,為了加強新干事對學生會的全面瞭解，提高整個新干事的綜合素質，特此舉辦學生會新干事培訓，

二、 培訓目的：

為了進一步提高我校新任學生會幹事的工作能力和水平，提高學生隊伍的辦事效率;使之更好的.適應工作環境、瞭解工作程式;正確處理工作和學習之間的關係，從而全面推動我組織的各項發展，特別制定該培訓計劃。

三、 培訓物件：

學生會全體新任幹事

四、 培訓時間：

20xx年11月8日—20xx年11月12日

五、 培訓地點：

學校教學樓教室

六、 主辦單位：建設系團總支學生會

七、 承辦單位：建設系團總支學生會組織部

八、 活動需要：

1、 場地佈置：電腦、桌凳數套、橫幅、礦泉水;

2、 邀請嘉賓：相關領導、老師及學生會各部門領導(由各幹事通知);

3、 準備好到場嘉賓的姓名卡片(由辦公室負責)

4、 活動的策劃以及人員的分工和統籌工作(由組織部負責);

5、 PPT的製作和出席人士的名單(由宣傳部負責);

6、 通知培訓成員(由各部長負責);

備註：

1、 安全問題：由組織部成員(內定)安排好參加此次培訓的各人士的入、出場秩序;

2、 衛生問題：活動結束後，各學員將自己周圍的清潔做好，從小事做起。經組織此活動的部門檢查合格方能離場，否則，該部門務必將清潔衛生做好。

九、 活動開展：

1、 主持人講話：介紹各位嘉賓，宣佈活動正式開始;

2、 特定老師講課(禮儀、紀律以及個人素質提高);

3、 各部門代表發言：陳述該部門的主要任務和能力條件的需要，以及一些常見問題以及其處理方法;

4、 學員自由發言：講述心得，可提出自己無法處理的問題，老師與學生面對面討論，尋求最佳方案;

5、 領導、老師點評;

6、 活動結束由主要領導總結髮言。

十、 培訓形式：

本次培訓分理論和實踐兩部分。

1、 理論部分：由特定老師講課，傳授知識;

2、 實踐部分：請有關人員相互交流、探討。

十一、 培訓要求：

1、 所有參加培訓的同學應按時出席，認真聽講，積極參加此次培訓，不能隨意缺席、遲到、早退，如確有事不能參加，應至少提前一個小時向負責人請假並獲得許可;

2、 培訓結束後，全體同學必須上交一篇培訓心得體會。

十二、 開資預算：

1、橫幅：65×1=65元

2、礦泉水：1.5×15=22.5元

總計：87.5元

優秀策劃書10

一、大賽目的：豐富同學們的`課餘生活，豐富大學生的精神世界，增添校園生活色彩，增加同學們對中國古老樂器的認識，使我們的課外生活更健康、和諧，也為更好的開展笛子教學。故特舉行此次“絲竹聲韻”器樂大賽。

二、大賽物件：全院學生

三、大賽主題：“絲竹聲韻”器樂大賽

四、大賽過程：1、準備 2、報名 3、初賽（20名） 4、決賽

五、大賽形式：笛子、二胡、口琴、吉他、葫蘆絲等管絃樂器（樂器自備）

六、大賽評委：1、笛子社外聘老師——王祥林、裘加琪 2、學校聲樂老師——倪佳、鄧濤 3、笛子社代表——濮江濱。

七、評分標準：以1分為單位，100分為滿分，評委所評平均分數即選手得分。評委根據選手的演出水平、精神面貌、舞臺形象等評分。決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

八、相關比賽規定：1、選手應能單獨演奏完整曲子。2、可單獨參賽也可組隊參賽。3、要求器樂，不可參雜聲樂。4、演奏應由演奏者單獨完成，可以使用純伴奏的音像資料，除合奏外不得有指揮，可以有伴舞或場景。5、一人會多樣樂器者，自行選擇一種樂器參加比賽。

主持人：趙鵬和

報名時間：10月15日——10月18日22時止報名地點：食堂門口

初賽時間：10月20日18時初賽地點：2號樓報告廳

決賽時間：10月29日18時決賽地點：2號樓報告廳

聯絡人：

優秀策劃書11

A.策劃書的必備專案

B.策劃書的基本技巧

C. 策劃書的提出

不論對公司或個人，強化策劃工作能力是有十分重要的現實意義的。有一些人認為胡思亂想就是策劃，或陶醉於無法實現的空想，或把自己的無能歸咎於公司;還有一些人誤認為策劃能力是天生的，因此自認沒有這種天分而不努力下功夫去訓練。

要使公司出色地完成一個培訓專案，一份精美出色的策劃書是十分必要的!

理由有如下幾點：

1.培訓本身的複雜性和超前性，要求培訓管理者對整個專案的來龍去脈作一個清晰的交待，同時充分陳述專案的意義、作用和效果;

2.這些資訊和分析將對高層領導的決策提供必需的依據。高層領導不見得對培訓有很多認識，需要中層幹部準備好有關材料，加上其本身事務的繁忙，沒有可能也沒有必要親自去收集這些材料，因此，他們的決策需要一份好的策劃書;

3.同樣是由於培訓的複雜性，確實要求管理者事先對各個環節做一番研究，做到心中有數、統籌規劃。以往的實踐中，經常有企業因為缺乏事前規劃，臨事被意料之外的突發事件弄得措手不及，最後效果一塌糊塗;

4.最後一條理由是，管理者可藉此學習策劃專案的方法和技巧，這又何嘗不是培訓的重要收穫呢?畢竟，策劃這門功夫是每個管理者的必備技能。

其實，策劃並不神祕，人人可以精通，你當然不例外。

A.策劃書的必備專案

有關培訓的策劃相對來說並不複雜，但其中仍然包含了策劃的全部要素。

假如你歷盡千辛萬苦，終於做完了公司培訓工作的策劃，而且自我感覺十分良好。儘管你的策劃是多麼的完美，但假如只有你一個人能夠理解、一個人自我滿足的話，終是畫餅一張，無法成為企業現實。

一個策劃必須要向上級、同事說明清楚，得到他們的審查、承認和支援之後，才能為企業所接受並付諸實施。

因此，作為一個培訓專案管理人員，不單單是所產生的構想必須很優秀，而且必須要提高策劃書的製作能力，以便能順利通過評審，並得到來自領導和受訓者兩方面的大力支援。

一般來說，製作策劃書時，通常要具備下表所列的專案。

策劃書的必備專案

1 策劃名稱(策劃主題)

2 策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)

3 策劃製作年月曰

4 策劃目的以及策劃內容之簡要說明

5 策劃之經過說明

6 策劃內容之詳細說明

7 策劃實施時之步驟說明以及計劃書(時間、人員、費用、操作等計劃表)

8 策劃之期待效果、預測效果

9 對本策劃問題癥結之想法

10 可供參考之策劃案、文獻、案例等

11 如有第二、第三備擇方案時，列出其概要

12 對策劃實施應注意之點及希望事項

當專案內容相對簡單時，有1-6各項就可以了;如果為了實施簡便起見，把7、8兩項加進去會更好;如果要更詳細地說明時，9-12就有必要加進去了。

為什麼這些內容是必須的呢?

陷阱策劃人員常常會犯一個錯誤，以為別人對這個內容也應相當瞭解，用不著詳細解釋。

顯然這個假設是不正確的，因此，你認為很簡單很容易的東西，到向對方說明時，卻顯得困難重重，或者你認為無關緊要的條件，卻又變得非常重要。

下表提供的是培訓專案策劃的一個標準框架。

培訓專案策劃書的標準框架

在培訓專案的策劃檔案中，有些內容是必需的，有些則是可選的，要根據專案的規模、性質、高層管理者的要求等適當調整，以取得事半功倍的效果。

1.問題或機遇說明(必需項)

本專案想解決的是什麼問題或何種機遇?這一部分應提供導致培訓專案的各種因素的背景，必要時可回顧一下以前曾作過何種程度的嘗試。

2.範圍界定(必需項)

想要獲得的最後結果是什麼?範圍界定需迴應上項提出的問題或機遇。範圍越明確，執行及管理就越有利。

3.完成標準(必需項)

需要做些什麼?如何用最客觀的標準來衡量?如何知道已經完成?完成標準應該是可測量的，以杜絕完成後作主觀主義的評價。

4.假設(可選項)

作了哪些假設?是否人人都明白這些假設?如果高層管理者、專案組的其它成員的假設不同，兩者的期望值就會大相徑庭。

5.影響說明及波及面(可選項)

除了受訓者以外，本專案還將會對什麼人或什麼事產生影響?涉及面如何?這些影響可能是有益的，也可能是有害的，應慎重評估並寫入檔案。

6.風險(可選項)

做或不做這一專案有何風險?風險分析的一種形式是提供關於主要風險及利益的全面分析，為判斷實施該專案是否慎重提供基礎

7.人員需求(必需項)

需要哪些人員?這部分應提醒公司內相關的部門，要求其人員屆時為專案出力。

8.限制(可選項)

專案是否受到什麼特別的限制?這些限制是多種多樣的，如時機、環境、技術、裝置、期限等。這些都要在一開始就擺到桌面上來，以便有機會尋求及替換的辦法。

總之，要拿一件東西給別人看，就必須要了解別人的立常如果無法把我們的意思或想要表現的完整有效地傳達到對方，那麼就很難獲得對方的贊同和支援。只有自己瞭解、讚賞是無濟於事的。

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B.寫策劃書的基本技巧

★ 策劃內容要簡單明瞭而且具體

策劃名稱(策劃主題)：要儘可能具體地寫出。比如，“培訓策劃書”，僅僅這樣寫是不夠的。必須要清楚地寫出“1998年8月公司全體營銷人員第一期培訓策劃書”。

當然，也可以把名稱簡單寫為“公司第一期營銷培訓策劃書”，但一定要加上副標題：“於1998年8月以全體營銷人員為物件”。

策劃者姓名(小組名稱、成員名稱)：寫明所屬部門、職務、姓名。若是小組形式，就寫出小組的名稱、負責人、成員的姓名(包括所屬部門、職務)。如果有外界人員參與的話，也應明白記載。

策劃製作年月曰：這是指編制完成時的曰期。為方便起見，通常都以評審曰或前三曰為準。如果完成時間已久的話，可以寫為某年某月某曰編制，某月某曰修正，較接近評審曰期，則印象較為深刻。

策劃目的以及策劃內容之簡要說明：要很技巧地把策劃目的.、要點用簡短的幾行寫出，同時也把策劃的核心構想或畫龍點睛之處明確地寫出。

策劃之經過說明：策劃主題何以被提出，策劃活動何以會進行，又是經過何種程式去完成等，這些緣起及經過都要加以交待。因為時間、人員、費用等都有一定的限制，所以你可以在此預作伏筆，辯解說無法充分作策劃。當然，藉口和理由太多的話，會影響策劃的說服力和信賴性。

策劃內容之詳細說明：這是說明策劃內容的正文部分。表現方式要簡單明瞭，使評審的人一看一聽就很容易明白。不要單單用文字表示，可適當地加入一些圖表。這時尤其要考慮對方的理解力和習慣，千萬不要只站在自己的立場自導自演，不亦樂乎。

策劃實施時之步驟說明以及計劃書(時間、人員、費用、操作等之計劃表)：對策劃的實施操作步驟、程式都應做成計劃。這些實施程式、時間表(從準備執行到成果之綜合整理以至反省時間)等各項計劃都要附在計劃書裡。至於費用計劃、人員計劃、作業計劃、對外委託部分，也都要編製成計劃書。

★ 要有效果與結果的預測

策劃之期待效果、預測效果：對於該策劃實行之後所能期待之效果與預測可得到的效果，應儘可能依據足以信賴的根據來提出。同時，費用與效果所表示出來的效率，或對公司內外無形有形的效果等，也要說明清楚。

對本策劃問題癥結之想法：不論什麼策劃，要達到一百分是很困難的。對策劃中出現的短處、問題癥結不應迴避，要在彙報中一一列明，並寫出自己的想法。

可供參考之策劃案、文獻、案例等：從說服的觀點來看，如果能把本公司或其它公司的成功例子，或文獻上記載的成功案例拿來作為參考，合格的可能性就會增加。

如有第二、第三備擇方案時，列出其概要：如果策劃不止一個(其實這是更加科學的態度和作法)，在策劃書也應一併說明，以起到參考意義。對此下節有詳細的說明。

對策劃實施應注意之點及希望事項：策劃書是以實施為前提而編制的，有許多要特別注意的事項，對這些要做成備忘，並且很技巧地把它們整理出來附在策劃書上。

★ 同時準備第二方案、第三方案

當擬定策劃書時，並沒有硬性規定一定只能做一個策劃案。對於同一個主題，同時做出兩個或三個策劃案也是可以的。當然，有時策劃人員會過於自信，認為自己的工作是完美無缺的。但從企業的實踐而言，在對策劃進行審查時，一定會有種種的意見出現，所以事先準備替代方案是明智的。

有經驗的策劃者會預測審查者可能提出的反對意見，或者他們的習慣，然後準備第二案、第三案。首先把第一案提出，當反對意見出現時，你就可以馬上說：“事實上我也認為這有缺點，所以我就準備了第二套方案”。由於第二案已經包含了對第一案的意見和批評，所以審查人員不得不贊成。更周到的策劃人員還往往準備第三套方案，萬一第一第二都通不過時，還可以利用最後一套來鞏固防線。總之，與其讓第一案一遭否決，就使自己全軍覆沒，倒不如事先準備後備方案，使成功的概率大為提高。

★ 突出重點，勿面面俱到

在策劃過程中，過分貪求是要不得的。貪求無厭表示一個策劃裡面納入太多的構想，變成目標過多。

對一個善於思考的人來說，就某個問題產生很多的想法是個大優點，但如果想把過多的想法都納入策劃之中，這是一個危險的陷阱。若策劃書中的觀點和想法太多，就未免太過於熱鬧，這樣一來，到底哪個是策劃的焦點。

優秀策劃書12

一、活動背景：

進一步豐富校園生活；繼承中華民族優良文化遺產；正確引導傳統思想政治文化，提高文化修養和道德素質；增進同學間的友誼；建設和諧校園；讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；讓更多的人領略“國粹”之一——中國象棋的風采！

二、活動內容：

（1）外語學院象棋大賽

（2）主辦部門：山東外事翻譯學院11級外國語學院紀檢部

（3）承辦部門：山東外事翻譯學院外國語學院

（4）活動時間：11年11月

（5）活動物件：10、11級學生

三、活動程式：

1.活動前期事項安排；

制定活動策劃書；

學生會審批；

宣傳此次活動的特點、意義以及形式；

進行海報宣傳，對有意者進行報名；

制定分組名系表格。

2.比賽流程

（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。

（2）首輪1/2淘汰賽。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（3）再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（4）迴圈賽，決出冠亞季軍。

（5）為冠亞季軍頒獎。

（6）比賽結束。

四、比賽規則：

1、首次淘汰賽一對一決戰。

2、中國象棋一局決勝負。

3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員於15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

7、比賽結束，其他選手根據選手表現選出優秀賽手以示獎勵。

8、抽號輪空選手直接晉級。

9、平棋，加賽一場。

10、比賽過程中未經對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。

11、活動事項：（極限思維大比拼）

（1）紀檢部成員當場監場，公正裁判，公佈結果；

（2）進行決賽專案比拼；

（3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結果；

（4）對參賽優秀者頒發證書獎勵；

（5）外國語學院同學參加，本著自願原則；

3.時間安排：初賽決賽

4.活動規則：

（1）報名方式：各位選手到學生會辦公室報名。

（2）宣傳：宣傳部協助出海報。

（3）評判標準：嚴格按照規則比賽，不得缺席、中途退賽、未經對方允許不得悔棋

5活動地點：初賽、決賽所佔有教室暫未定（由紀檢部工作人員佈置，維持會場）

五、注意事項：

（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名

（2）向學院租借教室

（3）我主辦方將為獲獎者頒發證書及獎品

六、活動要求（略）

2、大學首屆象棋比賽策劃書

一、活動主題、思考，讓生活更美好

二、活動背景、

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍

為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

三、活動目的、

1、 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2、 為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

3、 培養同學們的個人愛好，提高我院學生的象棋水平；

4、 增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的`基礎；

四、活動物件、電氣與資訊工程學院全體學生

六、活動地點、圖書館409及第四食堂

七、活動流程、

1、前期準備、

①寫好策劃書一式兩份，一份交於團總支處審查，通過好後再交於老師審批，一份存底。

②活動通過後，在團總支例會宣佈，並要求各班團支書到各自班上進行宣傳。

③再由我院宣傳部進行海報宣傳，學通社負責廣播宣傳。

2、大賽賽程、

初賽採用抽籤對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最後選出12人進入複賽。

②複賽、20xx年6月1日 晚上7、00----10、00（第四食堂）

複賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，採用迴圈積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最後選每組積分前三名的選手進入決賽。

一、活動主題

豐富大學生課餘文化生活，加強棋藝交流

二、活動背景

為了迎合同學們的興趣，豐富課餘生活，展示自我才華，更好的繁榮豐富校園文化生活，棋社現決定舉辦校園象棋大賽來提升大學生對中國棋藝的興趣與瞭解。

三、活動目的

配合社聯舉辦社團文化節展示巔峰期社的社團風采，通過比賽形式來們當代大學生的方方面面，展現大學生的精神風貌，引導大學生樹立正確的理想信念。

四、活動物件

全體在校大學生

五、活動地點

中區圖書館廣場

六、活動時間

優秀策劃書13

一、活動背景：

每年的4月23日是世界讀書日。它設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。所以在每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的：

本次活動旨在向我校師生宣傳世界讀書日的有關知識，讓更多的同學去了解世界讀書日;讓更多的同學們能更好的合理利用圖書館的資源;旨在弘揚尊重知識的閱讀理念，培養讀者的良好的閱讀習慣，營造良好的學習氣氛。

三、活動主題：

讀書好，讀好書

四、活動時間與地點：

4月23日上午9：00至下午16：00三明學院逸夫圖書館門前

五：活動內容：

(1)將世界讀書日的簡介，發展歷程做成展板供路過同學參觀學習。

(2)邀請同學進行有關讀書的名言警句的書寫，有獎競猜環節，

如：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”等等。

(3)邀請文化傳播學院的教師進行好書現場推薦。

(4)佈置一個塗鴉板，讓路過同學寫下自己心中最愛的書籍，讓大家相互交流，以書會友。

(5)進行書名大接龍，引發同學們對書籍認知的頭腦風暴。

六、主辦單位：

三明學院管理學院學生會

七、參加人員：

管理學院團委老師，學生會全體成員。

八、活動籌備及工作安排：

辦公室：活動策劃、申請場地，通知各部門關於做好讀書日的`準備，在活動當日做好考勤記錄。

編輯部：負責相機申請並準備專門的人員進行的拍攝以及錄影，確保活動能夠被完整的記錄。

宣傳部：佈置現場海報，營造良好的讀書日活動氣氛。

組織部：負責將活動當天所需的桌子、展板、圖書等物品，並保證物品的完整性保證當天活動的正常進行。

九、部門人員準備：

1、各部門選出一個負責人，並將負責人上報辦公室。

2、辦公室在活動當天找出專門人員負責考勤簽到，有問題直接聯絡負責人。

十、活動流程：

1、提前申請場地;

2、申請成功後，由辦公室負責將活動訊息傳達各部門，活動前要求宣傳部做好前期宣傳工作的準備，活動當天，各部門一起完成任務。

十一、活動注意事項：

1、當天所有活動必須在申請規定的時間內完成。

2、所有學生會人員必須提前到達活動現場，以確定人員的到達情況;

3、活動過程中要愛護圖書、桌椅和展板。

優秀策劃書14

一、講座主題：

大學生涯規劃與高薪就業

二、講座背景：

1、巨集觀背景：從20xx年開始，各省大學聯考陸續開始改革，華中師範大學對06級以下的學生亮出新規：不修滿30個素質分將不得畢業，成為國內首所將素質學分和畢業證書掛鉤的高校。為推動我國素質教育改革號召，20xx年7月5日武漢市八所國家重點高校，率先成立全國首個素質教育研究會——湖北省素質教育研究會，大力推廣綜合素質教育，颳起中國高校素質教育改革的春風！

2、就業形勢：09年全國高校畢業生人數超過600萬，創下新高，加上受到金融危機影響，就業形勢更加嚴峻，大學生就業也被稱為進入30年以來最難時期。就業競爭加劇，要求在校大學生為就業提前做好準備，贏在起跑線上。大學生正確評價自我和社會，無論是在校還是步入社會，只有做好知識、能力、素質和心理等方面的準備，並且掌握求職技巧與方法，才能夠理性的規劃好自己的大學和職業生涯，實現服務社會的人生理想。

三、講座目的：

幫助在校大學生更好的規劃好自己的大學生活和職業生涯，幫助他們更積極地充實自己的大學生活，提升自身的綜合素質，增強就業的.信心，並且幫助他們尋找人生的終極目標。通過講座幫助在校大學生認識到如何成為受500強企業歡迎的人才及如何在畢業前成為優秀的企業精英或創業者，笑傲職場！

四、演講嘉賓：潘易良

世界第一名國際教育集團美國LADDER國際教育集團大中華區副總裁，教育部全國高校就業指導特邀專家，湖北省素質教育研究協會特邀理事；畢業2年後他年薪過百萬，4年後升任副總裁，他一年為企業純贏利3000萬從而獲“百萬年終獎”。10年來他已先後被邀往北大、清華、武大等全國數百所高校巡迴演講3000餘場！受益師生更是多達數百萬。曾有許多師生這樣評價：才30多歲的他比俞敏洪、馬雲等企業家演講更幽默更實用更勵志！他的指導協助了無數大學生進入世界500強企業。

五、主辦方：

協辦方：

講座時間：20xx年xx月xx日（星期x）

講座地點：

六、講座內容：

優秀策劃書15

一、活動目的：

（1）為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯絡，活躍學生會內部的氣氛；

（2）發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息；

（3）發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

二、活動主題：

（1）環境工程學院學生會內部聯誼活動

三、參與人員：環境工程學院全體學生會成員

四、活動時間：

三月中下旬

五、活動地點：

大學生活動中心三樓多功能廳

六、活動內容：

（1）向主席團申請並聯系各部門，聽取各部門的意見和建議；

（2）對活動以各種形式進行宣傳；

（3）邀請各部門準備聯誼的'節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學；（每部一至兩個節目即可）

（4）節目中穿插遊戲，遊戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結；

（5）在活動結束後可以獎勵表現突出的同學；（可為下一次迎新晚會發覺人才）

（6）活動的經費，服飾，場地佈置等由商討決定。