名著讀後感

看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的名著讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

名著讀後感1

神祕島講述的是幾個人因為氣球損壞掉在一個海島上求生的故事，求生過程中，他們簡直重建了現代文明，感化了一個被流放的野人海盜，最後成功離開的故事。

最讓我感覺新奇的一段是這樣的：引爆炸藥，要用到雷汞。可是沒有雷汞。用什麼方法來引爆呢？史密斯想出一個妙計：把幾斤重的鐵塊用一根繩子吊起來，懸掛在炸藥坑的正上方，另外又用一根繩子塗上硫磺系在第一根繩子的正中間，將塗上硫磺的繩子用火點著以後，很快就會燒到與第一根繩子的接頭處，把第一根繩子燒斷，這樣就能成功引爆炸藥了。這告訴我們做事要隨機應變，不能死鑽牛角尖。但我們生活時卻不一定能轉過彎來。還有，尼摩船長晚年時，便和他的潛艇在幾位主人公的小島旁邊的一個島上，最開始尼摩只是想盡量避開他們，但後來被他們的善良，勇敢，和智慧所感動，開始幫助他們。這不正是善有善報嗎？可惜在現實生活中這樣的人太少了，一個人很壞，傷害了其他人，其他人也跟著變壞，導致父母教育孩子時，看到外面的'惡，不教他善有善報，反而教他弱肉強食。

什麼時候這種現象才能好轉呢？我認為唯有用把書裡的事物真正用到現實中才可以，教會別人要幫助人，讓惡人進行徹徹底底的懺悔，等等才會有所好轉。

作者寫這篇文章是在近代殖民時期，他代表了正義的，善良的人道主義戰士，由此尼摩他的身世是潛水艇艇長，印度王子，他通過挖掘海底寶藏，支援陸地上的人進行正義的戰鬥，這種精神值得敬佩。那我們在現實中不也應該是這樣嗎？遇到惡的事情，就要想盡辦法把他們解決，這才能實現美好的未來啊。我們應該去做而不是去說，這樣才能真正解決問題。

名著讀後感2

暑假裡，我讀了英國作家笛福所寫的經典名著《魯濱遜漂流記》。這本書令我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》講述了一位抱有航海志向的青年魯濱遜踏上一條大船出海遠航，途中卻遇上了風暴，魯濱遜僥倖逃到了一個荒島上。他在荒島上弄到了食物和水，蓋了一座“海濱住宅”和一座“鄉間別墅”，甚至讓一位野人“星期五”做了他的僕人和朋友。最終，魯濱遜憑著他的智慧和船長、大副等四人奪取了一艘英國大船，踏上了回家的路。

其中，最令我難忘的情節是魯濱遜勇救“星期五”。他面對兩個窮凶惡極的吃人生番，毫不退縮，與它們展開激烈地搏鬥，最終將兩個野人打敗，救出了“星期五”。讀這一章節，我頓時勇氣倍增，膽量變大，無所畏懼。

比起魯濱遜來，我十分慚愧，往事歷歷在目：有一次，我自告奮勇幫媽媽擦地板，可是，一隻小蟲卻嚇得我嚎淘大哭，最終繳械投降，停下了手中的活。好長時間我都是提蟲色變，羞啊……

今年暑假，為了準備參賽的.書法作品，我幾乎是天天發牢騷，次次流眼淚，卻是因為自己的名字總是寫不好，豎畫總象風颳一樣。為此，我喪失了信心，甚至打退堂鼓不準備參賽，總覺得這是天底下最難的事，不是自己不努力，而是名字太難寫。後來，在媽媽在嚴格監督，耐心指導和積極鼓勵之下，我終於克服了這一難關，在最終的比賽中，榮獲一等獎。拿著獎牌，我笑了，同時，臉也紅了……

此時此刻，我才真正知道：在生活中，每個人都會遇到這樣那樣的困難，只要我們努力去克服，永不向困難低頭，就一定能戰勝困難，最終取得成功。

名著讀後感3

這個寒假，我閱讀了明代性格耿直的小說家吳承恩的著作《西遊記》。其作品也為中國古典四大著名小說之一，這是一本妙趣橫生的神魔小說，我也十分喜愛。

我最最喜歡的是孫悟空這個人物，《西遊記》這本書用濃重的筆墨描寫了孫悟空這一角色。孫悟空從仙石而生，天生就有靈性，眼運金光，射衝斗府。英勇無畏地發現了水簾洞，當上了美猴王。後來，他為求長生不老，虛心求教，不厭其煩地幹了六七年工，有直言不諱要求長生不老，師傅手持戒尺在悟空頭上打了三下，悟空卻又聰明機智，悟性高，懂得師傅敲他三下的真正含義，師傅見他如此這般便教他長生不老之術，七十二變以及騰雲紙法，孫悟空也潛心練習，終於業練成三法。這是孫悟空求教的過程。

孫悟空的這種對學習刻苦努力的精神使我對這個淘氣頑皮、我行我素的孫猴子有了更透徹的瞭解。

孫悟空對學習的刻苦努力使我想起了兒時練琴的情景。自幼，媽媽便培養我的藝術性趣，挖掘我的藝術天賦。幼兒園開始，媽媽便把我送到鋼琴老師家練琴，對鋼琴頗有興趣的我，在老師的指導下，一步一個腳印，手姿、指法、節奏、節拍，一步步引導我。隨著曲子難度地加增，我也更刻苦的投入到了鋼琴的練習之中，老師每個星期佈置的曲子，我甚至要練習上上百遍，雖然有辛苦、有汗水，但每當我全心投入曲子的.時候，鋼琴和我幾乎連為一體，優美的樂曲從我手指間流過，心神靈陶醉在其中。每當有人誇讚我的時候，我會覺得辛苦得付出已不算什麼。

刻苦努力終將會有回報，孫悟空練就三法，我也得到了旁人的誇讚。直到如今，一些優美的旋律仍能在我的手指尖自由地流淌。

名著讀後感4

中國有四大名著，其中之一便是《水滸傳》。雖然有“老不讀三國，少不讀水滸”的話，但出於對名著的興趣，好歹也是名著啊這麼想，我還是閒暇之時閱讀了一下。

《水滸傳》之中有許多較為血腥的場面，例如魯提轄三拳打死鎮關西，血濺鴛鴦樓之類的橋段。

而“少不讀水滸”恐怕就是為了防止年輕人年少氣盛，讀了水滸後被其中的血腥場面，書中人物性格所影響，做出後悔終生的事來吧。

但作為四大名著之一的'《水滸傳》，其中的一些寫作手法確實也是值得我們欣賞和學習的。

如書中智取生辰綱一章，便是先寫楊志運送生辰綱途中被奪的過程。以楊志的角度描寫。最終被奪後，留有懸念，最後再揭示主謀們的智取的計劃，這種寫法就值得我們學習。

書中人物的性格也寫得相當逼真，讓人們覺得很真實。如魯智深出家後看寺中菜園之初與菜園周圍的那些潑皮打鬥到後來的倒拔垂楊柳兩個片段便寫得栩栩如生，彷彿這些片段就發生在眼前。

雖然《水滸傳》中有許多血腥，衝動的片段，可能會影響青少年。但是其中的寫作手法，表現人物的方法卻是值得大家學習的。

雖然書中打鬥的場面會使青少年易於衝動，但年輕人不就是需要有衝勁麼。所以“少不讀水滸”有點過於偏激了。多讀名著是有好處的，而不能把名著分成什麼年齡段讀。

名著讀後感5

開學一個月以來，我讀了我國四大名著之一《西遊記》。《西遊記》是明朝時期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話鉅作，主要寫了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經九九八十一難從而成功到達西天取到真經的故事。

而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因為他機智勇敢、驍勇善戰，一路上為保護唐三藏起到了重要的'作用，還因為在三打白骨精時第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因為他是保護他時間最長的而放過了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無可忍就把他逐出了師門，被逐出師門之後孫悟空就回到了花果山。可好景不長，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個能屈能伸、對唐僧忠心不二的大丈夫形象。

可 是孫悟空這個人物也不是完美無缺的，因為他有時在救師父時，也會自作聰明釀成大錯，如說在“大戰青牛精”時，他自作聰明以為青牛精不算什麼，就一個人去 了，結果人沒救到，結果把自己護身的“傢伙”給弄沒了。所以說我們不能像孫悟空這樣，因為人人像這樣的話那我們就像上戰場不帶槍——去當活靶子。只有對症 下藥才對，也只有這樣我們才可以幹什麼事都可以走上正確的方向，幹什麼事都成功。

讀了在，《西遊記》這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在幹什麼試的時候都要堅持不懈，只有這樣才能成功。

名著讀後感6

國中是在另一個城市上的，離裡上百公里，只能住校。幾乎美半個學期才回家一次，偶爾會主動和家裡通電話，卻從來沒有寫過一封家書。“烽火連三月，家書抵萬金”，一開始，我並沒有在意這句詩的妙處。等讀了《傅雷家書》後，才覺得這句詩的深刻含義。

《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，大部分是傅雷暨夫寫給遠在大洋彼岸的兒子傅聰的信。讀了《傅雷家書》之後，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些瞭解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的`人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有些家書簡短，有些家書洋洋灑灑上萬字，但是無不體現了傅雷的對兒子、女兒鼓勵、信賴、表揚、建議、關心和愛。通過書信，和兒子女兒交流感情，暢談天下事。而反觀自己，連電話都懶得打，更何況是寫信了，好像自己也從來沒有想父母，主動關心父母。

讀完後，我默默流淚，不僅是被傅家的書信感動，更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚水。我立刻拿起筆，給爸爸媽媽寫上一封家書。

名著讀後感7

一部曠世奇作掀起了一場時代的熱潮，一首絕代的史詩喚醒了一種葬花的美妙，它就是四大名著之首――《紅樓夢》。

在這部古典名著中，那頑世不恭的賈寶玉，心思縝密的`林黛玉，熱情善良的薛寶釵，還有那巧舌如簧的王熙鳳，他們都給我留下了深刻的印象。

一出生就被寄於厚望的賈寶玉，儀表俊美，行為痴狂。他給我留下的印象便是成天在女孩堆中胡鬧，與姐妹、丫鬟們親密玩耍，還經常說些奇談怪論。由於受到賈母溺愛，寶玉較少受到封建禮教的影響。賈寶玉不喜歡學習當時的《八股文》，卻對《西廂記》情有獨鍾。

在當時的封建社會中，丫鬟的地位是極為低下的，但賈寶玉對待他們十分平等，體貼入微，這也體現出他對封建觀念的大膽挑戰。

賈寶玉淡泊名利，從來不走富貴路，看不起科舉，在一家人再三勸告下，走進了考場，可在他中了第七名舉人時，竟出家當了和尚，這也表明了他淡泊名利的人生態度。

再說一下林黛玉，林黛玉是個聰慧女子，她初進賈府，時時在意，處處小心，將賈府一切都看在眼裡，記在心裡。寶玉生病一段，見鳳姐沒有探望，想著鳳姐沒這個心，在賈母面前是假裝的，卻鬧出了一場笑話。

可以說，《紅樓夢》是取之不盡的寶藏，它所蘊含的文化精神，還有待一步挖掘。我愛讀《紅樓夢》！

名著讀後感8

這幾天，我終於讀完了《假如給我三天光明》這本書。這本書的作者，也就是主人公海倫.凱勒，讓我震撼不已。

這本書主要說了海倫.凱勒只有一年的光明後,在黑暗中生活。她雖然是個耳聾眼瞎的小女孩，但最終成為了一個讓美國震撼，乃至讓全世界震撼的人。她於1900年考上了美國哈佛大學。在她年幼失明後,是家庭教師安妮.莎莉文老師改變了她的命運。用她那無限的愛去感化海倫，讓海倫對自己的生命有了新的認識。

其中，有這麼一句話讓我久久不能忘記：“在朋友從森林轉一圈回來時，海倫問他看見了什麼？ 他卻說什麼也沒有看見。”海倫非常驚訝，最後她得出一個結論，只有失去了才知道珍惜。讀到這裡我深有感觸，我們現在不僅不聾不瞎，還有舒適的學習條件，難道我們就學不好嗎？海倫.凱勒一個殘疾人都能學得好,都那麼努力,難道我們不慚愧嗎?我們缺少的就是海倫的那種挑戰生活的精神。

海倫.凱勒雖然自己是個殘疾人，但她還是盡力去幫助那些有困難的`人。而我們，一個健健康康的人為什麼做不到呢？為什麼不能向她學習，去幫助那些有困難的人，讓這世界處處充滿愛呢？

海倫凱勒，一位女子，一位殘疾人，卻有著那麼頑強的毅力,那麼讓人不得不屈服的力量,讓世界都為之震撼。多麼不屈不撓的精神呀！她不向命運低頭,勇敢的去挑戰命運。讀了這本書，想想自己，真是萬分慚愧。從今以後，我一定要做一個像海倫那樣不屈不撓的人！

名著讀後感9

《綠野仙蹤》是一本充滿新奇幻想的書。讀完這本書後，我受到了很多的深刻啟發。

故事的主人公是多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子。他們為了實現各自的願望，結伴而行。在前行的道路上，無論遇到什麼樣的困難，他們都團結一心的向前進，最終實現了自己各自的願望。麵包沒有了，稻草人怕多蘿西受餓，主動為她找堅果，當遇到炎炎烈日，稻草人主動從肚子中掏出稻草，蓋子朋友身上。面對可怕的開立大，膽小的.獅子義無反顧的衝在了最前面，保護他的好夥伴。一切的磨難迎接著幾個勇敢前行的夥伴。不管路途有多危險，他們總是齊心協力，患難與共，一起度過一個一個艱難險阻。

讀完此書，這種面對困難團結友愛的精神，始終在我腦海中盪漾生活的動力。讓我學會了面對生活苦難的信心，也讓我懂得了生活友情的可貴。我想，他們如果不是互相幫助、齊心協力面對困難，也許他們沒有一個人能實現夢想。但他們最終完成了願望，正所謂：“人心齊，泰山移。”生活中我們只有做到團結友愛，我們才能做成屬於自己的成功之事。我不是一個人的我，我是集體班級中的我，在平常的學習中，我應該要向書中的主人公們學習，學習他們那種互相友愛、團結互助的精神，用自己的一份真誠換取同學的友誼，在學習的道路上我和我的同學要做到互幫互助，珍惜友情，用情誼化作學習前進的動力，在今後的學習中和夥伴們齊頭並進。

一本好書，就像是一杯好茶，慢慢品味，共享生活讀書真諦。我讀書，我快樂。

名著讀後感10

《假如給我三天光明》。讀罷此書，我獲得了許多啟示、告誡與道理。

20世紀，一位偉大的人物震撼了全世界!她度過了88個春秋，卻熬過了87個無光，無聲，無語的生活。我想你也猜到了，他就是海倫.凱勒，一位命運的強者，一位慈善家，一位院士，一位作家!

這是一本讓千百萬人重獲信心與希望的書!海倫.凱勒以一顆不屈不撓的心，迎接生命的挑戰;以驚人的.意志直面困難，在黑暗中尋找人生的光明。她遞出的樂觀，自強的精神，不論是殘疾人士，還是健全人士，都能從中獲得巨大的鼓舞。

“對於凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。”這是海倫.凱勒的名言。馬克.吐溫曾經說過“19世紀出現了兩個偉大的人物，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒。”

海倫.凱勒生於1880，死於1968.是美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會活動家。一歲多時，因患紅猩熱失去了視力和聽力。她考入哈佛大學，掌握了英、法、德等五種語言。一生致力於殘疾人造福事業，建立了慈善機構。

她告訴我們：要不畏懼困難，要迎難而上，鍥而不捨才能真正的“發光”

我在生活中也是這樣，剛開始我身體弱，毫無抵抗能力，媽媽給我報了一個羽毛球班，我特別不情願，後來我就被它“感染”了，喜歡上了打比賽，打羽毛球。我刻苦訓練。不請假，教練教的動作我都熟記於心，我還積極參加體質鍛鍊。我認為，有付出，才有真收穫。如今，我終於變得堅強了!

我認為，海倫的生活比我困難的千分，萬分都不止，她都永不言棄，我還有什麼理由放棄呢?

名著讀後感11

雨發了瘋一樣不停地下著，雨在空中連成了線，像鞭子般抽打著馬隊。一盞檯燈佇立在書桌上。大雨過後，一切依舊，桌上地《魯濱遜漂流記》還在那一頁，只不過多了些樹地悲嘆，天的眼淚。我靜靜合上書，陷入沉思。

小說家笛福描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經歷了千辛萬苦，才得以生存下來。

當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折，跌巖起伏地故事之時，我真的被震撼了，那是一種心靈上地震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭……

如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有這種能力。我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母和老師為我們鋪設了成長的.道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天地抱怨這個，埋怨那個。

他認為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己得智慧與雙手，一切難題迎刃而解。我們的學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會在一股動力不斷促進我們前進。

名著讀後感12

在寒假中，我讀了法國作家維克多·雨果浪漫主義小說《巴黎聖母院》，它講述了一個發生在15世紀中葉的法國的故事：艾絲美拉達是一位純潔熱情的吉普賽少女 ，在巴黎靠賣藝生。不幸的是，巴黎聖母院教堂副主教弗洛羅看上了她，並開始瘋狂地愛上了她。道貌岸然的弗洛羅先是指使卡西莫多去劫持女郎，又因為嫉妒刺傷弗比斯嫁禍給艾絲美拉達，最後得不到愛情的他便置艾絲美拉達於死地。可憐的'艾絲美拉達就這樣死去了。後來，聖母院敲鐘人卡西莫多因失去自己的心上人艾絲美拉達而絕望，憤怒地殺死了弗洛羅，追隨她而去。

這本書讓我瞭解了15世紀法國上流社會的虛偽和下流社會勞動人民的善良、互助與捨己為人。除了艾絲美拉達，卡西莫多也是一個在書中情感豐富的角色：作為敲鐘人的他，雖然面目猙獰，但是卻為人和善、富有正義感。他對艾絲美拉達充滿了愛慕，這種愛慕並不是普通的愛，而是由感激、尊重和同情組成的，一種高潔到值得人讚頌的愛。卡西莫多也是雨果在書中“善良”的象徵，在人們的意志中，善良註定要壓倒任何邪惡，卡西莫多便這樣誕生，為人們送去雨果“面容不美麗也可以善良”的思想。

雨果塑造了卡西莫多和艾絲美拉達這兩位“善”與“美”的代表，他們揭露了那個時代法國下層人民的美麗高潔品質，批判了上流人民的腐敗與做作。讓我們一起翻開書，去體驗歷史的滄桑風雨吧。

名著讀後感13

輕輕翻開《論語》，淡雅的書香撲鼻而來，我猶如一位飢渴的少年，沉醉其中。那耐人尋味的“之乎者也”，在不經意間，撫平了我心中的浮躁。

賞讀《論語》，有人從“君子不敏”中，體會到了做人要博學多才；有人從“先行其言而後從之”中，領悟到了做事要先行而後說；有人從“父母在，不遠遊，遊必有方”中，領略了“孝悌”的深意；有人從“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”中，讀出了興趣是快樂的源泉。而我讀《論語》，彷彿是在和孔老夫子談心。孔老夫子好似一位老者在時刻教育著我，鞭策著我，讓我不斷成長，讓我不斷優秀。

細細品讀著每一句經典之詞，都好似春風細雨滋潤心田。突然，“逝者如斯夫，不捨晝夜”映入了眼簾，多麼耳熟能詳啊！我的內心猛然觸動了一下。是啊，時間過得真快啊，不知不覺我已經是六年級的學生了，即將面臨著畢業。可是，回憶過去的五年，我認認真真的學習了嗎？我踏踏實實的做人了嗎？不禁想起，自己上課時喜歡做小動作，喜歡和同桌說話，甚至有時還發呆，天馬行空的胡思亂想；不禁想起，一次次不及格的鮮紅的數字，猶如一張張幻燈片在頭腦中放映起來；不禁想起，和同學們因為一些雞毛蒜皮的`小事而斤斤計較，最後以走進老師的辦公室而結束。我的臉好燙，回想親愛的老師和可愛的同學們，我好像去擁抱他們，向他們說聲“對不起”。“少壯不努力，老大徒傷悲”。我合上了書本，打開了語文書，心裡暗自發奮：我一定會抓住這最後的光陰，為自己的國小生活畫上一個圓滿的句號。

《論語》猶如一杯醇厚香濃的綠茶，只要你細細品味，就會受益終身，就會使你在漫漫人生的旅途中享受到不一樣的風景，體味到不一樣的心境。

名著讀後感14

讀書時代看《簡愛》，只關注了書的故事情節，書中父母雙亡被舅舅收養的孤女簡愛，在舅舅去世後，受盡了舅媽的無禮對待，後來經過一系列的坎坷經歷後收穫了甜蜜的愛情，過上了幸福的生活，看完後我認為簡愛又是另一個灰姑娘的翻版而已，不過又是一個幸運的女孩罷了!

剛上班時，由於工作地點偏僻，工作環境條件差，人際關係處理方面也不盡人意，所以常常自怨自艾，煩悶之餘，我又翻開了被我束之高閣的《簡愛》，這次讓我對簡愛有了不同的認識，我認為簡愛之所以能忍受舅媽、表哥的無禮對待以及慈善學校的摧殘，所以她常常在不如意的狀況下苦中作樂，超然出塵。這其實是人生的大智慧，我也何不像她那樣做一個超然的人呢?

最近閒來無事，又一次捧起這本經典之作，讓我對簡愛肅然起敬，簡愛雖然命運多舛，但後來在桑菲爾德莊園遇到了羅切斯特先生，收穫甜蜜的愛情，這些並不是幸運和超然所決定的，這其實是緣自簡愛自尊和自立的`個性，正是自立讓她的心中充滿了陽光，忘記了不幸和痛苦，讓隱形的翅膀飛翔在天空，最終成就生命的奇蹟!

能自立者才有骨，有骨者才能支撐起一個大寫的人字，簡愛是一面鏡子，映照出我們一部分人的軟弱和墮落，他們正值拼搏的年齡，不努力工作，卻處於混吃等死的萎靡狀態，他們害怕工作中的困難和挑戰，放棄了自己應有的責任，這類人終將害人害己!

惟有像簡愛那樣自立方能自強，最終獲得別人的尊重!

我在不同的年齡時段，閱讀《簡愛》有不同的感受，所以不管外面的世界是陽光明媚還是狂風暴雨，不隨波逐流，坦然面對坎坷，自立自強，營造自己內心深處的小世界，獲得心靈的寧靜和快樂!

名著讀後感15

《西遊記》是我國文學史上一顆璀璨的明珠，它更成為了被後人千古流傳的四大名著之一。小時候，我住在外婆家。每次看電視，只要有臺在播放《西遊記》，外婆他們就別想看其它的……今年暑假，我依然在看……

其中，我最喜歡得角色就是孫悟空了。他智勇雙全，一路上降妖除魔、保護著唐僧，同時，他還做了許多善事。當然了，在此之前，卻不是這樣子的.。要知道，他還大鬧過天宮，把凌霄寶殿弄得一團糟……活潑好動的他更是逼得玉帝讓他當齊天大聖。這個人物吸引了無數少年兒童……

也許在很多人看來師徒四人當中，豬八戒是最不好的，但我覺得並不是這樣的。他雖然平時好吃懶做還貪圖美色，動不動就說什麼“要回高老莊”。但他也有許多優點，他經常也會吃苦耐勞，幫孫悟空幹體力活。在孫悟空降妖除魔時，他更是一個得力助手……沙僧挑擔子的這一形象也深深印在讀者的心裡。他為人憨厚，任勞任怨，謹守佛門戒律……

唐僧是三人的師傅，他為人善良，遇上什麼不公之事，總要管上一管。他的意志非常堅強，一路不辭幸勞的趕往西天取經。然而，他偶爾也會是非不分，有幾絲頑固。

就是這樣的師徒四人，一路上歷經九九八十一難，最終到達了西天，取得了經。這一路上，他們也害怕過，也放棄過，但，師徒四人團結一心，取得了最終的勝利。

我們的人生亦是如此，就像一個五味瓶：有酸、有甜、有苦、有辣也有鹹。而且，我們的一生又豈止九九八十一難呀？遇到困難如果害怕，想放棄，那是本能；但如果客服了那就是本事！

這一切的一切也讓我更加深刻的理解了“只有團結一心，互相幫助，才能取得最終的勝利”的道理。

寫到這裡，我放下了筆，又思考了起來……