《阿凡提的故事》讀後感

當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《阿凡提的故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《阿凡提的故事》讀後感1

暑假我讀了《阿凡提故事》這本書，書中主要講的是阿凡提和壞人鬥智鬥勇的故事，阿凡提遇事沉著冷靜，臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象，值得我好好學習。

航海家鄭和出海七次，每一次都會遇到大風大浪，狂風暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊安全到達彼岸。若是他遇到大風大浪就手足無措，船隊可能早就沉入大海了。

這一品質也體現在古代。三國時期著名軍事家諸葛亮徒守空城，他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的僕人拿琴放在城樓上，開啟城門，然後自己上樓彈琴。敵軍來襲時，看到諸葛亮悠閒自在，開啟城門外便懷疑其中有詐，索性就退兵了。

正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計。這一品質也體現在我們生活中。

最近，一架客機在飛行時，突遇強風冰雹，客機擋風玻璃被冰覆蓋，能見度幾乎為零，機頭都縮排去了，而機長臨危不懼、僅靠電子雷達、導航系統就盲降成功，從而保證了200多名乘客的安全。

我自己的生活也經歷過這樣的時刻。有一次數學考試，一開始做的`非常快，正確率很高，正當我想很快結束這份試卷時。看到最後一道題，瞬間懵住了，這種題型以前從沒有遇到過，我竭力思考，終究沒有答案，隨著時間推移還有5分鐘了，我發現越急越沒有思路，於是我就盡力冷靜下來，沉著的轉換知識點，終於找出答案。

凡事都要沉著冷靜去面對，保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問題的辦法，否則乾著急是沒有用的。

《阿凡提的故事》讀後感2

最近，我讀了二本書，一本是《阿凡提的故事》，另一本是《幽默笑話》。

這二本書非常有意思，叫 “百讀不厭”！

在《阿凡提的故事》中，我最喜歡的是《一碗毒藥》《一碗毒藥》講的是：阿凡提給別人當僕人。這家的財主是個貪吃的傢伙。一次，鄰居給財主送了一碗蜂蜜，財主又要出去，就對阿凡提說：“鄰居送了一碗毒藥，你可要看好，別打咯！”說完就出去了。結果阿凡提把蜂蜜吃完了，又把碗、碟、鍋、瓢，統統砸了個稀巴爛。財主回來後，問：“我的毒藥呢？”阿凡提說：“我吃了。您走以後，我不小心吧碗全打碎了，我是個窮光蛋，賠不起的，想來想去，還是我死了好。一會兒藥性發作，我就會死的！！”看了這篇以後，我的肚子都笑痛了，真的是笑死我了！

在《幽默笑話》裡，我最喜歡的`是《罰站》。《罰站》講的是：老師規定：凡是上課講話的，要到後面罰站，並且把說話的內容大聲說十遍。有一天上課，小明和鄰桌的同學咬耳朵，被老師抓到。老師生氣地說：“小明，後面罰站！把你剛剛說的話大聲說十遍！”小明低著頭走到教室後面，開始喃喃地低聲說著。老師又罵：“大聲一點，讓全班都聽得到！”小明就大聲喊：“老師的拉鍊沒拉！老師的拉鍊沒拉……”這個更好玩！！哈哈~~

看書有意思嗎？有意思的一起看吧！

《阿凡提的故事》讀後感3

我在家看了一本是關於阿凡提的故事，這一本書的名字叫《阿凡提經典故事》，這本書可有意思了，基本上書裡講的全都是笑話，作者突出了阿凡提的聰明才智，阿凡提把他們的財主巴依給騙的真是太慘了。阿凡提在很小的時候就很聰明，並且，阿凡提在很小就開始騙巴依了。

比如：在阿凡提很小的時候，有一天，國王的兒子對阿凡提驕傲地說：”我爸爸最厲害，誰都聽他的！“但是，小阿凡提說：”哼！我爸才最厲害呢！上一次，你爸爸還在我爸爸的的後面乖乖的'低下了頭了呢！“國王的兒子生氣的說：”你爸爸是什麼人？“小阿凡提平靜地說：”我爸爸是理髮匠！“氣得國王的兒子暈頭轉向的。

這一本書主要跟我們講的意思是：阿凡提從小就很聰明，誰都不能說過他。並且，阿凡提連自己的妻子都捉弄過，雖然，你們覺得阿凡提嘴有點快，但是，有的時候，阿凡提的這一張嘴還幫了人們的大忙呢！要是不信的話，你就也來看一看這一本書吧！這一本書可以讓我們：

笑翻天——刺激搞笑無厘頭引爆阿凡提絕世幽默。

放不下——輕鬆新鮮經典阿凡提故事精選閱讀。

長智慧——意外驚險挑戰阿凡提智慧無處不在。

引好奇——靈活幻想別出心裁阿凡提趣聞欲罷不能。

助求知——懸念疑惑想入非非阿凡提探索永無止境。

《阿凡提的故事》讀後感4

阿凡提，相信這個名字大家可是特別耳熟吧？這不是那個聰明過人，智鬥財主，經常將別人說得啞口無言的男子嗎？是的，除了他還能有誰能讓我們那麼的佩服呢？

而這一篇《阿凡提的故事》中的主人公正是阿凡提。這本書中包含了一百六十餘篇的阿凡提經典故事，在這樣的故事中，蘊藏著豐富的幽默與智慧，既能給我們這些小讀者帶來濃郁的快樂，又能使我們通過故事展開聯想，從中得到有益的啟示。

《阿凡提的故事》這本書中的每一個故事都充分展現出阿凡提那無窮的智慧，幽默風趣的語言時不時把我逗得哈哈大笑。阿凡提的智慧令我佩服，而他在不同的場合隨機應變，更是令我讚歎不已。

記得在我小時候，很開朗，喜歡大聲地向老師宣佈自己的觀點，勇於說出老師口中的'問題，就像勇於與財主辯論的阿凡提一樣。可是，漸漸地，我長大了，性格變得越來越內向，不敢說話，在課堂上也是如此。就算自己再怎麼想提出不同的觀點，也只是將手舉得低低的，不敢像阿凡提、我小時候那樣大膽的告訴老師：“老師，我有與您不相同的觀點。”以後，我一定要多多學習阿凡提，學習他的智慧，學習他的隨機應變。

這本《阿凡提的故事》啟發我們要用智慧、樂觀的態度面對生活以及對正義與理想的追求。是一本獨一無二的好書。

《阿凡提的故事》讀後感5

暑假裡，我讀了一本有趣的書，叫《阿凡提的故事》。書中講了阿凡提是個幽默的、有智慧的、善良的人。我覺得書中最有趣的一個故事是《好訊息與壞訊息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當了一個縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來一盤香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開始問他家鄉的情況，但是阿凡提早就已經餓得前胸貼後背了，但是朋友還是在問問題，阿凡提無法進餐。

阿凡提就想了一個辦法，當縣官再次提問時，阿凡提就說，他提到的那個人已經死了，然後就用這樣的辦法，接連說了四次慌，縣官聽到了這樣的.訊息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎嚥地吃了起來，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時候，我捱餓，在你悲痛的時候，我填飽了肚子。看了這個故事，我覺得阿凡提的智慧真是神勇過人哪！

二天後，我終於把那傢伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會讓那些豪強地主難堪，甚至國王也不例外，使得這些人在也不欺負老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！

《阿凡提的故事》讀後感6

《阿凡提的故事》是一個童話故事，讓我知道了上面除了阿凡提好像是一些愚蠢的人，但是又讓我感覺到阿凡提有時候也是有些偷搶拐騙的行為在故事裡面，讓我給你們介紹一下這其中一個故事吧！

這本書有許多的片段，上面寫的事情太多了。例如：“飛馬”。中寫了一個國王問大臣誰能把一隻普普通通的馬讓它長上一對翅膀，讓他騎上去遨遊天空。

朝中的眾位大臣，誰也不吭聲，都低著頭心裡想：什麼人可以讓一隻馬長上一對翅膀，除非他是一位神仙。

剛心想過，就有一位這樣的“奇神仙”，難道他真是一位神仙？不，他不是一個平民的百姓，阿凡提。阿凡提這一次的膽實在是太大了，竟然敢欺騙國王，要知道欺騙國王可是大罪，要滿門抄斬。

但他只顧金錢，不顧自己的生命安危，滿口說答應。他向國王要了養育飛馬的`材料，需要1000個金幣和一匹馬帶回家。回到家後，妻子問他怎麼會有1000個金幣和一匹馬，他把整個過程告訴了妻子。他妻子很害怕，就問：“我們真能養出會飛的馬嗎？”阿凡提回答騙人的，到時候，我們就跟國王說馬的翅膀長出來了，飛走了。叫也叫不住。

這個故事讓我明白了，我們不能做一些騙人的勾當，尤其是不能騙自己的老師、父母和朋友們。故事中的阿凡提雖然騙子人了，但我們不是學校：學習他的騙人行為，而是學習像他那樣機智聰明。

《阿凡提的故事》讀後感7

最近媽媽給我買了一本阿凡提的故事這本書，我一拿到就愛不釋手，現在我已經讀完了。我覺得這本書很好看尤其是主人公阿凡提他聰明過人，故事講述的是新疆的阿凡提所住的城市正在鬧饑荒，是因為那裡的國王是無能的吝嗇鬼才造成了城市鬧饑荒、街道很骯髒、甚至到十個人用一口鍋的程度。後來聰明的阿凡提想到了一個好主意那就是用篩沙子種金幣的笨辦法方法從國王那裡騙來了一麻袋的金幣分給了窮苦的老百姓，從此人們過起了富裕的生活。聰明的阿凡提身上有很多的優點，他善良，聰明，喜歡幫助貧窮的`人，唯一的不足之處是很膽小。我覺得每個人身上都會有優點和缺點，可是我們可以通過學習來改變自己，我以後也會做一個善良的人。

一次，一個做籠屜的人拜訪阿凡提：”我理解不了，為了做一個籠屜，我用了一天時間，而為了賣它，我卻花費了一年時間？“阿凡提說：”你試試用一年時間來做它，你一定一天就會賣掉。“

阿凡提的聰明誰也說不完，他的許許多多的故事也大多是關於聰明的，他在人們眼中也是一個聰明的人，而如果問他為什麼這麼聰明，就是因為他善於思考，我們要學習他的這個優點。

我真喜歡阿凡提，喜歡這本書。向大家推薦這本書哦！

《阿凡提的故事》讀後感8

高爾基曾經說過〝書籍是人類的階梯〞我覺得書籍的確是人類進步的階梯。我讀過一本書，名叫《阿凡提的故事》，當我輕輕的合上書的最後一頁的時候，我被阿凡提的機智，勇敢給深深的打動了，書中主要講的內容是阿凡提是個農村人經常和附近的大地主巴依作對，可是巴依每次到縣官那裡告狀時，阿凡提都能夠化解掉。有時候阿凡提也會和國王鬥鬥嘴，直到80歲老年時也能一樣聰明。 讀著讀著我就被阿凡提的智慧震驚了，覺得再和自己對比一下感覺十分慚愧，記得自己有時候作業一不會就問家長，自己連一點腦子都不用，不管題目難與不難，只要有家長在家裡我都會問家長，自己的思維就一直僵在那裡。我覺得自己是聰明的`，只是一直沒有發揮出來，可還是一而再，再而三的不動腦筋。直到有一次，我做一個英語作業，可是有一題不會，就問爸爸媽媽，他們覺得每次都問有點不耐煩了，就一句話也沒有說，揮手讓我自己去想，我看了看題目，然後想了一想，就立馬會做出這道題了，原來思考並不難，只要多動動腦子就行了。我經過這次的思考，就不再怕做作業了。

我認為書是我進步的階梯，我十分感謝《阿凡提的故事》這本書給我深刻的啟發和靈感，我以後一定要好好讀書，成為像阿凡提叔叔那樣聰明勇敢，勇於克服困難的偉大之人。

《阿凡提的故事》讀後感9

智慧來自勤動腦，智慧可以使你克服種種困難。阿凡提是一個聰明的故事人物，每當巴依地主找他麻煩時，他總會想出一個個金點子來對付巴依。有一次，阿凡提蓋了一個兩層的新房子，巴依又打起阿凡提的主意，心想：如果我把阿凡提上面的一層房子搶走，那我就有新房子住嘍。巴依叫來幾個狗腿子，找到阿凡提，對他說：“我要你上面一層的房子！”阿凡提說：“哼！我才不給你呢！”“那我就搶！哼哼！小的們，給我上，佔領上面一層房子！”阿凡提眼珠骨碌一轉，想出了一個好點子。

第二天清晨，阿凡提帶著一群人，“乒乒乓乓”地拆起底下一層房子。巴依正在睡覺，出來一看，氣急敗壞地說：“阿凡提你給我住手！你幹嘛一大早拆底下的房子？底下拆了，我這上面不就塌了嗎？”阿凡提抬起頭說：“上面的房子是你的，下面的房子又不是你的，除非你給我XX兩銀子買下這幢房子，我就不拆了。”“好好好，我給你錢，你別拆了。”說完，就把XX兩銀子扔到了阿凡提面前。阿凡提就拿著銀子開心地走了。有趣、生動的語言和精美的插圖深深地吸引了我。阿凡提這個故事人物深受廣大讀者的喜愛，因為阿凡提遇到困難，勤動腦筋，總能想出解決問題的.辦法。有一些同學遇到困難不想動腦筋去解決，實在不應該。我們應該學習阿凡提的這種精神。讓我們刻苦學習，勤動腦，成為一個充滿智慧、不畏困難的人。

《阿凡提的故事》讀後感10

《阿凡提的故事》這本書是媽媽在寒假給我買的，因為我沒有什麼書看。

我一得到這本書，便看了起來。這本書有六類，分別是純真童趣篇、快樂嬉戲篇、智慧綜合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聰明，看了這本書後，我也這麼覺得了。

其中，這本書中讓我最記憶憂心的一個故事就是智慧綜合篇中的《錢包和鑽石戒指》這個故事。故事是這樣的：一個地主丟了錢包，他說：“誰撿到了錢包並還給他便重賞50個金幣。”一個人撿到了錢包還給了地主，可地主不想損失金幣，便說錢包裡還有一枚鑽石戒指。阿凡提聽了，便說：“既然錢包裡有鑽石戒指，那麼錢包就不是你的了，我們還是另外去找失主吧！”看到這裡，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聰明，知道了地主的`壞。我覺得，像地主這樣的人，都應該讓聰明的阿凡提來懲治他。在現實生活中，誰能擁有像阿凡提那麼多的智慧呢？並且，阿凡提在沒有任何罵人、說人的情況下，就能把一個人弄得啞口無言，這難道不算聰明嗎？

阿凡提，我敬佩你：敬佩你總是懲治壞人；阿凡提，我崇拜你：崇拜你那麼聰明……

《阿凡提的故事》讀後感11

當我合上《阿凡提的故事》這本書的最後一頁時，我知道了阿凡提，他是一個風趣幽默的人。

《阿凡提的故事》是一部木偶動畫電影，講了有一次阿凡提手牽毛驢來集市，他假借毛驢神醫之名聲做了許多事。

《阿凡提的故事》第三集中，體現出了阿凡提的風趣幽默，他說話，做事都很幽默，在生活中也有很多像他一樣有風趣幽默的人，有愛因斯坦，有一次，一群青年學生請愛因斯坦解釋什麼是相對論，於是愛因斯坦就打了一個生動幽默的地方說：“你和一個美麗的姑娘坐上兩小時，你會感到好像只坐了一分鐘，但是如果是坐在炙熱的.火爐邊，哪怕只坐一分鐘，也會感到坐了兩個小時，這就是相對論。

像愛因斯坦，阿凡提的人還有周恩來，在50年代的一天，有一位美國記者在採訪談話，看到周恩來總理桌上有一支派克鋼筆問道：”總理閣下，你們中國人為什麼還要用我國的鋼筆。“周總理聽了風趣地說：”這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給了我，我覺得有意義，就留下了這支鋼筆。“那位記者聽了如鯁在喉，無言以對。

在生活中還有很多用幽默的語言，來解決事情問題，用幽默來讓事情更好地解決，所以我覺得我也應該學會幽默。

《阿凡提的故事》讀後感12

朋友們，只要一說起那個機智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。

阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識破了巴依的詭計，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的，阿凡提收杆子，這一次，阿凡提種上了玉米，收穫季節阿凡提讓人把杆子上單葉子裝了一車，給巴依送去了，自己留下了杆子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”

阿凡提的故事，教育者後人，無論幹什麼事情，都要知道這個東西的特點和關鍵，通過分析事物的特點，想出解決問題的辦法，在我們現實生活中，會遇到許多棘手的問題我們要向阿凡提學習學會觀察，分析問題，找到事情的'關鍵，對症下藥，這樣擺在我們面前的難題才會迎刃而解。學習一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達的情感，做一道數學題，也要首先確定解題思路，才會化難為易······

阿凡提的故事告訴我們生活中充滿著無窮無盡的智慧，這是多麼值得我們學習啊！

《阿凡提的故事》讀後感13

許多人都聽說過阿凡提的故事吧！我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫得都是發生在生活之中真實的故事。

一本書中，講了阿凡提的`許多故事，而且每講一件事都體現出阿凡提很聰明，而且有時卻為了某一件事，弄得心煩意亂。阿凡提不管是見到國王，還是別人，他一點兒都不會緊張，確是很放鬆。阿凡提還會懲罰壞人，打抱不平，讓正義一直不落後。阿凡提的故事中，讓我印象最深的是：阿凡提當醫生時，有一個人騙阿凡提，有隻老鼠跑到他肚子裡去了，讓阿凡提想辦法，結果沒想到阿凡提讓他把一隻活貓吞下去。

讀了《阿凡提的故事》之後，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學習，不要向壞人學。不管遇到什麼困難和難題，都會有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我們在生活中，做事要有恆心，有毅力。要堅持不懈，不能半途而廢。

我還讀過更多的書，我認識到了書給我們帶來的用處，我以後要看更多的書，這樣會提高我的寫作水平。

《阿凡提的故事》讀後感14

“我有一隻小毛驢，天天最愛騎……”是誰在唱歌呀？噢，原來是大名鼎鼎聰明的阿凡提來了！

阿凡提不僅聰明，還很善良。由於經常幫助窮苦的百姓，他的名氣越來越大。皇帝聽說了阿凡提的大名，便把他召進皇宮，想當面考考他。大殿上，皇帝說道：“阿凡提，我來出個題目，如果你答不出來，我就殺掉你！”“好的，陛下。”阿凡提行了個禮。皇帝問道：“天上有多少顆星星？”

“和您的鬍子一樣多。”“我的鬍子又是多少？”皇帝又問。阿凡提指著小毛驢：“和它尾巴上的'毛一樣多。”大臣們都笑起來，皇帝氣的鬍子直翹：“來人，把阿凡提綁起來，殺頭！”阿凡提一點兒也不怕，笑著說：“我早知道今天會死，而且還知道您哪天死呢。”皇帝嚇了一跳，問：“這是真的？”“當然！”阿凡提面不改色地說。

“你快說，我是哪一天死？”皇帝又急又怕。“你比我晚死一天。我今天死了，你明天就要死了。”阿凡提回答。“天哪！”皇帝頓時渾身發抖，大喊著：“來人，快，把阿凡提放了！”阿凡提啊，你可別死呀！不然我也沒命了！你再活一萬年，那麼我就能活一萬年零一天了。“皇帝哀求道。”我的金銀財寶任你取！“皇帝說完，命人搬出寶庫裡的機箱財寶，送給阿凡提。後來，阿凡提把財寶送給窮苦的百姓。大家聽說這件事，更加敬佩他了。

《阿凡提的故事》讀後感15

《阿凡提的故事》這本書妙趣橫生。書中聰明的阿凡提總是幽默地回答別人的問題，比如老師問人的哪顆牙齒最後長出來，他竟然說是假牙①；喀孜審訊案子時總是偏向給自己送過禮的人，於是阿凡提就往他的口袋裡塞了兩塊石頭，說是為了平衡他的身子；國王照鏡子認為自己長得醜，再也不照鏡子了，阿凡提卻說他們每天都要看上好幾十次，也忍著在啊……

這本書的故事《我是公雞》中，國王為了刁難阿凡提，給百姓一人一個雞蛋，然後國王叫來阿凡提，要所有人生一個雞蛋。大家紛紛拿出國王給的雞蛋，唯獨阿凡提沒有。國王問題雞蛋在哪，他卻說自己是公雞。這個故事告訴我們要善於隨機應變。

這本書的故事《眼睛有病管住手》中，一位得了眼疾的病人來找阿凡提治病，阿凡提說：“你的肚子裡有條蛇，沒事多摸肚子，別摸眼睛，把肚子裡的蛇摸死，眼疾就治好了。”後來，他的眼疾真的痊癒了。這個故事告訴我們想要解決問題，往往要看到事物的'另一方面。

這本書的故事《好自誇的小孩》中，有一個小孩說誰也騙不了自己卻被阿凡提騙了，後來才醒悟。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，強中更有強中手，休在人前誇海口。

我對《阿凡提的故事》愛不釋手，百看不厭。我覺得阿凡提既聰明機靈又樂於助人，所有的難題在他那裡總能迎刃而解。我們的生活中不正需要這樣勇敢正義又幽默智慧的人嗎，阿凡提是我的榜樣！