小王子讀後感14篇(熱)

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編整理的小王子讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小王子讀後感 篇1

我的媽媽姓王，我是她的兒子，所以她經常管我叫“小王子”。有一天，我突然從書架上翻出一本叫《小王子》的書，一下子引起了我的興趣。

這本書講述了這樣一個故事：小王子養了一朵玫瑰花，有一天，他跟玫瑰花吵了架，他就走了。他去了很多星球，但都不喜歡。最後他發現自己還是最喜歡原來星球上的那朵玫瑰花。它是那麼地獨一無二，因為那是他天天澆水養育，一點點照顧，才成長起來的，裡面都是他的愛！

讀著這個故事，我想到在我九年的生命小河裡，有很多獨一無二的東西！

首先我想到了我可愛的小被子！這個小被子從我出生一直陪伴著我。不怕大家笑話，我每天晚上睡覺都要拽著它，讓我覺得特別溫暖。雖然世界上有很多各種各樣的漂亮的小被子，但我認為我的是獨一無二的，因為它已經陪伴了我九年，已經成為了我親密的小夥伴！

我又想到了我的媽媽，她可愛、活潑，最重要的是她知道我在想什麼！我的學習成績不是很好，但她總能看到我的努力和進步。世界上有許多的媽媽，有的比我的媽媽漂亮，有的'比我的媽媽能幹，但我覺得我的媽媽是世界上獨一無二的最好的媽媽，因為她給我的愛大多了，是獨一無二的。

看了《小王子》這本書我還有一個收穫，就是遇到不開心的事就出去散散心、旅旅遊。比如小王子他跟玫瑰花生氣後就出去旅遊，心情就變得好了許多。我們也是一樣，遇到不開心的事情時，可以出去散散步、旅旅遊。

我們每一個人都是自己星球上的小王子，我們都是棒棒的！聽了我的介紹，還沒讀過這本書的同學一定迫不及待了吧！那就趕緊行動起來吧！

小王子讀後感 篇2

暑假和兒子一起重溫《小王子》，這是我第三次讀小王子，但很神奇的是，這本書常看常新，看完之後仍深有感觸。

每個人心裡都有一位自己的小王子。小王子就是幼年的自己，單純，直接，以為用自己的愛就一定可以讓雙方都幸福（小王子愛玫瑰），但“語言是誤會的根源”，小王子逐漸厭倦了玫瑰的驕傲和撒嬌，他決定離開，去外面的世界尋找一種新的幸福。看到這就如同看到幼年的我們，著急著長大，想在成人的世界尋找一種幸福的終極法則。

小王子相繼遇見了國王（權力）、虛榮的人（名望），愛喝酒的人（執迷）、做生意的人（財富）、點燈的人（規則）、地理學家（學術），在和他們交談之中他似乎逐漸明白了這些都不是他想要的。他想找的是愛和幸福，而這些重要的東西並不是眼睛所見、冠冕堂皇的，真正的愛和幸福需要遵循心的聲音，用心去尋找，用心去感受。

從書中我們可以看到我們自己。我們每個人長大之後，小王子（年幼那個真我）就一直躲在心的深處，每當面對一個事情，心裡其他幾個大人（國王、虛榮的人，愛喝酒的'人、做生意的人，點燈的人、地理學家）就會爭先恐後跑出來給我們出主意，而我們心裡那個真正的自我（小王子）卻被遺忘在小角落，沒人理會他的想法，我們聽到各種來自不同立場的聲音，卻唯獨忽略了內心自己的聲音。

在讀《小王子》的過程中，我在不停地尋找曾經充滿童真的自己，也在不停地為正充滿童真的兒子尋找一個更合格的家長。

一、要做個有趣的家長，保護兒子的各種小愛好，守護好他心裡那個小王子；二、要做個開明的家長，頂住應試教育下的各種壓力，讀書這件事上不可有功利心，要有長遠的眼光，踏踏實實走好每一步，童年回憶應該是色彩斑斕的；三、要做個與時俱進的家長，要抽空多學習，多閱讀，多思考，多傾聽兒子的心聲，多陪伴，多開導。

相信每一個小王子都有屬於自己的星球和玫瑰，只要用心尋找，一定可以找到！

小王子讀後感 篇3

《小王子》這本書是由法國作家聖埃克蘇佩裡寫的（1900—1944）代表作。他一生喜歡冒險和自由，他寫了好多部著名小說，同時也寫了這樣一本充滿智慧閃光的童話。

這本書的主人公是一位誠實、善良、單純和憂鬱的一位小王子，他是一位來自B612號小行星的小王子，在宇宙旅行中，所發生的一系列故事，讓人產生思考，讓我受益匪淺。

這本書的內容：是一個飛行員在一次飛行事故中，降落在沙漠上，他有一瓶水，只夠他一個星期喝完，在他煩惱的時候，有一個叫小王子的人出現在他面前，小王子讓飛行員給他畫一張羊，飛行員畫了一隻羊，小王子嫌這隻羊太大了，沒有要，飛行員又畫了一張，小王子又嫌這隻羊太老了，沒有要，飛行員有點生氣了，隨意畫了個盒子，給了小王子，他說：“這個盒子裡有你要的羊。”誰知，小王子說，：“謝謝！這就是我要的羊。”

過了幾天，飛行員漸漸瞭解他了，假如他問了你一個問題，要是你不回答的話，他就一直問下去，直到你說出答案，他才會停。

在小王子來地球前，她還拜訪了令別人一定要尊守命令的國王；使別人崇拜自己的人；為了忘記羞愧的酒鬼；忙碌的實業家；不知變通的點燈人；從不探險的地裡學家。小王子在地球旅行的過程中從未停止過對玫瑰的思念，飛行員講了小王子和玫瑰花的故事。以及他們之間的友誼，和小王子通過心靈觀察找到水井，得知他將要離開，回到了它自己的行星上，因為他們的分離，所以小王子和飛行員很傷心，都很想念對方的真摯友誼。

讀完這本書後，我感受到了小王子天真無邪，充滿希望，他的要求很簡單，只需要一隻小羊，這是大人所不能理解的'。不像有些大人那樣貪婪。還有他那種淡淡的憂愁以及對玫瑰花的愛，這是多麼令人心碎的故事啊！小王子為了能夠得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜付出生命的代價，要回到自己的星球，為她遮風擋雨，這就是愛。我覺得這本書就是提醒大人找回原有的純真和童心，多一份美好！

小王子讀後感 篇4

這個暑假，我讀了由法國作家安東尼?德?聖埃克絮佩裡寫的，法國兒童文學短篇童話——《小王子》。

《小王子》這本書主要講：太空中一個小星球的王子和他的一朵玫瑰花鬧了彆扭，便賭氣離開星球去旅行。他去了好幾個星球，最後來到了地球。

在地球上，小王子落在了沙漠裡，沒見到人，他見到了一隻狐狸，並馴養了狐狸，和狐狸建立了深厚的感情，他學會了愛，此時他明白了自己星球上的玫瑰花和自己鬧了彆扭也是因為它想得到自己的愛。在和狐狸分別時，狐狸告訴小王子：“本質的東西是用眼睛看不見的`，只能用心去看。”

在那一刻，我想，我和小王子的感受應該是相同的，我們都記住了，明白了，這就是愛的真諦。或許，人生就像一條路，這條路不可能永遠平坦，沒有坎坷，總會有些分岔路讓我們選擇，總會有些擋路的東西，或一些阻止我們前進的陷阱，但有時，認識一些人，經歷一些事，就會明白一些刻骨銘心的道理，可能正因如此未來的路就會平坦許多，就像小王子一樣，那隻狐狸告訴了他，也告訴了我們：世界那麼大，他是那麼平凡，但卻是唯一的，獨一無二的，因為這種關係，付出，負責，才會為對方帶來幸福，自己也會幸福……

讀完《小王子》後，每到晚上我總會情不自禁抬起頭，望著天空中一顆兩顆閃爍著光芒的星星，便想起小王子說的：“夜裡，你要抬頭望著滿天的星星，我的那顆實在太小了，我都沒法指給你看它在哪兒。那樣倒也好，我的星星，對你來說就是滿天星星中的一顆，所以，你會愛這滿天的星星……所有的星星都是你的朋友。”

《小王子》教我懂得了什麼才是愛的真諦。

小王子讀後感 篇5

也許是我年紀不到，閱歷，認知什麼的豐富和深刻，才會有這樣的看法吧。並不是所有的地方都能理解，只有少數幾處，我想我瞭解了，猴子麵包樹，馴服的狐狸，還有對小王子來說的那朵獨一無二的花，除此之外，我都看的雲裡霧裡，以下來自19歲的我的拙見。

我不喜歡作者將孩子和大人對立起來，好像孩子只是純真，智慧的樣子，大人就是愚昧，無知的樣子，不是很喜歡他這樣的表達。在我看來，這兩者皆有可取和不可取之處，孩子也有殘忍，無知的一面，大人也常常有自己的無奈，大家都不容易，而作者總是有意的將大人和孩子對立起來，故意將孩子神話為小王子，讓我很不爽，因為在我與小孩子相處經驗來看，他們並不是與小王子那般純真，智慧，善良，其實他們與各種各樣的大人並沒有什麼兩樣。

其次，我想為大人們正名，他們很不容易的，他們是我們孩子們的英雄啊。在這個問題上有如此強烈的憤慨，應該與我現在所處的人生階段緊密相關，在大學的象牙塔裡感到了金錢魅力和來之不易，感到了生活的艱辛，雖然此刻我並不在社會裡，但我深刻的'感受到了它的絕望。所以，我覺得要更多的理解大人們不是嗎，他們太難了，不要如此的苛責呀。

最後，我有一個疑問，小王子的死。感覺到最後，作者是故意把小王子寫死的，小王子必須死，為什麼為什麼，這一點，我並不是很明瞭，感覺有點為賦新詞想說愁的感覺，不是很喜歡。

當然，以上只是19歲的我的拙見，但確實是真實想法，也許《小王子》的真諦要到我很老很老以後才會參透吧，這些就都留給以後的我吧。現在的我，只想說，《小王子》是個什麼玩意兒，矯揉造作，過譽非常。

小王子讀後感 篇6

抽出空當兒，把這本很火的短篇小說，終於讀罷。享受著這一人的午餐時間，重評這本書，寫下這一二讀後感!

《小王子》看似是一本童話故事，不過細思後，總能在文中看到自己的影子，悟出一二回味～文首，作者以形似“帽子”，而實是“蛇吞象”的一幅畫來暗示，他的這篇故事請不要用表面的外象去理解。細思之，小王子其實並不只是一個虛構的簡簡單單的人物，他更多象徵著作者內心的靈魂，更直指我們的內心。

作者作文時，人在美國，而祖籍法國的他可想而知內心的孤獨和渴望朋友。小王子，因為內心孤獨也與心愛之人“帶刺的玫瑰”賭氣，出走星球，尋找其他朋友。在尋友途中，他一路上遇見形形色色的`人，這正好比我們人生道路上，遇到的形形色色的社會惡態，權利賣醉消愁形而上學空想主義墨守成規等等，這些形態在行進道路上一直拉扯我們前行。小王子始終追隨內心，來到地球，遇見小狐狸，狐狸與他互訴衷腸，希望成為彼此的唯一，並讓小王子感受到愛。之後小王子又在沙漠遇見飛行員，他們好比作者現實和作者內心的對話，他們彼此相愛，卻又彼此～

最後文末，小王子離去，只留下飛行員，飛行員說道“在沙漠途中如遇小王子，請幫忙問候”。這何不暗示在生活中，如遇煩惱是不是也要停下來，好好與自己的內心，認真聊聊呢？

小王子讀後感 篇7

小時候，幸福是一件簡單的事。

對於”幸福“這個巨集大的話題，我很少正視，像是漸漸失去感知和表達幸福的能力——生活被一味的抱怨和煩惱霸佔，反而簡單成了一件幸福的事。

直到在《小王子》一書中，我感受到了一種深刻的幸福感——的確，不過是一件件簡單的事：因為愛上一朵花兒，所以感覺漫天的星星為此更亮；因為和某個人處好關係，所以連等待他的過程也是幸福的；因為忘不了那個純真的小人兒，所以願意花時間，望著滿天的星星，想著他的音容相貌而會心一笑······

我開始思考”幸福感“於我的意義。

就像是一輛規定軌道執行的火車，我的人生正按部就班的進行：學習、考試、爭取得高分、上好大學以及找好工作。一步一步目標明確，而每個抵達都是一場戰爭。我心有餘卻力不足，做一臺上了發條的機器，不會享受，不懂幸福，看重結果，卻倍受不滿。

長大的代價也許是多了一份世俗，直到小王子教會了我：只注重結果的”蘑菇“是不討喜的，所有我會保留尚存的純真；私慾和貪念就如猴麵包樹般可惡，不要讓它們紮根於心靈；有人像玫瑰一樣”表裡不一“，但行動證明一切······而全書的中心，便是小狐狸的那句：”本質的東西用眼是看不見的。“

本質的'東西用眼是看不見的，只有用心體會。

就像我們每時每刻都可以遇見幸福，卻因為一昧的抱怨和煩惱而讓它悄悄溜走。不如抬頭看一朵的飄逸，側耳傾聽風的氣息，蹲下感受一朵花的囈語······或許在夜晚仰望星空，祈禱綿羊不要吃掉花兒，便能聽見那個金髮男孩銀鈴般的笑聲。

就像每個故事的結局都是一首幸福的詩。

小王子讀後感 篇8

小王子居住的星球小小的，一棵麵包樹就可以把它遮蓋。過去很長的時間裡，小王子是都是憂鬱的。唯一的樂趣就是觀賞夕陽沉落的溫馨美景，直到那朵自稱為宇宙中獨一無的玫瑰，綻放在小王子的星球上，同時，也綻放在他的心裡。

可是玫瑰太過驕傲，就像有些人一樣，在深愛自己的人面前，拼命逞強，要對方遷就自己，對自己百依百順，她們竭盡全力地讓對方內疚，甚至在他無奈離開的時候，也不願低下高傲的頭顱，以此來證明自己存在的價值，證明自己的獨一無二，證明自己在對方心中無可取代的地位，然而，他們並非沒有發現自己的幼稚與任性，只是她們永遠只懂得被動地接受愛，卻不會主動地付出。

真正的'愛是平等的，無論是施捨的愛，還是乞求的愛，都只會給自己和深愛的對方造成傷害，所以小王子離開了她。

小王子開始了自己的旅程，最後來到了地球，遇見了狐狸。這次邂逅使他明白他放不下他摯愛的玫瑰，並不是因為她的獨一無二，只是她們一起度過了一段時光，因為彼此改變了對方的生命，成了心中的唯一。

“我應該根據她的行為，而不是根據她的話來判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我早該料到，在她那可笑的伎倆後面，是繾綣柔情啊。可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛她。”

人們經常為了失去一個人或做錯一件事感到後悔、痛苦。有時，卻不是因為錯失本身，而是不滿於自己付出了大量的時間和精力，到頭來卻什麼也沒有得到，於是，人們告訴自己的得失，卻忘了在計較之間，失去了更多應該留住的東西。小王子用他澄澈的心靈看清了事物的本質。

地球上有千千萬萬朵朵玫瑰，但B612行星上的玫瑰對小王子來說是獨一無二的，因此，他不去計較，不去後悔，這只是因為他愛他的玫瑰啊。

小王子讀後感 篇9

剛剛讀完《小王子》，這本書講了很多十分深奧的道理，有的我懂，有的我不懂。媽媽推薦我看了一遍電影，我認為都挺好看的。

小王子是個天真可愛的小男孩，他住在一棵只比他大一點的星球上，他辛勤的工作，除麵包猴樹。一天，他看到一朵玫瑰的種子，於是精心培養，種子成長成了玫瑰花。因為小王子的慣養，玫瑰變得嬌寵。但小王子卻不知道緣何得罪了玫瑰，於是離開了這顆星球，飛到了其他的星球，見到了各種不同思想的.大人。他認為大人很奇怪。之後，他就來到了我們的地球，落在了撒哈拉沙漠，見到了飛行員，小王子講他的故事講給飛行員聽。他們成為了好朋友。飛行員在沙漠裡是因為他的飛機故障，飛行員還在想辦法修飛機。

在這個過程中，我與飛行員一樣發現：小王子知道的道理是一些大人們的好幾倍；同一條道理，小王子也能懂得比大人透徹、深刻。大人不理解小孩，小孩也不懂得大人。但是隻有10歲以下的大人，也就是大人童年裡的那個小孩，卻懂得和他同齡或差不多年齡的小孩。但，為什麼長大就不懂了？有人說：“因為變大了！因為學習了好多變壞的知識”。不，我覺得都不是，而是遺忘。大人會忘了童年，忘了快樂，忘了小時候的一切。他們只顧著工作，拼命的工作。小孩懂得道理，有時候真的能超越大人。

這些就是我對《小王子》的理解和我知曉的道理。

小王子讀後感 篇10

我堅信這是一本能獲取眾多人心的書，無論小心、老心。與此同時，如今的社會正向著這本書的內容發展。

書中的人物似乎照應了現實中的人。玫瑰，是個不懂愛情、有點矯情且說話不直截了當的人，它與小王子相互愛護，但因為自身性格高傲，是花中公主，不好意思直接讓別人為他做事，這也造就了他無法表達對小王子的.友誼或者愛，讓小王子無所適從，只好離開它。但是玫瑰的模樣在卻一直他心中揮之不去。

國王，則是個“披著羊皮的狼”。他徒有虛名，命令小王子做許多事情，卻無法滿足自己“臣民”的心願。如果你在生活中遇到了這樣外表不可一世其實並沒有能力的人，請遠離他，除非你非常有自制力。

我就曾遇到一個同學，跟我關係比較好，成績、體質都不差，唯一的缺點就是太“玫瑰”了。有一天放學，他約我一起回家，在路上，他用蚊子振翅般的聲音呢喃道：“唉，最近零食少了，我都瘦了好幾斤……”當時我只聽見了前面一段，後面他咕噥的一大截全讓風聲收走了。許久，他抬起頭，一臉委屈：“你看我這麼苦……”我望著他，臉上是大寫的懵。他看我沒能明白他的意思，就哭哭啼啼地跑走了。直到今日我才明白他那句礙於面子不好說出口的潛臺詞是：給點錢吧。其實，那時我剛收到家裡獎勵我考上了100分的10元，而我也不知道可以將它用在何處，只要他用俏皮的語言向我道明緣由，說：“難道不救濟我一下嗎？”我一定會給他個5塊6塊的，也不至於他一夜後就轉學了，也使我失去了當時唯一的朋友。

一旦人變得孤獨，世界開始變得孤單。

小王子讀後感 篇11

小王子在沙漠玫瑰園裡看到了五千朵和他行星上的玫瑰一樣的花，他難過地哭了。他以為他會是個了不起的王子了，因為他擁有一朵朵屬於他的玫瑰。但在與狐狸交友後，他明白了“馴化”二字，即使最後會難過地離別也要“馴化”。此時再回到玫瑰園，他明白了，只有他養的那朵是獨一無二的。他對玫瑰們說：“沒有人馴化你們，你們也沒有馴化任何人。”

小王子終於明白了愛才是獨一無二的`，世上的事物千千萬萬，只有用盡自己最純真的愛去呵護，才會開出無二的花！他金色頭髮下的睿眼看透了一切，給了我們多少個真真切切的道理！

社會好像個染缸，人開始純得像張白布，生命純真。卻由於各種事故人情。變得有了顏色，顏色漸漸加深，也許五彩繽紛，也許令人眼花繚亂……但是，生命純真本白，乾乾淨淨，容不得一絲雜質，卻又有幾人如此？我想，小王子讓我們直視了黑暗，正因為直視了黑暗，我們才能更好地揣懷好最純真無暇的真心，去歷經人生的童話。

小王子看懂了大象，明白了困於箱中的小羊才是他要的。他曾鼓勵作者用心去發現一切，給予作者飛離沙漠的信念。而最後一道黃色閃電從他腳邊掠過，他慢慢倒下消失，留下光亮暖黃了一片天和純真的初心的呵護、正待一切黑暗的金髮飄向了那有著三座火山的B612星球……

希望每個成人的心裡都閃著星光，照亮著內心深處的純真。我們正因為見過了黑暗，才更應去珍惜那份生命的純真。

小王子讀後感 篇12

每個人看同本書，體會都是不盡相同的，但不變的是對生命和愛的追求與執著。

今天我懷著好奇心打開了我期望已久的《小王子》。一頁、兩頁、三頁、四頁、五頁……我越看越不想停下來，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書的精華。僅僅半個小時就把它看完了。

《小王子》通過作者對一位來自不同星球、天真純潔的小王子祕密身份一步一步探尋的過程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛與責任的美麗圖畫。作者通過通俗、簡潔的語言寫出了令人深省的哲理和令人感動的韻味。整部童話充滿了詩意的憂鬱、淡淡的哀愁，令人回味無窮。

故事中的小王子對生活抱著認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴麵包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的餘暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿後會反覆咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

這是一個成人的童話，應該用生命去體會的童話。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從裡面找到可愛的狐狸，羞澀而堅強的'花，奸詐的蛇；青年人能從裡面找到更深層些的東西——永恆而堅強的愛，對馴養的理解；中年人可以從中找到生活，比如天文學家、國王和地理學家還有點燈人；老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解，比如小王子的死，對死亡的看法和理解。

這真是一部作者寫給妻子的的作品，這本作品裡有著他真誠的感情 對妻子的深深愛意！

小王子讀後感 篇13

大家有沒有讀過《小王子》這本書，它是由法國作者安東尼·德·聖·埃克蘇佩裡創作的著名童話書，這本書講述了這樣一個故事：

“我”因飛機故障被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上，這時突然出現了一個神祕的小男孩，而他正是小王子，小王子居住在一個叫做B612的小行星，這顆行星只有一個房間那麼大，小王子對生活抱著認真的態度，他勤勞的打掃火山口，拔著猴麵包樹的幼苗，然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著椅子，追著太陽看日落，幸運的是一朵玫瑰花進入了她的生活，玫瑰花是一朵美麗且驕傲的花，他愛憂傷的小王子，小王子也真誠的愛著玫瑰花，可是有一天，玫瑰花和小王子發生了矛盾，使小王子對愛產生了懷疑，於是他丟下了玫瑰花，在各星球間遊歷，小王子在旅行中接觸著許多新的人物，比如為了忘記醉酒的慚愧而喝酒的酒鬼，霸道的國王，愛慕虛榮的人等等，後來小王子來到地球，遇見了狐狸，知道了馴養的含義，認識到自己的玫瑰花是獨一無二的.，是他馴養了她，澆灌了她，在不能回去的日子裡，小王子日夜思念著玫瑰花，後來有一天，他以一種特殊的方式離開了地球一一用毒液結束了自己的生命。

也許倒下的只是小王子的肉體，小王子的靈魂已經回到了自己的星球，小王子的故事深深的打動了我，為了對花負責，他寧願去死，小王子是一個多麼善良的人哪。

小王子讀後感 篇14

讀書時期，就聽過《小王子》這本書，但由於種種原因，一直未能讀上。這個週末，我終於如願品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動了。

《小王子》是法國作家安東尼·德·聖·埃克蘇佩裡所著的著名兒童文學短篇小說。小說以一位飛行員作為講故事的人，講了來自外星球的小王子，從自己星球出發前往地球的過程中，經歷的各種歷險。書中，小王子他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸，遇到了各種故事，謳歌了真善美。《小王子》不僅僅是寫給孩子的書,它只是用孩子童真的語言,寫下深刻的道理,來喚醒人們心底的善良與童真。

每一個孩子都有一顆美麗的童心，傳統的灌輸式的課堂可能會把這份難得的美麗泯滅，同時也可能讓孩子產生對課堂的排斥。有人說過“教育所展開的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒有在家的舒適與安寧。”所以我覺得我們必須在教學方法和教學手段上有所改變，叩響童心世界的大門，保護純真童心。第一，要與學生進行平等的對話。當你作為他們的夥伴、朋友，你會發現他們與你的交流也越來越多；第二，要讓學生多主動參與課堂，不要總是一味的`老師說，學生聽，久而久之孩子的本性就會被湮沒，沒幾年課堂裡就變成死氣沉沉的了。

作為教師，能夠進入童心世界，你會覺得是一種幸福。在這個世界裡，你會了解什麼是孩子的快樂；你會深切地體會到孩子的真愛與不愛；你會從孩子的一個閃爍不定的眼神中看到孩子內心的渴望與需要；你還會看到孩子的某些“古怪行為”的註解。教學不應該要求孩子死記硬背知識，而是要創造各種機會，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、遊戲中去領悟，讓生活化的教學保護孩子的童心。