三國演義讀後感15篇【精品】

讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的三國演義讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三國演義讀後感1

今天我讀完了《三國演義》這本書，感悟頗多。

書中的人物個性鮮明。足智多謀的諸葛亮，仁厚謙遜的劉備，勇氣超凡的趙雲……都留下了濃墨重彩的一筆，我最欣賞的是重情重義的關羽。文中描述的很簡單：身軀魁梧，棗紅臉，丹鳳眼，濃眉，鬍鬚長，又英俊又威風，手持一把青龍偃月刀，後騎一匹“千里赤兔馬”。他投漢不投曹，過五關斬六將，古城斬蔡陽，後來，又在華容道釋曹操，他刮骨療傷，斬顏良，殺文丑，幾乎天下無敵，這精神值得我們學習。

再說說本書的`作者——羅貫中，他大膽創作，運用語言、動作、神態等描寫勾勒出每個人物鮮明的性格特點；還運用了比喻、擬人等修辭手法，把文章寫得生動、形象。怪不得人們把這本書評為四大名著之一。

我想把這本書推薦給大家，讓大家也讀讀羅貫中的偉大傑作。

三國演義讀後感2

今年寒假，我看了我國四大名著之一——《三國演義》，這本書為羅貫中所編寫。

這本書中孔明一生輔佐明君，為國家做出了許多貢獻，從未有過什麼要求。他常常協助自己的國家打勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。後來，他遇到了一個軟弱無能的皇帝，才活到54歲就活活累死了。

其實，《三國演義》這本書還有許多其他大人物、大豪傑、大英雄，如張飛、劉備、關羽、黃巾等等，這些人都很值得我們去學習。

我覺得這本書很有風味，好幾處都體現了諸葛亮的智慧，尤其是草船借箭，裡面還體現了關羽的`英勇，我覺得最能體現了的就是過五關斬六將。其中我覺得趙雲他抵抗千軍萬馬救了阿斗（劉禪），不過這個阿斗最後還被迫向曹軍投降。

讀了三國演義這本書，我覺得我們都應該好好學習，像這些英雄人物一樣，長大以後全心全意地幫助別人，保衛國家，具有大無畏的精神。

三國演義讀後感3

這個學期我讀了一本很有名的書，叫《三國演義》作者是元末明初的羅貫中，這一本書本要講的是三國時期的一些故事，有劉備、張飛、關羽三人的桃園三結義，有劉備三顧茅廬諸葛亮，還有諸葛亮草船借箭等等。這麼多故事，讓我印象最深的是諸葛亮的'草船借箭。

這個故事是在吳國發生的，那時因為蜀國已經戰敗了，吳國和蜀國就聯合一起攻打曹軍。但是吳國的箭不夠用了，就讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭，但是諸葛亮用他的神機妙算，向曹操“借”了十萬支箭，讓周瑜讚歎不已。諸葛亮的“借法是，在大霧天氣，讓十條草船橫開，過一會兒再調整船頭的方向，讓兩面都受箭。

你們猜猜他是怎麼知道曹操要放箭的？因為那是大霧天氣，兩邊的人連對面是什麼樣子的都看不清楚，而且諸葛亮知道曹操是一個生信多疑的人，不敢輕意派兵，才會用這一種方法的。我覺得諸葛亮非常神機妙算，他自己都已經提前想了好幾步了。曹操非常多疑，總覺得別人一定有埋伏。

這一本書很好看，也體現了當代的人民對人才的渴望，希望人才湧出。

三國演義讀後感4

當我拿起四大名著之一—————《三國演義》這本書時，總會如痴如醉地讀起來，一讀起來，常常忘了吃飯，忘了時間。可見我對這本書的愛不釋手。而且《三國演義》裡也有我十分敬佩、喜愛的人物呢，他智勇雙全、機智過人，可厲害了！

我在《三國演義》中最喜愛的就是諸葛亮了。劉備三顧茅廬請他出山，然後他又智算華容，滅曹軍志氣。他還七擒孟獲，取得百姓平寧。《三國演義》講述了魏、蜀、吳三國三分天下，你爭我奪地搶地盤。在這幾個環節中，諸葛亮可是核心人物，我覺得最精彩的情景就是空城計了，當曹愉要到來時，只見諸葛亮命令一些官員開啟城門，打扮成平民去打城門，自己卻和書童在城樓上彈琴，司馬懿趕來，看見這情景，十分懷疑，以為裡面有埋伏，就退兵了。可見諸葛亮有勇有謀，利用司馬懿身心多疑的特點，讓司馬懿退兵。他那臨危不懼，談笑自如的`神情讓人敬佩不已。

諸葛亮在《三國演義》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三國人物中描寫最出的人物之一，讓我不能不喜歡他，敬佩他。

三國演義讀後感5

每當看到書架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。

在我八歲時偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個個英雄人物，那一個精彩的畫面，深深的把我吸引了，次老師讓我們去買卷子的時候，我在一個書架上看到了一本《三國演義》，在我的`軟磨硬泡下媽媽才給我買了這本《三國演義》。

書買回家後，我坐那興高采烈地抱著它，開始閱讀，開篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什麼“話說天下大勢”之類的，我哪裡看的懂?甚至懷疑那不是《三國演義》，我便把書扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務，我不得不拿起書，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違啊!終於讀完了，讀完後什麼都不知道，我甚至覺得我打破了讀一本書用時最長的記錄。

十二歲那年我整理書櫃時，翻了一下，我居然們被三國給吸引住了，從此我愛上了三國。姜維伐魏國，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個弱者向強者發起的戰鬥定會成功。這告訴我了要勇於去實踐去嘗試。這時三國便成了我的朋友，我的老師。

三國教會了我團結，教會了我去嘗試，教會了我去實踐。我愛你《三國演義》!

三國演義讀後感6

生活是個萬花筒，他向我們展示了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最燦爛的一角，那裡的一切一切都讓我著迷，令我陶醉......

我最初讀《三國演義》的時候，是兩年前我十歲生日的`時候——那天媽媽送了我一整套的“四大名著”，並且都是無刪減的版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開始讀了起來。

裡面的內容不好理解，生僻字還一打一打的——“諝”、“藜”、“鑌”、“劭”、“顒”。我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個多小時才把第一回看個大概。

後來，我還是被它吸引了過去——引人入勝的情節此起彼伏，讓我看得如痴如醉：“諸葛亮舌戰群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統”、“關羽刮骨療毒”。。。。。。這些都是我的“珍藏品”，時不時拿出來看一看。

我對題記也有更深的理解——“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮魚樵東江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是一首詠史詩，借歷史興亡抒發人生感憾，體現出一種高潔的情操，曠達的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩，但也表達了自己的情感。

三國演義讀後感7

這個暑假，我看完了《三國演義》這本書，《三國演義》可好看了。

《三國演義》中有許許多多的小故事，每一個小故事都很精彩，就如“桃園結義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會”……這一些三國故事給我留下了深刻印象。

《三國演義》中人物非常多，有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上，把曹軍的箭全都借了回來；有義薄雲天的關羽被曹操三日一小宴，五日一大宴，最後還是投靠劉備；有勇猛直率的張飛在長阪橋嚇跑了曹軍；還有忠心護主的趙雲在曹軍的重圍裡救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的偶像。

這本書讓我增長知識，教會我做事做人。比如關羽，武藝高強，重情重義，但他剛愎自用，結果落得個敗走麥城的結局，所以我不可以像他那樣，不能自以為是，不然就會在學習中落後。我要向諸葛亮學習，學習他的`機智聰明，在每一個故事裡，他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學習中要像他一樣，遇到困難要認真思考，想出辦法解決問題。

四大名著之一的《三國演義》真是太精彩了，同學樣趕快也去看看吧。

三國演義讀後感8

今天我讀了四大名著中的《三國演義》第十四回《火燒赤壁》。

裡面講了諸葛亮草船借箭後要與曹操水上交戰。孔明出了一計，他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻上一計。他讓曹操把船一個個連起來。到了那一天颳起東風，孔明讓士兵點火，曹操的軍隊無法散開，大敗。

我受到的'啟發是我們應該做事開動腦筋不思進取，並且要學習這樣的精神。我覺得諸葛亮神機妙算，黃蓋老實厚道，實在讓人敬佩。　　起初我並不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來後，我知道了有一副三國演義題材類的桌面遊戲卡牌――三國殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書，就給我買“三國殺”！其實，不用媽媽說，我也會去讀，因為“三國殺”已經把我深深地吸引了！

讀了這本書，我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因為他足智多謀，智勇雙全！　三國是一個偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！

三國演義讀後感9

這個假期，我讀了《三國演義》這本中國古代名著，受益匪淺… 《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉，共經歷了五大時期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下和天下歸晉…這本書刻畫了兩百多個人物形象，如勇猛的張飛，納賢的劉備、忠厚的魯肅…其中我最佩服的是重義的.關羽…關羽，一個紅臉，大鬍子，丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍…他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操，實在有情有義…我還很喜歡曹操…雖為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他在幾年的戰爭中佔領了大片土地，很有才幹，魏國也是三國中最強盛的…他奠定了國家的基礎，晉才能統一天下，所以他也是一位真正的英雄… 《三國演義》中的人物各具其態，劇情跌宕起伏…讀過這本書之後我大開眼界，真不愧是名著！

三國演義讀後感10

看完《三國演義》這一本書，我的腦海中依然浮現著書中的精彩情節，好像有說不完的話，想與大家一起分享。

《三國演義》主要寫的是魏、蜀、吳三國鼎立，各路英豪爭奪天下，打得不亦樂乎，最後被司馬懿的孫子司馬炎統治了。東漢末年，朝廷腐敗，山河動盪，劉漢王朝氣數將盡。內有十常侍顛倒黑白禍亂朝綱，外有張氏兄弟高呼“蒼天當死，黃天當立”的口號，掀起浩大的農民起義。一時間狼煙四起，戰火熊熊。劉家的朝廷宛如大廈將傾，岌岌可危。正所謂“亂世出英雄”，曹操、公孫瓚、袁紹、袁術、呂布、關羽、孫策、張飛、劉備、諸葛亮等十八路諸侯、豪傑不斷湧現，從群雄逐鹿到赤壁之戰；從魏蜀吳三國鼎立到歸於一統，波瀾壯闊的三國時代拉開了帷幕。

細細地品味《三國演義》，我們不但會被其中的英雄氣節所感染，還可以學到很多為人處世的道理。我們崇拜故事中的`英雄，也想成為人們心中的英雄。但成為英雄的背後有著許多無人能及的努力。作為新時代的我們，不用遭受戰爭之苦，我們在學習上也要像英雄那樣，不怕苦和累，堅持不懈，最終取得理想的成績。（指導老師：郭貞君）

三國演義讀後感11

讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，六臣武將爭權奪利、鉤心鬥爭的紛爭，同時也不乏風花雪月的愛情和情意深長的'友情。引人入勝的故事情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗動聽的故事。

書中每個人物都生動鮮明：氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛、重義的關羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最賞諸葛亮。他上知天文，下知地地理一併且神機妙算，草船借箭”這一情節更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明能幹、博學的人，而周瑜是一個小肚雞腸，心胸狹窄的人。

讀完《三國演義》後，我懂得了：在學習中，我們應以周瑜為鑑，當別人的成績超過自己時，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績好的同學學習，彌補自己的不足。同時，我們還應該虛心聽取爸爸媽媽的勸告，不應該因為考試失利就失去信心。我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬巨集大量，以積極的心態去再對生活。

三國演義讀後感12

讀了《三國演義》這本名著使我受益匪淺。這本書的作者是羅貫中，講述了在三國時期發生的事，裡面塑造了許多有血有肉的英雄人物。

《三國演義》主要描述劉備、關羽、張飛桃園三結義之後，三兄弟開始打天下，以及當中發生的.事。諸葛亮的出現使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的傑作，就連他死了的時候也機關算盡。

我總是想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文，下知地理，巧用天時，利用大霧天氣，讓曹兵看不見虛實，上當中計，圓滿地完成任務。他考慮周到，而且不講私情，他機智勇敢，才華橫溢，正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，並用清醒的頭腦解決問題，從容地對待。

讀完《三國演義》這本名著後，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結，才能取得成功的道理。這本書真是我的良師益友。

三國演義讀後感13

從古至今，有許許多多的好書，其中最璀璨的一顆星，就是由明朝作家“羅貫中”所作的《三國演義》。

它主要寫了東漢末年魏，蜀，吳三國爭奪天下發生的一系列戰爭故事。書中有著栩栩如生的人物形象，比如：氣量狹小的周瑜，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的蜀國“五虎將”······毛澤東說:“看這本書，不但要看戰爭，看外交，而且還要看組織。”袁闊成說：“《三國演義》是那段歷史的`一座人才寶庫，也是一部活的兵書”。綜上所述，《三國演義》的確是一部文學鉅作，得到了廣為的流傳。我覺得這本書以蜀漢為中心展開敘述，寫出了劉關張三兄弟分別代表的“仁，義，勇”透露了當時的社會情況。

讀完《三國演義》後，我懂得了:在學習中，我們應該向周瑜學習，別人超過自己時，要認認真真分析自己退步的原因，不能抱有壞心思，要虛心向他人學習，取長補短，彌補自己的不足之處。也要聽父母的話，不要因為考試失利而失去信心，而應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，以積極樂觀的心態去面對生活的挑戰。

三國演義讀後感14

讀了三國演義後，我知道三國演義裡有很多英雄俠士，做了很多事…有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜………所以，我把各個英雄的外貌、性格做了以下分析…

我覺得劉備長得很醜…雙耳過肩，雙手過膝…而且他還很自私自利，我們老師還常說劉備是長跑加短跑健將呢…

我覺得張飛五大三粗、大手大腳的.…長得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣，對手下很暴躁…鬍子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個長毛怪…

我覺得諸葛亮是一個頭腦聰明，四肢部發達的人，諸葛亮還是一個有良心的人，比如在渡瀘水的時候孟獲要殺人頭祭河神，河水才會退下來，諸葛亮不要殺人，於是就把揉的面裡包肉，在外刻上人頭的樣子…

我覺得生活在戰爭時期的人命很苦，我太同情他們了，當然打仗的人更苦…