《中華美德故事》讀後感

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《中華美德故事》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《中華美德故事》讀後感1

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發，《中華傳統美德故事》讀後感。

我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。

書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀後感《《中華傳統美德故事》讀後感》。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的`大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎?

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰!

《中華美德故事》讀後感2

我現在正在讀一本書，它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫著很多美德的故事，是我應看的一本書。正在寫得是本書的讀後感受。下面就是的了，請你們接著往下看吧。

中國的美德故事有很多的從古代到二十一世紀一直有著很多的美德故事，我不好一個一個的講給你們大家聽，可是我可以從中選出一兩個故事寫給我們看的接下面看我寫的一個故事，一個小孩的故事。孔融讓梨

那時候，孔融家裡面不是很富有，但是他的哥哥有很多一共有4個哥哥再加上他一個就他家有孩子，有一天孔融的爸爸從外面帶5個梨子，孩子們問他這梨兒是從哪兒來的，他們的爸爸說這是朋友給我孩子的5個梨。爸爸讓孔融先拿梨子，孔融走來到例子面前，從盤子裡面的`5個梨子當中挑了又挑，選了又選，看了又看，摸了又摸，最後從盤子裡選出了一個最小的梨子，走到爸爸的身邊，然後爸爸就問他：“你為什麼不拿打的或者是最大的呢？”孔融說：“我是我們家最小的孩子就應該拿最小的，把最大的或大的給哥哥他們，因為他們都比我大，就應該拿大的。爸爸滿意的點了點頭，然後又對孔融笑了。

你們大家從這個故事裡面明白了什麼道理呢，對就是這個道理，我來告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的，只要你比別人小，但有兩個東西一大一小，那你就必須拿那一個小的，因為必然是你的上一輩，應該叫長輩吧。我們應該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德，還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧，這才是真正的道理。

《中華美德故事》讀後感3

寒假裡，我看了《中華美德故事》這本書，它給我了很大的啟發。

書中有這樣一個故事，給我留下了深刻的印象。東漢時期有個叫黃香的孝子，也是著名的“二十四孝子”之一。黃香少年時就善於寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。

黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的`思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鑽到父親的被窩裡，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。夏夜，天氣很熱，黃香就手執蒲扇，對著父親枕蓆使勁扇著。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。後來，黃香孝敬父親的故事被寫進了《三字經》裡，“香九齡，能溫席”寫的就是這個故事了。

大家想想，一個只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當代的少先隊員呢？我們更應該孝敬父母，做他們的榜樣啊！可我們一個個都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個個都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴裡怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養成了許多不好的習慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著鬧著，非買不可；家裡的活用不著我們親自動手，爸爸媽媽自己會幹；房間裡亂七八糟的，爸爸媽媽也會幫我們收拾乾淨……我們簡直成了一個要風得風、要雨得雨，衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”了！

對照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來不想想父母有多麼辛苦。有時候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應該啊！今後，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發脾氣了，要孝敬父母、尊敬長輩；自己力所能及的事就自己做；在學校要認真學習，關心他人，主動去幫助有困難的同學……我要努力做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

《中華美德故事》讀後感4

中國，是一個擁有悠久歷史文化的國家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵著作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書後，我對“美德”這兩個字又有了深刻體會。

《中華美德故事》一書，運用了簡潔明瞭的語言，扣人心絃的情節，將我國曆史上崇高的道德情操呈現在我眼前。其中，臥薪嚐膽、立志發奮的越王勾踐；忍辱負重、發憤圖強的司馬遷；意志堅定、乘風破浪的宗愨······他們都為我上了一節難忘的課，他們所具備的美德讓我敬佩。

讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當中，《範純仁急人所急》一文讓我受益匪淺。故事大致是這樣的：一次，範純仁送五擔麥子回家鄉。路上，他見一個衣衫襤褸的中年人因為沒錢，無法安葬父母，只能在街頭靠賣字畫賺錢安葬父母。

範純仁被他的.孝心所感動，二話不說，買下字畫，還把五擔麥子送給了他，讓中年人賣掉，賺到錢後買地安葬父母。回到家後，范仲淹聽到此事後，不但絲毫沒有責怪他，還誇他說：“孩子，你做得好，君子應當急人所急。”

中華民族的傳統美德遠遠不止一個，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經說過：“一隻小小的蠟燭，它的光照耀得多麼遠！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上，發出廣大的光輝。”

其實，擁有一顆愛心異常簡單。記得有一天，我走在路上，只見一位滿頭白髮的老爺爺，拄著柺杖，邁著蹣跚的腳步過馬路。這時，走過來一個小姑娘，對老人說：“爺爺，我扶您過馬路吧。”那位老人點點頭，露出了欣慰的笑容。看，就這麼一句簡短的話語，一個微小的動作，就已經讓人的心情久久不能平靜下來了。看起來這一件微不足道的事，從某種角度來看，其實是有特殊含義的，它體現的不僅僅是“愛”的偉大，更是一種美德。

讓愛心一路相隨，就像蠟燭一樣發出光芒，為你照亮前方的路。一個人擁有愛心實在難能可貴，一個人的道德就體現在行為舉止上，想做個真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛人之心。

《中華美德故事》讀後感5

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我啟發和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！

這個故事介紹了孔子的好學不倦的精神。孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子，便迫不及待的要學另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天。可孔子學一首曲子埋頭一臉就是十來天，明明已經練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什麼呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來細細的揣摩出曲子耐人詢問的`感覺，在大腦中想象出主人公的人品，個性。孔子的好學精神，深深的感動了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時也深深的觸動了我的心！

想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反覆的讀題，做題，都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現，我的參考書上有這道題的完全解答，想著想著手情不自禁的拿起參考書，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，並且交給了老師。第二天，作業翻開來，我得了優，老師表揚我誇我聰明，但是我一點也開心不起來，反而心中忐忑不安，如十五個吊桶打水——七上八下。現在，翻開書仔細一看好像優的旁邊多了一個小黑點，彷彿在質問我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經過去很久了，但他在我心中永遠留下了烙印！

讀了這個故事是我是我深有感觸：學習是進步的階梯，成功的基石，但是隻有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功，現在我們正在讀書，就更應該好好學習，努力學習！

《中華美德故事》讀後感6

記得肖復興說過“讀書，可以尋找一塊潔淨地的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。”這段時間以來，我閱讀了大量的書籍，其中給我印象最深刻的是《中華美德故事》。我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深．

這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴．他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天．明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子．這是為什麼呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、人性、精神甚至外貌．孔子的'好學精神，深深地感動了他的老師．

想想自己，我感到非常慚愧．有一次，在家裡做老師佈置的家庭作業時遇到了一個難題，怎麼也想不出該怎麼做．這時，我想幹脆明天早上到學校看其他同學是怎麼寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業發下來，我得了優秀．老師還表揚了我．可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點，今天讀子孔子的故事 ，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教．

故事裡的子路，他為了孝敬親人，家裡沒了米，他的爸爸媽媽都想吃米飯，子路就想辦法，最後想出來去親戚家借大米，但是到親戚家要翻十幾座山才能到達，而他一心想讓家人吃上米飯，不怕千辛萬苦，終於到達了地點。親戚給子路一袋大米，這時的子路也沒有忘記跟親戚告別，到了家裡，看著家人津津有味吃著米飯，而他卻忘記了疲倦，另據誇他是個懂事的好孩子。

這種孝敬親人的精神深深打動了我，我回憶就因為奶奶說我寫作業慢，對奶奶大吼的情形，真讓我羞愧不已，想想自己一時的衝動。想想自己平時和同伴的交流，都是一句“喂”開頭，來代表別人的稱呼，真的很不禮貌哦！故事裡的子路借到米回家都不忘和親戚告別的情形，一直閃現在我的眼前。真不虧是孔子的學生，與子路相比，我真是太不應該了。所謂不成材，先成人這句名言用在此，剛好適合。裡面還有雷鋒的樂於助人，尊敬師長都是我學習的榜樣，從現在開始我也要做一個孝敬長輩，樂於助人的人。

《中華美德故事》讀後感7

《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書裡告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從裡面學到了很多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：

有一人，家裡很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什麼好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個故事後，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢!當我知道真相後，心裡非常後悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書裡的那個人相比，自己是多麼的渺小啊!

從那以後，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領下，也越來越懂事了。

當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多麼崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人!”

當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多麼像對他說：“謝謝你，因你的`真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。”

當......

像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中並不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來發揚光大。

同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧。

《中華美德故事》讀後感8

中華五千年的美德源遠流長，內涵豐富，是中華文明發展過程中我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。前幾天，我閱讀了《中華美德故事》，這本書講述了許多名人的美德故事，使我愛不釋手，沒幾天我就看完了。

這本書分為八個篇章，分別是：愛國篇、自強篇、正直篇、勤學篇、友愛篇、誠信篇、機智篇、重孝篇。每個篇章裡的每一個故事都蘊涵著一個通俗易懂的名人美德，其中的許多故事使我深受教育，有些故事後面有閱讀心得和知識連結，讓我能更加容易理解故事的含義。

讀了愛國篇以後，裡面的每一個故事都使我非常感動，尤其是《大禹治水》這篇故事。大禹治水的時候幾乎走遍了整個中國，他治水十三年，人累瘦了，腰壓彎了，手指甲磨禿了，腳底下生了繭……十三年中，他三過家門而不入。據說有一次他在家門前恰逢兒子出世啼哭不止，他也沒有進去看一眼。……想想自己：有時因為貪玩而耽誤了學習；有時因害怕困難不敢接受挑戰；有時會為自己的錯誤尋找各種各樣的理由……怎能不令我臉紅？我應該向大禹學習，學習他那種種堅持不懈、持之以恆的毅力；學習他那種“要做就做最好的”的品性；學習他那種公而忘私的精神……

當然，屈原為國而投江；王昭君為促進兩國友好，自願嫁到匈奴；文天祥在敵人的威逼利誘下仍忠貞不逾，寧死不屈……都給了我極大的震撼，讓我一次次為他們的愛國情操折服。

《人民文學》的'副主編肖復興曾經說過：“讀書，可以尋找一塊潔淨的宿營地，它能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情飛翔”。《中華美德故事》就是這樣的一本書，一部能陪伴我們健康成長，令我們受益匪淺的經典之書。

梁啟超《少年中國說》中有這樣的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”今年是祖國的90華誕，當她百年華誕之時，正是作為今日之少年的我們成為祖國棟樑之才之日，讓我們時刻牢記：為中華之崛起而奮發讀書吧！

《中華美德故事》讀後感9

偉大的人民教育家陶行知先生曾經說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”是的，古往今來，每一個成功人士都離不開良好的品德。在這個科技飛速發展的時代，我們依然不能忘記擁有美好的品德，這是做人的`基本。

這個暑假，我讀了很多古人的美德故事。祖逖和好友劉琨聞雞起舞是勤奮，是美德；張儉一件袍子穿了30年是節儉，是美德；楊時程門立雪是尊師，是美德；蘇武被匈奴流放牧羊卻始終不忘中原的使節棒是愛國，是美德；曾參殺豬是誠實，是美德；郯子鹿乳奉親是孝順，是美德……

讀了這些美德故事，我的心情久久不能平靜。這些故事是那麼美好，從千年前流傳到了千年後。可在現在的社會上，這些美德有時蕩然無存。報紙上已不止一次報道有老人摔倒但沒人去扶，旁邊許多人在圍觀可就是任老人坐在地上起不來。奇怪了，伸手拉一下老人只不過是舉手之勞，可怎麼就是沒人做呢？圍觀的人竟然一致回答：“我怕扶老人起來後老人誣陷我撞了他，所以不敢扶。”真是可笑的答案，老人身體不好，出門摔倒是很正常的事，這個時候，我們就要對他們伸出援助之手。南通汽運集團飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬看到一名年邁的老人倒地受傷，他將車停穩後，下車將老人扶起。北京一小夥穿著KFC值班經理服，用手蒙著臉衝了過去一手蒙著臉一手把老奶奶扶到路邊坐下，沒等老人說聲謝謝，小夥兒撒腿又衝進店裡了……這在當今社會還有好多，我們應該傳承下去。

作為國小生，我們應該從小樹立文明美德，關心愛護別人，從小事做起。平日裡要注意自己的一言一行，不僅要認真學文化而且要實實在在學做真人！

《中華美德故事》讀後感10

近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發，《中華傳統美德故事》讀後感。 我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學、熱愛祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。 書中《勤奮好學》篇講述了一些歷史人物勤學苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學的學生，讀後感《《中華傳統美德故事》讀後感》。他向師襄子學琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最後終於領悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。 歷史上那些很有學問、事業輝煌的人，都具有勤奮好學的優良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？ 勤奮好學是我們中華民族的`一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習科學文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能讀好書，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個又一個知識和品德的高峰！

《中華美德故事》讀後感11

《中華傳統美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因為裡面告訴了我許多美德，所以，我學到了許多東西，如：要尊老愛幼，要刻苦學習，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛幼這篇故事。

這篇故事講了一個叫子路的孩子，他家裡很窮，平時靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家裡沒一點兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家揹回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個懂事孝順的好孩子。

閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因為有一次，媽媽買了一條新連衣裙，我見自己卻沒有，便很不開心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事後，我非常後悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點也沒為她自己想。更不要說什麼孝順了與故事中的子路比，我還差得遠呢。我應該向子路學習。

從今以後，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小柺杖。不讓家人操心。

當我看到有人在撿垃圾，擦牆磚時，我多麼想對那個人說：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛環境的.使者。我們讓人人都因向您那樣保護環境，愛護家園。”

當看到窮孩子背富孩子笑時，一位男子挺身而出，保護那個窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對他說：“謝謝您，保護弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學習。要是大家都向您那樣，生活會變得如此美好。

這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心。

同學們，我們用行動來踐行民族的傳統美德吧！

《中華美德故事》讀後感12

十月三日那天，我看了《中華美德故事》，我覺得其中《孔子好學不倦》讓我深受啟發。這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什麼呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。看到這裡，想想自己，我感到十分慚愧。有一次，媽媽給我買的複習資料，我碰到了一道難題，怎麼想也想不起來。這時，我想起來參考書後面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。

第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀！那天捱揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不能裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。讀了這個故事，讓我明白了一個道理：學習，是成長的階梯，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，應該努力學習，長大後為祖國做出貢獻。

看了這本書後，這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導，萬層教育，無限制的給予我們精神的力量，學習的動力，做人的啟示，這一切都是我們需要的，應該做到的，可是我們真真做到了多少呢！有多少人能時時把它放在心上，時時不忘呢！在我們的生命裡，有許多事例都像是美德書上所寫的那樣，有些事只是一瞬間就發生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無私……精神給我，在學習這方面它教給我團結、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實、守信……“讀一本好書，就是在和一個高尚的'人談話。”

讀得對，這本書雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍天中飛的更遠！

《中華美德故事》讀後感13

“一個有修養的人，他可以剋制貪心，因為他知道節儉可以使人向上。”這是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時魯國宰相季文子的人生信條。

在此篇中，我們看到了季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車，穿的是久洗的舊衣。他還經常叮囑家人說：“不要講排場，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不髒不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節儉的作風，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節儉難，而始終如一地節儉更難，更何況是堂堂的一國宰相！而同是宰相的司馬光也非常節儉，在著名的《訓儉示康》中，他就提出了“由儉入奢易，由奢入儉難”“以儉立名，以奢自敗”的主張。驍勇善戰的抗日將軍左權，更以一段“將軍補鞋”的故事被傳為佳話。以上所說的三位都有一共同點，即身居顯赫之位而以儉為本，以儉自約，讀後不由令我們肅然起敬。

我們—校園裡的萃萃學子，備受家長的呵護，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢更是不斷。對我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過時的觀念，而高消費卻成為一種時尚。不信，你可以看到如下幾組鏡頭：

鏡頭三：用品攀比。班級是同學們學習、競爭的地方。可是這兒，卻隱藏著另一類“競爭”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”，我的襯衫就買“金利來”“雅戈爾”；他的運動衫是“李寧”，她就去買“耐克”……總之，要穿出流行的趨勢，要最“modern”的`。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點磨損便讓其“下崗”，與之永別。有些同學終日沉醉在高消費裡，用衣著打扮自己，還洋洋自得。殊不知，中學生純真樸素的美正離他們越來越遠！

當我們瞭解了我們的先人季文子、司馬光、左權等的事蹟的時候，我們還有什麼顏面說我們是跨世紀的一代，是祖國未來的接班人呢？

所以，我們中學生應該明瞭：富裕時忘了節儉，這是一種狂妄；而貧困時仍念念不忘追求奢侈，這更是一種悲哀。節儉，是美德，而不是過時的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚美德、勤儉節約，一邊鋪張浪費、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標準，伴隨我們邁向輝煌的新世紀！

《中華美德故事》讀後感14

我是家裡的獨生子女，爸爸媽媽對我百依百順，一家人總是圍著我轉，漸漸的，我的身上有了驕嬌二氣，只知道一味地索取，只考慮對自己好不好，想要幹什麼就幹什麼，從不管別人的感受。讀了《中華傳統美德故事》這本書之後，我才真正明白了這就是自私！

這本書告訴我父母給了我們生命，無私地關愛與照顧我們，使我們健康成長，對此，我們要感恩；朋友帶給我們真摯的友情，給了我們無私的幫助與鼓勵，使我們的生活充滿陽光與快樂，對此，我們要感恩；挫折磨練了我們的毅志，使我們更加堅強地迎接生活的挑戰，對此，我們要感恩……

讀了這本書，我也想到了我的老師。她總在我迷惘時，指引我方向，她的一個笑容，一次誇獎，總是給我前進的.動力。在我生病時，她總細心地照顧我，並以最快的速度通知家長。在我犯錯時，她總是既嚴厲而又耐心地教導我，使我及時改正缺點，做一個優秀的學生。我曾經讀過一個故事：一個學生大學聯考前，他在英語課上看武俠小說，老師很生氣，便對他說：“你真是沒出息，不僅糟蹋爹孃的錢，還耗費自己的青春。如果你能考上大學，全世界就沒有文盲了。”他簡直要氣炸了，“噌”的跳起來，指著老師說：“你不要瞧不起人，我一定會考上大學的！”那年他以優異的成績被名校錄取。四年後，他回到自己的母校，得知那位老師患了骨癌。他懷著複雜的心情去看老師。老師對他說：“有的學生，一般的鼓勵是沒有用的，關鍵是用鋒利的刀子去做他們心靈的手術。很多時候，別人的歧視能使我們激發出心底最堅強的力量。”他這才真正明白了老師的良苦用心，淚流滿面。兩個月後，老師離開了人世。

讀了這本書，我明白了：“生命因愛而美麗，愛因感恩而昇華。”我以後要努力學習，報答他們的愛，報答給予我愛的所有人。

《中華美德故事》讀後感15

《孔融讓梨》這個故事千古流傳。今天，我翻開《神童點子故事》，看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。呵，孔融是一個非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買來了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個，可是孔融在籃子裡挑了許久，卻撿了一個最小的留給自己。原因是自己年紀小，應該吃小的。

讀到這裡，我才知道，“年紀小，應該吃小的”，說得太好了。以前，我總覺得，我是小孩子，應該多吃點。每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的啊！上學期，我被評為“有孝心的好少年”單項獎，我逐步改正了自己的缺點。每一次餐桌上有什麼好菜，我就先夾給媽媽，對她說：“媽媽，請吃！”每次中午學校發餐點時，我總是迫不及待地遞給媽媽，對她說：“媽媽，你吃吧。”直到看著媽媽吃下，我才放心地離開。每天晚上，我總是把熱水袋衝足電，交給媽媽，對媽媽說：“媽媽，請你捂腳。”

在姐姐十五歲生日的宴會上，服務員端上了一大盤烤鴨。我拿起一塊麵，夾了一些鴨肉和蔥，蘸了醬，把兩頭裹起，卷好。 大家都眼巴巴地看著我。我想：你們可別以為我是個“饞嘴貓”，我可不是做給自己吃的！我放下筷子，用雙手將烤鴨遞給媽媽，大聲地說：“媽媽，您吃！”在眾目睽睽之下，媽媽接過網我遞給她的烤鴨，臉上洋溢著幸福的.微笑。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都讚不絕口，說：“高梵晟真孝順啊！”“我也要讓我的孩子向高梵

晟學習。”我聽了，心裡美滋滋的：看來，我都成為大家學習的“有孝心的好少年”的榜樣了，我一定要做得更好！

現在，我才知道，孔融四歲時就懂得謙讓，而我新年都九歲了，這麼做也是完全應該的。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今後，我要用一顆善良的心去關心、愛護身邊的每一個人，要做一個當代的小孔融。