青銅葵花 讀後感

當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的青銅葵花 讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青銅葵花 讀後感1

自從看了《青銅葵花》大型兒童劇，我對生活有了更加深刻地體會。

劇中講述了一個叫葵花的城裡孩子，從小失去了母親，來到農村油麻地後在一場水災中又失去了父親，成了一名孤兒。葵花被一貧如洗的青銅家收養，在苦難與快樂相伴的四年裡，青銅一家給葵花帶來了親人般的溫暖。當葵花將要離開的那一刻，啞巴青銅用他平生最大的力量喊出了“葵花”！這是由親情創造出的奇蹟，這是磨難後發出的最美呼喊。

四年、油麻地、青銅家，經歷了多少風風雨雨、崎嶇坎坷。因為愛，想讀書想瘋了的青銅毫不猶豫地把讀書的機會讓給了葵花；因為愛，為了不讓失去雙親的葵花在學校被同學嘲笑欺負，青銅挺身而出；因為愛，田裡的茨菇沒有了，青銅寧願自己被打，也不想讓葵花受罰；因為愛，為了讓葵花有新衣穿，寒冬臘月裡青銅賣掉了自己的.蘆花鞋……數不清的苦難，沒讓青銅家寸步難行，反而團結一心，處變不驚，在與苦難作抗爭中發現生活中的溫暖美好，苦中作樂。

生活在蜜罐中的我們，不正是缺少這種面對苦難，與苦難作鬥爭的勇氣嗎？

以青銅為鏡，我不禁羞愧的面紅耳赤。青銅，一個啞巴，家中又窮，連學也上不起，但是他勇敢、堅韌，面對苦難絕不低下高傲的頭。再照照鏡子，看看我！爸爸媽媽讓我衣食無憂為生活學習保駕護航，在學校有老師同學的關心愛護，卻經常為一些我認為有“苦”“難”，不稱心的事情大呼小叫。做作業碰到難題了，大喊“太難了”；媽媽讓我拉一會琴，我叫嚷著“手痠了，太苦了”；外婆讓我去倒垃圾，我躺在沙發上，振振有詞的說“上了一天學，我累死了”！這些微不足道的小事，我卻把“苦”“累”常掛在嘴邊，與青銅一家的苦難相比真是讓我無地自容。

巴爾扎克曾說：“苦難是人生的老師”。每個人都是在與苦難的較量中得到磨練，得以成長，只有歷經千錘百煉的人才能品出果實的甘甜。苦與樂就像一對孿生姐妹在成長路上與我們結伴而行，就像閃爍的鑽石，經過數萬年的火焰與地球板塊的壓力最終才能璀璨奪目。

在我前進的道路上，只有像青銅一樣勇敢的面對，接受成長路上一次又一次的磨礪，才能到達成功的彼岸。

青銅葵花 讀後感2

《青銅葵花》真的是燦爛的葵花？斑斕的青銅？不，不是，那是一個清朗日麗的日子，是美麗的油麻地，是一層層麥浪迴盪起細微漣漪後，凝結出的溫潤而婉轉的故事。

小女孩葵花自幼喪父，在那片葵花地上與男孩啞巴—青銅，結了緣。青銅一家收養了她，即使家庭貧寒，但家人還是賺錢供葵花上學，他們一起平淡地生活著，可奶奶的離世幾乎將整個家庭推向貧困潦倒的邊緣，可誰都沒有怨言，他們堅信活著就要享受痛苦。葵花十二歲那年，命運又玩笑般將她帶回到原本屬於她的那座城市。從此，青銅便常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方……

書中葵花的善良美麗、青銅的勇敢開朗、奶奶的大度慈祥……都在我腦海裡盤旋，回味不已。磨難帶來的痛苦是不言而喻的，但對抗不公命運的人性美，卻讓人回味無窮。《青銅葵花》是對苦難與痛苦的詮釋，它告訴我們：苦難幾乎不可避免，但快樂能使人忘記苦難，在痛苦中仍能微笑面對生活的人，才是真正的王者。

相信你一定會喜歡這本書，那跌宕起伏的情節，一定會讓你心靈震撼。痛苦是值得回味的，那些當下覺得艱難得邁不過去的坎兒，都在這本書中得到了最美的表達。

小說的結尾：“當時陽光傾盆，一望無際的葵花的田裡，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的.那輪金色天體。”這句子讓我浮想聯翩，不禁淚流滿面，遍又一遍。我陶醉在這美麗的葵花地上，沉浸在這心靈貼近葵花的美麗與寧靜，時間遠去，這本書卻久留在了我的心裡。

無常的命運、飄零的人生，只有走泥濘的路才能留下一串串成功的腳步，回頭看去是一片春光，細水長流的溫暖，深厚的恩情融合在了一起，我靜靜地感受著《青銅葵花》的魅力。

放下書，望著窗外彷彿是一片片麥浪，遠處葵花地裡，老牛背上，女孩葵花驀然回眸，留下深深的一瞥……美麗的葵花悄然綻放。

青銅葵花 讀後感3

《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個異常的機緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一齊長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切苦難。而在女孩12歲那年命運又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望著女孩所在的地方……

歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天直坦蕩的品質與個性。

從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。僅有你經過挫折，應對現實不逃避，才會變得堅強。小時候，我常常跟爺爺去放風箏。總認為順風跑風箏就會飛的更高，於是拼命地跑啊跑，可是很快風箏就被大風颳倒在地。爺爺說，僅有逆著風跑，風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以後的日子，我常常在想：人好比風箏，僅有在逆境中才會飛起來，僅有在逆境中才能提到更高、更遠的發展。

作者對苦難、對完美、對大愛的細膩描述和詠歎，宛如一股清澈溫暖的泉水，將溼潤和純淨每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恆追求。而主人公的堅韌品質也激勵著我的前進。當我遇到不順心的事，滿口抱怨時，當我生氣煩躁時，當我悲痛哭泣時……想到青銅不能說話的痛苦，想到青銅不能上學的.心境，想到青銅失去美美的悲痛，自我這點雞毛蒜皮的事根本不值一提，那麼，不就該快歡樂樂的應對生活嗎？

《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今日的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長”。

青銅葵花 讀後感4

這幾天，我看了曹文軒先生的《青銅葵花》，有很多感觸。這本書主要講的是女孩葵花陪爸爸到大麥地打工，結果爸爸不小心在大麥地的湖裡面淹死了，而葵花則被大麥地的一貧窮人家收養了，貧窮人家裡還有個兒子，是個啞巴，名叫青銅，這本書就是講的他們兩個之間的故事。到最後，葵花被城裡面的親人給接走了，回到城裡去住了。

最讓我感動的，就是城裡親人要接葵花走的這一段。當時葵花被城裡的市長知道後，就讓村長做工作，讓葵花的養父養母把葵花送到城裡去生活。養父養母為了葵花，還是忍痛割愛，要把葵花送到城裡去生活，接受更好的教育。

但是葵花就是不想去，她想盡一切辦法不去城裡生活，比如藏到別的同學家裡，藏到同學家的船上。但是最終還是無能為力，她不情願地回到了城裡。看到這裡，我的眼淚就要流出來了。雖然，葵花只是被領養的一個孩子，但是養父養母始終對她像親生女兒一樣，夏天家裡就一頂蚊帳，養父養母把蚊帳給葵花，全家點著幾根蒲棒子薰蚊子。特別是她的奶奶，對她像親孫女一樣。奶奶臨死前還把自己手上的玉鐲拿了下來送給葵花。可見他們全家都非常疼愛葵花，把她看做自己的家人。雖然是養父養母，但養育之恩讓葵花不能忘懷。

父母的愛是無私的，就像書裡說的“砸鍋賣鐵、端瓢要飯也得葵花上學！”真是“人間自有真情在”啊！我相信，葵花到了城裡，也一定不會忘記大麥地的養父養母。

看了這個故事以後，我不由自主地想起了自己，媽媽每天下班回家要照顧妹妹，還要輔導我的學習。有時候很嘮叨，讓我很不耐煩，比如有一次我做數學作業，有一題我認為我是對的，但是媽媽認為是錯的'，我和媽媽就發生了很大的衝突，最後把媽媽氣哭了，我也哭了。這本書讓我感到很愧疚，媽媽這樣嚴格的要求是為了我好，為了讓我的學習成績提高。父母對我們的愛是無私的。今後我應該體諒父母，做力所能及的家務活，照顧妹妹，長大以後報答父母的養育之恩！

青銅葵花 讀後感5

這個暑假，老師給我們推薦了一本書，它叫《青銅葵花》它是作家曹文軒老師寫的。這本書最讓我感動的就是青銅賣蘆花鞋的那篇，他為了給自己家造新房子，就挎著藍子，去賣蘆花鞋，那時下著雪，好多人家都在家裡烤火。

青銅家的蘆花鞋有三個優點：一是漂亮，二是暖和，三是結實。有很多人來買，有的看看結實暖和就買了，有的看了漂亮就買回家做裝飾，還有的好心人，看見是一個可憐的`小孩在大雪天賣鞋，就多買了幾雙。路邊烤火的人，有點心痛地對青銅說：“來，可憐的小啞巴，進來烤會兒火。”青銅只友好的笑笑，用手搖一搖，意思就是，謝謝不用了。終於，鞋賣完，當青銅正要走時候，後面轉來一聲大叫，“小啞巴，等等，我買一雙鞋。”青銅聽了，把留給自己的那雙鞋脫了下來，在雪裡擦了一擦，就跟新的一樣。把鞋賣給了那個人。青銅緊緊地纂著一把錢跑了回家，雖然腳凍塊青一塊，紫一塊的，但是青銅還很開心，因為他賺到了一大把錢。

而我在平時一元二元地花一點也不心疼，要知道那可是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們勞動的不尊重。在家裡，父母為我付出了好多，而我卻很少為父母做我力所能及的事，只知道獲得愛，真慚愧呀！這個故事深深地觸動我，讓我知道了我以後該怎麼做。我現在最重要的任務就是好好讀書，不要再讓父母操心了，在平時的時候，媽媽總是促我做作業，真不應該啊，讀書是為自己讀的，不是為了父母讀的。

記得有一次，媽媽沒開車了，只騎了電動車，我一看就沒面子了，就和媽媽鬧彆扭了。現在想想，真是一個不懂事的孩子。

青銅才11歲就出家打工賺錢，而我只是在家裡，像國寶一樣。冷了多加衣服，熱了就打空調。像青銅這樣的痛苦經歷，我們生活在糖水裡的孩子是無法用心去體會的。

青銅葵花 讀後感6

他們一起生活，一起長大，經歷風風雨雨，度過了重重難關。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。

葵花是一個誠實、善良、純真、可愛小的女孩。她在苦難中學會了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事。

苦難讓她學會了剋制慾望。對大麥地的孩子們來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學熱熱鬧鬧照相時，悄悄地躲在一旁。為了不讓家裡為她再花錢。當讀到這裡時，我的內心震顫了：從出生到現在我的照片有很多很多，我家裡的書櫃裡，抽斗裡堆放著一摞摞我的相簿，桌子上還擺放著我的放大照片。與葵花相比，我是多麼的幸福啊！

為了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地裡賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來了最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看到馬戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不害怕；為了葵花在報幕時的美麗，青銅吹著腮幫子，做了一串世界上獨一無二的冰項鍊……

苦難對於一個人的成長影響是巨大的。無論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難，這些都是大苦難。葵花正是在這些大苦難中一天天長大，一天天地學會生活。為了給家人減輕負擔，她故意把看起來非常簡單的`試卷考砸。人們常說：“窮人的孩子早當家。”也許這就是苦難的生活鍛鍊了葵花，磨練了葵花的意志。

書讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。為書中葵花和青銅的故事感動，更為她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏著葵花的堅強，學習中缺少葵花的勤奮。在以後的生活學習中，葵花的精神品質將時時刻刻感染著我，教育著我……

青銅葵花 讀後感7

翻開《青銅葵花》，一種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我：它，一定是一本好書。

《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故後，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災的生活裡，他們一家人頑強樂觀地生活著，堅強面對洪水和蝗災，從容應對飢餓和嚴寒。

這個故事中，令我印象最深的是第五章·金茅草。主要寫了在一場無情的洪水過後，青銅的家已經成了斷垣殘壁。為了省錢蓋新房，葵花每天晚上，她都說去翠環家或秋妮家玩，實際上，是去她們家裡借燈光做作業。當了自己戴了一輩子的首飾，問起，反反覆覆只說了一句話，要蓋茅草房，要蓋茅草房……

青銅愛家，葵花愛家，奶奶愛家，爸爸媽媽當然也愛家。青銅愛家，每天不辭辛苦，冒著嚴寒，頂著風雪去賣鞋，最後鞋供不應求，他還把本留給自己穿的`鞋賣了出去，導致“他的一雙腳被雪擦得乾乾淨淨，也被凍得通紅通紅。”；葵花愛家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節省學費，還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治病；奶奶愛家，只說去會會她妹妹，其實為的是給家裡省下一個人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最後累倒了；爸爸媽媽愛家，每天天矇矇亮，就起來幹活兒……

想想看，在日常生活中，我們是不是經常因為一點困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個超長的英文單詞，再或者幾個容易混淆的公式？可這些與天災人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學習青銅一家人面對困難時的不屈不撓，用愛，影響我們的父母、師長和，團結一致、勇往直前！

作者曹文軒在後記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恆的”的確，人的一生不可能只有快樂和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應當正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風雨過後，總會有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會一次次成長！

青銅葵花 讀後感8

我們不得不從來說起這個故事，如果沒有勞動，就不會有我們這個故事了。現在，有了勞動，故事來了，一起聽聽吧。

故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著唯一的親人來到了幹校。

幹校是一座白牆紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在幹校幹活，葵花就在河邊的一片葵花地裡玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田裡畫葵花，結果溺水而亡。葵花就被好心的青銅一家人收養了。同村的嘎於對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負葵花，青銅時刻保護著葵花。一次嘎於放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎於爸爸知道這件事痛打了嘎於，因為他不能欺負孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城裡，危難也結束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。

這本書名有兩層含義：

一、青銅葵花是兩個人的'名字，開門見山的表達出了本書主要內容，青銅和葵花的故事。

二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術品，也是這座城市的象徵。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。

最值得讚賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經常因為不為什麼而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天後才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這麼做是因為他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇蹟就會出現!

青銅葵花 讀後感9

閱讀能使我身心放鬆，閱讀能使我靜下心來，我喜愛閱讀，喜愛書中的奧祕 ——題記

最近讀了一本小說《青銅葵花》，我深受觸動，書中講述了：

一個男孩和女孩的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的'城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

青銅一家都把最好的東西留給葵花，葵花好似他們家的成員一樣，還供她上學，僅把家裡唯一的蚊帳給她用，青銅家人用幾根蒲棒子薰蚊子。在大麥地，日子苦，先房子沒了，後來又有了蝗災。在怎麼苦，青銅一家人也沒有讓葵花吃苦過。奶奶晚上還為葵花用蒲扇扇風。家裡人都喜歡她，大麥地人也都喜歡她。

我喜歡故事中的青銅，葵花在他家裡時，青銅幫助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一樣，數也數不清，在曾經不相識時，青銅還救過她的命，青銅為了葵花晚上做作業有燈點，捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈，為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地裡賣掉了自己腳上的蘆花鞋，為了葵花報幕時的美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界獨一無二的冰項鍊……因此，在奶奶生病時，葵花認為自己是家裡一員，就要幫助奶奶，於是獨自一人出去賺錢，青銅就一直從早到晚提著燈籠坐在碼頭等妹妹葵花。

雖然生活很苦，但是家人都沒一個愁眉苦臉的，他們天天一起有說有笑，心裡惦記今後的日子，嚮往著以後的好日子。因為他們相信，陽光總在風雨後。

我覺得，《青銅葵花》想告訴我們的，就如羅曼. 羅蘭說過的：

“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！快樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便既不愛歡樂，亦不愛痛苦。”

是的，什麼時候都會經歷坎坷，都會感受痛苦，但是，如果沒有感受過痛苦，就不會有回報。

青銅葵花 讀後感10

《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。講的是城裡女孩葵花和農村男孩青銅之間發生的故事。

在青銅小的時候，大麥地起了大火好多牲畜被大火捲走。發燒的青銅在媽媽懷裡顫顫發抖，就這樣一個口齒清楚的小男孩成了啞巴。

葵花一直都是一個漂亮的小姑娘，可她也是一個不幸的孩子，在她很小的時候爸爸被水淹死。葵花被帶到大麥地，看看有沒有人願意領養她。一個上午過去了，青銅家裡做出了決定：就算砸鍋賣鐵也要領養葵花。青銅的一家人——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和青銅都是慈祥的人。葵花的學習也很認真，學習成績也很好。

有一天，學校交錢給學生拍照，葵花知道自己是一個美麗的姑娘，也想拍照，可知道家裡沒錢，就放棄了。這件事被青銅知道了，就給家人說了，家人覺得很對不起她就把辛辛苦苦賺點錢給了葵花。可葵花沒有拿去去拍照。最後葵花被城裡人帶走了，自從葵花走後青銅就幾乎不吃不喝的在河邊等著葵花回來。一天青銅似乎看見葵花的.影子，就用盡力氣大叫起葵花，這次他既然叫出來了。

這本書也讓我很感動，學校開聯歡會，葵花穿的好、吃得好就差帶個項鍊了，向同學借，但都不願意，青銅見了就給葵花用冰做一個給了葵花，那項鍊美極了……

每個時代的人都有他那個時代的痛苦，痛苦絕不是僅僅今天的少年才有的。少年時有一種痛苦的經歷，這未嘗不是一件好事、它會讓人變得更堅強，長大成為一個強者。在書的最後有羅曼·羅蘭的話：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”

我喜歡這本書。

青銅葵花 讀後感11

我陪四年級的女兒讀書，恰巧無聊將她讀的書翻來一讀，卻被深深吸引住了，一週的時間讀完，心有感觸寫下這篇讀後感，暫且叫做《美麗的痛苦》吧。痛苦是生活的調味劑，痛苦是人生的不幸，是生活的調味劑，痛苦是人生的墊腳石。而《青銅葵花》帶給我們的是對人生痛苦的正視和至純至極的大愛。

《青銅葵花》主要講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美—大美，將美寫到極致；作品寫愛—至愛，將愛寫得充滿生機與情意。

青銅與葵花的命運令人嘆息，但即使是這樣，他們也可以活得開開心心，無憂無慮。這是為什麼呢？因為他們有愛。只要有愛，一家人即使住的是最簡陋的.房子，吃的是最普通的飯菜，也可以幸福得彷彿住的是最豪華的宮殿，吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因為有愛。

愛是最幸福的感覺，也是最令人難以捉摸的。當你歷經千險去尋找它的時候，它可能會躲起來，讓你怎麼都找不到它。而當你放棄尋找時，它又可能會悄悄地來到你的身邊。在生活中，有這樣的一對夫婦。他們省吃儉用，住的最簡陋的房子，卻在幾年間，為山村孩子捐出了幾百萬！這一對夫婦，雖然過得不是很好，但他們的臉上，一直盪漾著微笑。這就是愛。愛是奉獻，愛是給予，愛是對他人一句親切的問候。愛是擁抱，愛是鼓勵，愛是可以驅散一切陰霾的微笑。

讀到結尾，我意猶未盡，依然不相信已經結局了，我意難平，不能接受這麼悽慘的結局，我也許是不能夠面對痛苦，想寫個續集，讓青銅葵花有個完美的結局。

《青銅葵花》這部悲劇主義的小說，帶給我們的卻是極致的大美，充滿生機與情意的至愛。這個小說帶給我們的也許就是：我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類偉大的心魄。凡是不能兼愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

青銅葵花 讀後感12

自從葵花被接回城裡之後，一直刻苦勤奮的學習，考上了科技農業大學，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時的一個萌芽夢想，因為她要讓哥哥青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎麼養殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝……不再讓大麥地是個弱小、貧窮、飢餓的村莊，要讓這村子富裕起來。從國中到大學，她省吃儉用，還堅持每個月給青銅家人寫信，從信中她得知，哥哥青銅能說一點話了！在她21歲那一年，葵花畢業了，她現在要立馬回到思念已久的大麥地，她要教他們種地，養殖家禽。從那以後，大麥地人漸漸日子好了起來……

暑假期間，我讀了《青銅葵花》這一本書，它是國際安徒生獎的主曹文軒老師著的。這本書主要講：一個女孩和男孩的故事。男孩是個啞巴，名叫青銅，女孩是個孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，媽媽走了，爸爸也意外去世了。一個特別的機緣，讓兩個苦難的孩子，成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。葵花12歲那一年，命運又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

這一本書總共有九大章節，其中，我最喜歡第八章“紙燈籠”。這一章寫老牛老了走了。最疼愛葵花的奶奶因為想給家人省幾口飯，就騙家人說去她妹妹家，其實是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過冬。因為勞累過度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著家人去別的村莊摘銀杏果賣錢。而青銅不知道葵花什麼時候回來，所以他每晚都要提著紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來，他怕她晚上害怕。正如作者所寫的：青銅家的'日子，就像一輛破舊的馬車，在許多年裡，它在坎坷不平的路上，風裡雨裡，向前滾動，車軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉動著，樣子很吃力，但還是一路向前，沒有耽誤路程。再後來，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了……

我喜歡這本書，因為這裡面有懂事的葵花；因為她懂得為家裡人分擔困難，奇怪而又聰明善良的啞巴青銅；慈祥的奶奶……除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續寫，那裡面的葵花是不是也上了農業科技大學？

青銅葵花 讀後感13

在咱們日子的這個國際，並不是處處都是夸姣的，其實還有許多苦楚。

從前有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友，他們一同日子，一同長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常眺望蘆蕩的止境，眺望女孩葵花地點的當地。這一個故事可謂是可悲可泣。

青銅與葵花的家儘管非常赤貧，非常磨難，可是他們高興。故事中的場景很美，人物表面很美，人們的心靈愈加美。在這一個故事中，不時有著一股愛，一股充溢生機與心意的愛。作者將磨難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得非常感人，以至於當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。

有的人或許會說：“現在的科技那麼興旺，日子那麼夸姣，不會再產生故事中所敘述的事了。”那麼就大錯特錯了。不論你日子在哪一個時代，都會有自己的苦楚，苦楚其實並不是只需曾經或許現在才有，今後也是會有的.。咱們在小的時分就應該有一種勇於正視苦楚的勇氣，或是一種對苦楚的風姿，長大活咱們才會有或許成為一個強者，社會中的強者。

所以，現在假如咱們遇到苦楚，咱們用不著為自己的苦楚而少見多怪，更不應該以為僅僅從咱們這一代，只需我自己才有磨難與苦楚。咱們人類的前史，便是一部磨難的前史，並且這個前史還要持續延伸下去。

在這個時代，有一些孩子乃至是一些成年人會由於某種壓力而挑選輕生時，咱們會發現自己正處於一個看上去很深入，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受磨難的才幹進行反思。咱們這個時代還有一種享樂主義，那是咱們在面臨磨難，苦楚時的怯弱體現，是一種對生命短少深入領會與瞭解的必然挑選。

《青銅葵花》便是要告知咱們：咱們要勇於正視苦楚，敬重苦楚。歡喜是值得咱們讚許，苦楚不也值得咱們去讚許嗎？歡喜與苦楚不停地訓練人類開啟巨大的心魂。是力，是生，是神，假如一個人不能將歡喜與苦楚都喜愛上的人，便是都不愛，只需可以實在領會的人，才幹懂得人生的價值與脫離人生的甜美！

青銅葵花 讀後感14

在這個寒假，老師推薦給我們的共讀書目是《青銅葵花》。這本書的作者——曹文軒是我最喜歡的作家之一，所以拿到書後，我便迫不及待地看起來。在書中的每一個故事都催人淚下，細細地品味其中的含義，我被葵花爸爸、葵花、青銅、青銅家人感動著......

我被葵花爸爸感動著，他除了在農村幹活之外，最喜歡的就是拿著畫夾畫畫，尤其是喜歡畫葵花。剛開始，我並不理解他每天干活那麼累為什麼還堅持畫畫，媽媽告訴我說這是一種熱愛和堅守。我想也許正是這份熱愛和堅守，才讓葵花爸爸為了畫葵花失去生命也在所不惜吧！

我被葵花感動著，葵花的媽媽早逝，她和爸爸相依為命。爸爸溺水去世後，葵花擦乾淚水並沒有自暴自棄，而是選擇勇敢地面對生活。葵花雖然失去了父母，但她依然熱愛學習，頑強快樂的生活著，依然有著積極向上、樂觀的心態。正如作者所說：“苦難是永恆的，但是我們更需要面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。

我被青銅感動著，青銅本來是一個說話利索的小男孩，但是因為一場大火，由於驚嚇過度、高燒五天後讓他變成了一個啞巴。但是青銅為了讓葵花上學，竟然從家中拿了十雙蘆花鞋出門去賣，沒想到剛擺上攤就被一群城裡人買光了，青銅開心極了，立即跑回家中讓媽媽給葵花交學費。青銅處處為別人著想，他這顆充滿愛的心讓我欽佩不已。

我被青銅的家人感動著，青銅爸爸為了給葵花交學費準備把家裡正在下蛋的.母雞賣了。媽媽為了讓葵花上學想要向別人借錢。奶奶為了給葵花攢學費便說：“從明日起，隔十天給孩子們吃一頓乾飯。把省下的糧食賣掉換錢。”爸爸、媽媽、奶奶都在竭盡全力的籌錢給葵花交學費，葵花雖不是他們的親人卻勝似親人，可見這一家人是多麼的善良啊！

媽媽曾經跟我說過：“每個人都是一塊金子，只要是金子就會發光。”同學們，當你讀完這本書後，你是否也發現了生活中那些閃閃發光的人呢？可能是你，是我，是我們身邊的每一個人吧！

青銅葵花 讀後感15

在茫茫的書海中，我就是一隻小書蟲，不斷地在“啃”著這裡的書本。最近，我看到了一本好書，與大家分享，希望你們也去“啃啃”它！

這本書的題目是《青銅葵花》，作者是曹文軒。這本書講述的是一個名叫青銅的男孩，他不能說話，是一個啞巴，和一個名叫葵花的女孩發生的感人故事。主要講了沒有親人的葵花在一個名叫大麥地的地方被青銅家收養，從此開始了貧苦的生活。其中，有過歡樂，有過痛苦，但無論在什麼時候，啞巴青銅總會讓著葵花，自已怎麼樣都無所謂。我清楚地記得其中的一個感人事蹟。那一天，對於葵花來說是一個幸福的一天。那天，城裡來了一支馬戲團，來觀看的人非常多。青銅為了能夠讓葵花好好地看一場馬戲，為了一塊石頭（可以坐在石頭上看戲），跟別人打了一架，最後，還被人家打得渾身是傷，但他忍著，沒喊一句痛，就讓葵花坐在他的肩膀上，好讓她看清楚。過了一會兒，青銅便覺得頭重腳輕，但他還是忍著，為的還是讓葵花好好看馬戲。

聽了這一段感人事蹟，我相信許多人都會非常感動，青銅的所作所為，可以用兩個詞來形容，那就是“愛”與“堅強”。青銅，一個十幾歲的小男孩，做的事情卻是今天我們有些大人也做不到的，他懂得忍，他會為了妹妹，為了全家而不惜犧牲生命。他有許多次累暈了過去，但醒來後，不但沒有要求休息，還繼續幹起活來。許多人認為，他是一個壞孩子，壞到不懂得為自己想，只為他人想，但更多的`人認為他是一個好孩子，好到腳底磨起了血泡也阻擋不了他尋找妹妹的腳步。

要是在我們的生活中能多一些像青銅一樣富有愛心，又是那麼堅強的人，那我們的生活該有多麼美好，讓我藉此機會，向大家呼籲：“做一個有愛心的人，做一個堅強的人！”

點評：

《青銅葵花》近期在班中很熱門，大家都被書中青銅這個堅強的、責任感極強的小男孩所吸引，被青銅與葵花這一對不是親兄妹卻勝似親兄妹的主人公所感染。件件細微之事，片片真情流露，留下一份份沁人的芬芳。小作者用她細膩的文筆，記錄下自己的心聲：做一個有愛而且堅強的人，我想這就是文學感染人、教育人的魅力所在吧？