國中《昆蟲記》的讀後感（精選12篇）

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的國中《昆蟲記》的讀後感（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中《昆蟲記》的讀後感1

法布林是一位著名的昆蟲學家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那裡有許多小動物，他常常去觀察它們。

泥水匠蜂、樵葉蜂是築巢生活、產卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂蟎，是一種昆蟲。蜂蟎媽媽會把卵產在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來後，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間。不久，小蜂蟎孵出來了，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂蟎會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞，吸食著裡面的`東西，等脫完皮後，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。

蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產300~400個卵。蟬破卵後會鑽到地下，默默地生活五年，然後它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地裡爬出來，快樂地“歌唱”五週。脫完皮後，就繁殖，繁殖好後，雄性就死了，雌性產完卵後也死了。

還有許多小動物，比如：凶殘地螳螂、溫和的恩布沙、不擅長游泳的水手——石蠶、會雜技的蜣螂、打“燈籠”的螢火蟲、五彩斑斕的毛毛蟲、各種各樣能幹的蜘蛛……

一個小小的昆蟲世界，生的涉小，活得倔強。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。

國中《昆蟲記》的讀後感2

你有沒有想過一顆草，一朵花下會有什麼小東西經過嗎？草坪、水壩、花園裡都有什麼呢？這些在孩童時期的問題，直到我翻開《昆蟲記》，才被裡面神奇的昆蟲世界所解答並且折服。

你永遠無法想到在法布林的筆下那些昆蟲是多麼的有趣，“衝破嫁衣”的灰煌蟲，“做麵包團”的西班牙蜣螂，“建築家”蜘蛛，“預測天氣的員工”松毛蟲，許多昆蟲在法布林的筆下都變得有趣起來。他對昆蟲濃濃的喜愛，從文字中流露出來，實際上他的喜愛不僅僅從文字，更是發自內心的，他曾不止一次說過，他並不喜愛古希臘的一位名人——伊索，因為他筆下的動物大多違背本性，這使法布林感到不滿，他在文中說到：“古希臘的那位寓言作家是不可原諒的，他不關心現實，卻因襲傳說。”他見到了許多人對昆蟲的誤解，從而決定糾正錯誤，編寫了《昆蟲記》，傾注了畢生的'精力與心血，不管是炎炎夏日，還是寒冷冬季，他都堅持對昆蟲進行觀察和實驗。我想這種持之以恆、堅持不懈的態度正是他成為偉大的昆蟲學家的重要原因之一吧。

《昆蟲記》共有十卷，描寫的昆蟲更是數不勝數，螳螂、螞蚱、蟈蟈、金步甲、蝴蝶、食糞蟲、馬蜂、蠍子……它們的一舉一動，無不被法布林賦予了人的思想和情感；作為生靈，它們與人類有著縷縷共通之處，讓我不得不為此吃驚、神往。

盛開的粉荷花，香甜的大西瓜，無風的烈日下，一切都昭示著夏日的來臨，可這一切都抵不過蟬的第一聲鳴叫，蟬給夏日帶來趣味與美好，說蟬是夏天的使者，我想應該是當之無愧的。正是這股對蟬的喜愛，使我翻開了《昆蟲記》中描寫“蟬”的篇章。

“蟬”的出洞比誰都要困難，早在寒冷的冬天，它們便已經活動在地下，慢慢地建造屬於自己的圓洞，躲過漫長的冬天，熬過爛漫的春天，才能迎來真正的出洞，若是中途被人挖出，那可就前功盡棄了。

昆蟲的智慧，恐怕你永遠也無法猜到。它們真的非常有智慧，蟬從地下鑽出時，總會有被挖出的塵土，這些土該怎麼辦呢？埋到後面去嗎？可那樣不是把辛辛苦苦挖的洞給堵上了嗎？智慧的蟬是有辦法的，它們的尾體腫腫的，那裡儲存了許多清亮的液體，當蟬的幼蟲在前面挖時，尾部就會流出液體，隨時把粉狀泥土澆溼，使之成為糊狀，並立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上，洞壁被汁液浸溼，空隙自然就被縮小，坑道便暢通無阻了。這種操作頗像現在的水泥。由此看來，如果不認真地如法布林這樣仔細觀察，恐怕無法發現這個有趣出洞過程，我們腳踩過的每一片土地，都有可能曾經是蟬的洞穴啊。

昆蟲的世界是如此豐富，捕食、戀愛、繁衍，那是一片我們所不熟知的世界，可是隨著環境的影響，一些昆蟲已經瀕臨滅絕，他們不應該因為自己的弱小，而不被我們所重視，每一條生命都值得尊重。普通並不等於無足輕重，只要我們給予重視，就會從中發現有趣的知識，其實再不起眼的生物都是構成大自然生活樂章不可缺少的音符。

《昆蟲記》不僅讓我瞭解了昆蟲，更讓我懂得了生命的意義，這是一本譜寫生命的詩篇，是法布林給予我們的源於自然的珍貴禮物。

國中《昆蟲記》的讀後感3

最近，我看了很多書，但讓我印象最深的是法國作家法布林寫的《昆蟲記》，他用了一輩子的時間去觀察各種昆蟲，書中記錄的各種有趣的昆蟲，讓我著迷，但這本書帶給我的不僅是對於昆蟲的瞭解，還有我成長的感受。

《昆蟲記》記錄了33種昆蟲，其中就有我曾經抓到過的昆蟲——蟬。在書中，法布林寫道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由於蟬是靠腹部的發聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會大聲歌唱，然而不幸的是，沒有人喜歡蟬的歌聲，聽了總是讓人覺得很煩燥。法布林的描寫，讓我對這些昆蟲產生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布林是如何瞭解這些昆蟲不為人知的祕密的呢？

在其中一篇故事，法布林給我們講了螳螂有一個前腿伸向半空像人在“祈禱”的動作，這其實是螳螂在等待自己的獵物送上門來，只要有一隻蝗蟲無意間路過，螳螂就會立刻展開一副準備戰鬥的樣子，而蝗蟲因為受到驚嚇，會忘記自己是昆蟲中的短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲的時候，法布林一定就在邊上，屏住呼吸，一動不動，也許一呆就是半天，也許花很多天，才看到這一幕，否則，怎麼可能寫出如此生動的場景呢？

法布林用生動語言描寫的各種昆蟲讓我著迷，但讓我收穫最大的還是法布林的執著與好奇，在做確定蜜蜂有著獨特的回家能力的實驗時，法布林把三十隻蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來，為了確保飛回來的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫一個白色的標記，在畫標記的時候，法布林經常會被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷於昆蟲的世界，他的執著精神讓我敬佩，在我們的成長過程中，也需要這種不怕困難，堅持到底的'執著精神。

法布林很小的時候就對昆蟲產生濃厚的興趣，為什麼蜜蜂會採蜜？蜘蛛會織網？正是這樣的好奇心，讓法布林在生活最困難的時候，也沒有放棄對昆蟲的觀察。我的作業並不多，但有的題目有些難，我就停止了思考，把題目擱在了一邊，其實，這些題目的答案，都可以讓我們增長知識。只有保持一顆不斷探索尋找答案的好奇心，才能激勵我們克服困難，不斷進取。

合上《昆蟲記》，閉上眼睛，我的眼前會出現很多書中描寫的昆蟲，它們是這麼真真切切地存在我的腦海中，同時，我的眼前也會出現法布林的身影，他或是蹲著一動不動地觀察螞蟻，或是為了尋找螢火蟲整夜行走，正是他的執著與好奇，才給我們帶來這本非常有趣的《昆蟲記》，讓我還想再看一遍。

國中《昆蟲記》的讀後感4

浩渺的宇宙中，地球只不過是一葉扁舟;在無數條弱肉強食的食物鏈中，昆蟲總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個又一個不可或缺的角色，它們有著自己的可愛之處，生活在一個美好的小世界。但在一年之前，我還是一個對昆蟲抱著本能的厭惡心理的人類，是著名生物學家法布林的《昆蟲記》改變了我對昆蟲，甚至生命的固有看法。

這本書以幽默生動的筆觸，記錄了法布林對不同的昆蟲習性的觀察，以及自己對待生命的態度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執著卻又安靜的小傢伙，它們總是悄無聲息地在人家家裡的鍋灶底下或者其他溫度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，彷彿生活在兩個平行世界。這個小傢伙一旦找到了宜居環境，便立刻不惜飛越十分遠的距離來到池塘，用自己的下巴滾出一個小小的泥團，馬不停蹄的回到家裡，為新屋的建築出一份力。就這樣一刻不停的來來回回，只需要十分鐘，它們便可以在溫暖的外套裡築起一個小泥巢，但一旦外套的主人吃晚飯，便會拿起外套，順手抖掉這些小傢伙辛苦建築的成果。它們也不惱，不會用自己的尖刺粗魯的問候那些無意毀掉他們心血的人。他們會另覓新居，重新堅持不懈的，為自己，更為孩子打造一方遮風避雨的場所。看吧，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小傢伙所具有的品質，捫心自問我們又能做到多少呢?

“在這個世界，人和自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類才會有光明的坦途。”在這裡引用《昆蟲記》中的一段話足以表達我對這本書的所感所想。它教會了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一隻微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權利;即使是一隻孤單的蟬，也具有褐色的`外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂在書中上演，寫就了一篇神奇的“自然物語”。當時的我正剛剛升入九年級，對陡然增加的學習難度與競爭壓力，對生活失去了信心，感覺世界只剩下了灰白色的試卷與無窮無盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過氣。當我初讀這本書的時候，那些小動物的無憂無慮將我吸引;再後來，它們對生活的樂觀與熱愛徹底將孤寂的我治癒。它們是來自神祕國度的使者，為我送來希望;它們是大自然的精靈，為我帶來歡樂;它們是造物主最得意的作品，為世界送去美好。而法布林，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因為他的細心觀察和對事業不懈的熱愛與追求，讓原本冷血的人類領略到了昆蟲世界的神奇，傾聽到了來自大自然的交響樂。

於吾眼之所見諸物，於世間之所存諸景，皆為生命的饋贈。我於朝霞中起舞，讚美太陽;又於鮮花中歌唱，讚美生命。這便是我對生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲記》。

國中《昆蟲記》的讀後感5

自從步入國中，題目越發的難，成績每況愈下。英語閱讀理解通篇看不懂，數學題永遠不知道有幾種可能性，語文總是答不到採分點，父母總需要一個不鬆懈、不粗心的完美作業機器人。

春去秋來幾度愁，我真的感覺前路迷茫。做一個學生真的好難!

窗外，灰白色的牆，烏雲佔據了大半個天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》，看了起來。

法布林寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢他甚至會像嬰兒般哭鬧"。

多麼可愛的小生靈!

值得一提的'是，滑稽的象態橡慄象。生動的語句讓我好似走進了書中，走進了荒石園，走到了象態橡慄象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。

放大鏡下的它嘴長，細如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長無比，大顎是兩個鑽石尖構成鑽頭尖端的高強度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋著一些清晰可見的白毛。

不由想起小時候，經常和一些小昆蟲一起玩，想想竟好久都沒有再去玩弄這些小傢伙了。

久違的兒時快樂，撲面而來。原來我們身邊藏著這麼多可愛的小傢伙。隨後，又瞭解到了象態橡慄象其實一直都在維護著自然的平衡，它調節著植物的無序生長。我們每個人生來都有自己的責任。就像象態橡慄象一樣，它雖然只是一個小小的昆蟲，卻也是維護生態平衡的一員。

也許，作為一個學生確實會遇到很多困難，但這本就是學生應去承擔的。

我們身邊有這麼多可愛的小昆蟲，我們的生活又怎會毫無色彩呢?

國中《昆蟲記》的讀後感6

我經常聽人說：“玩遊戲會有害身心健康，過於沉迷還會令自己喪失生命！”我也想不明白，那些因遊戲而喪命的人不玩遊戲一天又不會死，為什麼要日夜地守在遊戲機旁呢，這不是把錢白白地送給了遊戲機室的老闆嗎？不僅對自己的身心健康造成損害，還花費自己寶貴的時間，這樣做值得嗎？由此可以表明，他們已經放棄了自己和自己的前途。令人意想不到的是，我卻從玩遊戲中得到了啟示。

記得那是暑假的一天，我和朋友小濤約定到他家裡玩，等做完作業後，小濤突發奇想，高興地對我說：“不如我們來玩玩遊戲怎麼樣啊？”我沉思了甚久，猶豫似地點了點頭，小濤便開心地快而準地在電腦上打開了大富豪遊戲，畫面上出現了一幅地圖，我楞住了，怎麼？不是要計算錢有多少的嗎？為什麼會有地圖？難道是冒牌的？小濤似乎明白了我的.心思，解釋說：“這是一種大型遊戲，遊戲者要學會適當地運用錢不同的地點上，最主要的是能賺得更多的錢。”聽起來好像很好玩，就學著玩吧，我想。只見小淘用滑鼠在螢幕上那裡點點，這裡敲敲，不一會兒便把本錢要回來，還賺了更多的貨幣，他那麼的熟練，一看就知道是老手了。我想：雖然他是很厲害，可是這麼沉迷於玩這個遊戲有多大好處呢？小淘似乎看出了我的心思，說：“這個遊戲不僅可以娛樂，消磨時間，還可以鍛鍊人學會運用錢用在適當的地方，培養自己節約的習慣。你可以來玩玩啊！”我猶豫了一下，似懂非懂地玩起遊戲來，小淘卻在一邊耐心地輔導、教導我。開始的時候，我把所有的貨幣都用在一個地方，結果都把錢全部地用盡；不久後，經過了小淘的教導，功夫不負有心人，我終於學會了玩遊戲，一次比一次好，賺得錢多。這次玩遊戲我真是學會了很多東西！

是的！有些遊戲不但可以消磨時間，還會讓自己受益終生。即使玩多了會對身心健康造成損害，但到對自己還是有一定的教育。就例如大富豪這個遊戲，雖然並不是對人的教育起不到多大的作用，可是它教會了遊戲者要珍惜錢財，把它們用在適當的地方，不要亂花錢，不然就會一無所有了。

經過這次玩遊戲，我再也沒有亂花錢了，並且還把剩下來的錢把它們存起來，看！我的錢盒已經裝滿了零用錢。

國中《昆蟲記》的讀後感7

今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收穫。

這本書是法國昆蟲學家法布林從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最後撰寫了科學鉅著《昆蟲記》。

看完了這本書，我認識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峰、不會迷失方向的蜜蜂、環境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬??

其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊蟲”，至於它們為什麼叫“列隊蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其餘的就跟到哪。它們排著整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一隻松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，後面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照著第一隻松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。現在知道他們為什麼也叫“列隊蟲”了吧！瞧！這些小昆蟲是多麼的有趣呀！

通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們為自己的兒女們到處尋找食物，就算在去世之前，也時刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的'孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會捱餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以鬆口氣。>我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。

聽完了我的介紹後，你已經迫不及待地要來看這本書了吧？說不定你的收穫比我還要多呢！

國中《昆蟲記》的讀後感8

大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂。

田野裡的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白雲……都有說不完的故事。只要細心觀察，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布林就在這裡找到了他一生中最好的朋友——昆蟲。

現在我就去跟隨法布林的腳步去昆蟲的世界裡一探究竟，那裡有會唱歌的蟬，能幹的泥水匠舍腰蜂，美麗動人的大孔雀蛾，喜歡織網的圓網蛛……也許你會被那些“小傢伙”的毅力所震撼，也許你會被它們的友愛和親情所感動，也許你還會被它們的種種絕技所佩服。

昆蟲的精彩和奧祕都在這本法布林精心編制的.《昆蟲記》裡。精美細膩的百餘幅插圖，生動有趣的故事，讓我在品讀故事的同時可以愉悅地走進這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。

我讀了《昆蟲記》後認為昆蟲是一種勤快的動物，無論是什麼昆蟲都是一種勤快的動物。

讓我們一起看《昆蟲記》，一起在法布林的昆蟲王國裡暢遊，與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢，青春的記憶裡充滿歡聲笑語!

國中《昆蟲記》的讀後感9

我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書所寫的昆蟲都使我感到非常有趣。作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的'思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的。

這本書就是《昆蟲記》。你們也可以看這本書。

國中《昆蟲記》的讀後感10

在這個暑假裡，我重溫了一本極其有趣的書《昆蟲記》。作者法布林用那似乎是在聊天般的口吻，講述了各種昆蟲的不同習性、外表、和捕捉方法，把我帶進了昆蟲的世界裡。讓我無比的著迷。

螢火蟲在捕食的時候會先給獵物注射一種麻醉劑，使它失去了知覺，然後再慢慢的去享用;毒蠍子的毒針，那真是它的神兵利器，不管敵人如何強大，只要它把自己的獨門武器“亮”了出來，它的對手就會一命嗚呼;小甲蟲為定的'後代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心……

種種奇妙的現象都展現在我的眼前。原來昆蟲也有生死、有和平、有戰爭、有善良和有殘酷啊!

我的腦海裡不由自主地浮現出一個情景：一個老爺爺像孩子般的不顧路人鄙視的眼光爬上大樹，屏氣凝視著樹上的螳螂。

法布林用他那超乎尋常的洞察力，成就了《昆蟲記》，也使他成為有名的昆蟲學家。

俄國的巴甫洛夫也說過：“應當先學會觀察，不學會觀察，你就永遠當不了科學家。”

可見觀察是多麼地重要。在生活中，我們要善於觀察，善於思考。用思考促進觀察力的提高，因觀察力是開啟成功之門的鑰匙。

我要用自己的眼睛和智慧去觀察世界，早日尋找屬於自己的成功之門的鑰匙。

國中《昆蟲記》的讀後感11

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們餵食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布林對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦後去了。”

在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的`畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神祕的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再捕獲食物……神祕的自然中也有這麼有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細的一面。

法布林再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我歎服法布林為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布林精神。在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索神奇的昆蟲世界。

國中《昆蟲記》的讀後感12

“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準備過冬的糧食。冬天，蟬上門來乞討，螞蟻說：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”這是一個婦孺皆知的寓言>故事，從此蟬是一個乞討為生的小人；螞蟻是一個勤勞吃苦的好人。可法布林先生的《昆蟲記》中的第五卷中的一個篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說法迥然不同。

在書中專靠趁火打劫，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂於與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多麼炎熱，它都會叫個不停。它渴了，就在痛飲樹枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口足矣，因為下次還有機會。一等到蟬死了，從樹上掉下來，搬屍者就會把它搬進洞裡。是啊，螞蟻是在準備食物，可那儘量幫助它渡過夏日的蟬！面無表情的碎屍者就是“勤勞”的螞蟻。

讀了這篇文章，我覺得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見它的對，也要看到它的錯，說像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會消失，鹿就會太多，森林植被就會減少；貓雖然是捕鼠能手，但它也傳播疾病；毒藥雖然可以消滅老鼠，但它也會要了鷹和蛇的命？這種例子不可計數，導致這種悲劇發生的原因就是人們只看見眼前的'利益，看不見日後的結果，結果不能決定一切，不能用一件事，一個結果就給一個事物定性。其實，蟬是愛賣弄喉嚨，但它也不是懶惰；螞蟻並不是趁火打劫，只是合理的利用。所以說，思考一個問題要從多方面入手，不然怎麼會有“三思而後行”這個成語呢？

曾子曰的：“吾曰三省吾身。”是啊，我們只指責別人的不對，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問題和原因，才可以及時的改正。

事物都是有多面性的，所以我們在幹一件事時要多思考，不僅要看眼前，還要要想日後，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而後行”當作你和我的座右銘，讓我們以實際行動來證明“三思”的價值！