讀後感優秀

當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的讀後感優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀後感優秀1

西遊記是中國四大名著之一，也是名著中最生動、活潑的一本了。而這幾天我就讀了這本書，讓我來給大家講講我的感想吧!

西遊記講了唐僧師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難取得真經的故事。而讓我印象最深刻的就是孫悟空和沙僧。主人公孫悟空，武力高強，具有降妖除魔的本領。而沙僧不但毫無怨言的.抬著行李走在後面，而且到了打仗時也總是很勇敢的衝在前面。

他們經歷了八十一難以後，表現出了他們頑強執著、無所畏懼、鍥而不捨的這種精神，而這種精神是值得我們學習的。我最敬佩孫悟空知恩圖報這種高尚的品質了。唐僧只幫孫悟空解除了五指山的魔咒，而孫悟空卻用自己的一生來回報唐僧。每次遇到怪物是，他總是身先士卒、衝鋒在前。所以，我們也要學習這種品質。

記得有一次，師徒四人來到盤絲洞。唐僧說要自己去化齋飯，不料落入了女妖手裡。悟空得知此訊息後，讓八戒和沙僧在外面鬥妖，自己進洞去解救唐僧。進洞後，悟空趕忙把師傅解救了出來，自己又到盤絲洞去一探究竟。發現洞裡面居然還有一個老道。於是和他打了起來，老道雖然武力高強，可哪裡是悟空的對手，就被他一棒打死了。最後女妖們不慎被八戒打死了。原來是七隻蜘蛛。這體現了他們合作時默契的精神。

這個故事告訴我們，只要堅持不懈，就一定可以成功。

讀後感優秀2

跋山涉水，經歷了非常多的磨難，要經過東南西北四大護法的阻攔，這其中都有一個感人的故事，讀到這裡，不得不讓我敬佩郭敬明的這種大幻想，大支架的填充近乎完美，親情和愛情的`把握令人淚垂……最後，一行人終於找到淵祭，得到隱蓮，救活了弟弟和愛人梨落，嵐裳！不得不說，她起的名字還是非常有詩意的，落花飄落，梨花飛逝，終是夢幻的。

話回主題，雖然復活了，可是一定要見面才能恢復記憶！櫻空釋的這一世，就是火族的王子，有無限的靈力，當他攻破雪城之時，卡索卻自盡而死，那一年，眼睛裡面，滿是櫻花味道的少年，那麼的飄忽不定，笑聲如銀鈴般，哦，那櫻花好美，像雪一樣磅礴，卻詩意了那個幻城……終是幻覺，泡沫的櫻花逝去後，他看不到日思夜想，此時抱著他的櫻空釋了……

這篇充斥著無奈的幻城，有著非常多淚點，讓人感嘆惋惜的是，親情。自私是人的本性，可是面對你至親至愛的人的時候，我們是否能澄澈的沒有雜念？當中的卡索，曾經是那麼的疼愛自己的弟弟，誤會面前他沒來得及問清，憑藉自己的空想殺了自己最親愛的弟弟，後悔卻又追悔莫及。人生並不是要等到逝去了才補救，要在失去之前好好珍惜！

讀後感優秀3

閱讀《國學經典》，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優秀的《國學經典》始終伴隨著我們健康成長，

讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!

總而言之，在古文經典中，古聖先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們，我們頌讀《經典》，能夠聆聽到聖賢的'教誨，對我們是莫大的幸事。學貴力行，聖賢文化的學習，貴在把它落實到自己的日常生活和工作中去，才能從中得到真實的利益。誦讀《國學經典》潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優秀的國學經典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大。誦讀《國學經典》弘揚中華文化建設中華文化共有的精神家園以民族精神修煉人格借聖賢思想啟蒙智慧用文化經典涵養生命。有聖賢藏於心篤於行德必向善學必精進功自然成。在今後的工作生活中，我會堅持不斷地閱讀《國學經典》，遵循古聖先賢的教誨，把聖人的教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

讀後感優秀4

這本書是出自著名作家尼·奧斯特洛夫斯基之手。看了這個題目難免會問這本書是講什麼的？真的是講鋼鐵是如何煉成的嗎？當然並不是這樣的。

人生只有一次，我們要學會珍惜，而不是每當回首往事的時候，因為虛度時光而悔恨，因為碌碌無為而羞愧，這就是這本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》。

保爾，主人公一號，一個貧窮家的孩子，因為家庭原因，他被迫退學，在發電廠做工人；冬妮婭，主人公二號，在發電廠認識了保爾，他們都互相吸引著對方。保爾的一生冷淡卻又溫暖，冷淡的是：他為了救朱赫被關進了監獄，出來後，他與冬妮婭常常意見不合，最終兩個人分開了。溫暖的.是他第三次真心愛上了達雅，並和她何為夫妻，雖說他最終失明瞭，但仍與母親和妻子過上了幸福的生活。

這個社會本就是弱肉強食的，只有擁有足夠頑強的毅力才能在這個世界上生存。我們這些孩子要在還沒踏上這個殘酷的社會前做好基礎為將來做好準備。生活中不會總是一帆風順的，只有經得起風雨才能見彩虹，沒有一次次的失敗，怎麼會有頑強的毅力，反而言之，沒有頑強的毅力，怎麼經得起這生活中的風風雨雨呢?

有句老話叫“時間像流水，帶走了歲月，帶走了青春。”時間是無情的，只有在困難面前做出了對的選擇，才能征服它。一個有夢想的人，他會有自己的目標，並會為此付出應有的努力；沒有夢想的人，他們就不會有自己的目標，相對而言，有夢想的人會比沒有夢想的人更堅強。所以，做一個有夢想，又勇敢的人吧！

讀後感優秀5

?西遊記》是一部神魔小說，小說講的是師徒四人歷經九九八十一難，最後取得真經的故事。而在眾多人物中，我最喜歡的是孫悟空。

孫悟空很勇敢，是我心中了不起的英雄。在三借芭蕉扇的故事中，孫悟空必須要借到芭蕉扇才能熄滅火焰山的火，可是芭蕉扇在鐵扇公主那兒。天有不測風雲，孫悟空和鐵扇公主有致命的過節，按照鐵扇公主的性格，絕對不會把扇子交給他。他去找鐵扇公主借扇，必定凶多吉少。於是他把師傅帶到安全的地方，自己一人去借芭蕉扇，多麼勇敢，多麼有擔當！

孫悟空對唐僧的忠誠也令人佩服。孫悟空三打白骨精，把白骨精變幻成的姑娘、老婆婆、老公公三人打死後，唐僧念下了緊箍咒，而且與他恩斷義絕、把他趕回了花果山。但當他得知師傅有難時，依舊著急地趕回去救師傅。

孫悟空有這麼多優點，但也有一個最致命的缺點：魯莽。

孫悟空經常特別魯莽，在大鬧天宮的`故事中，各路比孫悟空厲害的妖魔鬼怪都不敢去天宮鬧事，而孫悟空是完全沒有考慮後果地去鬧，可見他的魯莽。最後他也被如來佛祖壓在五指山下，付出了慘痛的代價。

我覺得在生活中，我們也要像孫悟空一樣勇敢，卻不能像他一樣魯莽。

讀後感優秀6

我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子裡，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。

?草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的'情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

啊，我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這麼一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這麼一群擁有一顆純潔的心的孩子們，夥伴們。

我真的真的希望……

讀後感優秀7

在這個假期裡，我和媽媽去買了一本《最後的獒》的書看，書裡講的是有一個叫漢扎西的人要去結古草原，路上碰見一個仇家草原上的叫西日森哥的藏獒和阿媽的七個孩子。他們和汗扎西一起西結古。在路上，有個叫秋珠的人命令當地的狗去攻擊七個孩子。他們勇敢的站了出來保護孩子們，最後大家得救了而剛日森哥受了重傷。在漢扎和愛狗的`人救治下救活了剛日森哥。在養傷的那一段時間裡在養傷的那一段時間裡他們有認識了叫那日的母狗，建立愛情，不幸的是那七個孩子又陷入了危險，漢扎西和眾狗踏上了拯救孩子的征程。在路上他們打敗了獒王，當上了新的獒王，最後時刻到了飲血王党項羅鎩決戰的時刻，剛日森哥利用母性發情是的叫聲將其打敗，但在汗扎西的救助下，親情感化了飲血王。剛日森哥也成了草原上最後的獒王。

讀完後《最後的獒王》感受到；要想完成一些事，必須通過努力，和有一顆勇氣的心，實現生活中我們有很多困難所纏住，只有我們發出才會有收穫。孫乃旺？

讀後感優秀8

《海底的祕密》說了一個令人欣喜的跨世界的友誼傳播。對啊，大家都說要交朋友。那書中說的這個故事其實是個海洋版的交筆友的故事。對大家來說，友誼可能是看不見的，也可以是說不出的，最主要的是用心來感受的。看了這個故事，大家會驚歎到：原來友誼還是可以這麼傳遞的啊。

令一方面，少年發現瞭解祕密的經歷也是一個自己獨立做事情的過程，而過程本身是愉快的。 讓我們來看看少年是怎麼做的吧？

撿到了照相機（詢問他人無果） 自己研究照相機 發現膠捲（想看，怎麼辦，找地方衝）到照片店沖洗 研究照片（自己發現了海底的祕密） 發現照片的.細節（看不清楚） 使用各種工具，徹底發現了海底祕密傳播的途徑 決定不向別人洩祕（照片都回歸海里，消除證據讓照相機繼續它的傳播祕密之旅自己加入傳播海底祕密。

原來祕密是不存在的，一旦你好奇了，那祕密就存在了。有了祕密就想了解更多，想揭祕，怎麼辦？那基本上是要靠自己找工具，想辦法把問題解決的。

讀後感優秀9

我的愛好十分廣泛，有唱歌、跳舞等等。其中，我還是離不開我的最愛—閱讀。

我非常喜歡看曹文軒寫的書。比如我的兒子皮卡系列、《岩石上的王》、《一條大河向東流》、《山羊不吃天堂草》等等。其中最讓我難忘的是《歌王》。

那不是一本書，而是一本滿懷著情感的書：一隻鳥窩為了找到它的主人，不惜一切代價，犧牲了自己；第八號街燈對周爺爺和他的狗十分思念；子月對死去的哥哥滿懷的思念

但最讓我感動的是《白籃子》這篇文章，它記錄了馬林冰在秋忙假時在馬水清家是如何度過的。

原來的`馬水清十分憎恨自己的爺爺，恨爺爺自作主張從異鄉之地帶回了自己的母親，恨爺爺總是不停地咳嗽、喘氣

後來，從一件事中，馬水清慢慢開始喜歡爺爺了：一天夜晚，天上下起了一場大雨，畢竟是鄉下，爺爺為了讓馬水清他們嚐嚐鮮，特地去鎮上買了一些雞鴨魚肉。但不巧在回家的路上摔傷了，馬水清想：爺爺雖然有些做的不對，但他還是為我著想的。漸漸地，馬水清開始幫爺爺幹著一些力所能及的活

謝謝您，曹文軒叔叔，您讓我懂了很多知識。

二年級:鄭嘉琪

讀後感優秀10

《論語》記錄了孔子及其弟子言行，分為學而、為政、里仁。共20篇。是我國儒家思想的核心著作，又是我國的經典作品，所以古人說：“半部論語治天下”。

我讀《論語》時覺的幾則特別好，例如：學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？我理解的是：學習之後按一定的時間複習不是很快樂嗎？，有朋友自遠方來你不快樂嗎？，別人不瞭解我我也不懊惱不是君子嗎？。

溫故而知新，可以為師矣。這句話是說，溫習舊知識總中可以發現新知識，那麼你就可以當別人的老師。

我從《論語》中體會到怎樣做君子，君子就在別人不瞭解自己的情況下，不懊惱。動口不動手。小人恰恰與君子相反更體現出了：“君子喻於義，小人喻於利|”。

在生活中我們也常常運用到《論語》中的.句子，比如：有人總想以最快的速度完成事情卻做不好，就有人勸他：“欲速則不達”。當有家長帶孩子出去看到兩種人，一是賢人，一是不賢的人。於是家長對孩子說：“見賢思齊焉，見不賢而內省也”。見到有才能的人就要想到與他看齊，見到有缺點的人就要反省自己是否也有這樣的毛病，以便改正錯誤。

《論語》是我國的一大名著，我不但要認真體會，而且要行動起來，做一個像孔子一樣對國家有大貢獻的人。

讀後感優秀11

最近我讀了一本非常有趣的書，叫《國王的五分之一》。這本書講了一個十五歲小繪圖員桑多瓦爾的故事，他跟著西班牙軍隊去尋找未知的黃金國度——錫博拉。在那裡，窮人用金碗，富人用木碗，什麼都是用金子做的，珍珠寶石如同沙子一樣一文不值。這個地方吸引著所有人：殘酷的上校門多薩、貪婪的士兵羅亞、善良的牧師弗朗西斯科、天真的印第安少女季雅……可是這次冒險改變了所有人的命運，他們雖然找到了國王財富的五分之一——六萬盎司金幣，但是士兵想得到金沙，被水淹死了；上校太貪心，在外面找金子，被狗咬死了；牧師在尋找桑多瓦爾的時候，被熱死了。最後只剩下了桑多瓦爾和印第安少女季雅，但也因為不肯說出黃金的祕密被皇家法院抓進了監獄。

看了《國王的五分之一》，我還想到了爸爸講的一個故事：一個獵人在一個很小的樹洞裡放上一些果子，猴子伸手進去拿，結果猴子的手被卡住了，但是它又貪心不願意放下手裡的果子，結果被獵人抓住了。

總之，讀完了這本書，我感覺人不能對巨大的財富太貪婪，如果想得到財富就要靠自己的`智慧來獲得。比如世界首富比爾蓋茨、蘋果的喬布斯、淘寶的老闆馬雲……，這些人不僅自己收穫了巨大的財富，還給世界帶來了文明和進步。而生活中，我經常聽老師和爸爸媽媽說有些大官因為貪汙大量的金錢，失去了自由甚至丟掉了性命。

巨大的財富真的能帶來巨大的幸福嗎？還是等你們看完了《國王的五分之一》我們一起來討論吧。

讀後感優秀12

《佐賀的超級阿嬤》這本書是由日本作家島田洋七所寫的。島田洋七將童年與外婆相依為命的故事寫成了書，內容真摯感人，引起極大的反響，迅速從日本傳到亞洲各地。它那感人肺腑和積極樂觀的故事也成為了深受人們喜愛的教育傑作。

廣島原子彈爆炸後，島田洋七的父親隻身回廣島看看，卻受核輻射而過世。因無力撫養，母親只好將年僅八歲的洋七寄養在佐賀鄉下的外婆家。那段日子雖然極度艱苦，但是樂觀開朗的外婆卻總有神奇的辦法，讓生活充滿溫暖和希望。

在我看來，洋七的外婆似乎是無所不能的。她和其他外婆一樣會煮飯、做清潔，只不過當時沒有煤氣灶，用爐灶燒飯菜。她費心地準備食物，養活了七個兒女和洋七。我不得不由衷地佩服，洋七的外婆真是超級厲害！

讀了這本書，我最大的感受就是：不管再貧窮，也要笑著面對！阿嬤的那些“經典語錄”也被洋七記在了書中。那些看似普通的句子，卻蘊涵著阿嬤對事物和生活獨特的理解，既讓我開懷大笑，又讓我細細品味。

在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會暗淡的'；在絕望中尋找到的希望，是永遠不會破滅的。那麼，像洋七的阿嬤那樣，在貧窮中創造出的歡樂，也應該是永遠不會忘卻的……

讀後感優秀13

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業，不斷為殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周遊世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。

但她卻頑強地認為假如給我三天光明，我會這樣去做。

第一天：我要去看看那些給予過我幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的.眼睛，他們一定有著美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟，那該是多麼令人激動啊！

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。(.)

這些在我們常人看來多麼簡單的願望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現在我們所能看見的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會怎麼去珍惜呢？

讀後感優秀14

讀過三毛流浪記的人都覺著三毛很可憐，我也有同感。三毛從小沒有父母，只靠自己來維持生命。

三毛為什麼叫三毛?是因為他的頭髮就有三根毛?

這篇主要講述了孤兒三毛的心酸遭遇，在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童。他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車裡，冬天就以破麻袋披在身上禦寒。為了生存，三毛幹了好多的苦力活，可吃一頓早飯，三毛的錢都不夠。

三毛沒有人疼，沒人愛，我感覺小貓小狗都比三毛幸福。大冬天三毛還穿著薄薄地衣服，在冰天雪地裡一定凍的他直打哆嗦。手腳通紅，三毛是多麼可憐，這不是我們想得到的。如果我是三毛，一定早就不行了。在三毛最艱苦的時候沒人來幫他，只有他自己硬著頭皮走了過來。過著艱苦日子的三毛，還不是一步一個腳印走過來了?

在想想三毛的可愛之處，三毛頭頂的三根毛，是多麼可愛、天真爛漫，豆豆的、傻傻的，這就是小孩的.可愛。三毛的可愛之處不光是他的三根毛，圓溜溜的鼻子很特別，又圓又大。

不管怎樣艱難怎樣艱苦，三毛還是站著的。這讓我想起了中國老百姓的一句古話叫“凍死迎風站，餓死不低頭。再想想我們的生活，每人都有這麼好的生活環境，我們一定要珍惜。與生活在舊社會的三毛相比我們是多麼的幸福呀!

讀後感優秀15

第一，老舍以自己當時生活環境，所見所聞及遭遇，真實地寫一個勞動者—人力車伕坎坷悲慘的生活，這樣令當時的讀者有深刻的感受及有切身處地的感覺。另外，同是生活在坎坷悲慘生活的讀者看了後可以感受到有人明白他們的遭遇，知道如何面對他們的不幸。

第二，老舍真真實實地，赤裸裸地，沒有一點扭曲，沒有一點修飾地寫這個人力車伕而將當時中國黑暗的舊社會對勞動者的種種剝削及壓迫完全地呈現在讀者眼前。這樣可令看了這書的政府官員瞭解勞動者可憐的生活，從而改善中國黑暗的舊社會對他們種種的傷害。另外，其他階層的讀者看了後可瞭解勞動者的可憐生活，從而幫助他們面對各種困難。

第三，老舍用北京地道白話文寫這本書。這樣看《駱駝祥子》的讀者階層便會廣闊一些。而且那些語文水評不高的.市民便不會因語文的障礙而影響不能看懂老舍所表達的。

我看完《駱駝祥子》後，有一種意猶未盡的感覺。我非常不想這長篇小說完結，有想繼續看下去的感覺。老舍寫這部長篇小說非常出神入化，能夠引人入聖，而且警動後世。