伊索寓言讀後感15篇（推薦）

品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的伊索寓言讀後感，歡迎大家分享。

伊索寓言讀後感1

我讀了《伊索寓言》這本書。我對這本書愛不釋手，書中給我們的啟示時時呈現在我的腦海裡。這本書中的故事有的揭露了強者凌弱的暴行，有的讚頌了自由生活的`美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運，有的讚美了勞動人民的優秀品質，這幾方面讓我們從中明白了許多道理。

其中讓我印象最深的故事是《掉在井裡的狐狸和公山羊》。這則寓言故事的內容是這樣的：有一天，一隻狡猾的狐狸不小心掉進井裡了。狐狸看見公山羊走來，就對公山羊說：“這井水好喝極了，你也下來一起喝吧！”公山羊信以為真，不假思索地跳了下去，喝完後，就和狐狸一起商量上去的辦法。狐狸說：“我有一個辦法。你把前腳扒在井牆上，把角豎直了我從你後背跳上井去，我再拉你上來。”公山羊同意了。狐狸登在它的背上跳出了井，狐狸不遵守諾言，並沒把公山羊救出來。這時，狐狸回頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去啦。”

我讀完這個故事後就想到，聰明的人無論在做什麼事時，首先會考慮事情的後果，然後再去做。也就是不能盲目地聽別人的話。要是你不考慮事情的結果，盲目去做的話，就容易上當受騙。

另外《打破神像的人》這個故事也很有趣。故事的內容是這樣的：有個窮人，家裡已經窮的揭不開鍋了，但家中仍然供奉著一尊神像。窮人每天都向神像祈禱能過上好日子，但這種祈禱一點用都沒有。他很生氣，就把神像向牆上摔去。神像的頭被砸破了，從裡面掉出了許多金子。窮人頓時激動得手足無措，鎮定了一會兒，他認為眼前的都是真的後，情不自禁地指著神像說：“神啊，我每天向你祈禱，你一點好處也不給我；現在我摔了你，你卻給我這麼多金子！”

從這個故事中我明白了：對壞人，用好態度是沒有用的，打了他，卻能得到許多好處。

《伊索寓言》中的故事雖然很簡潔，但其中的每一個故事都告訴了我們一個道理，這本書將是我們終身受益。

伊索寓言讀後感2

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業後，終於有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並通過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。在這麼多篇寓言裡，我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》，講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天，它們終於遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐狸可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐狸的心裡仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐狸竟信心十足地走上前去，哈囉哈囉地跟獅子閒聊起來。

看完這個故事後，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐狸所代表的人物很像我。國小一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭髮麻；三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對並想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一隻蒼蠅掉進了湯鍋裡，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的'哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。

伊索寓言讀後感3

《伊索寓言》是古希臘的作品，享有世界級的聲譽。世界上但凡讀過一點兒書 的人，沒有不知道的。《農夫與蛇》、《狼與小羊》等，已經是家喻戶曉，人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書。書中一個個有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。

這本書中對如何對待朋友、敵人、好人、壞人，順境、逆境……都一一給出了 明確的回答。《伊索寓言》中的每一個小故事都充滿智慧的光芒，我非常喜歡。

最令我記憶猶新的故事是《狼來了》，故事是這樣的：一個牧羊人為全村放羊， 因為感覺自己一個人在山上過夜很孤單，就想了一個辦法，他大聲喊：狼來了。結果 全村的人都出來了，和他一起度過了一個夜晚。第二天晚上，牧羊人又故技重施，村 民們又陪了他一個晚上。第三天晚上，狼真的來了，牧羊人大喊狼來了，村民們以為 他又在騙人都不出來，結果羊全被狼咬死了。這個故事告訴我們，做人不能說謊話， 不能為得到好處向別人撒謊，否則別人會不相信你，從而造成更大的損失。

還有一個有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個叫多麗的小姑娘，有一天 她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市，多麗想這桶奶一定能賣個好價 錢，那時就可以買到漂亮的.衣裙、帽子和絲帶，就可以參加舞會，就可以……這時 多麗情不自禁地動了一下，桶掉了下來，牛奶全灑在地下，多麗的一切全沒了。這 個故事告訴我們，在你還沒有完成一件事的時候，不要盲目樂觀，要多考慮一些 困難因素。我想到在學習上，不能因為今天的知識學會了就沾沾自喜，以為自己 了不起。因為知識的海洋永遠沒有盡頭，每天都有新東西需要我們去學習。

讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的思維，讓我們知道遠在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長吧！

伊索寓言讀後感4

今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如：兩隻打架的公雞告訴我們傲慢有時候會帶來禍害，不妨做個謙虛的人。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以後才後悔。我看見了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》。裡面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家。它一不小心滑倒在河裡，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理，以為是自己喝的水有魔力又一次，小毛驢駝著棉花來到了小河邊。它又一次故意在河邊摔倒。可是，棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個道理。它想站起來，可是彷彿有一把無形的.手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這個故事告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時候都想走捷徑，結果肯定要吃虧。

這本書中的故事太讓我喜歡了，如：《農夫和蛇》、《狗和公雞與狐狸》、《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》等等，但令我久久不能忘的是《駝鹽的驢》

有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家。在回家的路上它要淌過一條河，在淌河的過程中，它一不小心滑倒在河裡，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理，以為是自己喝的水有魔力，很是高興。後來，有一天，小毛驢馱著棉花又來到了小河邊。淌到河中間時它又一次故意摔倒。可是，這一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來，卻彷彿有一把無形的手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這則寓言的結尾告訴我們：有的人愛耍小聰明，任何時候都想走捷徑，結果肯定要吃虧。

是呀，人要誠實誠信。

今天，語文老師來到了班上說：“今天到後天，每人給我寫一篇關於讀後感的作文!”我大吃一驚，因為我不喜歡寫作文。我就像渾水摸魚。果然，老師第一第二天都沒找我。我的如意算盤打得啪啦啪啦響。第三天，我正要走，老師叫住我，說：“譚鵬，你的作文寫完沒?”我支支吾吾地說：“老師，我沒有寫完。”老師大發雷霆地說：“沒寫完也敢回去!”就這樣，我被老師留下來了。留下來過後，我胡亂寫了一篇交給老師。以為可以了。老師看了，說寫得太爛了，重新寫!我只好又認認真真的寫了一篇交給老師。老師說還要改，天氣已晚，老師叫我回家改。

看，耍小聰明不好吧!

伊索寓言讀後感5

今天，我看了一本書，這本書的 名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書，使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個故事吧!

《執著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以後始終耿耿於懷。兔子又向烏龜遞來了挑戰書。烏龜應邀參戰，但是不知道拿什麼辦法。烏龜苦苦練習了一年的“滾動術”也失靈了。烏龜想學會了飛翔以後再和兔子一決高下。但是練了這麼長的時間還是飛不起來。麻雀看見了說:“你沒有翅膀怎麼飛呀?我看你還是別練了吧!”麻雀走後，烏龜覺得麻雀說得很有道理，就找來了許多鳥類的羽毛，也為自己製作了一對翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎麼也睡不著，思緒滾滾而來:“我應該出門找一位師傅，讓他教教我。

第二天一大早，小烏龜就已經走在大路上了。日子一天一天地過去了，小烏龜的`體力逐漸地消耗了許多，不過小烏龜並沒有氣餒，仍然向前爬行著。突然，小烏龜的眼前一亮，真美呀!小烏龜看見一隻老鷹在空中能夠自由在的飛翔，小烏龜別提多羨慕了，他趕緊大聲喊到:”嘿!鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀?“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說:”烏龜兄弟，並非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀!“他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請求道:”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說:”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一隻折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這則寓言告訴我們:理想和幻想是不同的，理想是可能實現的，而幻想是不可能實現的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜 一樣，自己沒有翅膀，用自己製作的翅膀學飛翔，這當然是不可能實現的。

伊索寓言讀後感6

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物。這本書主要講的一些動物的故事，他以非凡的智慧和哲思，以動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。裡面的小動物們發生一些動人的故事，有狗和狼，公牛和羊，公雞和寶石等等，事情雖小，卻讓人發人深醒。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。他講的是烏龜和小兔子賽跑的故事。烏龜那麼慢，怎麼會和兔子比賽跑呢？誰會是最後的勝利呢？可是結果卻是讓人大跌眼鏡的，是烏龜取得了勝利。原來啊，它們賽跑的時候，小兔子一直遙遙領先，它轉身跑了一圈的時候回頭看，烏龜還在原地慢慢的爬啊爬啊，一步一步的爬。小兔子想它那麼慢，我肯定贏了，我先睡一會，醒了再跑，肯定還是我第一還要比什麼呀！小兔子就睡覺了，睡了一會，看了看 烏龜還在慢慢地爬啊爬，小兔子想還早呢，我再睡一會兒吧，等一會我加把勁就到了。它繼續睡，烏龜還是鍥而不捨得慢慢地爬，從小兔子身邊過的時候，小兔子睡得正香呢！

太陽下山了，小兔子也睡醒了，等它起來要跑的時候看到烏龜已經在終點等它了。小兔子看到了，慚愧的低下了頭。我很喜歡這個故事，讀了這個故事，我明白了努力向上的人才會勝過那些驕傲自滿的人的道理。學習也是如此，我們不能一有好的成績就驕傲自滿，自以為是，要繼續努力，"虛心使人進步，驕傲使人落後。"堅持不懈的努力才會有好的收穫。

我也喜歡其他的故事，比如《蚊子與獅子》，這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的'，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人，還有《狼和小綿羊》的故事。強者從弱者那裡聽到的，通常只會是哀求和恭維。綿羊裝著膽子表達了自己對狼的憎恨，卻僥倖從惡狼的嘴下逃了出來。可見，有時候，弱者的淚水不但換不回強者的同情和憐憫，反而會使強者更加凶惡，是弱者更加受到輕視。在一個弱肉強食的社會裡，的確不應該有太多的眼淚！

我現在很喜歡讀書，因為從書裡可以取得很多知識，也豐富了我的業餘生活。也讓我懂得許多道理。

伊索寓言讀後感7

金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。

去年假期裡，因為《我要做升旗手》，我認識了肖曉。而今年假期裡，因為《我要做好孩子》，我又認識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見;她同我們一樣，經歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學習，學習她，努力、認真、執著;學習她，“勝不驕，敗不餒”。

本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。於是，我更加入迷了，越看越起勁。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

“跑吧，孩子，衝刺吧!”最後如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內心裡真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的.信任。

當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。

伊索寓言讀後感8

高爾基爺爺說過：“讀書是人類成長的階梯。”讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，啟發我們的智慧，薰陶我們的情感……所以爸爸媽媽一直鼓勵我多讀書。我讀過童話書，讀過繪本閱讀書，讀過幽默漫畫書，也讀過有關恐龍、地球演化等內容的科普知識書。而此時此刻，當我拿起筆要寫讀書感想時，最想寫的卻是讀《伊索寓言》的感想！

小朋友們，你們知道嗎？《伊索寓言》這本書是一個幾千年前的`古人寫的。我覺得這個人太“牛”了！他寫的這些故事雖然很短卻很有意思，每個故事我都能講給大家聽。告訴你喔，我很小的時候就能講了。爸爸說這是因為它的語言通俗易懂，即使小孩子也能讀懂。我很喜歡這些故事，故事中的主人公讓我印象深刻，《狐狸和烏鴉》中狡猾的狐狸，《狼來了》中說謊的孩子，《獅子和蚊子》中的蚊子等等，它們在我的腦海中活靈活現。媽媽說這是因為書中的語言文字生動有趣。一個很久很久以前的人寫的故事，讓許多年之後的我們還這麼喜歡，你是不是也覺得他很“牛”？

我喜歡讀《伊索寓言》中的小故事，而且從這些小故事中還能懂得許多道理。《狼來了》中的說謊孩子的結果讓我懂得：做人要誠實，不能說謊，因為說謊之後，別人就不會把我的話當真了，以後就算是說真話，別人也不會相信我了！再比如《烏鴉和水罐》的故事讓我明白，小烏鴉那麼聰明，遇到困難要勤於動腦，相辦法。我也會是一隻聰明會動腦的“小烏鴉”！書中的很多故事都讓我受到了啟迪，也有些故事我不明白它講了什麼道理，但我非常喜歡這本書，會經常讀。現在不明白，以後一定能明白。媽媽告訴我，連作家、詩人、哲學家、政治家都讀這本書，從書中得到很大的啟迪。“我讀懂了書中的故事後，是不是也像他們一樣聰明？”我問媽媽。媽媽告訴我，我懂得越多，就會從中得到越多的智慧。

我以後還會讀這些小故事，讓自己越來越智慧。

伊索寓言讀後感9

今天我看了伊索寓言的《農夫與爭吵的兒子》這個故事，這個故事講了：有一個農夫有好幾個兒子，隨著兒子們年紀的增長，他們總會有不同的意見，每當他們吵架，農夫總會苦口婆心的勸說。

有一次，兒子們越吵越激烈怎麼勸說也沒有用，農夫認為應該用事實來教育兒子們，讓兒子們深刻認識到團結的重要性！我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個一小段一小段的比喻的故事，是人們把它收集起來的。

這本書中有一個故事給我印象很深，有一年夏天，天氣非常炎熱，兩個人勞累急了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息一會兒，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這顆榕樹。一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子!“另一個人說：“對呀，不結果的樹不是好樹。真是的，不結果子，真讓人快渴死了!這時大樹說話了：“愚蠢的人類啊，我們讓你乘涼，恢復了體力，這時你們去又怪起我來了。”

這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!

這個暑假，我讀了一本使我懂得很多道理的好書：《伊索寓言》。

這本書有很多很多的'故事。比如：《狼與馬》告訴我們：那些本性惡劣的人，儘管向人報告美好的訊息，也是別有用心的，千萬不要相信他;《狼與老太婆》讓我明白了：有的人言行不一，表裡不一。說的是一套，做的是另一套;《鹿和海》告訴我們：世界上事情是複雜多變的，看上去是禍，可能是福;看上去是福，說不定是禍。

於是農夫拿來一捆木棒交給兒子折斷，可沒有一個兒子可以折斷。但農夫將這一整捆木棒解開，一根一根分給兒子，兒子們卻很輕易就將木棒折斷了！

這個故事告訴了我們：團結就是不可征服的力量，而內訌卻只能耗損自己。團隊中的每一個人都不能只為個人的意見和利益而相互爭鬥，只有團結一致、共同努力，才能更好地解決難題，幫助別人。

在我們的周圍也有許多類似的事情，比如螞蟻雖小，但非常團結，因為只要有一隻螞蟻發現食物，那隻螞蟻便用觸角找來小夥伴將食物搬進洞裡，一起分享美食，而且每當他們遇到敵人便會團結一致，一起打敗敵人！

伊索寓言讀後感10

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

《伊索寓言》經過許多簡短的小故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學史上也具有重大的`影響。作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣，許多故事能夠說是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐狸和葡萄》等，到幾千年後的今日，《伊索寓言》已成為西方寓言文學的範本，亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

《狐狸和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次，狐狸不細心掉到了有水的井裡。狐狸看見老山羊走來，就說井裡的水很好喝把山羊騙到井裡。山羊想上去時，狐狸說自我先登著山羊的背跳出井，然後救山羊出來，狐狸在每個故事裡都十分狡猾，那裡也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來，只管自我走了，臨走前它對山羊說：“喂，朋友！你的腦筋如果像你的鬍鬚那樣多，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

讀完這個故事後，我的內有了一種感想：無論做什麼事，首先要去研究事情的結果，為自我找好在失敗時的退路，然後再去做，也就是說，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結果，盲目地去做的話，就容易上當愛騙，嚴懲的時候，還會有很大危險。世上有很多表裡不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。

此刻，我明白了，就像那一則寓言裡的狐狸與獅子一樣，還不照樣得點頭哈腰，畢恭畢敬的，學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。

以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西，這樣，才算真正掌握了這門課程的知識，當然，那本《伊索寓言》我必須會好好珍藏，它將使我終生受益。

伊索寓言讀後感11

今天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書。

《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫的，伊索是公元前6世紀的古希臘寓言家，據歷史記載，他原是奴隸主雅德蒙的奴隸，曾被轉賣多次，但因智慧出眾、知識淵博而被賜為自由民。成為自由人後，他四處遊歷，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛，被後世譽為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開山鼻祖”。

這本書裡講述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜歡的是一篇“農夫和狐狸”的寓言故事。這個故事講的是一個農夫因為一頭狐狸總是偷吃他的家畜而對這頭狐狸懷恨在心，一天，農夫終於在自家的農田裡把這頭狐狸抓住了，並打算用酷刑來懲罰狐狸，他把浸過油的麻絮綁在了狐狸的尾巴上，然後點燃了麻絮，狐狸疼痛難忍，便在田地裡四處亂竄。那時正是農田收穫的季節，因此田地裡的莊稼也遭遇了和狐狸同樣的命運，全部燒完了。農夫損失了全部的莊稼。

這個故事裡面農夫對狐狸偷吃他的家畜而對狐狸懷恨在心並沒有錯，對狐狸進行懲罰也沒有錯。可是農夫抓到狐狸後根本不考慮時間、地點和後果就非常衝動的去發洩他的怒火，最後的結果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒乾淨了。

通過這個故事我也聯想到前段時間發生的一件事情，在一次街舞課上，有個小男孩總是嘲笑我的'街舞動作不好看，我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結果爸爸發現了，狠狠的批評了我。我很委屈，但是爸爸對我說：小朋友之間有矛盾，應該對話解決，並尋求老師的幫助。小朋友嘲笑你是他不對，但是如果因為他的嘲笑就動手打架就是我的不對了。在這件事裡，我的表現非常像這篇寓言故事裡的農夫。

這篇寓言故事告訴我們：做事情一定要考慮後果，以免適得其反。我非常喜歡這本書，我還會繼續讀下去。

伊索寓言讀後感12

傳說伊索是古希臘一個富人的奴隸，生活在公元前六世紀。他知識淵博，聰明機智，是個編寓言故事的能手，他在每則寓言的最後，大都用一句精闢的話點明故事的寓意來諷刺當時的一些人;由於當時他的身份卑微，沒有權利，所以在寓言故事中的角色大都都是我們熟悉的動物。

伊索編的故事有很多，例如《龜兔賽跑》、《三頭牛與獅子》、《農夫和蛇》……在這之中給我印象最深的就是《農夫和蛇》的故事，這個故事主要講的.是一個農夫在一個寒冷的冬天看見了一條蛇，便把它放在了胸膛上，過了好長的時間，那條蛇漸漸甦醒過來，猛的對農夫咬了一口，農夫趕緊把蛇扔在地上將它踩死;可是這時，蛇毒已經蔓延到了他的心臟，眼前一陣模糊之後，農夫死了。

這個故事告訴了我們受了別人的恩惠一定要報答，而不能恩將仇報。

談起《農夫和蛇》，我便想起了小時候，媽媽常常給我講的那個故事：從前有一個人失足落水，被一隻非常漂亮的鹿救了起來，可是那個人卻出賣了那隻救了他的鹿。當時我還很小聽不懂，長大以後，我終於明白了其中的含義。媽媽從小就給我講這個故事是想讓我從小就要對別人知恩圖報，不能恩將仇報。

讀了《伊索寓言》這本書，它讓我知道了做人應該正直、勇敢、要有同情心，更要懷著一顆真誠的心去幫助別人，回報別人。如果一個人能夠經常去幫助別人，別人也會找機會去回報他。人的一生不可能一帆風順，總會有一些坎坎坷坷，所以，我們應該多做善，少做惡。付出就會有回報，但是現在有一些人不想付出，只想別人來幫助。比如說大街上一些乞丐，有的人明明有自理能力，但他們就是不想苦，以致於一些沒有自理能力的人得不到幫助。

這本書有著很大的教育意義，我會將這本《伊索寓言》好好地珍藏起來。

伊索寓言讀後感13

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時期流傳下來的寓言故事集。它的資料十分豐富，故事中的主角大多是擬人化的動物，作者經過這些寓言故事來體現日程生活中那些不為我們察覺的真理。有的告訴我們要正直、善良；有的教導我們要惜時、勤勞；有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......

在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈怠；而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴裡豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻飢餓纏身，隨時面臨死亡的威脅。這個故事正是我們勤奮與懶惰的真實寫照啊！如果我們此刻不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學習，長大以後只能像冬日裡的蚱蜢那樣苟延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個故事中，一頭驢子由於在過河時不細心滑到河裡，致使背上鹽袋裡的鹽融化，得到一個簡便託運的機會。第二次時，它自以為掉到水裡還能夠再簡便一些，於是又故意讓自我帶著貨物跌進水裡，這次它背上的棉花吸水後增重了很多，致使它再也爬不出來，淹死了。這個故事說明：凡事只憑借自我的`感覺做事，不用大腦加以分析確定，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機取巧，結果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自我的腳。

在看到兩隻羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因為個性固執而互不相讓。當它們頭頂著頭，角對著角都想用力量逼退對方的時候，卻因為失去平衡雙雙不幸地落進河裡喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來，遇到2個叔叔因為停車的事情雙雙言語不和就扭打到了一齊，他們多麼像《兩隻小羊》的真實寫照啊！其實生活中，我們也會常常遇到這樣的事情，學會禮讓對方才是最正確的選擇。為什麼要逞一時之勇害人害己呢？

《伊索寓言》裡每一個故事，背後都隱含著做人的道理，這需要讀書的人認真去體會。

伊索寓言讀後感14

通過閱讀後，我覺得《伊索寓言》是一部由各種各樣寓意深刻的寓言故事組成的一本書，它通過故事裡面的一些動物、植物和人之間發生的事來反映我們現實生活裡的一些道理，其中有兩個寓言故事對我印象最深刻。

我先說一說《牛和青蛙》這故事：故事講的是一頭牛到潭邊喝水，踩死了一隻小青蛙，其他小青蛙回家告訴它們的媽媽，媽媽自不量力，用力鼓氣，問小青蛙：“這個四足獸是不是這麼大呢?”小青蛙說：“您別再鼓氣了，您不可能和那怪物那麼大，您會把肚子脹破的。”這篇寓言告訴我們：渺小的人永遠也不能和偉大的人相互比較。我喜歡這篇寓言的原因是，它讓我懂得了不要高估自己，做什麼事情要根據自己的實際能力去做，才會做好。

再說《驢、公雞與獅子》的故事：有隻公雞和驢生活在一起，飢餓的獅子來侵害驢，公雞一叫，獅子就害怕的跑了，驢一見心想：獅子沒什麼大不了的，連雞都怕。便立刻追過去。獅子跑到遠處，聽不見雞叫了，便猛然轉身吃了驢。這個寓言說明了：不要輕敵，要知道自己有多大能耐，不要在強大的對手面前逞強。我喜歡這個故事的原因同樣還是它和上個寓言一樣，都告訴了我們怎樣正確評估自己的能力。我覺得我在我們班級完全有能力考第一，幾次沒考好的原因是沒有重視自己的寫字潦草、檢查不認真、審題不認真、計算不認真、態度不端正的缺點，考試的時候沒有提醒自己不要犯上面的`毛病，所以每次考試的時候都會有讓我沒注意的丟分的地方，害得我考不好，我現在下了決心了，一定要把我的那些毛病改掉，爭取考出好成績。

我真的感覺到《伊索寓言》裡面的故事雖小，但是都可以對照我們的生活，指導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們以後不要犯錯誤。我希望同學有時間看一看《伊索寓言》吧。

伊索寓言讀後感15

在一個很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一隻狐狸偷偷摸摸地踅過來，抬頭望了望，饞得直流口水。它跳、跳，使勁地跳，就差一丁點，爪子夠不著。它搖、搖，用力地搖，葡萄調皮地笑，就不往下掉。狐狸徒勞無功，大失所望，只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走，一邊自言自語：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

這是伊索寓言《狐狸和葡萄》中的`情節，仔細想想，蠻有意思的。吃不上葡萄，就說葡萄酸，狐狸的判斷實在太絕對了，給人蠢蠢的感覺。不過，那幾串葡萄就一定是甜的嗎?

聽人說，伊索是古希臘人，希臘盛產葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟後當然甜甜的;假若是後一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那麼，惹得狐狸流口水的葡萄是哪一種呢?伊索先生沒說，他把未知數留給了狐狸，也留給了我們。

媽媽的書架上，有一套《毛澤東選集》。第一卷裡，有一篇《實踐論》。媽媽告訴我，那上面有一句話：你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。

哦，我明白了。那狐狸要想知道葡萄究竟是甜還是酸，得嚐嚐才是。我很願意給狐狸當個助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰，是地道的果農，還是釀酒作坊的老闆;再幫它找把梯子，讓它摘一顆葡萄嚐嚐。這樣，它就會知道是甜絲絲還是酸溜溜，也就不會瞎噴了。

哦，我也靈醒了。無論做什麼，都得親自去嘗試。就像去年暑假學游泳，有人說可難，有人說容易。報了游泳班才曉得，初學就是有點難，練水中憋氣，練四肢協調，練划水蹬水，缺少毅力確實很難堅持下來。不過，學著學著就順當了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個月開始學奧數，有人說沒用，有人說有用。上了幾節課才清楚，這奧數對於學好數學還是很有幫助的。它可以拓展思維，一道題能想出多種解題方法，有利於“舉一反三”哦。

對，學會嘗試，也就學會了成長。