老人與海讀後感15篇【優選】

品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的老人與海讀後感，希望對大家有所幫助。

老人與海讀後感1

昨晚，我一口氣讀完了《老人與海》這本書。它講的是一位白髮蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，（信念，不但制服了那條大魚，而且戰勝了鯊魚。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來，我要克服這個壞毛病簡單多了。我下定決心一定要改掉這個壞毛病。寫作業時，我時時刻刻提醒自己要坐直，就這樣我改掉了這個壞毛病，我克服了它！

我雖不能一天就改掉這個壞毛病，但我用自己的信念用數天克服了它！最終我成功的消滅了它！

什麼事沒有做不成的`，只要有克服困難的信心和堅定的意志！

老人與海讀後感2

將自己的感受告訴了老師，老師連連誇獎我是一個聰明的孩子，還讓別人學習我，我被說的不好意思了，臉紅了起來，後來，不知是因為空氣不流通，還是因為我害羞，我的臉紅得比猴屁股還紅，大約過了五來分鐘，臉才慢慢恢復了血色。

在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺，覺得這才是上課一一一一既具有嚴厲的感覺，又具有自由的放縱，打心眼裡說，我喜歡這種課堂，既喜歡它的`幾分嚴厲，又喜歡它的幾分自由，我覺得我們學校的老師應該學習這種講課的感覺，讓課堂變成充滿樂趣，充滿期待，充滿陽光的課堂！

老人與海讀後感3

《老人與海》，它是一個有關一位老人出海捕魚的故事，由於那位老人已經連續79天沒有釣到魚了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書瞭解漁夫的辛苦，體會漁夫的`心情。

但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會乘風破浪的出海捕魚，就算遇到了無數的挫折，他依然拿著釣竿等著大魚上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚突擊，都不會擊退他破釜沉舟的決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著一顆堅持的心，最後一定會成功的！

老人與海讀後感4

前幾天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》（青少版）。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在連續八十四天捕不到魚的情況下，他仍然不放棄；當他釣到大魚後，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚；鯊魚來侵食那條魚時，他用盡一切手段與武器來反擊，儘管故事的最後，魚肉全都被鯊魚咬走了，可是什麼都休想摧毀他英勇頑強的'意志。他仍然擁有勝利，是永恆的勝利者。

“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”老人的話給我留下了深刻的印象。我也要像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣才會取得成功。

老人與海讀後感5

這些天我讀了很多書，讓我記的最深的是<老人與海>，講的是一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在反回的路上卻遇上了成群的'鯊魚。老人使出渾身的解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

這就是<老人與海>。老人沒有被人何困難壓服，他儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵著我們每個人每顆心。

老人與海讀後感6

最近幾天，我看了一本書，感覺很好，這本書的名字叫做《老人與海》。它的主要內容是寫古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的'一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

老人與海讀後感7

最近我讀了海明威的《老人與海》。

《老人與海》主要講的是一個老人捕到一隻大魚，可天已黑，他只好在船上度夜。可魚腥引來了一隻鯊魚，老人想辦法與鯊魚戰鬥，他找來鋼叉，朝鯊魚頭上刺去，這頭鯊魚趕跑了，可血腥引來了更多鯊魚。老人把大魚一抬發現魚尾巴已被吃掉了，但他並不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚吃。一天過去了，他終於回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說他抓到一隻大魚，可撈上來的卻是一副魚骨頭。雖然老人沒把魚完整的`帶回來，但村裡的人敬佩起他。

讀完後我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。

老人與海讀後感8

上週三，我聽了夏老師的一節語文課，深受觸動。課堂開頭伴隨著音樂流淌，一張張人與動物的和諧畫面閃現，巧妙地把學生帶入到人與自然和諧相處、互相關愛的情境中去。本課的主題“愛”也在此時埋下伏筆。

課文以老人對海鷗的愛還有海鷗對老人那種難以言表的愛為主線，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導、啟發，而是音樂響起的那一刻，學生在這音樂聲中讀出了老人

的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的`不捨與思念！也就在這時，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤溼了我的面龐。

老人與海讀後感9

星期五，我們學了，《老人與海鷗》這篇課文，我很感動，課文寫了：一位老人每天去翠湖邊喂海鷗，還給它們起了名字，和海鷗們相依相隨，十幾天後老人死了，海鷗們竟然像給老人做守靈的白翼天使·····

想到這裡就想哭，這種人與動物感情是無人能比的······

學了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死後，海鷗圍著老人的遺像，翻飛盤旋，連聲鳴叫。阻止周圍人去收起老人的遺像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，想最後再看老人一眼。

那種焦慮的`心情，讓我們體會到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動物之間能和諧相處。

老人與海讀後感10

《老人與海》是美國作家海明威寫的，它主要講了一個老人84次出海都沒有捕到一條魚，在第85天出海時，終於釣到了一條巨大的`大馬林魚，但這條魚太大了，帶他向東航行了三天三夜，最終筋疲力盡，被老人用魚叉刺進心臟，綁在船的一邊，不幸回航中被鯊魚襲擊，吃掉了所有的肉，最後只剩下了魚頭魚尾和一幅骨架。這個故事告訴我們：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。我要向這位老人學習，在今後的學習中，遇到困難和失敗，不能放棄，要勇敢的面對，直到成功。

老人與海讀後感11

《老人與海》的故事背景是在20世紀中葉的古巴。主角是一位聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林德小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死了。但他仍然不肯認輸，而是充滿著奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八米剔紅一千五百磅的大馬林魚。大於拖著船往大海深處走，但老人依然拉著不放，克服了沒有水食物和武器的困難，絲毫沒有灰心，終於殺死大魚。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品，老人一一地與鯊魚搏鬥，最後只剩下一支這段的舵柄作為武器。結果大魚仍難逃被吃光的`命運。最終，老人精疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中尋回往日那美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

老人與海讀後感12

今年暑假，我讀了一本書叫做《老人與海》，這本書讓我懂得了許多道理。

這本書講的是：一位老人出海打魚，打了好幾天，一條魚都沒打到，跟隨老人一起出海的`男孩的父母見老人一直打不到魚，就換了一位老人跟隨。老人很是傷心，但他沒有氣餒。這天，老人又出海打魚了，一直在海上待了十幾天都沒有回來，男孩很擔心，最後，老人釣到了一條大魚，平安回來的故事。

我很敬佩老人，雖然他先前被他人嘲笑，但是後來又被敬佩。老人在海上待了那麼上時間卻眼睛都沒有合上過，回來就一頭載倒在床上。老人在海上受了傷，回來卻一聲不吭。

在《老人與海》這本書中，我們要學習老人堅持不懈，遇到困難冷靜對待、不退縮的精神。

老人與海讀後感13

在故事裡海明威塑造了一個震撼人心的“硬漢形象”——老漁夫桑地亞哥。按說這位和藹、喜愛孩子的硬漢但也有點“倒黴”，因為他出海捕魚八十四天可是連一條小魚都沒捕著，但是就因為他不屈不撓的精神讓他的`命運改變了，第八十五天他捕到一條大魚，最終直到勒得手出血還不肯放棄。撈上來後，一群鯊魚聞到了血腥味兒一直追蹤過來，百折不撓的桑地亞哥老漁夫又忍著劇痛頑強的和鯊魚們搏鬥起來，哪怕最後剩下一副大魚的骨頭架。

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這是桑地亞哥的信念也是作者海明威的信念。

這本書告訴我們：世界萬物都可以被人類百折不撓的精神所屈服。

老人與海讀後感14

我覺得，讀書等於是存錢，把錢存下來，總有一天我一定用得著它的。所以我想要去看《老人與海》，不禁想到，它究竟能帶來什麼意想不到的收穫。

讀了之後，我明白，老人的精神是值得學習的，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強，一個人有多大的意志力，就決定你是一個怎麼樣的.人。這個書就好像存在自己大腦裡面的一個加油站，當有挫敗感、軟弱感的時候，就替自己加個油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會有一股意志在心中燃燒，就可以繼續戰鬥下去。所謂無忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處於什麼階段，我都應該讀《老人與海》，給自己充充電。