【精選】《窗邊的小豆豆》讀後感15篇

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以後，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運了，在因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子。

讀了這本書後我想：要是我們現在的`中國也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校，就能和自己喜歡的同學坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學校裡有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。

如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟樑之才，為祖國做貢獻，讓我們的祖國富強起來。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！

回家以後，小豆豆推開門，一邊說著：“我回來了”，一邊找洛基。然後有一點驕傲說：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對於洛基來說，當然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會非常高興。

小豆豆走了以後，洛基也站了起來，好像要找一個更涼快一點兒的地方，然後慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子，任何人見了，都會覺得它是在思考這張成績單的`問題。

讀了這個故事我知道了人和狗也能成為好朋友，所以我們應該善待寵物，善待動物！

《窗邊的小豆豆》讀後感3

趙恆說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書像一支畫筆，為我們單調的人生新增色彩；書像一把鑰匙，為我們開啟知識的寶庫；書像一位老者，告訴我們一個個人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

這本書講了：小豆豆因好動而轉學，來到了巴學園。巴學園是一個自由、教育方法獨特的學校。在巴學園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長的`引導下，小豆豆成為了一個善良、單純的人。

在很多人眼中，小豆豆是個單純、善良的孩子。她有時會幹出人們出乎意料的事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做“牛肉”……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現在的孩子，她不會比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒有錢。小豆豆永遠都會用一張笑臉去迎接這個世界，只要別人開心，她就會非常快樂、開心。

我們要像小豆豆一樣，永遠都用一張笑臉去迎接這個世界！

《窗邊的小豆豆》讀後感4

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》的第二章，“窗邊的小豆豆”。

在第二章裡，寫了小豆豆四件上課表現不好的事情。首先是上課把桌倉門開了又關，關了又開。其次是上課時不認真聽講，跟外面的宣傳藝人說話。三是跟房頂上的燕子說話。四是在美術課上，老師讓同學們畫國旗，她卻在畫軍艦旗，還畫了好多穗子，有的地方畫到了桌上。我覺得小豆豆第四件事最不應該做，因為老師讓她畫國旗，她卻畫軍艦旗，說明她上課沒有認真聽講，不聽老師的.話是不好的。

我們班不管哪一個人上課都能認真聽講，可是小豆豆上課不僅不認真，還破壞課堂紀律，這是不對的。

看到這裡，我想對小豆豆說：“你上課不認真聽講，還破壞課堂紀律，不僅自己學不到知識，還影響別人，你以後要改正。”

小豆豆也不是隻有缺點而沒有優點的，她是一個活潑開朗的小女孩。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。

它講述了一個真實的故事，小豆豆是個小女孩，她非常調皮搗蛋。比如，在上課的時候，她喜歡開抽屜、在視窗大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說話。於是就被退學了。她轉學到了一個自己喜歡的“巴學園”，巴學園是個特別的學校。裡面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學。巴學園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業。她在這裡逐漸形成熱愛生活、熱愛學習的女孩。

我有點羨慕小豆豆，有一所特別的'學校，有一個超級棒的校長，如果現在有這樣的學校、這樣的校長這樣的同學，這樣的課程，也沒有作業，那該有多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀後感6

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：主人翁小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在這裡的學生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對待他們友好，教育他們許多道理，像他們的大朋友一樣。巴學園的教育非常獨特，善於因材施教，極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。

有許多能培養人好的品行和品性的遊戲。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，於是小豆豆們獲得了真正的來自於心靈的感動。一般人眼裡“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，小豆豆在這裡茁壯成長著，並奠定了她一生的基礎。故事主角小豆豆即作者黑柳徹子，這是她上國小時的真實故事。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

我最近買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，我希望能和大家一起分享這本書的樂趣，現在我就給大家介紹這本書吧!

《窗邊的小豆豆》講述的是一所日本國小巴學園，和一個普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆，她是一個十分調皮的女孩，一個還只有一年級，就被很多老師要求退學的女孩。但自從她進入了巴學園之後，她變得十分懂事、聽話、乖巧。因為巴學園與其他學校有十分不同的地方：比如教室是一輛長長的.電車啦，座位是可以隨便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學園的地方，則是無論上下午，你可以上你想上的課，那多好呀!每一句話都寫出了作者，也就是小豆豆對國小生活的懷念，就連我也在想，要是我們也有一個巴學園，那該多好啊!

我們要多用眼睛發現美，耳朵多去欣賞動聽的音樂，會發現這個世界上所有的美好！

《窗邊的小豆豆》讀後感8

我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我有一種愛不釋手的感覺，書中的小豆豆在巴學園中的一切讓我陷入了深深自責之中。

我是一個獨斷專行的家長，總以自己出發點為目的去要求孩子，去忽略了孩子真正需要什麼，真正想要什麼，其實孩子更需要我們去理解他們，去尊重他們。為什麼因淘氣被原來退學的小豆豆，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，變成了一個守紀律好學上進的好學生。這本書敲響了我的警鐘，現在我們提倡素質教育，我覺得應該從孩子的內心出發，讓孩子懂得什麼是真善美，培養他們的'興趣和愛好，讓他們有一個健康的心理，有一種奮鬥向上的精神！

我希望學校。老師和我一起攜起手來一起為孩子創造一個無憂無慮。健康成長的環境，一起努力吧！

《窗邊的小豆豆》讀後感9

隨著時間的推移，童年的味道只剩下餘香，偶爾空閒的時候拿出來懷念一下。但是，當我彭讀完這本書以後，我彷彿又身在其中了。

《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本女作家寫的'。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生”的學校，小豆豆是一個名符其實的“壞學生”。

在書中，讓我記憶最深刻的是小林校長，他對幼兒的教育有獨到的見解。所以他很耐心地連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠。

書中不僅講述自己的童年生活也介紹了一種教育制度。

如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現對孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊，那麼自尊也就在心中建立起來了。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

在小豆豆上巴學園遇上小林先生之前，小豆豆幸運的有著一個好媽媽。媽媽阿潮面對小豆豆想要當售票員這樣不偉大的志向時，阿潮不生氣甚至不吃驚。當小豆豆的老師睫毛飛快地眨動，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長會覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評豆豆點滴。因為阿潮明白小豆豆這些看似無理取鬧的行為，其實都有理可循，其實都需要被原諒，只是我們老師和家長都忘了我們的孩子還只是孩子，當她“犯錯”，我們為何不多問問，問問理由，為何不多想想，想想假如我是孩子。

後來看完後，發現小豆豆出了兩本關於媽媽阿潮的'書，到時候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現在家長在當家長之前，應該去考個家長資格證書，合格了再生孩子）。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

最近，我讀了一本難忘的故事書，這本書名叫《窗邊的小豆豆》。這裡面講的是有個調皮的'小女孩，剛上一年級就被退學了，後面全都講的是她來到新的學校“巴學園”的新時光。

來到“巴學園”的第一時間就是和小林校長交談，小豆豆居然給校長說了四個小時的話，直接讓我目瞪口呆，還記得有一次，小豆豆在上廁所的時候，不小心把錢包掉在廁所裡了，結果把廁所弄得一團糟，小林校長看見了，並不是指責她，而是說:“找到了把它們放回去。”這是在教育小豆豆有責任感，自己掏出來了，就有責任放回去，要是普通的老師，肯定是把她叫到辦公室狠狠地教訓一頓，就算是找到了也特別傷心。

我喜歡小林校長這種獨特的教育風格，要是其他老師能跟小林校長這一樣，那是多麼的好呀！

《窗邊的小豆豆》讀後感12

就像我在標題講的一樣，看這本書完全是衝著它的名氣。由於我是學學前教育的，所以這幾年都找這方面的書看。

小豆豆的那個年代是太平洋戰爭爆發的時候，在那個時候日本就有人對教育方式提出了質疑，並且自己行動，去辦了這樣一個學校。在中國，又是如何呢?

校長小林先生的教育是根據學生的特點，培養學生自己的個性、能力，讓學生在一個愉快的環境中學習，老師也瞭解每一個學生，關心每一個學生。學生之間的關係，師生之間的`關係都很和諧。

並且校長小林先生還經常組織學生出去野餐，體驗生活。而不是在枯燥的教師中，在老師的語言中，被強硬的灌輸知識。

作為一個未來的教育工作者，我真的很希望能有一所這樣的學校，它不是夢想，我相信它會成為現實。

我覺得爸爸媽媽們也應該看看這本書，對自己教育自己會有很大的幫助。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

《窗邊的小豆豆》講述的是小豆豆上國小的一段真實的故事。小豆豆對學校的事物感到很好奇，而做了使老師無法理解的舉動，最後被老師當作淘氣影響班級而退學了，後來轉到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

我認為小豆豆是個活潑，可愛，對大家友好，從不欺負身體有缺陷的小朋友，知錯就改，愛護小動物的小朋友。正是小林校長說：“你真是一個好孩子”。這句寶貴的話改變了小豆豆，使她對自己充滿了自信，每天很開心，這句寶貴的話使小豆豆終身受益匪淺。 我很喜歡巴學園小林校長獨特的教育方式和上課的'模式。她們可以選擇自己喜歡的課當第一節課，學得輕鬆，認真，每天快樂。還有暑假期間進行了好多活動，這樣的實踐多了，膽量大了，獨立能力強了。這真是一本好書，我喜歡它！

《窗邊的小豆豆》讀後感14

我讀了《窗邊的`小豆豆》這本書後，就深深喜歡上了校長先生，就是小林宗作先生，她很尊重小朋友，小豆豆那些陳穀子爛芝麻說了一堆，校長先生這四個小時裡面一直在認真傾聽，而且沒有做出不耐煩的樣子，甚至比一些爸爸媽媽都有耐心，而且，遇見那些天生身體有缺陷的孩子，他都會竭力幫助，做到人人平等，沒有嘲笑，讓那些孩子，都覺得自己跟正常人一樣，甚至覺得正常人都沒他們好。

我喜歡校長先生，他真是一個稱職而且非常完美的校長!

《窗邊的小豆豆》讀後感15

讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，感觸頗深。作為一名幼兒園教師的我，的確應該深刻的反思，在與孩子們的.交往中，我們扮演的到底什麼角色？

小林校長經常對小豆豆說的一句話是“你真是個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多麼地珍貴，一直鼓勵著她，支援著她。最讓我深受啟發的是，當小豆豆最心愛的錢包掉進廁所裡的時候，小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過程，這樣的行為多難以讓人理解呀！如果是我碰到這樣的孩子，我準會二話不說將孩子的行為批成是愚蠢的行為，並勸之停止行動。可當巴學園的校長知道此事時，處理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之後，要把這些全都放回去的。”正是因為有這樣的一個校長對這個行為怪異的孩子的引導，小豆豆才能健康成長