《安德的遊戲》讀後感（通用3篇）

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《安德的遊戲》讀後感（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《安德的遊戲》讀後感1

這本書主要講了安德·維京的一個個遊戲。他在一個超大的太空學校訓練，而他的長官一直在監視他們的練習，想在其中選出一個最優秀的人去高階指揮官學校，最終安德被選上了。經過多次訓練，安德去對抗外星蟲族，最後毀滅了那個蟲族星球。但安德一直以為是模擬戰爭，所以他感到十分悲傷，因為他毀滅了一個種族。後來，他親自向已經快要死去的蟲族蟻后道歉。奇蹟發生了，長相可怕的'蟻后竟變成了一個和善的女孩，而且這個女孩很像安德的姐姐。蟻后叫安德養好她的小幼蟲，之後就消失了。安德又有了新目標。

我想，安德不僅有很高的智慧，非常的勇敢，而且還很友善。他用自己的智慧打敗了蟲族，但又不忍滅了蟲族。安德在太空訓練時，有件事讓我印象很深。那時，他還是個新兵，一天晚上，他無聊地開啟電腦，玩了一個心理遊戲；一隻老鼠面前有兩杯酒，巨人說其中一杯有毒，必須選一杯，不然把它吃掉。安德試了兩次，老鼠都被毒死了，他意識到兩杯都有毒，要想活命只有殺了巨人。第三次，他就讓老鼠突然鑽進巨人的眼睛，殺了巨人，果然成功了。其實，那時他的長官就已經選上他了。

我們也要做一個勇敢、聰明、善良的人。

《安德的遊戲》讀後感2

《安德的遊戲》這本書是我在8月1日開始讀的，直到8月的21日才讀完，由此可見這本書是多麼的厚。這本書只要敘述了一位名字叫安德魯的美國小男孩大概有15歲出生在地球與蟲人的戰爭中，經過戰鬥、指揮學校的認可安德魯被送到了太空的軍事學校學習作戰與指揮並且開始了他指揮官之路。

在美國文學史上從來沒有人能連續下兩年之內兩次把“雨果”和“星雲”兩大科幻大作獎攬下來，而本書的作者：奧森·斯科特創造了歷史他在兩年之內連續攬下了“星雲”和“雨果”獎，由此可見在這本書上奧森·斯科特傾注了多少的心血與精力，他用他的一生完成了這本歷史鉅作。

這本書的作者把人物的形象、心理、特徵和動作描寫得玲離盡致、活靈活現，讓人讀的時候彷彿就在讀到的場景，震撼人心。作者把主人公安德魯的每一個動作描寫得很細緻，比如：用力一揮，抬頭仰望，久久的凝視等動作。同時安德魯的年齡也能在書中的一文一字都能看出來，能讓人感到主人公在不斷的長大。在書中安德魯指揮過很多場戰爭其中有重要的'戰爭，也有並不重要的模擬戰爭的他每一場都很認真的在指揮，從不馬虎，這一點也非常需要我去學習，希望我以後也能成為安德魯這樣的人。

《安德的遊戲》讀後感3

《安德的遊戲》講述了年僅十二歲的男孩安德·維京經常被他哥哥欺負。一天早晨，來自太空學校的教官把他從父母身邊帶走，於是，決定整個地球人類生死存亡命運的重任落在了他一人身上。

書中作者把太空學校設計成一個遊戲基地，安德在重度的壓力下進行遊戲，很有可能讓安德沉淪、或扭曲、或不擇手段。但安德可以抵住一切的心靈風暴和壓力，這讓我十分崇敬。

安德的教官為了不讓安德產生任何依賴他人的想法，所以從他上飛船開始就讓所有人孤立他、謗誹他、欺負他，使他徹底陷入孤獨境地。不但如此，教官還讓所有人與他為敵，讓安德參與的每一場比賽都極其不公平，不管對手如何作弊他都不可以輸，並且遊戲的難度、壓力一次比一次強；此外，教官還把安德與他姐姐分開，把他情感的依靠毀滅，使他不信任自己的姐姐；每一次在作戰的'時候，所有的計劃書都自己做，沒有人會幫助他，處處都體現了他內心的孤獨，但他卻能做出常人都不敢想的偉大事業。

這種不怕壓力、不依賴別人，敢於面對困境的強大心理，使安德成了我的偶像。