【推薦】關於讀書心得

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的關於讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於讀書心得1

今天我看了一本書，名叫《格列佛遊記》，講的是格列佛航海時遇到了危險，船失去了控制被風颳翻了。格列佛被海浪衝到了岸邊。來到了小人國利立浦特國，在小人國裡格列佛是個巨人。小人國裡的`臣民是靠演雜技升官，非常危險，如繩上跳舞，在手帕上的軍事演習。

格列佛在第二次航海中因為船員們缺少炊用淡水，船長叫幾個水手去一個島上取水。格列佛也去了，這個島上的居民都是高大的巨人。水手們都被巨人踩死了，格列佛也差點丟了性命。這個巨人國叫布羅卜丁奈格國。臣民們是靠用錢買官。

看了這本《格列拂遊記》後，我知道了一個道理，不管你有多強，世界上還會有一個人比你更強。

關於讀書心得2

大家好，我是一位好讀書者，我想在此和你們分享我讀書心得。我認為讀書是孤獨散步，它是精神放縱與漫遊，讓我們隨它無邊地遊歷，隨它傷感而惆悵，隨它感受而恍然大悟。其實讀書最需要是個人情感散步天地。同時看海，有人看到海澄碧，有人看到海蒼茫，有人看到落霞海更美，有人看看到日出海潮更壯觀。這完全取決於自己感覺。

讀書就像一位高深老者，慢慢將你帶入其中，遠離功名利祿。而書滋味綿長而深厚，似酒清洌甘醇。有幸讀一本好書，就如同品嚐到醇厚可人清泉，泉水流經地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱，一派生機盎然美景，令人心曠神怡，美不勝收。

並且讀古人書，讓古人和現代靈魂在此撞擊。讀“舉世混濁而唯我獨清”，讀“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，讀“大江東去浪淘盡”，讀“小橋流水人家”，讀“舉頭望明月”。從中讀出古人人生，看見古人靈魂，並讓古代人融入我們生活。讀古人書，讀是五千年燦爛文化博大精深，這是現代人莫大享受。在享受中品嚐讀書滋味，感悟生活，鼓舞鬥志。

書中自有黃金屋。讀書，不啻為最好藝術享受，展示了靈感創新。

隨著社會發展，讀書，將越來越被人們所崇尚。

書籍是人類進步階梯。希望大家和我一樣愛看書，一個喜愛讀書民族，便會知道昨天光榮與今天夢想，便會擁有明天燦爛和輝煌。

關於讀書心得永遠的好繼父”，泥雪滾用它的忠誠和付出為自己贏得了這個評價和稱謂。是的，我們為它感到遺憾，它終究沒能成為一個好父親，而只能是繼父。不過，仔細想想，這遺憾其實是另一種完美。因為它的不完美的'基因註定他不能成為一個好父親，與其這樣，做一個好繼父，不失為一種明智的選擇。所以說，泥雪滾是聰明的，它得到了很多以前想都不敢想的東西，比如阿燦霞的愛，一個溫暖和諧的家。

它懂得知足，它很有自知自明。我們應該向泥雪滾學習，做有自知之明之人，做知足常樂之人，做忠誠有責任心之人。

關於讀書心得3

書是人類進步的'階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什麼，每天放學我看它。

我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。

我現在楊成了愛讀書的好習慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。

關於讀書心得4

最初拿到《做最好的黨員》這本書時，深怕自己會看不進去，以為其像通常的黨政讀物一樣，理論知識太多，總是以高高在上的姿態，板起面孔，一味的灌輸一些黨的思想。可是讀了幾頁後發現，自己被裡面的內容吸引住了。本書的觀點比較新穎，緊跟時代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理；案例鮮活，學習的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人。我想書中的一些觀點和建議會給我的工作帶來幫助。

本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”四個方面進行了詳細的闡述，教導我們如何去做一個最好的黨員。

最好的黨員怎樣想的呢？一個黨員是不是優秀，首先從他的.思想境界上體現出來。在入黨的第一天我就明白：我們入黨，並不是為了當官發財，而是為人民奉獻一生，這個奉獻，是“共產黨員”的代名詞。不僅如此，我們還應該懂得“為人民服務”這只是對每個共產黨員最基本的要求。

作為一名普通的共產黨員，在工作上，要把自己當成工作的主人，自覺做到方方面面負責，以“不缺位、做到位、不越位，能補位”四個方面來要求自己。面對工作和任務時，要特別能自覺，不是被動應付，而是要自動自發。在與人相處特別是與同事相處時，要懂得團結，所謂“人心齊，泰山移”，想要將事情辦得通暢，先得讓人心情舒暢。時刻學會站在對方的角度去思考和感受，並能夠以寬廣的胸懷去包容和理解他人，就能最大限度團結人。

“最好的黨員怎樣做”無疑是我最為關心的，作者在文中從頭到尾都在告訴我面對工作中經常遇到的問題究竟該如何解決，到底要“怎麼辦”。比如每個人在工作中都難免會遇到衝突和矛盾，那麼該如何更好地化解矛盾和衝突？書中提出了化解矛盾的四步曲：第一步：積極詢問；第二步：認同感受；第三步：請求，徵得允許；第四步：解釋和提出儘可能多的選擇方案。對於最好的黨員來說，做事只有一個衡量標準，那就是要做就做最好，在他們的字典裡，沒有“過得去就好”“差不多就行”。既然要做，就要做到讓人無可挑剔。 最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“幹一行、愛一行、精一行”。 越是簡單的枯燥的挑戰性小的工作越要做到極致，只有你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機會去獲得更多挑戰的機會。

最好的黨員需要說什麼？真話、實話而不是假話、空話。敢於說真話是對事業負責，是共產黨員先進性的體現，同時也是做人的基本要求。一方面，我們強調講真話，另一方面，我們還要善於講真話，創造讓人敢說真話的環境。

最好的黨員怎樣學？“越能學的精彩，越能幹得出彩”。“學”和“幹”是密不可分的，尤其在知識經濟和市場經濟的新時代，學習力就好比競爭力。好的待遇只能管用一時，但好的學習卻能管用一世，只有通過不斷學習新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養分充實自己，並運用到工作當中，真正幹得“出彩”。“會讀有字之書，更會讀無字之書”。我們要學會讀“無字之書”，是指要想時間學習，向身邊的人和事物學，學習活的知識。因為時間是“源頭活水”，不僅讓我們擁有真知，更能獲得新知，在工作中，向榜樣學習、向群眾學習，甚至向競爭對手學習，那麼在一切事物身上都能學習到有用的知識和智慧。

在這本書的閱讀過程中，我感覺自己同時也在不斷地進步。以前不曾想到的問題，這裡想到了；以前困惑的問題，這裡給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做，我相信它一定會在我日後的工作中提供不少的幫助。

關於讀書心得5

“學而時習之，不亦說乎？”早在三千多年前，孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的益處。這學期，我們五年級開展了讀書活動，它象一陣清風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。朗朗讀書聲，訴說著我們對知識的渴求。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從狹窄的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！為此，老師有選擇性地向我們推薦了一些好書。在書中，我目睹了九寨溝的`奇山異水，黃山四絕的美妙絕倫，黃果樹瀑布的氣勢非凡……

《昆蟲記》向我展現了一個奇妙的昆蟲世界，《成語故事》向我打開了一扇扇知識的窗戶，《水滸傳》向我再現了一個個有血有肉的梁山好漢形象，高爾基的《童年》讓我不由得肅然起敬...... 同學們興之所至，針對所讀書籍開展了知識競賽活動，編制出一份份精美的讀書小報，湧現出一個個讀書明星，在相互交流中，大家又加深了對書中知識的理解。讀書是我們認識外界的另一個視窗，在書的世界裡，我們任意馳騁！雖然我們已經是中學生了，學習很忙，但也要多掌握知識面，去多讀書；去多學習。讀書節裡我們要認真讀書，要多讀書，讀好書；在平時，要認真學習，好讀書！希望大家在讀書節快樂！——讀書快樂

關於讀書心得6

在英國作者喬納森斯夫特的筆下，格列佛是一位遊船愛好者，四次偶然，讓他到了小人國，巨人國，飛島國，慧駟國旅遊。

小人國是英國社會的縮影，當地居民身高不是六英寸，那裡充斥著陰謀詭計與傾軋紛爭。小人國國王寵格列佛，也不過是利用他而已。

巨人國國民矗立如塔，儘管這樣，它還是一個理想的王國。他們的與世無爭與簡單政治令人嚮往。格列佛在巨人國裡因為身量太少，多次遭到王宮裡的'侏儒、小狗。戲弄，吃了不少苦頭。

飛島國是一個畸形變態的世界，他們整天忙於荒誕不經的假科學。

慧駟國的馬則是智慧與真誠的化身。人卻成為下等動物。 在遠那多國中，我最喜歡慧駟國。

關於讀書心得7

高爾基說過:書是人類進步的階梯!可見讀書是多麼重要啊!讀書可以讓我們學到豐富的知識,還可以使人進步.

平時我們還應該多讀一點書,而且要讀好書,比如說:科幻.作文.童話.寓言.神話等一些有用的有意義的書.不過,像漫畫這樣的`書,最好還是少看點. 讀書破萬卷,下筆如有神.我認為多讀書對寫作是有好處的,在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段,再把它們抄在筆記本上.還要多學習別人的寫作手法.內容,這樣在寫作的時候,積累的和學習到的東西就可以派上用場了!

書,是我們的好朋友;書,也是我們的好老師;我們誰也離開不誰,書這個知心的老師,這個稱職的老師!

關於讀書心得8

高爾基說過：“書是人類進步階梯。”書，它可以使我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極意義。

讀書最大樂趣就是從中找到自己不知道事情。裡面有少年時期叛逆，美麗風景描寫，鮮為人知祕密或故事，探索奧祕，還有給人鼓勵感人事蹟。

讀書是一種休閒。煩悶時，讀書可以解悶；當你勞累時候，讀上一本書，它使你靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗煩惱，融入了這本書世界，體會其中無限樂趣。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得快樂，是名利、金錢不可取代，書就像人類精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。

關於讀書心得9

人生中大家都讀過許許多多的書，我也不例外，我讀過《十萬個為什麼》、〈〈冒險小虎隊〉〉、〈〈一千零一夜〉〉。其中最讓我記憶猶新的〈〈宇宙與外星人之迷〉〉，它描述的是整個宇宙的誕生，宇宙的形成以及是否有外星人和與外星人有關發生的事件，它給我們拉開了一個神祕的世界，讀書心得作文。這本書著重講的是宇宙的誕生，下面我就來講我讀太陽正在熄滅的讀書心得吧！我讀懂了太陽能源源不斷地發光發熱，是因為太陽上的氫在高溫高壓條件下能不斷髮生熱核反應的'結果。

氫的熱核反應過程是：先由4個氫原子聚合成2個氚原子。再由1個氫原子和1個氫原子聚合成1個原子氚原子，然後再由2個氚原子聚合成1個氦原子，同時分裂出2個氫原子。氫的這一核反應過程需要長達140億年時間呢！科學家們斷言，儘管將來有一天太陽上的氫燃料全部燃盡，太陽也不會一下子熄滅。當太陽的氫燃料殆盡後，它便開始收縮，中心溫度將由目前的20xx萬攝氏度升高到1億攝氏度。屆時，將發生另一種核反應，於是，又有大量的光和熱被釋放到太空中。這一核反應過程需要幾十億年時間。大家讀了這個小片段，是不是很驚訝！我也是，你看就是要產生另一種核反應也需要幾十億年時間，所以我讀書的心得是不管作什麼事情都不能半途而廢，要堅忍不拔。

關於讀書心得10

韓寒作為文壇上一位傑出的青年作家，他成為了許多年輕人的偶像，由他擔任主編的《獨唱團》在還未出版的情況下就已經被廣大文學愛好者搶購，我想正是因為他具有其他作家不曾有的犀利，這才奠基了他在文壇的地位，《獨唱團》正如這本書的名字一樣，是所有人獨唱的一個舞臺，但我更寧願理解為這是韓寒在用他自己微博的力量來給所有人一個特別的舞臺。

《獨唱團》的第一輯傾注了韓寒太多的心血，他拼命的在為我們想和世界談談的人搭建那個特別的舞臺，當我從新華書店捧回那本帶著油墨香味的書時，開篇韓寒寫的幾句話就註定那本書裡必將是個獨唱團，周雲蓬，石康，彭浩翔等等，每一個人都在用自己的方式老表達自己關於這個社會的感情和想說的話。

韓寒一直是幽默的表達著一個嚴肅的問題，他的.語言裡有著自己的幽默。

在書本的最後韓寒在書上寫了篇想和這個世界談談，我想這或許才是韓寒主編這本書的最終目的，在所有人的眼裡，他有著自己的邏輯和思想，他在用自己的力量和世界談談，來表達自己關於生活，關於社會的感想和覺悟。

生活就是一個舞臺，無論舞臺的繁華還是落寞，每個人都是自己舞臺上的主角，而獨唱團則是一群有著特別思想的舞臺，讓人們在上面可以所有人問所有人，正如書裡那個所有人問所有人的欄目一樣，讓我總有種心動的感覺，似乎一下子看見了那本書的生命和靈性。

當從網上聽說《獨唱團》的第二輯胎死腹中時，突然我的某跟神經似乎被什麼東西震了一下，心想獨唱團真的會成為千古絕唱嗎？韓寒搭建的那個獨唱的舞臺還會在有嗎？我想不會，只能說我希望不會。

只能在心裡問一句，韓寒還會和這個世界談談嗎？又談些什麼哪？

關於讀書心得11

真就是受益匪淺。只感覺自我教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做教師若不學孔子乃就是一種缺憾。孔子不僅僅就是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且就是我國古代的教育家，曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經驗，構成的博大精深、獨具風采的教育思想，就是我國傳統教育思想中的寶貴遺產。

我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發，真就是受益匪淺。只感覺自我教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做教師若不學孔子乃就是一種缺憾。孔子不僅僅就是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且就是我國古代的教育家，曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經驗，構成的博大精深、獨具風采的教育思想，就是我國傳統教育思想中的寶貴遺產。

孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學理念，從治學原則到教學目的，從教學態度到教學方法，從教師修養到教育手段，構成一套他獨創的、完整的教育思想體系。這就是我們教育工作者，在教育教學工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

透過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今後生活、教學工作中就應像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待學生一視同仁，關愛每一位學生，激發學生的學習興趣，運用啟發式教學，讓學生自主學習。像孔子一樣學思並重，因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培養學生的創新精神和實踐潛力。培養學生正確的思想觀念，科學的思維方式，高尚的道德情操，健康的.審美情趣和用心的人生態度，讓學生在簡單愉快的學習中學到知識，使學生得到全面的發展。

總之，孔子的教育思想就是值得我們學習的。我們取其精華融於現代教育的實踐中，這就是保證我們的教育，個性就是教育健康、持續發展的寶貴財富。

關於讀書心得12

這幾天我讀了一本書名叫《瑪蒂爾達》，讀完後深有感觸，她主要講述了這樣一個好玩的故事――

小小的瑪蒂爾達非常聰明，五歲時就把大多數經典作家的作品讀完了，但是聰明的瑪蒂爾達卻遇到了庸俗勢力的爸爸媽媽，和最惡毒的校長。不過瑪蒂爾達自有對付的.方法，在和惡毒的特朗奇布林校長鬥爭的過程中，瑪蒂爾達也和善良的亨尼小姐結下了深厚的友誼。最後，當瑪蒂爾達的爸爸倒賣汽車而逃往西班牙時，瑪蒂爾達和亨尼小姐幸福地生活在了一起。

這本書非常好看，也非常好玩，讓我懂得了：只要堅持不懈、有愛心，向自己的目標去努力發展，就能成功!

關於讀書心得13

幼兒園中班繪本《沒有人喜歡我》讀書筆記胡慧敏名師工作室幼兒園中班沒有人喜歡我讀書筆記

繪本故事《沒有人喜歡我》的作者羅爾克利尚尼茲，1974年8月10日出生於維也納。讀幼兒園時，他想長大後做動物研究的工作，念國小後，他又夢想自己能夠帶領探險隊，尋找還沒被人發現的動物。不過，他沒發覺自己其實一天到晚都在拿著筆畫畫，高中時代，他才刻意用心地畫畫，只是並沒有得到老師的讚賞。即便如此，他還是通過了畢業的考試，成為自由畫家。

故事的主人公巴迪到了一個陌生的地方，很想交朋友，但是當小老鼠拒絕和他玩之後，他就開始不自信起來，甚至還沒有問別人願不願意和他玩，就因為別人的態度似乎不友善，覺得別人一定不喜歡他，不願意和他做朋友，所以他越來越退縮

在故事的前半段裡羅爾，克利尚尼茲，把孩子的心理表現得很細膩。在文字上，他運用重複的句法，讓巴迪在自言自語中，一次又一次地對自己說別人不喜歡他，在圖畫上則以巴迪所站立角度的變化，來表現出他一次比一次膽怯、畏縮。剛開始，小老鼠拒絕了他，他沒有問原因，只覺得小老鼠態度不好，其實是他自己凶巴巴地瞪了小老鼠一眼;等到他去找三隻貓時，因為怕被拒絕，他把自己藏在牆角，探出頭來看那三隻貓，難怪貓以為他不懷好意;和兔子見面時，他離得更遠，不敢靠近;到了綿羊棲息的原野，我們只能看見巴迪的耳朵，他幾乎沒有露面，所以在圖畫中，我們看到巴迪因為心裡的害怕，把自己和別人之間的距離越拉越遠了，同時又不懂得用言語來表達自己的善意，自然交不到朋友。

到了狐狸陪伴巴迪一起去探究原因時，畫面中，我們看到巴迪與那些動物的距離都拉近了，並且巴迪的`表情溫和，並且主動和他們交談;在文字中，作者一再讓巴迪重複說：我想和你們做朋友，其他動物的反應是：為什麼巴迪不早說這句話呢?他們之前也是因為巴迪的態度並不友善，才誤以為他有惡意。最後，巴迪終於知道小老鼠原先不和他玩，是因為正忙著做蛋糕，而不是不喜歡他。

這個看似簡單的故事把孩子交朋友時面臨的問題形象地表現了出來，並且告訴了孩子們：自己要先主動的表示善意，才能化解陌生與羞怯，即使遭到拒絕，也可以問問原因，不要因此喪失自信，或是誤會別人。

羅爾，克利尚尼茲在圖畫書中不僅善於運用空間感，也善於藉助動物們豐富而幽默的表情變化，描繪出他們的心態變化。在該書中，動物的造型和用色都很大膽，巴迪是綠的，狐狸是紅的，每種動物在淡橘色、淡綠色、灰色的背景襯托之下，色彩和個性都顯得極為鮮明，而這些性格不同的動物，最終都成了好朋友，好像是暗示著各種不同個性的人，都可能成為朋友。

看過這個作品，讓我思考了很多。如今的孩子都是獨生子女，家人們一不小心就很容易把孩子那顆脆弱的心捧得高高的，孩子認為自己是最棒的!大家都圍著自己轉!可卻不知道孩子自信心很強的同時，抗挫能力卻逐漸減弱，他們失去了很多溝通，交往的能力。逐漸形成各種心裡問題：抑鬱與孤獨，焦慮與恐懼，嫉妒與怨恨等。生活中不難發現這類孩子的存在：畏縮、自憐這個作品剛好反應了這個問題，並能較好地讓孩子知道調整自己，學會溝通是能交到朋友的關鍵，不僅如此，在與朋友相處時都應該時時溝通!

每一本書都會解決孩子普遍存在的一個問題，培養孩子健全的人格和良好的情商。而當我解讀完這本書，也讓我這成人從中尋找到激勵自己的東西。成人在逐漸成長的過程中，更容易失去一些簡單而又重要的東西。我們是否懂得如何與人溝通和交流呢?當孩子出現問題，請求成人幫助時，往往因為自己的忙碌而忽略了孩子的心裡需求，就像故事中忙碌的小老鼠。這時，孩子就像故事中的主人公巴迪和夥伴那樣相互誤解，失去彼此接納的機會。我們是不是能夠蹲下來問一句：我能幫助你什麼嗎?或許孩子就會告訴你，他需要什麼，想幹什麼。避免了大家很多猜疑! 我還記得蒙臺梭利說，教師是生命的關懷者，環境的準備者，引導者，協助者，是寬容的教育者，溝通者，收集者，終身學習者。是的，不僅做引領孩子的教育者，更要做孩子的朋友，在平等的地位上鼓勵孩子展示自己的愛，讓孩子分享與他人的情感，傾聽孩子的心聲，讓孩子承擔起責任，參與簡單的決策，鼓勵孩子閱讀這是我們應該並且可以為孩子做的事情。

關於讀書心得14

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這不，暑假裡我讀了兩本《狼圖騰》使我對狼方面的知識更進了一步。

《狼圖騰》是一本關於蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個世人難以猜度的神祕的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。

本書由作者歷時三十餘載精心創作而成。作者在內蒙古額侖草原長時期地與狼共舞，與心愛的小狼結下生死之情。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅不可摧的團結意識、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關係。無不給人以心靈強烈的震撼和感動。

作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、讚美小狼的，從此，小狼永遠活在人們心中。

上面我說的一系列話都是在讚美小狼。看了後，你一定很想了解內蒙古大草原吧，不過，我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認為在草原上，狼不算什麼好東西，這得算得上是一隻凶惡的野獸，呵呵!開個玩笑吧，你去看看一部動畫片《喜羊羊與灰太狼》裡面的灰太狼並不可怕，反倒有點可愛，你說呢?在作者認為狼在草原上很重要，他說過：狼是騰格里派下來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了;狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。

狼通常是群體作戰的，他們不光在草原上的'地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個頭的狼為其它狼做跳板，跳進羊圈吃羊，等裡面的狼吃飽了，再在裡面姨板把吃飽的狼送出來，給餓狼搭跳板，吃飽的最後一隻狼就會用死羊搭一個羊梯，跳出羊圈，回家。

我從書中積累的知識就這麼多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的知識更多。

關於讀書心得15

生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書就是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不就是人生的第一大快事嗎？下方，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，開啟書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服，那麼的自在。

讀書對於不一樣的.人有不一樣的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能就是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時，讀書能夠暢流。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，就是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！