讀《布魯克林有棵樹》有感

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《布魯克林有棵樹》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《布魯克林有棵樹》有感1

《布魯克林有棵樹》這本書是豐富的，有意義的，它告訴了我讀書、閱讀的磅礴力量。

這本書講了：二十世紀初的紐約貧民窟——布魯克林，小女孩弗蘭西和她的家人生活在這裡。家裡收入原本不高，父親去世後，弗蘭西更是隻能被迫去面對艱辛的生活。母親偏愛弟弟，在學校受輕視，弗蘭西只能默默地忍受生活中的無奈拜為，然而弗蘭西並沒有因此頹廢，反而從閱讀中找到了生活的.樂趣和精神的以考。最後，知識改變命運，她考上了大學，和媽媽搬出了布魯克林，掙脫了貧困的束縛。

這本書給我最深的印象是讀書的重要性。在小說中，是閱讀讓她增長了見識，是閱讀讓她考上了大學。

弗蘭西很喜歡上學，因為上學能讓她學習。媽媽美給弗蘭西正常上大學的機會，她便自己去努力。下午上班，晚上上課，用努力彌補自己少上的高中。弗蘭西作文總是寫得很好，是因為她愛讀書，書中積累的知識豐富了她。她曾坦白說：“我從沒見過白羊，只是書中說它蒼穹如弓，我才這樣寫的。”可見閱讀的知識讓她開闊了眼界。

所以，讀書很重要，知識能改變命運。讓我們多讀書，把命運掌握在自己手裡吧。

讀《布魯克林有棵樹》有感2

“活著，奮鬥著，愛著我們的生活，挨著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現。生活的充實常在，人人皆可獲得。”這句話是《布魯克林有棵樹》中讓我感觸最深的，讓我深思我們現在到底在為了什麼而活？而活著到底又為了什麼？

每個人的成長經歷都是不同的，有些人含著金湯匙出生，一輩子都享受著富貴與榮華，從不必為生活擔心什麼；有些人卻出生於極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。每一種成長方式都給我們不同的體驗與感受，《布魯克林有棵樹》就是這麼一部描述成長的小說，它描述的'不僅僅是那貧苦低賤的生活及生活在其中的人對於生存的絕望與恐懼，更多的是不向命運低頭，不向貧窮妥協的奮鬥的精神。

在我們的生活中也會有這麼一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個經常捱餓、整天吃發黴麵包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公——弗蘭西。

“布魯克林有棵樹”這裡的這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！

讀《布魯克林有棵樹》有感3

作者見蒂。史密斯（1896—1972）是德國移民的女兒，成長於紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經歷與這部小說主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學完成了初步的知識積累。後來她進入大學學習新聞、戲劇，寫作和文學。《布魯克有棵樹》是她的主要作品。

本書的內容和書名一樣，樸實無華，讀起來感覺就像是一個朋友，將她成長的故事在自己耳邊娓娓道來，非常的親切。

這是一個溫暖丶有力量丶令人感動的成長故事。

弗蘭西出生在一個貧寒的家庭，祖輩是典型的`新大陸移命，連著幾代人都在白手起家的美國夢中掙扎，母親做清潔工，父親酗酒，時常無業，到死也沒有留下什麼財富，因有弟弟妹妹，她還不得不輟學，早早打工賺錢養家……

用消極悲觀的觀點看，弗蘭西沒理由幸福快樂，然而她始終保持著尊嚴和知識改變命運的信念，通過堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收穫了自己的幸福。

書中的每一個人物，都有鮮明的個性。祖母睿智，茜茜熱情，凱蒂堅韌。這是人生中很值得閱讀的。

讀《布魯克林有棵樹》有感4

布魯克林在哪裡？那裡有什麼樹？帶著一系列的問題，我翻開了《布魯克林有棵樹》這本書。

這本書是美國著名作家貝蒂·史密斯寫的，書中主要介紹了：在紐約的布魯克林，弗蘭西一家雖然有時吃黑麵包，有時甚至捱餓，但他們一家人依然過得很開心。清貧而又快樂的生活，隨著父親約翰尼的去世，變得更加困苦。母親偏愛弟弟，弗蘭西在學校受人輕視，就算是這樣，她卻像那棵長得鬱鬱蔥蔥的天堂樹一樣，頑強地在貧民區生長著。

弗蘭西是一個堅強的人。她賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養成了堅韌的性格，同時這種性格也使她受益終生。她還是個有思想、乖巧懂事的女孩，她心思慎密，情感豐富，熱愛讀書，永遠心懷夢想。

她通過自己的努力，為家庭打開了另一扇窗。當我看到她和弟弟尼雷把暑假打工掙的錢交給媽媽，媽媽偷偷掉眼淚那一段時，讓我感動萬分，他們還是懂得感恩的孩子。

讀完這本書，我終於明白了“布魯克林有棵樹”裡的這棵“樹”指的是什麼？這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神；一種滋長在窮困孩子心中的.精神；一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！

我想，在我們的心中應該也有一棵這樣的“樹”，通過自己的努力，它也會茁壯成長起來！

讀《布魯克林有棵樹》有感5

生命的光彩在於個人對生命的態度，你若有好的心理，那麼將會很好的活在這個世界上。但是對生命不抱有希望，便一生一世無成，致使荒廢。

主人公弗蘭西生活在一個布魯克林的貧窮家庭。但一家四口一點不受貧窮限制，每天都有有趣的事情發生。母親凱蒂偏愛弟弟，在心靈上無法與弗蘭西溝通。父親在世時一直任勞任怨，對生活有很大希望。弗蘭西感情豐富，熱愛生活。他們一家認為有一份美好的信念，人生的另一扇大門才會被開啟。

生命是美好的，不能因為一些事情而讓生命去補償，那麼自己的.一生就幾乎沒有價值了，只有用自身的努力，美好的信念而改變成就美好的人生，這樣才是有意義的人生。

在我們的成長中，一定要堅強，不能有困難就退縮，這樣被匯入一種不正常的方法，長大後的自己也會像現在一樣。所以不管是大事小事，都要有解決它們的兩把刷子，不然，社會上有那麼多事，照這樣我們將如一個無頭蒼蠅，沒有目的地在社會上游蕩著，不僅被別人看不起，自己也不會幸福。

沒有自己受過的苦，哪有自己掙來的甜。不經歷成長，不堅定信念，就無法實現夢想。只有自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神才能擁有自己想要的生活。

讀《布魯克林有棵樹》有感6

差不多用了一個月的時間斷斷續續地讀完了這本書。有一些啟發和感悟：

布魯克林的這棵樹長在移民區，生長環境貧困、卑微、髒亂，是一棵大大的臭椿樹，但是卻勇敢、頑強、樂觀，即使是在堅硬的水泥地面也能長出芽來。它又被當地人稱為天堂樹。

布魯克林的這棵樹也是一個貧困的`小女孩，她家庭貧困，有時候缺衣少食，經常被迫餓肚子，但是她卻有幸如飢似渴的讀書，是一個被書喂大的孩子。她發誓把圖書館的書從A讀到Z，最幸福的童年時光就是坐在樹蔭裡靜靜地讀書。這個愛讀書的小女孩靠讀書學會寫作和思考，甚至走上工作崗位，走出赤貧，跳出那方貧窮天地，走上創作之路，開啟自己幸福的美國夢。

布魯克林的這棵樹也是一個赤貧的家庭。雖然極其貧窮，父親靠在酒店給人唱歌賺點小錢，母親靠幫人做清潔填補家用，但是，爸爸即使只有一套禮服也總是能收拾地乾淨筆挺，皮鞋、紙做的假領子也一樣鋥亮挺括，儼然紳士。母親更是能幹利索，總是能把一貧如洗的家和做清潔的地方收拾地非常整潔。最值得敬佩的是媽媽聽從不識字的姥姥教誨，從孩子們生下來就給孩子們睡前讀書，《聖經》、莎士比亞，在那樣一個極其貧窮的時代（二十世紀初）反反覆覆地給孩子讀書，以至於孩子們都能背下來了。

布魯克林的這棵樹還是一個時代，在二十世紀初期美國那樣一個物質極其匱乏的時代，人們能夠堅強地克服艱難，頑強地生活下去……

總之，這本書給我的感受就是這幾個關鍵詞：堅強、樂觀、拼搏。

讀《布魯克林有棵樹》有感7

《布魯克林有棵樹》是一本關於生存的書講了如何改變命運，讓貧寒家庭變得富強，讓貧寒家庭變得有尊嚴。

弗蘭西是一個孩子，但她卻把大人該經的：賣圾、購物、打工都經歷了這些。這些讓她成長起來的，她成了堅韌的性格，同時這種性格使她終生受益。

有一次，弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打疫苗，但是他們剛玩了泥巴而忘了洗手，手臂上就十分骯髒，沾滿泥巴的弗蘭西被醫生所說：“這些人，這麼骯髒的活著，實在不應該。”弗蘭西勇敢地反抗說：“我弟弟是下一個，他的胳膊和我一樣髒，請不要吃驚，不如用給他說，給我說就好了”。護士很是吃驚：“我不知道我們說的話，她竟然都能聽懂。”

為什麼弗蘭西不應該聽不懂，是因為她是窮人家的`孩子嗎，窮人就沒有讀書、學習的權利嗎？這個護士出身布魯克林，可是知道弗蘭西飛黃騰達之後，她選擇了忘本，這也是人性的黑暗。

這本書所有故事之間，都圍繞著一個詞語“感動。”活著，奮鬥著，努力著，我相信一定會得到該有的回贈。

讀《布魯克林有棵樹》有感8

“原諒是一份價值不菲的禮物。而且一分錢都不要花。”這句話出自美國著名作家貝蒂·史密斯的《布魯克林有棵樹》。

《布魯克林有棵樹》是一本關於成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區的小女孩——弗蘭西是如何成長起來的。在生活中，總有這麼一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們，或許過早去世，他們總是受到別人的嘲笑······弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五種調味料：母親偏愛弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境貧寒，在學校飽受輕鄙······面對如此坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴和知識改變命運的信念。人生的另一扇大門終於為她開啟。

古人說：窮人的孩子早當家。弗蘭西就如同這樣，她勇敢的去面對一切，不怕困難，對於別人的輕視，則會讓她給她變得更堅強。弗蘭西把一切挫折變為動力，讓她慢慢的成長，讓她養成了堅韌的性格，同時這種性格使她終身受益。

我覺得整本書的內容就如同一首現代詩，既有悲傷的部分又有高興的部分，又教給人一種哲理，但這首詩絕大部分都在講悲傷，所以讓人看了又有同情，又有悲恨，又有悲傷，想為弗蘭西改變命運，讓人越讀越有味道。

這本書中最令我記憶猶新的段落是：“弗蘭西的星期六，是從去垃圾回收站開始的。和其他布魯克林小孩一樣，她和弟弟尼雷會在外頭撿些布頭、紙張、金屬、橡膠等破爛，藏在地下室的箱子裡，上著鎖，或是藏在床底下。從星期一到星期五，每天放學回家的路上，弗蘭西會慢慢走，邊走邊看排水溝，希望找到煙盒的錫紙，或是口香糖的包裝紙。回頭她會將這些放在一個小罐子的蓋子裡頭熔化。垃圾站不收沒有熔化的錫球，是因為很多孩子會將鐵墊圈放在中間抵重量。有時候，尼雷會找到一個蘇打水壺。弗蘭西會幫他把壺嘴弄下來，熔化出其中的鉛來。垃圾站的人怕蘇打水公司的人找麻煩，不敢回收完整的壺嘴。壺嘴是好貨。化掉後，能賣五分錢。

弗蘭西和尼雷兩個人把破爛裝進一口麻袋裡，一人拎一隻角，在街上拖著走，沿著曼哈頓大道，路過茂吉街、藤·艾耶克街、斯塔格街，最後來到斯科爾斯街。這都是些醜陋的街道，名字倒是很漂亮。每條偏街陋巷都會有衣衫襤褸的小孩子鑽出來，匯入破爛大軍，前往卡尼的垃圾站。他們去的路上，會遇到空手而歸的孩子們。這些孩子已經把破爛賣掉，錢也都花得一個子兒都不剩了。現在，他們大搖大擺走回來，還嘲笑起其他小孩來。”這兩個自然段形象的表現出了弗蘭西與弟弟尼雷一天艱苦的生活，他們是多麼的可憐，他們畢竟是孩子啊！現在的`孩子沒有一個向他們一樣的可憐啊！

這本書，似乎讓我感覺到弗蘭西的言行動作彷彿都在我眼前閃過，讓我體會到了窮人家孩子的種種堅韌不屈的精神！有時候我還總是思考《布魯克林有棵樹》這裡的這棵“樹”指的是什麼？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎？我想不是的。這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！自強不息的精神在我們的思品書上曾經提到過，書上說自強不息的精神是中華民族的傳統精神。所以我們應該發揚這種精神，使這種精神發揚光大。因此我們更應該向這本書的小主人公弗蘭西學習。

我覺得這種精神不需要有多麼優越的條件，也不需要他人的教育，只要自己的心中有這樣的一方土地，“樹”就會茁壯成長，努力的實現自己的理想與追求，使自己變得更加堅強，使自己自強不息、不怕困難、奮勇拼搏······我想在我們的心中，是否也應該有這樣一棵“樹”。

讀《布魯克林有棵樹》有感9

昨晚居然看到凌晨，好久沒有這樣看書了，《布魯克林有棵樹》真的是本好書，正好趁著暑假，在家裡一邊享受著涼爽，一邊走進布魯克林，一種久違的靜與感動！

《布魯克林有棵樹》，這是一本講述成長的書，講述一個個卑微的生命如何走向高貴，在貧窮、飢餓、寒冷、輕蔑中不低頭，不屈服，保持尊嚴，種下天堂樹。

貧窮，沒有人希望自己貧窮，但貧窮不是一無是處，在苦水中泡大的弗蘭西和尼雷非常堅強，堅韌，特別是佛蘭西和尼雷，非常堅強。他的堅強超過他的外婆，她的母親，她的`姨媽，她的堅強讓他超越困難，實現家族夢，以致後來，弗蘭西和尼雷談到他們的妹妹不用再吃苦時，既然說“可憐的勞瑞”因為他體會不到苦中的那傷甜和樂趣。

這是一本關於生存的書，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述閱讀如何讓卑微的生命變得堅不可摧，講述知識如何改變人的修養，講述家族的力量如何支撐孩子的夢想。

讀《布魯克林有棵樹》有感10

這是一本關於成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區的小女孩是如何成長起來的。

弗蘭西的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟、深愛他的父親過早去世、家境貧寒、在學校受人輕視。她就如那棵長得鬱鬱蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區生長著，她養成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。她，是一個堅強的人。

其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手。手臂上十分骯髒、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷：“這些人這麼骯髒的活著，實在不應該。”但弗蘭西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣髒，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂。”

為什麼弗蘭西應該不懂？難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權利嗎？

我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這裡的.“樹”指的是什麼呢？是那棵天堂樹嗎？不是的！這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！這種精神不需要有多麼優越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，樹就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。

我們的心中，是否有這樣的一棵樹？

讀《布魯克林有棵樹》有感11

在一個寧靜的夏日午後，我偶遇了弗蘭西·諾蘭，一個出生於貧民區的女孩。與所有的孩子一樣，她愛幻想，對未來抱有無限憧憬，熱愛閱讀，渴望學習。但現實往往不那麼如人所願，家庭的貧寒讓她早早便得去學著成長，體味人生百態。

弗蘭西一家生活在布魯克林。媽媽是清潔工，以一人之軀支撐著一家生計，堅強能幹；而爸爸卻恰恰相反，是個打散工的歌唱侍者，即便能歌善舞，但嗜酒成性，而且缺乏掙錢養家的本領，他自責，但也無奈什麼都不會。而這個“軟弱無能”的父親，卻一直盡心盡力地愛著孩子，給予弗蘭西的童年無限的溫暖。即便其他人包括父親自己都說爸爸如何如何一無是處，但弗蘭西還是更愛爸爸。她一直堅持閱讀，命運也終究讓這個卑微但堅持夢想的生命看到了一絲希望——她上大學了！

它所給人的感動，並非是故事的悲慘與煽情，而是它的真實，你可以在其中看到自己。這種感動，也並不一味體現在那些堅強能幹、心懷悲憫的人那裡，還包括那些似乎有缺陷、沒有責任感的人那裡，而這種峰迴路轉時的感動，卻格外使人心靈的'暖流環繞不息。

悲情中的溫暖，苦難中對夢想的堅守，給了千萬人生存所需的人格力量；這個午後，它讓我想起當初那個天真的夢。夢想，千萬不能荒了。

讀《布魯克林有棵樹》有感12

最近，我學習了《布魯克林有棵樹》這本書，非常的有感悟。

《布魯克林有棵樹》故事的主要內容講：弗蘭西一個生活在布魯克林窮人區的貧困的'十一歲女孩；一個經常捱餓、整天吃發黴麵包的女孩。可卻是一個擁抱偉大夢想的女孩。

弗蘭西是一個這樣的女孩，她的身世很不幸，她的母親不寵愛她；她的父親也過早去世，總是受到別人的嘲笑……她的童年如同打翻了的五味瓶；弗蘭西也是個有思想、乖巧懂事的小孩，她心思慎密，情感豐富，熱愛讀書，在弗蘭西身上，我彷彿看見小時候的自己，那個也曾生活在窮困中，卻無限熱愛生活和熱愛讀書的小孩，那個永遠心懷夢想的小孩。

讀完《布魯克林有棵樹》心裡很複雜，不知該如何表達，我彷彿也如弗蘭西一般從那無盡的貧苦中脫離出來，似乎終於可以開始暫新的生活。

讀《布魯克林有棵樹》有感13

記起寒假裡，語文老師給我們推薦過一本書，叫《布魯克林有棵樹》。

這本書主要講的是，一個生活在貧窮地區的小女孩，一步一步自已成長起來的故事。

故事的主人公叫弗蘭西，她從小生活在美國某偏遠地區的貧民區。她飽受了大人們的辛苦，每天撿垃圾，賣垃圾，購物，打工，承受著她這個年齡不該承受的壓力，還要遭受同伴們的冷嘲熱識。

幸好她有一個弟弟，可以幫她的忙，她可以把煩惱向他傾訴。

他們這些貧民，處處遭人冷眼。有一篇說，她和弟弟去打針，結果因為玩泥巴後忘了洗手，身上髒兮兮的，他們就受到了醫生和護士的鄙視。如果窮人就該受到鄙視的.話，那世界上的富人，哪個以前不是窮人的呢？

讀完完這本書，才懂得了，這倮樹，並不具體代表一棵樹，而是一種精神，一種自強不息，頑強拼博的精神。這種精神，在那些立大志的貧困孩子心中深深紮根，將帶領他們，走向成功。

這樣一棵樹，希望會種在每個人心中。

讀《布魯克林有棵樹》有感14

《布魯克林有棵樹》是美國作家貝迪史密斯的著名小說小說的主人公，弗蘭西是個出生在貧困家庭中的一個普通小女孩。弗蘭西在貧困的環境中依然不失對生活的嚮往。她樂觀，積極，活潑，陽光，富有想象力。而《布魯克林有棵樹》一字一句的記錄下了她那艱難而不失活潑的燦爛的青春。當你開啟這本書弗蘭西從10歲到16歲的美好青春將被你一覽無餘，你會明白，人間處處有真情。弗蘭西與爸爸親近與媽媽有些疏遠，但最關心，最瞭解弗蘭西的卻偏偏是這位默默奉獻，任勞任怨的母親。弗蘭西為了一家人的支出，放棄了自己的前途。輟學找工作來供弟弟尼雷上學，媽媽怕耽誤了弗蘭西的學習，堅持讓弗蘭西繼續上學，後來弗蘭西上了暑假大學，母親十分激動。

書中的每一個細節，每一件事都將弗蘭西一家人的相親相愛，和和睦睦的`表現淋漓盡致。

令我印象最深刻的便是這個了，爸爸去世兩年多了，媽媽收到了來自妻子去世一年半的麥克布蘭先生的求婚，放到其他人身上，應該不會有幾個孩子同意吧？但這件事發生在弗蘭西的母親身上，一切卻變得那麼順利。當事情發生後，弗蘭西與弟弟尼雷最先想到的卻是他們呢18個月大的小妹妹勞瑞。他們小時候吃盡了苦頭，可不想勞瑞也這樣。或許他們認為有了一個新爸爸，勞瑞也不用像他們小時那樣受苦了，他們很懂事，他們尊重媽媽的選擇，不會刻意排斥這件事，他們希望勞瑞和媽媽更加幸福，讀了這件事我心中深深的感嘆，深深的佩服，弗蘭西的懂事。

讀《布魯克林有棵樹》有感15

《布魯克林有棵樹》是一本關於生活的書，講述知識如何改變人的命運。

在二十世紀，紐約的貧民窟布魯克林生活著一家人，弗蘭西在生活中體會了各種艱辛。雖然這樣，她仍樂觀地面對生活，仍然努力學習。最終，她們家的經濟得到了改善，弗蘭西也考上了大學，當了電報員，最終搬離貧民窟。

讀完這本書，我知道了閱讀的力量。因為從小就閱讀，弗蘭西說出的話十分優美，這讓她從小就與眾不同。在學校她飽受輕鄙，但扔保持著知識改變命運的.新年。閱讀讓弗蘭西充滿想象力，面對苦澀的生活，她的想象力和樂觀總讓她活的輕鬆。閱讀讓她考上好學校，最終找到工作。

就像書上的一句話：“活著，奮鬥著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲觀，那就是一種實現。生活的充實常在，人人皆可獲得。”我們可以靠知識積累和閱讀活出自己的人生。