讀《和時間賽跑》有感

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的讀《和時間賽跑》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《和時間賽跑》有感1

《和時間賽跑》講的是一個男孩兒因為外祖母去世了而憂傷。他每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢裡哭。

作者非常珍惜時間，有時和太陽賽跑，有時與西北風賽跑，有時一個暑假的作業，我十天就做完了，有時上三年級，把哥哥五年級的`作業拿來做hellip；hellip；想到這裡，我想到了自己。我寫作業的時寫得很慢，一會兒喝水，一會兒玩筆。兩個小時都做不完，就更別提一個小時了，還有，我本來想6：30起床的，後來聽到鬧鐘響了。心想：就睡五分鐘，五分鐘。最後等到媽媽來拉我被子的時候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點了，還什麼五分鐘啊！

讀《和時間賽跑》有感2

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻地在提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”今天我又讀了《和時間賽跑》這篇文章，對這句格言又有了新的理解。

《和時間賽跑》這篇課文告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇課文使我受益不淺。作者在文章中寫到：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，時間是自私的、無情的。只有緊緊抓住時間，賦予它創造性的勞動，才能在有限的時間內，做出無限貢獻來。

當我讀到作者聽了父親的話，作者就每天都要和太陽比賽，和西北風賽跑。把一個暑假的作業，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的.作業拿來做時。我就會想到我家的鄰居----柯少傑，她每天作業本來很少，可她也要做到七八點，每個星期六日，作業非要捱到星期日的下午才做，，所以她每次和時間賽跑都失敗了;而象我們班上的餘鑫，他就是一個和時間賽跑的明顯例子，每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下象棋，有的在"度電"……你瞧，在那兒，餘鑫正在那兒奮筆疾書，本來天氣不是很熱，可他在那為了一道數學難題，熱得滿頭大汗。

再回到課本，作者在後來的二十年裡受益匪淺:"雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。"唉！想想我自己，感到太慚愧了。

在學校雖然我也是一個和時間賽跑的學生，但是在家裡，我卻不是如此，做事漫不經心，慢慢吞吞，不願意作任何事，在學校吃飯是風捲殘雲，在家裡是細嚼慢嚥，希望時間過慢一些，平時我一醒就起床，而星期六。日雖然醒了，但是還要賴上一兩個小時，才起床。

我現在暗暗地下決心:我不僅要在學校和時間賽跑，在家裡也要和時間賽跑。在任何時候都要和時間賽跑！

讀《和時間賽跑》有感3

在四年級時，我學過一篇課文，叫《和時間賽跑》，講的是作者因外祖母去世，得知時間一去不復返的道理，就每天同時間賽跑，最後受益無窮。

時間，是最公平的裁判，它不會等你，勤勞的人得到勞動的`果實，懶惰的人得到的卻是滿頭白髮。想起以前，我真感到羞愧，那時做一件事前我總是想，今天不做還可以明天做，明天過後還有後天，一拖在拖，最後什麼也沒有辦成，白白浪費了很多時間。自從學了這篇課文，我變得勤快多了。當看到自己比預定的時間先完成一件事，我就高興得跳起來。

時間就像金子一樣寶貴，但無論你有多少金子也買不回一分一秒。昨天過去了，就再也回不到昨天，童年過去了，就再也回不到童年，可見，時間是多麼珍貴，我們要珍惜時間，珍惜美好的童年，讓昨天成為過去，珍惜即將到來的明天。

“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”多好的一句話，一個人如果生活在沒有時間限制的環境裡，他就無法體會到時間逝去的快，只有同時間賽跑，才能讓自己真正的成功。

讀《和時間賽跑》有感4

起初，作者無法接受外祖母的死，但作者的爸爸說：“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時間是多麼寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

後來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風賽跑，甚至一個暑假的.作業十天就完成了，還拿來五年級的作業來寫。這是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當天作業，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預習，我要學習作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當作一種遊戲來激勵自己……

看看作者，想想自己，不禁一陣臉紅。我已是四年級的學生了，但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨，計劃6點半起床，但鐘的鈴聲一響，心裡卻想：再睡一分鐘，就一分鐘！結果，一直躺到媽媽掀開我的被窩，才很不情願地從床上爬起來，一看時間早已七點多了。下午放學回家，本應一個小時完成的作業，往往拖到一個半小時，甚至兩個小時，便做作業邊看電視。究其原因，就是不講效率。一會兒喝水，一會兒找吃的耽誤了不少時間。

讀後，我深受啟發。尤其是作者的話──“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能讓時間留給他串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮是成功的基石。事實也正是這樣。古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。

以前我走路總喜歡東看西看，浪費了不少時間。有一次，我放學回家，本來要走十分鐘的路，我走了三十分鐘。到了家，媽媽對我說：“你今天又浪費了二十分鐘，這二十分鐘可以做多少事情呢。”我一算，一天浪費二十分鐘，一星期就會浪費一百四十分鐘，這是一個多麼龐大的數字啊！一個月、一年呢？我下決心要改掉這個壞毛病。現在，我走路再不東看西看了，節約了不少的時間來看書。

“花有重開日，人無再少年。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”少年時代是學習和積累知識的最佳時期，我要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，為將來成為國家建設的有用之材打好堅實的基礎。

讀《和時間賽跑》有感5

作者在文章中寫到：“我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裡快跑幾步。儘管這幾步很小很小，作用卻很大很大。”這是多麼富有哲理的話呀！幾分鐘的時間雖然很短，但我們可以做很多事情，比如看書、做作業、記單詞、背書、打掃衛生等。每個幾分鐘的時間都加在一起就是很長的時間了。如果都好好的利用它，我們可以做完多少事啊！如果讓這些時光悄悄溜走，這損失永遠也無法彌補。

“所有時間的事物，都永遠不會回來，你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。”讀到這句，使我感到後怕，失去的.時間再也回不來了，無論我怎麼的懇求它。我唯一能做的就是，珍惜每一分每一秒，使得時間不要走得太快，使我能在這一分一秒裡學到更多的知識。

所以，從現在開始，我會珍惜時間，把握每分每秒，學會合理安排時間，抓緊時間去做好每一件事，長大成為對社會、對祖國有貢獻的人。

讀《和時間賽跑》有感6

國慶節，我讀了臺灣作家林清玄寫的《和時間賽跑》。讀完這篇文章後，我更加懂得了時間是一去不復返的，可是如果我們去抓緊時間、爭取時間，就能做許多事情。

林清玄在書中回憶到，小時候，他的外祖母過時了，他很傷心。他的爸爸說：“外祖母永遠不會回來了。”他問：“什麼是永遠不會回來呢?”“所有時間裡的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，他就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸回答說。爸爸的話讓林青玄大受啟發。古人不是常說：“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”嗎?時間像流水一樣流過去了，我們何不珍惜它那?從此，林青玄每天放學後，都要何太陽賽跑，回家後抓緊時間做作業，然後抽出時間來做更多的事情。這樣他不僅能學到更多的知識，而且還提高了學習能力。

隨著時間的慢慢流逝，作者雖然早已經忘記了這件事，但父親的那一番話卻使他終身受益。他長大以後曾說過：“人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的`時間裡快跑幾步。儘管哪幾步很小很小，作用卻很大很大。”

對照林清玄，再想想我自己，平時雖然讀了很多節約時間的名言警句，也立志要節約時間。比如今天我計劃好了要早點回家做作業，可以節約出更多的時間來讀書。可是一回到家就管不住自己，眼睛老網電視上看，心裡象：“反正都還有那麼多的時間，現看一會兒電視在做作業吧!沒想到一看竟看到了六點多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業，都已經晚上九點多了，最終也沒有看書。現在想起來，我就慚愧得無地自容。

許多名人說過有關時間的名言警句，例如魯迅先生的“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，還是有的。”現在，我對這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時間擠出來，學習更多的東西，不就是這樣嗎?我也要象林青玄那樣，從今天做起從一點一滴做起，珍惜時間，決不讓時間白白流過我的指尖。

讀《和時間賽跑》有感7

自從三年級學了《和時間賽跑》後，小作者是多麼珍惜時間啊！他有時和太陽賽跑，有時和西北風比快。有時一個暑假才能做完的作業，他幾天就做完了。有時還把哥哥五年級的作業拿來做。

而現實的我卻和書中的`作者大大不同，記的小時候，媽媽經常教我讀書寫字，而天真的我卻想：我才這麼小為什麼要學這麼多的東西呀？

隨著時間的流逝，我漸漸長大了，明白了媽媽對我的小時候的我的苦衷，同時也明白了一個道理：時間就是生命。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他（她）：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功！

讀《和時間賽跑》有感8

今天老師給我們講了一篇文章，名叫《和時間賽跑》，這讓我想起了一件事。

在寫作業速度這方面，我在班裡可是同學們的“慢頭領”了，每次我都是倒數第一個上交作業的。有一次，我的座位離數學老師很近，數學老師看了我一眼說：“你還有多少作業沒寫完？”我看了一下自己的作業，連一半都沒有完成呢。老師見我沒回答，便一手拿過我的作業本，看過之後很生氣地說：“你快點到後面的櫃子那邊去站著寫作業！”我聽到了後，連忙拿起筆、橡皮和試卷過去了。我到櫃子那邊寫了好長時間，若寫不好連下午第三節課——電腦課都沒有辦法去上。要知道，這可是我最喜歡的電腦課呀。

更不巧的是，我的作業在電腦課上了五分鐘之後才寫完。如果我在電腦課還沒上之前，加快一點速度的.話就能去上電腦課了。我從教室裡跑到老師辦公室，希望老師還可以讓我去上電腦課。可老師批完我的作業後，竟然叫我一個人在教室裡複習，因為馬上要期末考試了。這讓我非常不開心，但是我也自我檢討了番，怪自己在平常為什麼要浪費這麼多的時間在做一些跟學習無關的事。

這次期末考試結束之後，媽媽給我了一個要求：“寒假裡一定要把寫作業速度練快。”現在讀了《和時間賽跑》，我也明白了時間的重要性，我跟自己說：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

讀《和時間賽跑》有感9

我在家裡讀了【和時間賽跑】這本書，裡面的情節令我驚心動魄，裡面的小主人公傑茜最令我感動。

這本書講的是：一個與外界毫無聯絡的歷史保護村克里夫頓裡面突然爆發了一種叫白喉的傳染病，由於得不到村外世界的救援，有許多孩子喪失了生命，傑茜的媽媽讓他偷偷跑到外面的現代社會找尼利先生求救，一路上發生了許多驚險的事情。後來，來到尼利家，傑茜從門外偷聽得知，本來要幫助他的尼利先生早在五年前已經死了，現在的只是一個替身，而且這個替身要殺了傑茜，然後傑茜跳窗而逃。逃到了一個新聞釋出會大樓，自己勇敢地向準備採訪的.記者揭發了替身尼利要在克里夫頓村做的驚天大陰謀，救回了村民，不活了保護村的建設者克里夫頓和幕後策劃者替身尼利，讓村民們重回現實社會的道路。

書裡的小主人公傑茜聰明勇敢，為了解救村民們不惜一切代價和時間賽跑，爭取最短的時間內拯救全村人民，她還幾次從敵人的魔掌中死裡逃生，大膽向新聞釋出會記者揭發所有陰險事情的真相；而且傑茜的好奇心，作為一個有1840年來到1996年的11歲女孩，她既沒有浪費黃金時間，有充分的利用空閒時間來觀察新事物、從沒見過的事物。

我對傑茜十分佩服，因為她身上大多是優點、值得我們學習的地方讓我們汲取。

讀《和時間賽跑》有感10

今天，我讀了《和時間賽跑》這篇課文，我受到了很多的啟發。（引：簡單交代讀了什麼文章）

這個故事講了作者讀國小的時候，最愛他的外祖母去世了，他無法排除內心的悲傷。後來在爸爸的啟發下，他從太陽的落山、鳥兒的飛行中，明白了珍惜時間的重要性，並從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的.工作，並獲得了成功。是啊，時間猶如匆匆的河水，我們一定要珍惜時間。（析：簡要複述原文主要內容，提出“我們要珍惜時間”這個觀點。）

記得有一次，我在上英語課，老師在辛苦地給我們講著課，可我卻沒有仔細地聽課。媽媽看見了非常生氣，放學回家，媽媽對我說：“今天上英語課為什麼不認真聽課？媽媽辛辛苦苦地賺錢給你交學費，你卻不好好聽課。”我聽了媽媽的話，明白了我以後一定要好好學習，珍惜每一分鐘。（聯：聯絡自己生活實際談感受。）

那些關於時間的名人名言說得多好：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”“完成工作的方法是珍惜每一分鐘。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……我以後一定會珍惜時間的。（結：總結呼籲。）

簡評：

書寫非常工整，運用引析聯結的結構，條理很清晰。王禹茜很聰明，我發現近期王禹茜上課態度很認真，只要她上課專注，進步就非常明顯。希望你再接再厲，持之以恆。

讀《和時間賽跑》有感11

古往今來，人們都認為人生苦短，光陰似箭，我並沒多大的體會，任憑時間悄無聲息地從我身旁滑過，卻不以為然。當我一有空就看電視的時候，時間順著精彩的節目一分一秒過去；當我上課和別人說悄悄話的時候，時間帶著這些小祕密悄然離去；當我找朋友玩耍時，時間便從嬉鬧的身影旁默默溜走......回首時間走過的軌跡，就像一本已被撕了很多張紙的日曆，在那日漸消瘦的日曆上留下的不是自己的辛勤汗水，而是嬉哈玩樂，難道我的一生真想如此度過，落個“老大徒傷悲”的`下場嗎？

不，我不甘心，我要跑在時間的前面。從此我像變了個人似的：隨時隨地看書代替了玩耍，全神貫注地聽課代替了開小差，分秒必爭地學習代替了看電視。我就像一隻不知疲倦的小蜜蜂，在書海里貪婪地吮吸著知識的結晶。辛勞的過程也帶來了巨大的收穫：心靈的富足，學習的突飛猛進。

時間永不停息地走著，一去不復返。它分配給每個人也是十分公平的，誰也不多給一分，誰也不少給一秒，就看我們能不能把握，有限的時間往往可以給有心人以無限的把握。和時間賽跑，雖然我們不可能跑得過時間，但我們可以比別人跑得更快，哪怕是僅僅的幾步，也讓我們終身受益。

“一個人的一生只有三天：今天、明天、昨天。”昨天已經過去了，永不復返；今天就在身邊，但它很快就會過去；明天即將來臨，但也會消逝。讓我們牢牢地抓住時間，使它無可逃脫吧！人的一生只有“三天”，怎能不好好珍惜呢？

讀《和時間賽跑》有感12

“人的一生只有三天，所以時間裡的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它永遠變成昨天，你不能回到昨天。”當我讀了《和時間賽跑》這篇文章之後，文中的爸爸的話在我耳邊縈繞不止，猶如往平靜的湖面投入一塊巨石，讓我的心久久不能平靜。

古往今來，人們都認為人生苦短，光陰似箭，我並沒有多大的體會，任憑時間悄無聲息地從我身旁滑過，卻不以為然。當我一有空就看電視的時候，時間順著精彩的節目一分一秒過去;當我上課和別人說悄悄話的.時候，時間帶著這些小祕密悄然離去；當我找同學玩耍時，時間便從嬉鬧的身影旁默默溜走……

昨日永不復返；今天就在身旁，但它很快就會過去；明天即將來臨，但也會消逝。讓我們牢牢地抓住時間，使它無可逃脫吧！人的一生只有“三天”，我們怎能不好好珍惜呢？

讀《和時間賽跑》有感13

《和時間賽跑》是我讀國小的時候學過的一篇課文，前些天在寢室裡拿普通話水平測試教程的這本書朗讀，從書中我又看到了這一篇課文。課文中它沒有華麗的語句，也沒有奇巧的結構。可我喜歡一遍又一遍地讀它。

課文主要告訴我們時間是珍貴的，時間就是金錢，時間就是生命。以前也許我還小，不知道文章裡面蘊含的真諦，但是現在我終於明白時間的重要性。課文是圍繞時間的珍貴講述了幾件事和講述了珍惜時間就是珍惜生命；贏得時間就是延長生命。它告訴我們：假若一直和時間比賽，我們就可以成功。

讀了這篇課文，讓我想起了幾句關於時間的名言：“花有重開日，人無再少年；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，也讓我想起了一個關於時間的`故事。從前有兩個孩子，一個叫東東，一個叫明明。東東每天抓緊時間讀書寫字，鍛鍊身體，幫助媽媽做家務、幹農活。他堅持今日事今日畢，從不拖延，因此他學到了很多知識和本領。而明明卻覺得時間用不完，便每天與他人鬥蟋蟀，不學習不勞動，虛度年華。

光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，東東和明明都成了老人。由於東東珍惜時間，學到了很多知識，得到了人們的尊敬，而明明卻把時間白白浪費了，最後他落得兩手空空，一事無成。

這個小故事講述了時間是看不見的，也是摸不著的；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍貴的。我們應該好好珍惜它，並記住《龜兔賽跑》的教訓。

縱觀古今中外，那些有成就者無不是惜時如金的人。所謂“一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些流傳千年的名言，都是教育我們要珍惜時間，好好學習，更上一層樓。

讀《和時間賽跑》有感14

今天，我們學習了《和時間賽跑》這一課。作者是臺灣著名作家林清玄。

講的是在他很小的時候，最疼愛他的外祖母去世了。兒時的他不懂去世是什麼意思，爸爸給他講了一番時間過去了，就永遠不會回來的道理後，林清玄心裡很害怕，害怕時間會像帶走外祖母一樣將他帶走。有一次放學，他看到太陽快落山了，他下定決心：“我一定要比太陽更快地回家！”於是他便跑回了家節省了時間。從那天后，他就經常做這樣的遊戲。文中寫道“時間過去了，就永遠不會回來了。太陽一寸一寸沉進了山頭，就知道，一天真的'過去了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了”

讀了這篇文章我明白了：燕子去了，雖然明年還會再來，但一定不會是今年的燕子了。時間不會因為你浪費一分，而再還你一秒，也永遠不會去伺候那些不珍惜時間的老爺們。所以，讓我們從現在開始珍惜時間，也從現在開始做時間的富翁吧！

讀《和時間賽跑》有感15

今天，我收拾書櫃，無意中發現了三年級下冊的語文書，看到了林清玄的《和時間賽跑》 作者在上3年級時，常把哥哥五年級的作業拿來做，2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來的'基礎上前進了很小一步，但他一直和時間賽跑，最終獲得了成功，成為了一名優秀的作家。

看看作者，想想自己。不覺一陣臉紅。我已是4年級的學生了，但依舊懶懶散散。早晨，我計劃6點起床，但鈴聲一響，心裡就想：再睡一分鐘，就一分鐘，結果磨磨蹭蹭，6點半才起床。起來後，又是有氣無力的，一會坐下，一會站起，時而伸個懶腰，時而打個哈欠，精力總是不集中，一早晨下來，收穫甚微。 讀了這篇課文，我深受啟發。4年級時，放學了，作業非常少，我心想：這麼點作業，先玩一會，在寫也不遲，我竟玩的連作業也不記得了。8點半了，我洗完了，睡下就剛想起忘寫做作業了。我急忙穿起衣服，在燈光下寫作業。我寫完作業，已經10點了。我嘆了一口氣，就睡下了。

往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬於自己，假若我們一直和時間賽跑，就一定能夠成功。