十年後的禮物讀後感

當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的十年後的禮物讀後感，希望對大家有所幫助。

十年後的禮物讀後感1

美國的富蘭克林有句名言：失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。這句名言告誡人們要講信用，永不失信。

今天，我們學完了第四單元，其中，令我印象最深刻的一篇課文是《十年後的禮物》。

看到這個課題，我有一連串的問題出現在腦海中，如：這是一個什麼樣的禮物？是誰送給誰的禮物？為什麼要十年後才能得到禮物……當我讀完這篇課文後，我就明白了我這一連串的.問題。在課文中，令我印象最深的人是大音樂家愛德華·格里格，我覺得他既聰明，又守信。他聰明是因為他送給了達格妮一件最好的禮物——一直美妙的樂曲，用奇妙的方式送給了達格妮，並喚起達格妮對生活的渴望與熱愛。他守信是因為他遵守了十年前的諾言，送給了達格妮一份珍貴而又真誠的禮物。

學完這篇課文後，讓我明白一個道理：生活如此美好，我們更應該熱愛生活，認真學習，用真誠的心去對待別人，這樣我們的生活才能便得更加美好。

十年後的禮物讀後感2

這學期，我學習了《十年後的禮物》這篇文章，這篇文章中的音樂大師愛德華。格里格信守諾言的品質使我終生難忘。

《十年後的禮物》主要講述了挪威的音樂大師愛德華格里格在十年前答應送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物，十年後他用奇妙的方式件禮物送給了達格妮，使達格妮感到無比激動和幸福。看了這篇文章，我非常敬佩音樂大師愛德華格里格信守諾言的高尚品質。

我想了想自己，平時朋友約我去公園玩，都常常遲到，更不要說與音樂大師愛德華格里格相比了。再說平時，我們對待事情也一樣，沒有用心去做，像上次，我答應了去小紅家玩，可是，我卻在家裡看電視看過了頭，還得小紅在家苦等了半天。再談談愛德華格里格吧，他在十年前答應送給守林人的`女兒達格妮一件很好的禮物，十年後他還記得這次相遇，用奇妙的方式將的禮物送給了達格妮。想到這裡，我慚愧急了。心想：以後我一定要做一個誠實守信的好學生！

從今天開始，我要向愛德華格里格學習，做一個誠實守信的人。

十年後的禮物讀後感3

《十年後的禮物》這個題目使我驚訝地叫出聲來。十年是多麼漫長的時間呀！看見這個題目，我的目光一下子被這篇課文吸引了，便迫不及待地看了起來，現在讓我們走進《十年後的禮物》吧。

十年前，大音樂家在森林裡偶遇了一個守林人八歲的女兒，答應在十年後送她一件禮物，當這個女孩長到18歲。在一次音樂會上，她真的收到了這份禮物——一首樂曲《獻給守林人的女兒達格妮》。這份禮物讓達格妮激動不已，讓她感受到人與人之間的'真誠，感受到生活的美好，世界的美好。

我最喜歡課文裡的最後一句話“生活啊，我愛你！”讓我感悟到了十年後的禮物多麼珍貴，禮物有價而誠信無價，感受到音樂家愛德華信守諾言的崇高品質。

同學們，誠信是音樂家送給達格妮的禮物，也是送給我們大家的禮物。今天老師也送給我們一份禮物：誠信是一道陽光，驅散你心中的陰影，給心靈一片淨土，讓我們一起與誠信同行吧！

十年後的禮物讀後感4

這學期，我學習了音樂大師愛德華寫的文章《十年後的禮物》。格里格信守諾言的品質讓我難忘。

《十年後的禮物》主要講述了挪威音樂大師愛德華葛利格的故事，十年前，他許諾給《衛報》的女兒達格尼一份非常好的禮物。十年後，他給了達戈尼一份很棒的禮物，這讓達戈尼感到非常興奮和快樂。讀完這篇文章，我欽佩音樂大師愛德華葛利格信守諾言的高尚品質。

我想到了我自己。通常我的朋友邀請我去公園，我經常遲到，更不用說和音樂大師愛德華葛利格相比了。此外，在正常情況下，我們以同樣的方式對待事情。我們沒有用心去做。像上次一樣，我答應去小紅家玩。然而，我在家看電視，不得不在小紅家等了很長時間。讓我們再來談談愛德華葛利格。十年前，他許諾給壽林人的女兒達格尼一份非常好的禮物。十年後，他記起了那次會面，並以一種奇妙的`方式把最好的禮物送給了達格尼。想到這裡，我又羞又急。我希望將來我會是一個誠實可信的學生！

從今天起，我將向愛德華葛利格學習，成為一個誠實可靠的人。

十年後的禮物讀後感5

禮物，是每個人都收到過的，但你收到過十年後的禮物嗎？十年後的禮物，那個送禮物的人有可能記得嗎？他又怎麼送到達格妮手中的呢？那就讓我們走進故事中，去感受一下十年後的'禮物吧！

這天，十八歲的達格妮要去首都奧斯陸去參加一個音樂會，這個音樂會是她最激動的音樂會。因為，她收到了大音樂家愛德華十年前答應要送給她的禮物，這個禮物是那樣特別，因為這是愛德華嘔心瀝血創作出的音樂——《獻給守林人的女兒達格妮》，他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了達格妮。對一個十八歲的少女來說，這是最好的禮物。音樂會結束了，達格妮走到大海邊，對大海說：“生活呀，我愛你！”

讀完了這個故事，我深有感受。愛德華雖然聞名遐邇，卻遵守諾言，送給了達格妮這個珍貴的禮物。愛德華之所以要送給達格妮，是因為他希望達格妮能熱愛生活！

愛德華把這個禮物送給了達絡妮，作者把這個故事帶給了我們，所以，我們一定要好好熱愛生活！

十年後的禮物讀後感6

我讀過許多課文，從來沒有什麼感想。不過，學了語文書上《十年後的禮物》這篇課文後，我受到了很大的啟發。

這篇課文主要寫了十年前，守林人的女兒達格妮在森林裡碰見了一位城裡人，他們一路上歡聲笑語，可那位城裡人卻沒有什麼禮物給她，所以承諾十年之後給她一件好禮物。十年後，達格妮走出了森林，聽到了大音樂家愛德華·格里格演奏的《獻給守林人的女兒達林妮》樂曲，達林妮知道那個城裡人就是他，達林妮非常感動，她相信在生活中有很多誠信的人。

讀了這篇課文，我不由自主地想起了我8歲時的`那件事。那年，放寒假了，表妹和表弟來到我現在住的家裡，準備一起過年。剛過了幾天，我就發現表弟一直在我身邊撒嬌，討零食吃。後來我無可奈何了，只好答應他過年的時候給他一包零食，於是他歡快地離開了。可是，到了約定的那天，我卻捨不得拿出零食來了，氣得表弟大哭了一場。從那天開始，表弟和表妹就一直“死守”著他們的零食不讓我吃。這時我才追悔莫及，我明白：誠信是一種力量，是一種讓人相信你的神奇的力量。

我深深地感到：誠信是無形的財富，我們只有做到誠信，別人才會相信你，才能在社會上立足！

十年後的禮物讀後感7

今天，我們學完了第四單元的課文，其中《十年後的禮物》帶給我的印象尤為深刻。

在這篇課文裡給我印象最深刻的人物是愛德華·格里格先生，因為他能兌現自己許下的每一個諾言，更讓人驚訝的是他還能兌現自己十年前許下的'諾言，對此，我覺得他是一個十分守信、值得讓人尊敬的人。當我讀到馬上準備要唱歌時，也是我最為驚訝的時候，我很好奇：愛德華·格里格先生怎麼能在十年如此漫長的時間裡一直記得這個諾言，也為愛德華·格里格先生能想到用歌曲來兌現諾言的聰明才智而暗暗讚歎，這種精神是難得可貴的。

其實在我們身邊也有許多像愛德華·格里格先生這樣的人，他們都在為實現諾言而努力。但在人群中的絕大部分人都是嘴上說說而已，卻絲毫不為實現諾言做努力，第一種人是可敬的，應該受到別人的尊敬；雖然第二種人的做法是不對的，但是隻要努力改正，也可以成為第一種人，受到別人的尊敬。

誠信是生活中不可缺少的。如果沒有了它，我們就會沒有美好的明天，我要時時刻刻都要做愛德華·格里格那樣有誠信的人，用行動兌現自己許下的諾言，為我們的明天畫上美麗的藍圖。

十年後的禮物讀後感8

守諾言是為人的美德，每個人都因該有這樣的品質。

讀了《十年後的禮物》，音樂家愛德華·葛利格行守諾言的品質給我留下了深刻的印象。在我們的生活中也有這樣的人。

就拿上次那件事來說吧，我答應表妹雙休日去她家玩。可是到了雙休日那天，老天不作美，竟下起了傾盆大雨。我一看這天，心裡打起了退堂鼓：真的還要去嗎？雨下得這麼大，等下會被淋溼的。想到這裡，我就不打算去了，去書房看書了。媽媽看到時間都快到下午了，便奇怪地問：“銀銀，今天不是你要去表妹家嗎？怎麼不去了？”“媽！現在下這麼大的雨，讓我怎麼去啊！”媽媽聽完我的話，立馬嚴厲的對我說：“答應別人的事怎麼能不做到呢？你應該實現自己的諾言！”無奈之下，我只好聽從母親大人的.安排。

我一直不明白媽媽為什麼一定要我冒著大雨去表妹家，可現在我明白了，媽媽是要我做一個誠實守信的人，不要做言而無信的人。是啊！古人常說：“言必信行必果。”“人無信不立。”……可見信守諾言是多麼重要啊！

守信是金，讓我們信守諾言，繼承中華民族的傳統美德吧！