(精)讀《秋天的懷念》有感14篇

當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的讀《秋天的懷念》有感，希望對大家有所幫助。

讀《秋天的懷念》有感 篇1

史鐵生的母親體諒兒子的痛苦心情，在兒子發脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發洩完心中的痛苦。但，又擔心兒子會做出“傻事”，所以偷偷關注兒子的動靜。但是，母親為了讓兒子好好活下去，白天不但要忍受兒子的暴怒無常，晚上還要忍受肝痛的折磨。

“好好活。”這是母親留給史鐵生的`遺言。不錯，母親生前為讓史鐵生好好活下去，不讓兒子知道自己的病，有三番兩次帶著兒子去看菊花。希望史鐵生能像這秋天裡頑強的菊花，好好的生存下去，活下去。而在日常生活中，母親對於“跑”“踩”這類詞語比史鐵生還敏感。

母親為了兒子辛苦了一生，操勞了一生，在生命中的最後一刻，卻仍舊惦記著兒女們。

飛葉在空中劃出優美的弧線，你不必知道葉子的歸屬———它們，就是生命的歸屬。葉影必定是永遠不會少的。因為枝的一端連線著肉體的死亡，而另一頭卻連線著精神的新生。它們的生命，總是會受到生命的永恆祈福······

就像，母親和兒女們。

於是我便理解了，為什麼那麼多的哲人壯士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣闊無垠的大地視為母親。

因為，能承受的，母親都承受了；該付出的，母親都付出了。母親既是民族的象徵，也是愛的象徵。對著我們的，也是母親。

“母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去······”

讀《秋天的懷念》有感 篇2

這篇令人感動的文章出於殘疾人史鐵生之手。雖然沒有小說那樣長篇大論，簡短的一篇文章，說的真理卻是那麼使人難以忘懷，使我從中受益不少。讀了這篇文章，我的人生道路中彷彿又多了一位良師諍友。

這是一件史鐵生親身經歷的事。讓我懂得遇到多麼大的困難，也要堅強，不能自暴自棄。

更讓我體會到了母愛是多麼的高尚、無私與偉大。

像史鐵生這樣殘疾的人世界上多得是，但是，像他這樣身體不健全而具有堅強的毅志力與豐富的知識的人，世上又能有幾個？像許多殘疾人一樣，當失去了身體的一個部位時，他也曾有過自暴自棄的念頭。平時生活中，我遇到困難時，也有過這樣的想法。當別人的成績抄過了我，我這個課代表被撤職時，我感到眼前一片漆黑，歡聲笑語蕩然無存，我很悲傷，恨自己的無能，心裡想過：“再也不當好學生了，我要當一名差生。”但是想到老師的辛勤培育，為我付出的汗水，父母對我的期望，當一名差生會對不起他們，對不起祖國。我不能自暴自棄啊。想著想著，我認為只要更加努力，自己還是有希望的，我必須振作起來，把課代表爭取回來。

那麼，又是什麼使史鐵生重新感到生活的美好，寫出一篇篇好文章，成為人見人誇的大作家呢？是偉大的.母愛，世上最純潔的愛。史鐵生的母親，患有肝癌，但是她只顧著照顧兒子，全然沒想到自己。在史鐵生最絕望時，是她用無私的母愛給了兒子生活的勇氣、信心。在自己臨死前，最忘不了的還是自己的孩子。有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，我們都有母親，擁有母愛，我們是幸福的。

讀《秋天的懷念》有感 篇3

一天，我讀了<<秋天的懷念>>這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關愛史鐵生的事，歌頌了母愛的偉大。

當我讀完這篇文章後，眼淚“嘩嘩‘的流下來，我覺得我對不起自己的媽媽。

記得我9歲的時候，一天晚上，我發了高燒，開始說胡話。當時只有我和媽媽，媽媽把我從樓上背到樓下，她看見公路上沒有車，就走路揹我去醫院。雖然當時是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的汗珠。

進了醫院，醫生檢查完我的病情，給我輸上液後，媽媽心裡的石頭才落了下來。那天晚上，媽媽一直守著我，整宿沒睡。現在我長大了，不但沒好好報答她，有時侯還惹她生氣，真是太不應該了。

媽媽，請您原諒兒子有時不懂事，我現在只有好好學習，才能報答您的恩惠！

讀《秋天的懷念》有感 篇4

看著遠處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。

文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓後，對生活失去信心，每天自暴自棄。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強忍著內心的悲傷，無微不至地照顧著他，鼓勵他，想方設法地讓他開心。她一直想要帶兒子去北海看菊花，鼓勵兒子一定要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去。可就在母親要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無盡的傷痛和懷念……

看到這裡，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對母親的愛與自己少不懂事的追悔和母親無私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都知道：秋天，是豐收的.季節，但同時，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收穫了母愛，收穫了勇氣，收穫了生存的信念，也收穫了一份難忘的懷念……

讀《秋天的懷念》有感 篇5

讀《秋天的懷念》有感

四川省達州市通川區第七國小五年級一班唐岑雨讀了《秋天的懷念》這篇文章之後，我的內心十分激動，平靜不下來。尤其是文中的“母親”自己都病得那麼嚴重，還那麼關心自己的兒子，不讓他知道自己患了肝病，這難道不是偉大的母愛嗎？我也經常享受到這樣的母愛。記得今年的暑假，我到舅舅那邊去玩，我給妹妹炸雞蛋，一不小心，滾燙的油濺到我的`脖子和臉上。第二天，我回到家，媽媽看到我的脖子和臉上被油濺過後起的傷疤，心疼極了。媽媽聽別人說：被油濺到身上後起了疤的人不能吃豆油、醋、辣椒、蔥、蒜、生薑這些東西，要不然傷疤就會惡化，不脫落。於是，媽媽每天做的菜裡面都沒有放這些東西，就連同我爸爸生日那天，媽媽做的菜裡面也沒有這些東西。此後不久，我的傷疤便脫落了，並且沒有留下傷痕。還記得有一年的寒冬，那天夜晚，我發燒了，燒到39.50，晚上11:00多鍾了，許多藥店都關門了，媽媽買不到藥，就頂著寒氣，從冰箱裡鏟冰塊下來，用帕子包住，放在我頭上給我退燒。可我還是又哭又鬧的，難受極了，媽媽非常著急，生怕我的病情會惡化，就一直守在我身旁，哄我睡覺，沒有離開過一步。那一整夜，媽媽都未曾合過一次眼，第二天早晨我醒來，燒已經退了，媽媽又跑到樓下的藥店去買感冒藥給我吃。我的媽媽不是也像《秋天的懷念》裡的那位母親一樣嗎？也那樣關心我，也那樣疼愛我嗎？可我以前卻一點兒也不理解媽媽，老是做些令她生氣的事，一點兒都不聽話。我以後再也不會惹媽媽生氣了，再也不會做些莫名其妙的事了，我要用愛來回敬我的媽媽。

讀《秋天的懷念》有感 篇6

海再深，山再高，也沒有母親的愛深。當我讀這篇課文的時候，我的眼眶溼潤了！

這篇課文講的是：一個重病纏身的母親，體貼入微的地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，表現了母子之間的情深似海，歌頌了偉大的無私的母愛！

我的`母親又何嘗不是這樣呢？記得有一次，我發燒了，爸爸還沒有回來。媽媽二話不說，立馬揹著我跑了十幾公里。在半路上，媽媽累得氣喘吁吁了，我心疼對媽媽說：“媽媽，放我下來吧！我自己走！”媽媽擦了擦汗，說：“再苦，再累，媽媽也要把你背到醫院。”聽了這些話，我的眼淚情不自禁地落到媽媽的背上。到醫院了，媽聽到醫生說我沒事了，她才放心！

我要告訴全天下的兒女，你們要珍惜這種偉大的愛，爸爸媽媽是最愛我們的，我們的生活來之不易吖！

讀《秋天的懷念》有感 篇7

俗話說：“母愛是無私的。”的確，母愛是博大的，是豐富的，是細膩的，是無法用尺和秤來衡量的。母愛更是偉大的。《秋天的懷念》就是一篇讚揚母愛的文章。文章主要記敘了一位重病纏身的母親，還千方百計關心我、開導我的幾件事。

我飽含熱淚地把這篇文章讀了下來。當我讀到“憔悴的臉上出現了央求般的神色。‘什麼時候？’‘你要願意，就明天吧。’她說。我的回答已經讓她喜出望外了。‘好吧，就明天。’時，我突然百思不得其解。那位母親為什麼好像在央求她兒子去北海看菊花？為什麼“我”答應去北海看菊花，母親會喜出望外呢？難道就因為兒子當她推著他去北海看看花，散散心嗎？突然，我的.心裡好像重複喊著一個詞：母——愛——！母——愛——！……我想了一陣子，呀！這就是我要找的答案。

我接著看下去，看到“對於“跑”和“跳”這一類的字眼兒，她比我還敏感，她又悄悄地出去了。”這句話時，我的眼框裡擠滿了淚水。我想：那位母親也是個四肢健全的人，對於我們正常人來說，談這類詞是很平常的事情，而且還會越談越起勁。可是她兒子是下半身癱瘓的人呀，他不能跑，不能跳，甚至連站起來都有困難。所以，她不能在兒子面前提這類詞。這是十分注意，一提到這類詞馬上不說，意恐自己的兒子不快活。

我繼續讀下去，當我讀到“別人告訴我，她昏迷前的最後一名話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒………”時，眼框裡的淚珠終於滾了下來，雖然，那位母親的話沒說完，但是我已經懂了。那位母親想讓自己的兒女好好的活下去。這位母親真偉大，她在人世間最後一刻，想的並不是她自己，而是她的兒女，這就是偉大、無私的母愛！

我也擁有母愛。早晨，我媽媽為我做出可口的早餐；下雨時，是媽媽為我送傘；晚上吃飯時，是媽媽為我們準備豐盛的晚餐，還把好吃的給我吃；晚上睡覺時，媽媽幫我蓋好被子……我的媽媽雖然沒有《秋天的懷念》中的母親那樣偉大，但是，從生活中瑣碎的小事中還是可以看出，母愛是偉大的。

我願是個作家，把母愛來讚美；我願是個詩人，為母愛送上最美的詩篇；我願是個音樂家，用最美的音符把母愛歌唱；我願是個畫家，用最美的線條來描繪；我願是個舞蹈家，為母愛送上最優美的舞姿；我願……

讀《秋天的懷念》有感 篇8

今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛是無私的，偉大的。我讀到“母親撲過來抓住我的.手，忍住哭聲說：‘咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……。’”時，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂樂生活下去。我還讀懂了“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義。“咱孃兒倆”表面上是勸作者，實際上也是在勸自己。

媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經把自己快要死的痛苦拋到腦後了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……。”媽媽想說說以前的高興事，讓兒子開心，但馬上意識到已經癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最後一句話是：‘我那個有毛病的兒子，還有那個未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無私的愛：有一次我從老家回來，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。

難道這還不足以表明媽媽對我的愛？媽媽，您真的辛苦了。

讀《秋天的懷念》有感 篇9

重病纏身的母親，精心照顧著癱瘓的兒子，臨終前放不下兒女，這可以看出這位母親的慈愛自己的孩子。

“我”卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來，妹妹告訴“我”，母親的肝常常疼得她整宿翻來覆去地睡不了覺。這可以看出這位母親的堅強，寧宇自己再多疼痛，也不想讓兒子再多疼痛，她更是一位偉大的.母親。

癱瘓後的兒子暴怒無常，而母親呢？她能這麼眼睜睜地看著兒子這樣嗎？不！他不顧自己的喜怒哀樂，只要兒子能夠快樂，有信心地活下去，她就心滿意足了。這可以看出這位母親的無私奉獻。

這篇課文給我最大的收穫是：好好學習，好好報答自己父母對你的愛。可憐天下父母心，你們一點要好好讀書不要半途而廢，不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要到最好的時候才後悔。

愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛上永恆的，它使人終生難忘；愛上偉大的，它給人無窮的力量。

愛是無處不在的！

讀《秋天的懷念》有感 篇10

有一個人，她永遠佔據在你心中最溫暖的地方，你願意用自己的一生去愛她，有一種愛，他讓你肆意的索取,享用，卻不要你任何的回報……

這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”.“誰言寸草心,報得三春暉.”,柔弱的小草無法報答陽光的恩情,我們心力微弱更不能報答母親的恩澤於萬一.事實上,在母親的眼裡,我們任何時候都是他們心中最美麗的風景,最寶貴的財富.

我在重溫人類最初,最單純的'感情的同時,也億起了愛的甜蜜與溫暖.沒有任何東西可以摧毀母愛，而母愛往往能製造出一個個生命的奇蹟。

母愛是什麼？……她有時好象是一首無言的歌，優美、婉轉、動人；那麼古老、悠久……她有時是那樣的壯觀，象夕陽血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍、象藍天般的無限……象綠色的原野，充滿生機；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風，令人遐想……她有時又那麼令人傷感、刻骨銘心……

從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強。是文章中的母親教給我：無論是多艱難的生活，也要有信心，有堅強的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來生活是如此美好。

讀《秋天的懷念》有感 篇11

最近我讀了《秋天的懷念》，深受感動。這篇文章主要講了母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果母親還沒有去看，就去世了。字裡行間，都體現了母親那種無私的、偉大的愛。

文中寫為"母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以後，母親為了照顧我，她侍養的花都死了。”母親那麼喜歡花，可自從“我”腿癱瘓以後，母親為了照顧“我”，安撫“我”，放棄了她的平常的愛好。還有“還記得那會我帶你去北海嗎？你偏說楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……她忽然不說了，對於“跑”和“踩”一類的字眼兒，他比我還敏感 。母親為了怕我傷心，盡力迴避“跑”一類的字眼。就連最後昏迷，甚至即將去世的時候，心裡掛念的.還是她那生病的兒子和那未成年的小女兒……一首母愛的讚歌，一位無私的母親，在這裡被體現的淋漓盡致。文中沒有刻意的裝飾這位母親，可，正在平凡中，才顯出偉大。

想想我，我的母親也是一位平凡的母親。每天為我做著平凡的事。而我，卻一點也沒有留意，直到我讀了《秋天的懷念》才漸漸的發現：我的胃不好，她怕我壓到風氣，母親每天早上為我倒一杯熱水；還有那次，我發燒了，燒到39多度，母親連夜揹著我去看大夫，那次雖是寒冬臘月，我在媽媽的背上像是在暖爐裡一般，這暖爐不光是溫暖的體溫，還有那更加溫暖的無比關心我的心。

我想，這世界上沒有比母愛更偉大的愛了，願所有的孩子都能體會到平凡的母親給予你自己的平凡而又偉大的愛。

讀《秋天的懷念》有感 篇12

五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室裡。

譚老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發現時，

譚老師的手緊緊地抱著學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。

地震中的父與子，地震中的師愛生……人間有多少這樣的故事數也數不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關照著生病的.兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅強，有著菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應該用什麼語言來形容母親的愛呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子，

譚老師並不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這麼挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。

人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和昇華，愛有著無窮的力量！母親無微不至地關照兒子，愛的榮耀；父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享；父親苦苦挖了三十八個小時終於用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量；突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔！

讀《秋天的懷念》有感 篇13

我聽說過這樣一個故事：在一個小區，有一位母親，她只有一個孩子，偉大的母愛——讀《秋天的懷念》有感作文。有一天，她回到她家樓下，看見自己的孩子快要從陽臺上掉下來了。她來不及多想，象離弦的箭一般，飛奔到樓下，接住了自己的孩子。事後，人們測算了一下，這位母親飛奔的速度，趕得上亞洲最好的１００米短跑健將。聽起來有些不可思議吧，這位母親平時可是不參加體育鍛煉的啊。這就是母愛的力量！

今天，我學習了《秋天的懷念》一文，對母愛又有了深刻的認識。文中寫道：作者史鐵生雙腿癱瘓以後，脾氣變得暴怒無常，聽見美妙的.音樂，看見美好的事物卻要摔東西、砸玻璃。作者的母親看見了之後，不但沒有責怪他，反而躲在一邊，偷偷地注意他的動靜，等他平靜了來安慰他。而那時母親的病已經到了不可救藥的地步。為了照顧作者，母親養的花都死了，肝病疼的她整宿整宿睡不著覺，讀後感《偉大的母愛——讀《秋天的懷念》有感作文》。但是兒子竟然都不知道！直到生命的最後一刻，母親還惦記著自己的一雙兒女。這樣的母親，怎能不用“偉大”兩字來說呢！

我們的母親不也是這樣的嗎？雖然平凡，實則同樣偉大。就拿我的母親來說吧。我清楚地記得，上三年級時，我的臉上長滿了小痘痘，摸著像毛衣一樣粗糙，現在想來都還後怕。那時我還在學校裡，我急急忙忙跑回家。母親正在賣肥豬，爺爺本來是醫生，可今天外出旅遊去了。母親見了我這個樣子，也顧不得賣豬了，背起我就往醫院趕。到了以後，醫生說要打針。天哪，我最怕打針了。母親抱緊了我，有了母親的溫暖，我就什麼都不怕了。打完針，母親又急急忙忙把我揹回家去。我看見豆大的汗珠從母親的臉頰上流下來。我叫母親放我下來自己走，可她不肯，還叫我多休息。

也許，在你看來，我的母親是那麼的平凡，這也正是每一個母親都會做的。是的，天下的母親一樣偉大，正是有了這博大的母愛，人類才得以繁衍生息。難道不是嗎？母愛如同溫暖的陽光，她能化解冷漠之河，她能讓四季溫暖如春。

母愛是世界上最偉大的力量！

讀《秋天的懷念》有感 篇14

世間山在高，海在深，也沒有母愛深或高，這篇課文便是《秋天的懷念》。

這篇課文主要講的是：有一位重病纏身的母親還要無微不至的照顧一位雙腿癱瘓的'兒子，母親幾次要和兒子一起去北海看花，結果花沒看成，母親卻去世了。

課文內容使我情不自禁的熱淚盈眶，作者的母親已經站在了死亡了邊界了，還是無微不至關心著自己的兒子，她非常喜歡花兒，但她為了照顧自己的兒子，花死了，她都不放在心上。可作者從為關心自己的母親。

從這篇課文使我想到了一個真實的事情：

有一隻得了絕症的大白鼠在即將要死時生了一窩小白鼠，而小白鼠段奶要２１天，讓人們驚奇的是大白鼠用驚人的毅力活了２１天，２１天后，大白鼠終於死了。

啊！母愛的力量是那麼偉大呀！