西遊記五年級讀後感

細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的西遊記五年級讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西遊記五年級讀後感1

當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是個最生動活潑的一本書，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的`領悟卻變了。

我讀過許多書，有《西遊記》《水滸傳》 《三國演義》《紅樓夢》等等……

當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是個最生動活潑的一本書，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中佈滿了離奇，出色的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會不由自主地溶入那出色的情節之中。

得小時候，常問媽媽，“我是從哪裡來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裡蹦出來的小孩。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都象孫悟空那樣靈活，調皮搗蛋。

西遊記讀後感：我們可以回想自己的童年，捧著一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧碰到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便佈滿淚水。

隨著年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。這就是我的讀後感。

西遊記五年級讀後感2

《西遊記》是我國的四大名著之一，作者是明代的吳承恩，它被翻拍成了幾版電視劇，小朋友們都很喜歡看。讓我來為大家介紹一下這個故事吧！故事是從石猴出世大鬧天宮開始，寫到孫悟空、豬八戒、沙僧保護師父唐僧去西天取經，一路艱辛，降妖伏魔，扶善除惡，經過了九九八十一難，終於取回了真經，修成正果。

在這本書中我最喜歡的'人物就是聰明機靈，本領超強的孫悟空。他火眼金睛，會七十二般變化，能騰雲駕霧，任何妖怪的陰謀詭計他一眼就能看穿，唐僧師徒能取得真經，都是孫悟空一路的護送。儘管有時會被師父誤解，被緊箍咒念得滿地打滾，但他從不怨恨，還是一心向著唐僧，真是令人佩服。

豬八戒給人的感覺就是能吃能睡，辦起正事來總是出錯，給孫悟空帶來不少麻煩。有一次，由於豬八戒太胖跑得慢，孫悟空為了救他和唐僧被金銀角大王抓住了，妖怪聽說吃了唐僧肉能長生不老便邀請老母親一起吃唐僧肉，幸虧孫悟空機靈，識破了妖怪的計謀，一棍打死了老母親，裝成那個老妖婆擒住了金銀角大王救出了豬八戒和唐僧。其實有時候我也挺羨慕豬八戒的，只要有好吃的就滿足了，其他的事都不用煩真好。

《西遊記》這本書告訴我們：做任何事情，不要被眼前的困難嚇倒，只要堅持，不放棄自己的目標，相信自己一定會成功。在平常的生活和學習中，我也會經常遇到一些困難和問題，比如數學題不懂就糊里糊塗過去了，不主動向老師和同學請教；練習毛筆字寫寫就沒耐心了；做手工做到一半就放棄了，這些不好的習慣我一定要改掉，好好學習，讓自己更上一層樓。

西遊記五年級讀後感3

“白龍馬，頭朝西，馱著唐玄奘跟著三徒弟，西天取經上大路……”耳熟能詳的旋律讓這部經典家喻戶曉，而我的整個暑假也都浸潤在這部經典裡。師徒四人從東土大唐前往西天靈山取經，途徑九九八十一難，遭遇各種強險，著實讓人膽戰心驚。

而在這部著作裡，我最喜歡的章節是大鬧天宮。莫名的被孫悟空頑劣不羈的性格所吸引，他機智又詼諧好鬧，同時正義大膽，在一個強權的天庭裡，作為弼馬溫的他，竟然敢鬥玉皇大帝。而正因為他的勇敢而大無畏，註定了一生的'不平凡，當他遇見唐僧的時候，故事變得深遠而又意義，因為是那是取經，是正果。

一路上降服妖魔，造福百姓。師徒四人的取經路，我想不僅僅是充滿坎坷的，更是充滿正能量。回過頭去看，這一路的成功是離不開各位師徒的團結協作，而勇敢的孫悟空理所當然是一路上的大咖，更是我生活中的偶像。

事實上我個是膽小懦弱的孩子，雖然我特別討厭自己的性格，但卻無法突破。就像現在我開始做牙齒矯正，在矯正前需要拔出兩顆牙齒，我只去了一次，就覺得自己忍受不了，哭哭鬧鬧的在診所裡，儘管老爸一再的安慰，也無濟於事。

沉默的氣氛，一直僵持到回家為止。一張臭臉，嚇的老媽都不敢多問什麼。

書桌上，《西遊記》一直安靜的躺在那裡。封面上，俏皮的猴哥詭異的笑著，似乎在小看我。“親愛的自己，我是否也要勇敢一次呢？”豁出去了，不就是再拔一顆牙麼，有什麼好怕的。

直至我覺得西遊記給我啟示，在我的生活裡才開始蔓延。我希望，是更多的正能量，教會我勇敢，不畏艱險，鍥而不捨。

西遊記五年級讀後感4

西遊記是我國明代著名小說家吳承恩所寫，是我國古代“四大名著”之一，是我國古代人民智慧的結晶。現在的西遊記已經被拍成電視劇，寫成書，馳名中外，可以說是無人不知、無人不曉。

每次翻開《西遊記》這本書，每看一次我都有不同的感受，因為通過作者在書中描寫人物的語言、動作中，讓我感受到在作者筆下的書中人物，被描寫地栩栩如生彷彿活了過來。我最喜歡《西遊記》裡的主人公孫悟空，因為他是個不喜歡被拘束，喜歡無憂無慮生活，敢做敢當，面對困難不會退縮勇敢的美猴王，他不僅法力無邊，而且還會七十二變、騰雲駕霧，無法無天到大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下五百年之久，後來孫悟空經觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經。在取經路上，悟空有時候用他的火眼金睛看出有的.妖怪變成老人、孩子想用此來騙取唐僧師徒的同情心，達到自己想吃唐僧肉的目的，於是悟空便不顧師傅的阻撓執意將其活活打死或直接殺死，可是擁有一顆善良之心卻不明是非的唐僧不停地勸導悟空不要濫殺無辜，但悟空執意如此，唐僧採取念緊箍咒來阻止悟空的行為，有時候因為唐僧常常誤信饞言顛倒是非，無理責罵而誤會一心護主的悟空，因此我不是很喜歡唐僧。在取經路上，唐僧又收服了因醉酒誤闖廣寒宮調戲嫦娥，後被玉帝貶下凡錯投豬胎的天蓬元帥二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚。取經路上，孫悟空、豬八戒和沙和尚三人一路斬妖除魔，不畏艱險、勇往直前與敵人鬥智鬥勇表現出堅持不懈，不屈不撓，憑著堅定的信念和克服困難永不言敗的精神令人敬仰、佩服，也憑著這種精神到達西天，不負眾望成功取回真經。

從這本書中我體會到如果你想要完成一件事情就一定不能半途而廢，當逃兵，一定要不畏艱險勇往直前，勇於挑戰危險。

西遊記五年級讀後感5

在這個假期，我又重讀了了四大名著中的一本，名字叫《西遊記》。以前我讀過這本書，可我依然對這本書感興趣，百讀不厭。而且每次讀這本書都會有不同的感受。

以前我最喜歡孫悟空，他會七十二變，他會翻筋斗雲，他武藝高強，他嫉惡如仇。我還喜歡沙和尚，他敦厚老實，任勞任怨，忠心耿耿。我最不喜歡豬八戒，他好吃懶做，膽小如鼠，禁不住誘惑。我也不太喜歡唐僧，一看到他就讓我想起學校裡的老師，每天嘮嘮叨叨，沒完沒了。

這次重讀《西遊記》我有了不同的想法：我有點理解唐僧的舉動了。唐僧本就是一個虔誠的和尚，他自律，有堅定的信仰，可無奈收了三個性格迥異的徒弟。作為師父的他，徒兒有毛病不能不管，可他又確實是手無縛雞之力的書生，所以他除了言傳身教，只有不停地嘮叨。大概他也堅信滴水石穿的道理，也正是這一路的奔波加上一路的'嘮叨，讓頑皮驕傲的石猴，好吃懶做的八戒，終於堅持到達西天求得正果。

重讀《西遊記》讓我體會到老師的不易，唐僧只有三個徒弟就讓他傷透腦筋，我們的老師每天面對三十幾個學生該是怎樣的不易。都說八十一難多麼的難，我們的老師一學期不知要解多少危難，學習上的，身體上的，師生關係上的，包括與家長之間的各種問題。唐僧不好做，老師更難當。以後，我想我該好好學習，少犯錯誤，讓老師輕鬆些。

名著就是名著，讓人百讀不厭。每次閱讀都有新的收穫。

西遊記五年級讀後感6

這個疫情期間，我讀了我國四大名著之一的《西遊記》。《西遊記》的作者是吳承恩，《西遊記》主要講述了唐僧師徒四人前往西天求取真經，歷經九九八十一難取得真經的故事。書中的每一個故事都寫的那麼精彩，引人入勝，以至於不看書的我，只喜歡玩的我都被吸引了。

在唐僧、豬八戒、孫悟空、沙僧中，具有不同的性格特點。

唐僧——一個忠誠的佛教徒，孫悟空——本領高強的降妖鬥士，豬八戒——愚蠢又愛佔點小便宜的二師兄，沙僧——心地善良，唐僧的守護者。

我最喜歡孫悟空了。因為，孫悟空神通廣大，一個跟斗雲十萬八千里，拿著金箍棒，穿著藕絲步雲履，鎖子黃金甲，帶著鳳翅紫金冠，好不威風。還有七十二變。如果我有這本領，該多好呀。孫悟空，把本事都用在降妖除魔、保護師傅求取真經上了，以後我也要向孫悟空學習，用自己的本事幫助同學、朋友、親人……同時，我還喜歡孫悟空的勇往直前和堅強不屈的精神。無論遇到什麼困難，或是遇到什麼妖魔鬼怪，都能勇敢的面對。並且堅持到勝利為止，想想我自己平時最怕困難，作業一碰到難題就讓媽媽教，這樣才能提高成績嗎?以後，我做作業時一定要靜下心來不要想著玩，一題一題的做，認真思考，努力攻克難題，取得好成績。

我還喜歡孫悟空的'忠誠和對師傅的尊敬，每次唐僧被妖怪抓去，孫悟空總是奮不顧身的去救他，唐僧飢餓時，他還不遠萬里去化齋。

看了這本書給我的啟發很大。在平常的生活中，我遇到了困難，就想起孫悟空，他彷彿在告訴我，希望就在眼前。

希望大家“多讀書，讀好書，讀書好。”

西遊記五年級讀後感7

在這個暑假中，我看完了四大名著和封神演義的原著。我發現，原著並非是單純的古文化了字句，而是徹底的脫胎換骨了，和我們平時讀的簡化版名著比起來，簡直是天壤之別。在四大名著中，我最喜歡看的就是《西遊記》。

首先，我發現這些名著中間往往穿插著一些詞和小詩，這些詩句往往是這些名著中的文學精華，比起一些我們常背的詩也毫不遜色。而且，這些名著雖然使用的是文言文，但描寫人和事物卻更加細膩和生動。比如《西遊記》中我印象最深的就是在打金銀二角那一章，孫悟空變身成小妖去接金角、銀角的母親，而他居然在進入妖洞之前板著臉哭了起來，不是因為別的，就是因為他遇到老妖以後要跪拜，而他的一生只跪拜過兩個人，一個是菩提祖師，一個是唐三藏。這既凸顯了孫悟空頂天立地，從不向邪惡低頭的性格，又寫出了孫悟空的人性，而不會象某些簡化版一樣，讓讀者認為他是一個像戰爭機器一樣的形象。

另外，西遊記的原著也改變了我對太上老君、玉皇大帝、如來佛祖等聖人的印象。以前，我總以為聖人幹什麼事都是規規矩矩的，沒有快樂，沒有說笑。而在《西遊記》的.原著中，我發現，他們也都會說笑打趣，他們的生活也是豐富多彩的。

這就是我在看完《西遊記》原著後不同的感悟，它給我打開了一扇新世界的大門，而古代名著的祕密是無限的，還等著我們去探究。

西遊記五年級讀後感8

《西遊記》是我國古典四大名著之一 。

說到《西遊記》，家喻戶曉，不得不想起那師徒四人——唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。然而你對這四人有什麼評價嗎？

唐僧，是一心向佛，想取得真經的人，就是因為他的“仁慈”，所以在“三打白骨精”裡不分人妖，顛倒是非，常常念緊箍咒，懲罰孫悟空。豬八戒，他生性貪婪，有時也像唐僧一樣不分人妖，和孫悟空作對，還被孫悟空叫“呆子”呢，不過豬八戒這一形象，也被人們喜愛，他不屈於戰鬥，只要不分勝負，便一直打下去......他呆呆的樣子憨厚，淳樸，有的時候還有一點小幽默呢。孫悟空，呵呵，說到這必定有興趣了吧，“勇敢頑強，堅定不移，鬥智鬥勇，重情重義”，有一段在靈臺方寸山斜月三星洞拜師學藝，他的悟性非常好，能猜出老師的'暗示，所以學到真本領。在孩子們的眼裡，孫悟空是一位勇敢，活潑的美猴王 。大鬧天宮，他這種敢以小犯大，在天庭裡自由自在，把玉帝稱為“玉帝老兒”不放在眼裡，有很強的反抗精神。在唐增責罵他的時候，從沒想過“不幹了”或者“散了吧”之類的想法。沙和尚，大概你們都沒怎麼在意他，我也是，他是一個默默付出的人，看他每天都挑著個擔子，言語很少，卻盡力保護唐增，連唐增有時都會聽他的話呢，樸實，善良，默默付出，就是他的特點!

《西遊記》給我很大的感想，經歷了那麼多的磨難，終於取得真經，這種不懈努力，頑強精神，是值得我們學習的。《西遊記》裡面的傳奇，人物，特點，我都不會忘！

西遊記五年級讀後感9

《西遊記》是四大古典名著之一，他是文學家吳承恩歷盡心血編寫的一部科幻長篇小說。這本書主要將唐僧西天取經時收了三個徒弟和一隻白馬，他們分別是孫悟空豬八戒沙和尚和白龍馬，師徒四人一路上斬妖除魔，多次遇險，最後終於完成了西天取經的艱鉅任務。

《西遊記》塑造了一些栩栩如生的人物形象。其中刻畫最細膩的是師徒四人，也是本書的主人公，他們有他們各自的特點，唐僧：一心向佛，關心他人，慈悲為懷，關愛他的徒弟；孫悟空：力大無窮，法力無邊，明辨善惡，聰明膽大；豬八戒：好吃懶惰，好色貪婪，醜陋笨拙；沙和尚：老實忠厚，任勞任怨，這些人物特點是文章更加的生動形象。在故事情節中也具體地寫出了人物的語言，動作，神態，提高了廣大讀者的興趣，西遊記的主題曲也是人們忘不了的童年回憶。

文章中有一集一集的故事，其中較精彩的就是：三打白骨精；三界芭蕉扇；大鬧天宮；大戰紅孩兒等，我最喜歡的故事是三打白骨精，主要講述了狡猾的白骨精為吃唐僧肉想盡了一切辦法，第一次變成了一位婦女提著反，豬八戒好色好吃剛想要給唐僧吃，孫悟空跳了起來翻了一個身子用金箍棒把她給打跑了，第二次白骨精變成了婦女的'媽媽，孫悟空用火眼金睛看出了他是白骨精，又用棒子把她給打跑了，唐僧一位徒弟殺死了無辜，就念緊箍咒，然後經過沙和尚的勸解，舒服饒了他一次，可是白骨精還沒有甘心，第三次變成了婦女的爸爸，孫悟空還是不聽師父的話，把白骨精給打死了，師父然後把孫悟空趕走了，但是最後還是回到了師父的身邊。

通過閱讀《西遊記》我領悟到了要明辨是非，三思而後行。

西遊記五年級讀後感10

當我讀完我國四大名著之一——《西遊記》時，被書中唐僧師徒四人在取經途中團結、勇敢、機智的精神所深深感動。

書中介紹了他們一共走過了十萬八千里路程，而且還經歷了九九八十一難，最終度過重重陷阱，才取到了夢寐以求的真經。這一路上的苦難困苦，師徒四人坦然面對，毫不懼怕。他們靠的'是什麼？難道是孫悟空法力高強？還是唐僧有神仙保護？不，都不是！他們靠的是團結一心、互相幫助、遇到困難不退縮，積極解決的取勝法寶！

當我看到《三打白骨精》這篇時，大家明明知道孫悟空有火眼金睛，看出了白骨精的陰謀詭計，可是肉眼凡胎的唐僧就是不開竅，不僅誤解了悟空，還把他趕走了。當時我真是比悟空還著急。結果在唐僧受盡苦頭後，才明白了悟空的好意。最終師徒二人和好如初。這件事使我明白了，朋友之間一定要互相信任，不能相互猜疑，壞人如果想達到目的都是不擇手段的，雖然我們沒有火眼金睛，但是我們一定要認清是非。同時也明白了做什麼事情大家一定要齊心協力，否則將一事無成。

書中告訴我們，做什麼事情要有恆心，以前我曾經下決心鍛鍊身體，每天做十個俯臥撐，跑三圈，可是沒過幾天，自己就堅持不下來了。讀了《西遊記》以後，我想，唐僧他們十萬八千里都能走完，我為什麼連這些都堅持不下來呢？所以以後我不能只說空話，要做出行動並長期堅持！

西遊記五年級讀後感11

《西遊記》相信大家也都看過吧！雖然說，西遊記有很多的版本比如電視版本，動漫版本，書籍版本……但是最經典的，還要數吳承恩先生的原著了。

吳承恩先生的原著，是文言文版本的，雖然說是文言文的，但是隻要看了，看過其他版本的，人就不會感到難讀了。

我還記得第一卷，寫的是孫悟空剛剛出世，講的是，孫悟空本來是女媧補天時的一塊石頭。經過長時間的孕育，一天，裡面的時候打破了這塊石頭，那隻石猴一伸出來，就會行走跳躍，原著中是這樣的：那時候在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，夜宿石崖之下，朝遊峰洞之中。他跑到來一個，瀑布之中瀑布外，那裡有一個好群，他們有點想知道，那裡面，到底有什麼東西，他們就說誰成功的到了花果山的這個瀑布裡，誰，就會，成為我們的猴王。那隻時候聽了，高興極了，他一跳，跳進了那個瀑布裡，發現，原來，那裡有一個石牆，通過石橋走進去，就是，差不多一個石屋了。他成功以後，就當上了，這裡的猴王。

上面的.，只是《西遊記》原著中的一個片段，下面的九九八十一難，東海龍王借金箍棒，大鬧天宮等等的經典的故事將更精彩。

讀了西遊記，我懂得了，要如何做人。要變成一個善良的人，要堅持自己的理想，直到它成功。

西遊記五年級讀後感12

我是一個名副其實的“小書蟲”，我喜歡看的書有很多，有歷史類、文學類、科幻類、知識類……如果從一百本書中推薦一本的話，我會毫不猶豫地向大家推薦我國明朝著名作家吳承恩所寫的神話大作---《西遊記》。這本書展現了一個個活靈活現的神話人物，有善良的唐僧、憨厚的八戒、正直的沙僧、還有許多阻擋他們西行取經的妖魔鬼怪。其中，我最喜歡的`人物就是機智靈伶俐、聰明勇敢的孫悟空。孫悟空與他的兩位師弟護送唐僧一路西行，經過九九八十一難，終於取得真經。

讓我印象深刻的章節之一是“三打白骨精”。唐僧師徒四人路過白骨嶺。在白骨嶺的白骨洞中，住著一個非常凶殘、狡猾、善於變化的女妖白骨精。白骨精為了吃唐僧肉，先後變成村姑以及她的父母，然而她的詭計被火眼精睛的悟空一眼識破。唐僧肉眼凡胎，看不出這都是妖精所變，反而責備悟空恣意行凶，連傷三命，違反了戒律，盛怒之下寫下貶書，將悟空趕回花果山。

讓我喜歡的另一章節是“真假孫悟空”。孫悟空因為保護師傅，打死一個強盜。唐僧覺得徒弟太魯莽殘忍，非常生氣，於是把悟空趕回花果山，悟空傷心地告別了師傅，來到觀音菩薩那裡，觀音菩薩把他留下了。正當八戒和沙僧去化齋時，六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李，霸佔了花果山。沙僧來到觀音菩薩那裡找來悟空，於是真假猴王大戰，悟空難以取勝，與假悟空打到天宮。唐僧、觀音、玉帝、閻王等都無法分辯真假悟空。最後，如來佛祖識破六耳獼猴，悟空一棍將他打死，師徒終於又團聚了。

書中類似的精彩章節還有許多，相信這是一本讓你看了幾遍都不厭煩的好書。心動不行動，趕緊買來讀一讀吧！

西遊記五年級讀後感13

我讀了《西遊記》這本書，感觸很深。

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之後，於明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐著豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的剋星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格的'不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大聖”這個美譽的孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢於與強大勢力作鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什麼像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。

讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！

西遊記五年級讀後感14

文學的腳步，源遠流長；文學的聲音，悅耳動聽；文學的味道，香甜可口。我們徜徉在文學的海洋中，漫步在文學的道路上。

無聊之際，我抽出了一本小時候就度過的《西遊記》，讀了以後才發現它與小時候讀的感覺不一樣：生動形象的人物，曲折有致的故事情節，讓我不禁興致大發，花了一日把所有的都看完。

讀完後，我眼前彷彿浮現出四人西天取經的畫面，他們戰勝了九九八十一難，歷經千難萬險，取得了真經。在他們身上，我看到有種東西叫做堅持，學到了一種東西，叫永不言棄。

由此我想到了我們的學習，雖然時間很長，有時也會感到很無趣，但是我們還是要堅持走完學習的道路。在學習的道路上，我們也許也會遇到像孫悟空、沙和尚、豬八戒甚至唐僧這種性格的人，我們也需要從他們的身上學習做人的道理。孫悟空很頑皮，但他有除惡務盡的精神；豬八戒好吃懶做，但他憨厚老實；沙和尚缺乏主見，但是他對師傅忠心耿耿，忠心不二；唐僧他混淆黑白，不分善惡，但他一心向善，只想著取經。我們學習的時候，也要學習他們的優點，但是他們的缺點，我們儘量要避開。但人也不能十全十美，我們只求更好。我們要學習唐僧的一心向善的'精神，一心向學習；我們也要學習孫悟空除惡務盡的精神，攻克難題；我們要學習豬八戒的憨厚老實，考試不能作弊；我們要學習沙和尚的忠心不二，以學習為根本目的……如果這些優點我們都能學習，那麼我們一定能獲得成功。

隨著年齡的增長，《西遊記》在我的心裡並不是一本單純的神話故事，它帶給我的是透徹的感悟，是學習的導師，是心靈上的震撼。

文學之路，漫長無際，我們只有多讀好書，才能充實自己。

西遊記五年級讀後感15

當我每每翻開《西遊記》時，總有不用的心情，在四大名著中，《西遊記》是最生動活動的，文中曲折的故事情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的映象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱險。降妖伏魔經歷了九九八十難取得真經的故事。真是這離奇的故事贏得了廣大讀者的心，同時也是這我國的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個性格鮮明的人物形象：唐僧——一心向善 ，誠心向佛，頑固執著；孫悟空——正義大膽，本領高超；豬八戒——貪財好色；沙和尚——心地善良。這四個人物形象各有各的特點，性格各不相同，

恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者。其中我最喜歡的`便是神通廣大的孫悟空了，正是因為他技藝高超，神通廣大，一路上保護唐僧取得真經。同時他身上直至取得真經後，他還有著一些小小的叛逆心理，以及他敢於與強大的勢力作鬥爭的勇敢精神，令我十分欣賞。書中唐僧師徒四人歷盡九九八十一個磨難讓我聯想到了他們心中的那份執著，不畏艱險，鍥而不捨的精神。這著實是一種值得我們學習的地方，再想想自己的古箏，硬筆和中國舞都半途而廢，前功盡棄也我也覺得可惜。我不禁慚愧自己為何當初不能向他們一樣堅持到底呢？我想著也許就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭到尾去做，不管我是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對我也是一種成功！

隨著年齡的增長，《西遊記》給我得不再是對神話的幻想。感謝吳承恩，是他用他的無限想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折而又夢幻的夢……