漂亮老師和壞小子讀後感【熱門】

當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的漂亮老師和壞小子讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漂亮老師和壞小子讀後感1

這個假期裡我看了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講訴了在一次偶然的機會被聘為老師白果林國小六三班班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔八哥，發生了一系列既溫柔又幽默風趣的事。她帶領著學生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著謊言送偏方。她教一個軟弱的.男生如何捍衛自己的尊嚴，面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己。

畢業考試前她竟帶著 全班同學去踏青……在這些故事裡米蘭認識了豆芽兒，認識了六三班。

漂亮老師和壞小子讀後感2

每個人都要上學，在學校難免會遇見一些好老師或壞老師。接下來的故事中的老師，可是大家公認的好老師。

師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白林果國小六三班的班主任，因此與壞小子H4，發生了一系列即幽默又溫暖的故事：她帶領同學們跳芭啦芭啦舞；她教一個軟弱的男孩如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，體現對同學們的`尊重；畢業考試前她竟然帶著全班同學去郊外踏青……

我好羨慕書中六三班的同學哦！他們有一位性格開朗；不請家長；不懲罰，只是讓學生自己認識錯誤，自己去慢慢改正錯誤的老師。

當然，我們班的班主任也很好。她胖胖的，矮矮的，又很和藹可親。她工作時一絲不苟，上課時從不接電話。每節課的課件做的即全面又美觀，讓我們上課時充滿興趣。下課時，她又能很好的與我們融合在一起。偶爾會用一點小幽默活躍活躍氣氛，使我們開心。

有一位好老師真難得。

漂亮老師和壞小子讀後感3

讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

文章主要介紹了，一個女大學生被聘為白果林國小六(3)班的班主任，之後，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發生了一系列的幽默風趣的故事。

在快要進行畢業考試的時候。她竟然帶領全班同學去郊外踏青。

這個年輕的.老師有一顆童心，就像一個大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

她把“人性關懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什麼會贏得這麼多同學的喜愛的重要元素。

漂亮老師和壞小子讀後感4

我讀了很多書，但有一本書給我印象很深，是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。

這本書主要是說師範大學的中文系的米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林國小六三班的班主任，因此與H4（肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥），發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞、她去家訪編者“謊言”送偏方、她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的'尊嚴，面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己、在上課前化妝、畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了H4，認識了六三班。

讀了這本書，米蘭給我印象最深，因為她對同學並不像別的老師那麼凶，而且很尊重同學，比如有一次六二班和她們班打了起來，六二班讓學生寫檢考，請家長，而米蘭只是簡單的處理了一下，體現了米蘭很尊重同學。還有一次，米蘭感冒了，臉色不太好，化了妝才給同學們上課，米蘭很尊重同學。

我真希望有一位像米蘭一樣的老師呀！

漂亮老師和壞小子讀後感5

這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，書的內容不僅有趣而且對我有很大的啟發。

在一次偶然的相遇裡，米蘭被聘為白果林國小六三班的班主任，在那裡她認識了H4 ：肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，並與他們發生了許多有趣的事：她和同學們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪裡用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個柔弱的男生找回他自己的尊嚴；到了快畢業考試的時候，她帶著學生去郊外遊玩……在這麼多有趣的事情中間，她不僅認識了H4 他們，還認識了六三班其他可愛的.孩子們。

“壞小子”們請的老師怎就這麼好？！學生犯了錯，不僅不給家長打電話，而且還不體罰，只是讓他們認識到錯誤，慢慢的去改正；舞跳的哪麼好；呼啦圈轉的也那麼好……多像我們的張老師啊！她性格開朗，深愛著我們，關心著我們，帶我們一起遊戲、學習。

我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛的張老師！

漂亮老師和壞小子讀後感6

今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了後覺得非常幽默風趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。

《漂亮老師和壞小子》的主要內容是：一個漂亮的女大學生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘為白果林國小六（3）班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯雲飛·兔八哥戰小歐·米老鼠米奇·豆芽兒黃豆豆和別的同學們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領著全班同學跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學生”打架“，來捍衛自己的`尊嚴。

說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候為了讓學生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學們在畢業考試前踏青！

這本書讓我知道了：學生們的使命是讀書，可是也不能那麼死板，該玩的時候還是要玩，當然了學習是最重要的。

漂亮老師和壞小子讀後感7

寒假，我讀了《漂亮老師和壞小子》一書。內容豐富，幽默，同時富有哲理，十分貼近我們的學校生活，使我愛不釋手。

書中講述了女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林國小六(三)班的.班主任，因此，與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默的風趣故事;她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著”謊言“送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴······從這些故事中米蘭認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六(三)班。

讀了這本書，我希望所有的老師都向米蘭老師那麼好，希望書中的故事也能我們班發生，讓我們在緊張的生活學習中，身心得到放鬆。我想這本書讓老師和家長看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關懷放在首位才是最好的教育。

漂亮老師和壞小子讀後感8

今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，頗有感受。

這本書講的是：一個在師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林國小六(3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，她去家訪編著”謊言送偏方……在這些故事中，認識了劉(3)班。我明白了：我們不能幹欺負弱小的壞事。我以後要做一個保護弱小的小朋友的'人。

我喜歡讀這本書，以後，我要讀更多的書，豐富我的知識，擴大我是視野，做一個對祖國有用的人。

漂亮老師和壞小子讀後感9

你有沒有心愛的老師？不管有沒有，我都會向你介紹一個美女老師，她叫米蘭，是一個主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當老師。

米蘭是一個有愛心的人，她與毛志達上山排雷時，兩個強盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強盜，放了金絲猴。

真的，我很羨慕六·三班的同學，又嫉妒六·三班的'同學，因為他們有一個美麗的女老師，真好，不過我們於老師也很漂亮，我覺得H4在一起，誰都比不過他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學習兔巴的速度，豆芽的仔細，米老鼠的直率，肥貓的健壯。

米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的人，我從拯救金絲猴的故事能體現她的特點。她是一個心裡健康充滿陽光的好女孩，她又是一個心理專家，讓李小俊從一個柔弱的男生，變成了一個堅強的男子漢，她還是一個福爾摩斯，是她解開了小魔女被綁架的事件，她還是一個所有學生都喜歡的老師，米蘭她是一個主持人，給人們帶來了歡樂，這就是米蘭，米老師。

漂亮老師和壞小子讀後感10

高爾基曾經說過一句話：”書籍是人類進步的階梯。“我想進步，我就得讀書。今天一個下午，我都坐在書房裡如飢似渴地看書。這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，我一口氣就讀完了它。

這本書主要講了一個年輕漂亮的女大學畢業生米蘭，將要當上一個節目的女主持人，但因種種原因沒當上主持人。米蘭一不高興就去肯德基裡吃很多東西。這不，遇到了六（3）班的.四個壞小子，米老鼠、肥貓、豆芽兒、兔八哥，並去當他們班的班主任。

米蘭這個老師很奇怪，學生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只讓學生自己認識錯誤，慢慢去改正錯誤；她去壞學生家家訪也送禮物；她自己犯了錯，會向學生說對不起；她跳巴拉巴拉舞好極了；轉呼啦圈也棒極了……

米蘭的將心比心，對工作的一絲不苟的精神是我們大家學習的榜樣，我要向她學習。

漂亮老師和壞小子讀後感11

《漂亮老師和壞小子》這本書是同學特別推薦的。這本書文字生動，情節有趣，讓我愛不釋手。

文章講了米蘭一次偶然的機會成為白果林學校603班的班主任。因此與肥貓、米老鼠。豆芽兒和兔巴哥發生了一系列溫暖、幽默、精彩的故事，他帶學生跳芭蕾舞、教一個軟弱的學生如何捍衛尊嚴、考試前把孩子們帶去踏青、巧用計謀教學生們自己保護自己等。在這些故事中，米蘭老師認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了603班的全部學生。

從這些故事中，我彷彿看見了米蘭老師尊重學生，關愛學生，保護學生，把學生看成第一位時，她幸福的模樣。我相信，我的老師在幫助我們學生時也是如此快樂。

故事中的主角——米蘭老師擁有一顆真誠無私的心。這樣的.老師非常少，如果遇到了，一定要珍惜。米蘭老師還有一套跟其他老師與眾不同的教學方法，讓學生容易聽懂，容易學習。對學生來說，她是一位可親可敬的好老師，是一名不可多得的朋友。

漂亮老師和壞小子讀後感12

最近在家中，看完了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書，深有感觸!

這本書主要講述了某師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為”白果林國小“六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領著同學們跳巴拉巴拉舞;她去家訪編著謊言送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴;面對險境，她用巧妙的計謀教學生自己保護自己。在上課前化妝，則體現了對學生的尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學出去踏青……在這些故事裡米蘭走進了一個個壞小子的內心，也融入了六三班這個溫暖的大集體!

我覺得米蘭老師的性格十分開朗，教育學生很有自己的好方法。學生犯了錯，不請家長來學校，不懲罰學生，只是讓同學自己慢慢地去改正。在壞小子和同學們的'心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。

我也希望，我們班的老師都能變成像米蘭一樣的好老師!

漂亮老師和壞小子讀後感13

暑假，老師讓我們買了一本書《漂亮老師與壞小子》。這本書讓我印象深刻，從中讓我學會了什麼是好老師！

這部作品講述了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，再一次偶然的機會被品味白果林國小6年級3班的班主任，因此與H4的壞小子發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事；她帶領學生跳芭蕾舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；教一個孩子如何捍衛自己的尊嚴等……

在這些故事中她認識了肥貓、豆芽兒，認識了63班。

我們生活中的老師，應該“把人性關懷放在首位”。有的老師一整天板著臉，也不笑一笑，上課時她的學生說話，就在說的'是他，他的學生都沒有心思上他的課，我覺得：老師應該有兩面，一面是嚴厲，另一面是體貼。上課老師嚴厲，下課老師體貼！

通過《漂亮老師與壞小子》知道書中“米蘭老師把人性化關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪！

漂亮老師和壞小子讀後感14

這個暑假，我讀了一本名叫，《漂亮老師和壞小子》的書。這本書是《五三班的壞小子》的續本。

這本書的主要內容是：一個師範畢業的女大學生——米蘭，在一次偶然的'機會，被聘為白果林國小六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥、發生了一系列非常有趣的事。

我非常羨慕六三班有一個這樣的老師，但是米蘭老師做的許多事都會讓別的班的老師不太明白。比如說：在馬上要考試之前，她還帶這壞小子們一起踏青。如果是在平時的話，老師連複習都還來不及呢！還有最後的“我很棒”展覽會，不僅讓家長找回了面子，還讓學生們找回了自信。好老師不僅要有知識、嚴謹，還要有一個關懷孩子的心才是最重要的。

我覺得：《漂亮老師和壞小子》這本書的米蘭老師不僅教育方法很獨特，而且他還把“關懷”放在第一位，我覺得這才是個好老師。

漂亮老師和壞小子讀後感15

讀了這本書，我懂得了很多。

裡面有漂亮的米蘭老師，h4組合中的米老鼠——米奇；肥貓——魯雲飛：豆芽兒——黃豆豆；兔八哥——戰小歐。辦理還有英明的英花輪男同學，班長左岸……他們都是生活早六（3）班，這是調皮班級，原因就是有h4組合這4個調皮鬼，因此剛開始沒有老師叫他們了，後來這幾個淘氣包招來了個老師叫米蘭，他們就度過了最後一個學期。

而且我最喜歡的人物也就是美麗的米蘭老師。因為她飛漲的.特別，有時候偶爾做出一些奇怪的事情，不過我還是很喜歡她！

我喜歡這本書，更喜歡書中的米蘭老師！