《紅鞋子》讀後感範文（精選17篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《紅鞋子》讀後感範文（精選17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《紅鞋子》讀後感 篇1

今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過全國優秀兒童文學獎。

這個故事主要講的是：有一隻被丟失的紅鞋子，在花壇裡，被一隻小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒，因為紅鞋子下面有一塊餅乾。可是到了下午鞋子還是沒有走，小老鼠氣壞了，它說：“你是不是想嚐嚐騙你嗎？“鞋子不知道什麼是揙你，就問揙你是什麼意思？小老鼠往後轉，然後一腳跺到鬱金香上，鬱金香的花一片片落了下來，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往後退了幾步。餅乾取出來了，老鼠讓紅鞋子到它的.家裡面。開始睡覺了，紅鞋子怎麼也睡不著，鞋子想讓老鼠爬到鞋裡睡，老鼠想了想，然後才答應了。

第二天，紅鞋子請老鼠幫它找另一隻紅鞋子，老鼠先沒有答應，因為紅鞋子的聲音很好聽，然後小老鼠才答應了。它們去了，離開家門的時候，小老鼠在門上粘了一張紙，上面寫著：外出旅遊不在家。然後它們走啊走啊，晚上過去了，早上來了，它們走到了城裡，走到一個房子下，看見一隻大黑貓正在晒太陽，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒按就被一個紅東西撞了一下，原來是鞋子撞了它。貓躺到地上暈了，一個小女孩出來看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時候門上多了一行字，你們猜猜是什麼吧？

聽完這個故事你會知道朋友的感情有多麼的深，大家也要向紅鞋子學習哦！

《紅鞋子》讀後感 篇2

從一年級到現在，我們每天都要記錄“快樂天天讀”。現在我的藏書都快放滿整個書架了，不過這麼多的書當中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣，陪著我度過了一年又一年。我一遍又一遍的翻開它，閱讀它。即使它有點兒破舊，我還是對它愛不釋手。

這本書語言非常流暢，描寫人的語言更是生動。每一次看見它，我就會沉醉其中，彷彿自己就是裡面的主人公。書中描述的每一件事，都讓我體會到童年的'天真快樂。

《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時也讓我們變得乖巧，不再像以前那麼的任性以及不聽話。這本書的作家是湯素蘭，它是一本帶有童真色彩的書。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個都可以讓我們回到開心而興奮的童年。

我非常喜歡我這個朋友，我將會把它的每一個故事分享給每一位小朋友；還會把《紅鞋子》當做我永遠的知心朋友，常常和他在一起把童真進行到底。

《紅鞋子》讀後感 篇3

我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個老鼠和一片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇蹟，自己變成一片綠葉，去找一隻彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個受傷的'小草。這個故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護。

我也喜歡《街頭藝術家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八隻小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢想——藝術家。他去了劇院，猴經理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經理知道了，把他趕走了。熊八拿了個小木箱，大家在一個地方免費看熊八的表演，大家可以放錢，也可以不放。但個個動物都放了錢。沒有人再去劇院了。這個故事說了：錢並不重要，開心才是最好的。

《紅鞋子》讀後感 篇4

暑假期間，我讀了一本書名叫《紅鞋子》的故事書。

這本書裡有許多小故事，比如：寶石、開滿蒲公英的地方、紅鬃馬……其中，我最喜歡的一個故事叫《我想做一片綠葉》。故事講的是一場春雨過後，小老鼠門前的`草地上長出了一棵小苗兒，小老鼠走出屋子看見了小苗兒，並和它成為了好朋友。時間很快就過去了，小苗兒長大了，和昆蟲們一起開了一場音樂會，但是，一個粗心的人在小苗兒身上踩了一腳，把小苗兒變成了一根乾枯的莖，小老鼠想變成一片綠葉保護小苗兒，結果卻和它一起走了……

這個故事真精彩！它不僅把小苗兒和小老鼠的友情寫的很生動，而且還讓我們懂得了要愛護大自然，保護大自然中的一草一木，不能隨意去踐踏花花草草，因為它們也是有生命的。

從現在開始，我要多讀書，多積累好詞好句，或許在未來的某一天，我也能寫出這樣一篇精彩的故事呢！

《紅鞋子》讀後感 篇5

昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！

小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一隻紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬苦才找到了另外一隻紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來。讀到這我想，我不能像書裡的小紅鞋子一樣膽小。

前年，我不會游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的.都敢下水，我心理就想：“為什麼我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來就是膽小鬼？其實我也知道並不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終於找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵下我終於克服恐懼，勇敢下水，並且學會了游泳。

這本書告訴我一個道理，我們在遇到事情的時候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。

《紅鞋子》讀後感 篇6

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的`故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子，當它一個人回去的時候，它心裡有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一會事兒。它多麼希望有一隻小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

《紅鞋子》讀後感 篇7

昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一隻紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一隻住在樹皮小屋裡的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不著，後來，小老鼠鑽進了紅鞋子裡，大家才香香地睡著了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一隻貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鑽進了垃圾桶。聽著響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，於是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一隻紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的'樹皮小屋裡也有另一隻小老鼠在等著我，那該多好啊。

我明白了個道理：人，總要有個伴兒。友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。我希望小老鼠也能有一個伴兒，和紅鞋子一樣。

《紅鞋子》讀後感 篇8

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子。當它一個人回去的'時候，它心裡有一點兒空空的感覺，這種感覺讓它感到很孤單。

《紅鞋子》這篇故事很感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

《紅鞋子》讀後感 篇9

今天我又繼續我的讀書之旅，我看了一本書名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫的童話故事。我最喜歡安徒生寫的童話故事了。

安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了。紅鞋子這本書讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一隻老鼠和一隻紅鞋子之間友誼的故事。

有一天，一隻小老鼠的一塊餅乾掉了，小老鼠非常難過，決定回去找，找了好一會兒，小老鼠失望之極。就在這時他突然發現餅乾在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎麼辦的'時候。紅鞋子看小老鼠非常難過，就把餅乾還給了它。小老鼠非常感激。從此以後小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起遊戲，一起睡覺。

我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見真情。只有團結協作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關。我也要學習他們的這種精神，我以後在生活和學習終於是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。

《紅鞋子》讀後感 篇10

今天，老師給我們講了一本書，書的名字叫《紅鞋子》。裡面講的是：有一隻紅鞋子在找另外一隻紅鞋子，還有一隻小老鼠在等紅鞋子底下的餅乾。到了晚上，小老鼠帶著紅鞋子來到小老鼠的家。紅鞋子對小老鼠小聲的說：“我心裡面空空的，你能來到我這裡面睡覺好嗎?”小老鼠聽見紅鞋子這麼一說，就小聲答應了。第二天，紅鞋子帶著小老鼠去找另外一隻紅鞋子。路上有很多人在看他們，到了城市，他們來到一棟房子面前，那裡有兩隻貓，有一隻貓看見了小老鼠，像閃電一樣撲了上去。紅鞋子打了貓一下，貓重重的摔到了地板上。有一個小女孩走了出來，她見貓摔倒在地板上，又看見她那一隻紅鞋子，她一手抱著貓，一手拿著紅鞋子，去找媽媽。小老鼠趕忙跑進了垃圾桶。最後小老鼠被垃圾車送到了垃圾站。到了晚上，小老鼠從垃圾桶裡爬出來，踏著銀色的`月光，慢慢朝森林邊的樹皮小屋走去。

我們要是沒有朋友，就會腦子裡空空的，我們要是有朋友就可以幹很多事情。

《紅鞋子》讀後感 篇11

以前我很喜歡看電視、讀漫畫書，但現在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書，也是我讀的第一本全是漢字的童話書。它寫的即生動又感人，有些地方描寫的`栩栩如生，比如小老鼠吃餅乾、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…...最重要的是還能從書中學到更多知識，找到無限快樂。

《紅鞋子》這本書，寫的是一個童話故事。講的是：在孤零零的草地上，有一隻被人遺忘的漂亮紅鞋子，與草地上形單影隻的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來到小老鼠家做客，感覺小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子裡面，裡面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜裡也過得非常地快樂，可是第二天，紅鞋子很想念另外一隻紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一隻紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無憂無慮沒有必要去冒險，所以猶豫了很久，但最後還是答應了紅鞋子的請求，可是它心裡又在狠狠地責罵自己，更擔心會碰上貓。它們倆風餐露宿，而且還真像小老鼠擔心得那樣，碰到了一隻惡狠狠的貓，差點被貓抓住，是紅鞋子救了它，最後它們倆經歷了千辛萬苦才找到另外一隻紅鞋子，這兩隻紅鞋子終於團聚在一起，興高采烈，心裡充滿了對小老鼠無限的感激，小老鼠也覺得非常幸福，因為它給別人帶來了快樂。

我的第一本文學書是和爸爸媽媽一起讀的，從書中我學到了許多好詞好句，找到了課本上學不到的知識。我們一家人會將親子閱讀進行到底!

《紅鞋子》讀後感 篇12

星期三下午，老師在閱讀課上給我們介紹了作家湯素蘭寫的繪本《紅鞋子》，裡面主要講了有一隻被遺失的紅鞋子，在花壇裡發愁，被一隻小老鼠看到了。小老鼠以為鞋子都會走動，就耐心地等著。誰知道小老鼠等到天黑紅鞋子連半步也沒有走。

小老鼠等的不耐煩了，他生氣的挽挽袖子，對紅鞋子怒吼道：“你再不走我可就要動粗了!”紅鞋子從來不知道動粗是什麼意思，就說：“動粗是舞蹈嗎?舞蹈可是我的擅長。”小老鼠對著一棵花猛踢一腳說：“動粗就是這種舞蹈。”紅鞋子被小老鼠嚇了一跳，往後退了幾步，小老鼠撿起地上的半塊餅乾高興的`回家了。紅鞋子文雅的請求小老鼠把她也帶回家。

第二天，紅鞋子讓小老鼠帶她去找另外一隻紅鞋子，他們走過奶牛場，走過農田，走了很遠很遠的路，到達了一座城市，還碰到了 小老鼠最害怕的大黑貓，這時，紅鞋子用鞋跟趕跑了大黑貓，她也找到了另外一隻紅鞋子。

小老鼠和紅鞋子分開了，他心裡有了紅鞋子說的那種空空的感覺，那叫孤獨。

通過這個故事，我明白了友誼對我們每個人是最重要的。

《紅鞋子》讀後感 篇13

這個週末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨後我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節不算多，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一隻紅鞋子和它的主人走散了，它在發愁怎麼找到另一隻紅鞋子，就在它尋找回家的路上遇上了一隻住在樹皮小屋裡的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅乾，非常難過，很失望的時候紅鞋子把餅乾還了小老鼠。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們遇到了一隻黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠乘機鑽進了旁邊的垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來了看見了一隻紅鞋子很開心原來發現它的另一隻紅鞋子沒丟，於是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一隻紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶往郊外方向駛去。一路上小老鼠心裡突然感覺空空的，這感覺和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋裡也有另一隻小老鼠在等著我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個故事也打動了我，主要講一個老鼠和一片綠葉結成了好朋友。可是有一天一個粗魯的傢伙把小草踩壞了，老鼠不忘整天給它遮風擋雨的小草，決定要找到奇蹟，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最後它找到了一隻蝸牛，讓它每天除了喝小草的.露珠，其它的什麼也不能吃。老鼠不怕付出任何代價也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個故事讓我明白了一個道理：人都需要有個伴，友誼是最寶貴的。有了朋友，才不會感到孤單。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助。現在獨生子女太多了，在這種環境中成長的小孩相對來說比較自私了點，通過這故事我們家長教育小孩從小也要培養這種精神，珍惜兒時純真的友誼，在平時的學習、生活中決不放棄、勇往直前，才能達到勝利的彼岸。

《紅鞋子》讀後感 篇14

在《紅鞋子》這本書裡，我最喜歡裡面的《翅膀突然消失》這個小故事。

故事中的小乙一出生就有一對翅膀，小乙非常喜歡她自己的翅膀，到了幼兒園同學們都非常羨慕她可以自由飛翔。有一天，幼兒園的小朋友們突然也都長了一對五顏六色的翅膀，於是他們都被研究專家帶去了一個城堡樂園。開始他們都滿心歡喜的生活在城堡樂園，可是漸漸的`，他們都傷心難過起來，他們飛不出去，也見不到媽媽，因為在城堡上方布了一張大大的網，於是小乙說：“我不要翅膀，我要媽媽”。說完翅膀突然從所有小朋友的身上消失了，飛上了天空。小乙又回到了媽媽身邊。

我也好想長出一對翅膀啊，有了翅膀我就能自由自在的飛上天空，還能去跟小鳥比賽飛，和蝴蝶玩捉迷藏，躺在雲朵裡看星星。我還可以飛到北極去看北極熊，飛到太平洋上去看鯨鯊，飛到非洲大草原去看好多好多的動物。我還想飛去外太空想尋找外星人，我還想……啊，要是有一對翅膀該多好啊，那樣我就可以去我想去的所有地方！

媽媽說，其實我有一對隱形的翅膀，因為我是媽媽的天使，天使就有一對漂亮的翅膀。

《紅鞋子》讀後感 篇15

我有一本《紅鞋子》，書的作者是湯素蘭。

裡面主要講一隻紅鞋子被遺棄了，紅鞋子一個人在草地上發愁呢！這時，一隻小老鼠出現了，小老鼠和紅鞋子從完全不認識，經過一番爭吵和對話逐漸變成好朋友。小老鼠也從最開始只想吃紅鞋子壓著的餅乾，後來變成幫助紅鞋子的老鼠。紅鞋子和小老鼠互相幫助，打敗了一隻花貓，他們翻山越嶺，終於找到了紅鞋子的家。

這個故事讓我想起了一年級時發生的一件事：一天，課間休息時，一個小朋友不小心摔了一跤，膝蓋都出血了。大家一起扶他到學校醫務室去包紮傷口，然後再一起扶他回到教室。這也是團結力量大的.意思。

讀完了《紅鞋子》，我的感受是大家要相互幫助、互相照應，才能取得成功。我把感受告訴爸爸，爸爸肯定了我的感受，還有我們相互幫助的行動，並告訴我，一個人可以走得很快，但只有一群人相互幫助才能走得很遠。

《紅鞋子》讀後感 篇16

今天，老師給我們講了《紅鞋子》的故事。從前有一隻小老鼠，它的'餅乾掉在了一個紅鞋子的底下。

小老鼠就搬紅鞋子，可是它搬不動，它猛踢了一下，老鼠就拿起餅乾開心的走了。到了晚上老鼠回家睡覺了，到了明天紅鞋子還在那裡。老鼠說你怎麼還沒走，紅鞋子說：“跟我去找另一隻紅鞋子吧？”老鼠小聲地說：“好吧。”他們走到了城裡，有幾個人看著它們，。它們又來到了另一個地方，有兩隻貓在休息，一隻貓看到了它們，像閃電一樣，撲去。紅鞋子就打他它。有一個小女孩兒看到了它的紅鞋子。

這個故事讓我明白，小老鼠是一個愛幫助他人的人，我們要向它學習。

《紅鞋子》讀後感 篇17

我讀了《紅鞋子》這篇短文。紅鞋子堅持為了找到另一隻鞋子和主人。它在尋找的過程中遇到了小老鼠，它們成了好朋友，互相幫忙，不放棄夢想，一點一點找到主人和鞋子的下落。它們用勇氣打敗了黑貓，還在孤獨中得到了快樂！

我覺得最有趣的一段是：“小老鼠朝著身邊的一棵夜來得猛踢了一腳，踢得夜來香像小雨點一樣飄了下來。”形容得小老鼠太調皮了！

這個故事使我覺得沒有朋友會很孤獨，心裡就會覺得空空的'，我們要學習成為別人的夥伴，學習著成為溫暖和快活。