【推薦】教研工作計劃範文彙編七篇

日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的教研工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

教研工作計劃 篇1

新學期開始了，為了更好地落實我們數學教研組的工作，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、目標：

1、提高教師的職業道德。

2、為教師們學習、交流、提高創設一個研討平臺。

二、措施：

1、嚴格執行備課制度，堅持課前備課並帶教案上課，嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。

2、教案的.備寫要規範化，學情分析要到位。

3、教學目標，重、難點要明確，教學方法要具體，教具準備充分，教學內容、過程、作業、板書設計要合理，教學反思要有針對性。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於20節。

5、教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學水平。

四、安排：

三月份：

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。

2、聽一、三年級的公開課並課後進行點評。

3、檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

四月份：

1、聽二年級的公開課並課後進行點評。

2、複習整理以備期會考試。

3、檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

五月份：

1、

2、

3、

4、 觀摩學習優質資源課件、案例。 聽四、五年級數學課活動。 數學知識競賽。檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

六月份：

1、聽六年級數學課和評課活動。

2、檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

3、整理總結教研組工作。

教研工作計劃 篇2

本學期，高年級英語教研組的工作將繼續朝著務實、有效的方向發展。以培養學生良好的學習習慣為重點，繼續注重學生英語學習興趣的培養，重點突出高年級的英語特色活動，並在校領導的關懷下，繼續以我校英語為特色的辦學理念規範教師的教學，更新教學觀念，提高教師素質。

一、指導思想

以學校教導處總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強老師的學習意識、教科研意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成各項任務。

二、工作要點：

1、認真落實學校的辦學理念。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我教研組將積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

3、運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動。教學要儘可能考慮到學生的接受能力和接受方式，使教學各具特色。切實抓好學困生和學優生的輔導工作。

4、繼續做好組內小課題研究工作，力爭在每位授課教師的教學實踐中滲透課題研究內容，使教師們在研究中得到歷練，在歷練中得到成長，努力向教科研型教師發展。

5、本學期，本組將配合學校做好對實習生（見習生）的`指導培訓工作，按學校要求培養出合格的實習生（見習生）。

6、注重學科滲透，聽取不同學科的教學豐實自我教學素養。

三、 活動內容：

1、 做好開學的各項準備工作，一切工作按時、及時到位。

2、 進一步完善課間我們說英語活動。

3、 每週三中午英語電視節目的策劃與準備。（本學期培養年級新聞報道與英語採編人員）（培養小主持人）

4、 每週二下午4：00———5：00開展教研組教研活動。

5、 每月月底進行英語學科校本培訓。期間對英語教學中出現

問題學科中需要交流和學習的內容進行討論和學習。

6、加強對課標的業務學習。

本學期教研活動具體安排 ：

九月份

1、本組將自行組織教材分析。（分年級）

2、檢查、點評假期作業、明確新學期目標。

4、制定週末業校班教學計劃。

5、嚴抓日常英語早讀的有效利用，落實課間我們說英語活動。

6、堅持“辦公室裡說英語”，做到研討活動用英語。

7、積極承擔各級各類公開課、研討課。

8、為小課題研究活動的延伸做好準備。

9、組織本組教師學習課程標準。（一、二級目標內容）

十月份

1、做好小課題研究活動的中期評估工作。

2、 業務學習檢查與統計。

3、組織校內“我是英語小讀者與單詞競賽”活動。

4、組織參加英語學科擂臺賽活動。

5、積極做好網上開放課工作。

6、組織本組教師學習課程標準。（一、二級目標的學習）

十一月份

1、開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動。

2、制定並啟動期末分項測試計劃。

3、組內進行實習生指導工作的經驗交流活動。

4、英語學科教師進行校本培訓。（內容待定）

5、業務學習檢查與統計。

6、組織本組教師學習課程標準。（一、二級目標）

十二月份

1、紮實有效的做好期末複習工作，組織學生期末考試。

2、順利完成期末工作總結。

3、每位教師撰寫論文一篇。

4、業務學習檢查與統計。

5、組織本組教師學習課程標準。（一、二級目標的學習）

教研工作計劃 篇3

一、指導思想：

為了切實貫徹、落實《海南省教育研究培訓院20xx年工作行事曆》的要求，充分發揮教研員及學科中心組成員的引領教研和管理教研的.作用，開展豐富多樣，卓有成效的活動，進一步抓好中學化學、生物科的教學教研活動，結合我市教研訓中心的工作思路，深入推進新課程課堂教學改革，以教學促教研，以教研促質量，全面促進教師專業素養的提高和教學質量的提升。

二、工作目標和措施：

1. 聘請相關學科省級專家到我市指導大學聯考、會考備考。

2. 組織全市的初、高中化學、生物科教師開展大學聯考、會考備考 研討會。

3.創新教研形式，開展“同課異構、網路教研活動”。

4.深入農村學校開展教學視導，做好對低分率較高農村學校的服 務工作。

5. 組織學科中心組成員送教下鄉活動，有計劃的開展片區教研活動。

6.加強中學化學、生物學科教學常規的工作檢查，以檢促教。

7.組織相關學科教師參加省組織的大學聯考、會考分析會。

8.開展市級國中生物科教師課堂教學評比活動。

9.組織相關學科教師積極參加網路線上研討活動。

10.組織相關學科教師撰寫教育教學論文，並參加省評比。

11.組織好每一學期的期中、期末相關學科命題及考試工作。

12. 組織相關學科教師開展網路集體備課活動。

教研工作計劃 篇4

一、現狀分析

我們慶興路國小是一所新學校，目前有一至四年級共17個班級。我校現有數學老師9名，我們數學組都是工作十年內的教師，是一支年輕但有活力的隊伍。在教學上，我們雖然缺乏經驗，但我們好學不厭；在理論基礎上，我們也將持續學習，不斷完善自我，努力提高自身教學質量。對此，特制定本學期教研計劃如下。

二、本學期工作思路

本學期將加強青年教師學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論知識，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求“四自”生態課堂，遵循教育規律和受教育者的身心發展規律，從教材內容的特點出發，努力通過最優的課堂教學設計和有效的教學活動，落實學生必須掌握的知識和技能，使每個學生獲得最有效的發展，實現教學與發展的統一。注重提高生態課堂教學的水準，發揮集體的作用。對數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外補差，考試與評價，課後反思等基本內容提出具體要求並定時檢查。

三、工作目標

1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，全校優生率高於40%。

四、主要工作舉措

（一）關於教學“五認真”

1、備課。堅持提前一週備課量，教師個人先熟悉教材、教法，並能根據學情和教師個人特點制定出詳細的教學設計。備課組利用每週三下午第二節課後進行集體備課，組內年輕老師互相交流自己對某一課想法，弄清楚本週教學任務及重難點。

2、上課、聽課。課堂是師生活動的'生態環境，各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重以學生為主體，儘可能全面把握學生的學習情況，努力蒐集和捕捉學生中生成的有用資源和問題資源，以提高個人教學效率。

3、作業。除課內基礎性的《數學補充習題》外，課後教師應根據本班學生特點及弱點，有針對性的、適量的佈置課後作業，對於作業佈置及書寫都應有明確要求，讓每個學生做到心中有規範。教師對於作業的批改也應該及時規範，評價以鼓勵為主，激發學生的學習信心。

4、課後輔導。我們所在的學校實行的是大班化教學狀況，對此學生的差異會比較明顯，對學習效果明顯較差的孩子，作為教師要制定好補差計劃，根據當天課堂作業反饋，利用中午等課餘時間及時有效地對孩子進行個別或幾個孩子的集中補差，並做好相應的補差記錄及補差後孩子的反饋情況。

5、考試。擬定好高質量的期zmef,l中、期末試卷，不要太過於簡單或者太偏。考後及時進行質量分析，找出典型錯誤進行分析並找到解決辦法。

（二）關於數學教研活動

1、本學期數學教研活動將圍繞“巧用小組教學，提升課堂效率”這一主題進行開展。教研組將在備課組選取相對應的課題進行上課、研討、評課等環節進行。

2、年級組內要做到每人上一節組內公開課，課後要進行及時評課、反思，並根據課堂不足修改完善自己的教案和課件並及時反思。

3、針對我校特色，發掘數學教學中的問題及現象，開展針對性、實質性的教學研究，擬定我校數學課題，完成開題報告並進行初期研究。

教研工作計劃 篇5

為了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，真正實現腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡發展，根據校教研室安排，特制定本方案。

一、指導思想

根據我校關於開展“網路教研”的指導精神，我校積極動員和組織全中心校教師投入網路教研試點工作，旨在提高我校教研資訊化水平，探索網路教研新思路，促進教師專業化成長，努力使學校、教師的網上教研常規化、系統化、制度化，以保證網路教研的針對性、實用性、有效性，真正發揮網路教研的職能作用。

二、網路教研的任務與要求

1．網路教研小組要充分認識實施網路教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措，發揮組織、指導和管理作用。要重視網路教研平臺的建設，要充分利用網路教研平臺，進行教育資訊收集和釋出，實現教育教學的網路化管理。要重視利用網路教研平臺，彙集優秀教育教學資源，實現區域交流、共享。

2．要把網路教研作為重要工作內容，將開展網路教研與推進校本教研製度建設緊密結合。要充分利用網路教研平臺，開展區域網路教研活動，組織和引導教師參與區域性基於網路的學習與互動交流。抓好網路教研的.骨幹隊伍建設，成立網路教研學科工作指導小組，指導、

幫助教師開展網路教研工作。

三、工作任務及時間安排

（一）組織機構。

1、領導小組：

組長：張英 副組長：張豔飛 成員：全體老師

2、網路技術指導小組：

組 長：張豔飛 成 員：全體老

（二）工作安排

網路教研，就是教研工作的資訊化、網路化、就是利用資訊科技和網路搞教研。網路是教研的工具和手段，如何利用網路搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網路教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。

1、建立並完善國小校園網站，力爭使校園網成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的視窗，心靈溝通的橋樑，樣本教研的園

地，立足教師，服務教師，指導教學。

2、對學校中層領導幹部、教研組長分批進行校園網平臺運用、後臺管理和資源建設等技術培訓。

3、為保證網路教研活動不變成一種形式化的任務，各網路教研小組要制定切實可行的網路教研計劃，制定制度形成常規化的執行機制。

4、組織教師網上集體備課，網上專題討論、網上評課，網上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學科組專題資源庫。

教研組在開展網路教研過程中，要堅持點面結合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發揮示範教師的引領作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業需求；要建立骨幹教師群體，使他們成為網路教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業成長和教學研究水平提高。

教研工作計劃 篇6

一、指導思想：

這個學期繼續以學習新課程標準為載體，以促進課堂教學為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實的在課堂中提高學生的學習興趣，培養學生粗淺的綜合藝術素養，使學生的藝術潛能得到進一步的發揮。

二、教研組的重點工作及措施：

1、加強教研組的學習力度，使活動落到實處，積極參加區裡組織的各項培訓活動，特別是四年級的新教材的解讀工作，認真完成培訓作業。加強備課的力度，認真分析教材的難點和重點，教研組每月精備課一篇。

2、針對教學中的得與失客觀深入的分析原因，不斷的總結經驗，每月完成一篇有質量的教學反思。

3、“舞蹈”拓展課的教材進一步完善和充實內容，擬邀請少年宮的專家老師來校指導，使教材內容更符合學生的特點。

4、以科研課題為切入口，促進組內教師科研能力的提高，繼續學習關於如何開展科研的輔導文章，每人尋找一篇，在組內學習時交流。本學期自擬課題，初步完成一篇較有質量的`藝術論文，並不斷的修改提高，為參加區組織的藝術論文比賽做準備。

5、以培養學生藝術素養為目標，營造校園的藝術氛圍積極參加這學期取舉辦的各種藝術比賽活動，為學生搭建展示的平臺。

6、舞蹈團招收新的團員，不斷的充實新生力量，同時也為明年的舞蹈節做準備。

7、組織好藝術興趣小組的工作，每位指導老師認真寫好活動計劃，保證藝術興趣小組的活動質量。

具體工作安排：

九月份：

1、認真做好開學的各項準備工作，即備課和專用室的衛生工作

2、教研組活動精備課一篇（一年級）

3、寫好一篇有質量的教學反思

十月份：

1、教研組活動時認真學習一篇有關科研問題的文章

2、舞蹈團招收新的隊員

3、教研組精備課一篇（二年級）

4、完成一篇有質量的教學反思

5、舞蹈教材內容的充實和修改

十一月份：

1、認真背課，教研組精備課一篇（三年級）

2、繼續完成一篇有質量的教學反思

3、擬邀請區少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導

4、教研組和大隊部一起開展一次關於藝術教育小報的評比活動

十二月份：

1、教研組精備課二篇（四、五年級）

2、繼續完成一篇有質量的教學反思

3、繼續學習有關撰寫論文的文章，自選課題進行論文的撰寫，組內交流提綱和設想

4、舞蹈教材繼續修改充實

一月份：

1、做好學期結束的測試工作

2、完成教研組的總結

3、完成一篇有質量的教學反思

4、完成藝術論文的撰寫

教研工作計劃 篇7

一、情況分析

（一）優勢：

1、上學期全體教師都積極投入環境創設工作，為參與“上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備，特別是在過程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環境創設有了更進一步的認識和理解，也使人際關係更為融洽和諧。

2、網上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕鬆和自由，教師能暢所欲言的發表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的瞭解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。

3、教師的工作質量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”專案的實施過程，教師們凸現出極強的責任心，力求通過創設整體環境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節目來展示我們的教育成果。活動得到了家長高度的肯定和稱讚。

4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環境創設等）。

（二）不足：

1、對“主題環境的創設”可以進行更為深入的研究，使環境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

2、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節問題，缺乏對幼兒進行全面素質培養的意識；忽視對幼兒即時地迴應和點撥過於強調預設內容。

3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。

二、教研目標：

1、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。

2、以教學（20xx年院學生會體育部工作計劃）案例為載體，營造積極互動的'探討氛圍。

3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

三、教研重點：

1、提供外出觀摩學習、網上資訊交流、互動論壇研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學後反思”的能力。

2、骨幹教師餘泓、郭虹兩位教師做好每兩週一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。

3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時迴應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。

4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩週一次的教研活動有質量。

5、為有美術專業特長的教師搭建“主題環境創設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑑能力。

6、加大家長資源的開發和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動

四、教研活動安排：

1、（1）佈置本學期教研要點。

（2）各班開學一週工作反饋。

（3）各班2月24日交“三 八”節活動計劃。（要求：形式上有所拓展，體現一個過程性，讓家長能切實感受到。）

2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。

3、每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設計和迴應”進行分析交流。

4、（1）結合“三八”婦女節活動，各班進行家園互動的情況反饋。

（2）談談你認為家園互動的優勢有哪些，可以怎樣開發和利用家長的資源。（中心發言：郭靜）

5、針對上學期已經形成的“評課基本要點”進行活動觀摩後評析，圍繞教學中“教師提問和即時迴應”的問題展開討論。（中心點評：朱景弘）

6、開展自評活動——教師選擇一個教學活動對過程中某個環節“教師的提問和即時迴應”情況進行評析。

7、（1）迎“六 一”活動形式和內容徵集。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關於“環境創設”的專題講座。（主講：葉英）

8、集體研討：“如何創設與主題相適應的互動的環境”。（中心發言：魏佳）