國小工作計劃8篇(熱)
日子如同白駒過隙,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的國小工作計劃8篇,歡迎大家分享。
國小工作計劃 篇1
一、 工作總目標
我即將開始為期一個學期的支教學習工作,在此,我計劃瞭如下的支教計劃。希望能使這段時間內的支教實習工作更有效率,計劃性和目的性。
1、服從支教學校的安排,積極參與學校教育工作之中。
2、與同期支教老師齊心協力、互相幫助。與指導老師溝通交流,盡全力的幫助集體,學校。
3、溫柔可親、有耐心的對待學生,主動融入到學生當中,學會理解他們,幫助他們。
4、對待支教工作認真負責,一絲不苟。希望能認真對待每一天的工作,每一天都能善於自省和進步!
二、教材簡析
我將任教國小一年級數學上冊,對教材的分析有助於我以後的教學,所以在此列出教材簡介。
本冊教材包括:數一數、比一比,10以內的認識和加減法,認識圖形,分類。11~20各數的認識,認識鐘錶,20以內進位加法,用數學實踐活動。這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。
三、教學目標
熟練的數出20以內的物體的個數,會區分幾個和第幾個,掌握數的順序和大小,掌握10以內各數的組成,會讀,寫0~20各數。
2、 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關係,比較熟練的計算一位數的加減法;會解決一些實問題。
3、 初步學會根據加減法的`含義和演算法解決一些簡單的實際問題。
4、 直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
5、 初步認識鐘面,會認識整時和半時。
6、 認識符號“=”、“”、“”,會使用這些符號表示數的大小。
7、 初步瞭解分類的方法,會進行簡單的分類。
8、 體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
9、 認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
四、教學重點與難點會讀寫20以內的數
2、熟練地掌握10以內各數的組成,熟練地口算20以內的加減法。
3、理解20以內各數的組成,初步領會“個位”和“十位”的含義。
4、20以內的退位減法。
五、教學措施
1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。
2、儘量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或資訊。幫助學生建立學好數學的信心。
3、 時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。
4、 課堂教學與家庭教學實踐相結合。
5、 對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。
6、 重視學困生的補課工作。
國小工作計劃 篇2
我是一名國小班主任,當一個班主任並不難,可是當一個國小的班主任就真的很難了,這主要是我的經驗問題。作為一名班主任,我也深知我的責任重大,雖然在別人面前我還裝作若無其事的,可是我的心時刻關注在學生,我怕學生不好好學習,受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
一.班主任工作思路
1.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
2.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
3.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心裡,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
5.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
6.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
二.開學準備工作:
1、發書,發本。
2、佈置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4. 檢查作業,共有10種類型的作業。
三.教育方針
1、堅持“每月校園明星學生”評比制度。由學生自己評比,培養學生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話”。
3、從五個途徑認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。
4、從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生願意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。
四. 班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1.值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題並建議改正措施。
2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。
3、每日一句。按學號寫。
4. 檢查學生的行為規範,由學生自己檢查。
5.自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。
6.放學以前的工作小結,佈置作業。
7、中午的休息的安排,課前一支歌。 第二類:每週必做的事情。
1.爭取全校每週的流動紅旗。
2、小組評比,每週評出一個先進小組。
3、欣賞美文,由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。佈置命題日記。
4、每週批改一次日記。
5.組織班會,由班幹部找班會主題,利用班會來滲透素質教育
6、週五放學以前唱班歌“奔跑”。
7、總結每週語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。
第三類:每月必做的事情。
1、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
2、統計月考的成績,獎勵進步的學生。
3、統計一個月來 作業全交名單。(同上)
4、給班幹部提建議,給班主任提意見。
5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日曆上圈出學生的生日。
五.學習管理方略
開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的`摸底考試,和全市統一考試,及時分析本班學生優勢和存在的問題,及時解決他們存在的問題,讓他們找準自己的位置,有目標、有計劃、有措施的循序漸進,把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好。
1、做好任課老師的協調工作,形成教育合力
諧調好各科教學,合理統籌教學課時,薄弱學科更要儘量滿足,以促進學生的全科平衡發展。要密切聯絡任課教師,在服務好他們的學科教學之餘,也要建議他們加入到對學生的德育教育中來,共同探討教育學生的方法,統一管理學生的尺度,形成教育合力,要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。
2、抓住“初始效應”期,鼓勵學生樹立奮鬥目標
學生在新的學習階段開始時,往往都有最初的計劃和目標,而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由於多數人的意志力不足,不能持之以恆,這一些良好的願望,就成了“閃念”,新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對於九年級學生來說,是整個國中生活的最後一個階段,他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為九年級班主任,準備在學期初的第一週內,抓住這一有利時機,因勢利導,與每位學生作一次思想上的溝通,對他們的良好願望表示理解和支援,向他們指出以往學習中存在的不足並提出改進意見,幫助他們確立合理的奮鬥目標,激發他們的意志力,鼓勵他們上進,使他們的"閃念"變成貫穿國中最後一個學習階段的"恆念"。
3、要重視週記的佈置和批閱
週記是教師瞭解學生的一個視窗,更是師生情感交流的紐帶;同時,在週記中,很多同學都會對自己或班級的一週情況作總結評估,所以週記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因而,決不能因為畢業班學業負擔重而忽視了週記的佈置。而且本學期是國中生活最關鍵的一個階段,每位學生都承受著極大的升學壓力,思想波動較大,作為九年級班主任,更要認真批閱學生週記,留意他們的思想動向,發現問題,及時幫助疏導解決,保證學生的心理健康。
4、進一步完善班級學生綜合考核量化工作
制定“學生綜合考核量化”表,包括出勤、衛生、紀律、作業等方面,根據標準對學生的在校行為進行即時正負評分,當天反饋,每週小結,引導學生根據統計結果,自覺的改好行為習慣,加強紀律觀念,端正學習態度,以促使良好班風、學風的養成。同時對一些統計結果較差的同學,則要及時進行耐心細緻的個別教育。
5、對學生中的“弱勢群體”要多關懷激勵
隨著素質教育的深化,上級教育單位對“全科合格率”越來越重視,所以,扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生,由於成績偏差,自信心不足,自卑感強,逆反心重,故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責,而要耐心寬容,並適時給與關懷激勵。
班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的夥伴,學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯絡,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學生一天天的長大,心裡也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會做到的。
國小工作計劃 篇3
為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數學教研活動。
一、指導思想:
認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數學教學質量。
二、目標任務:
1、繼續發展上學期數學教學效果,提高數學教學質量,在不增加學生負擔的.前提下,數學教學質量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數學課堂教學模式,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。
3、積極開展“集體備課”、課題研究教研活動,按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
三、主要措施:
1、紮實做好常規教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業佈置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優幫困的工作。
3、加強自身業務學習:養成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學交流和觀摩等活動,
4、進一步加強教研工作:
(1)認真開展“集體備課”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動後有分析。
(2)全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析(國小教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為,每位老師上一節公開課,課後要進行反思,並寫出教學體會。教研組要及時整理材料,結合本學期研究情況,整理出公開課的經驗。
(3)培養學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養成,是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養,養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風。
(4)、強化質量意識,認真做好階段性檢測及教學質量分析,逐步規範學生作業,教師批改等常規性工作,探索新課改下的評價改革。
國小工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學期學校總務處工作堅持以學校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持後勤工作以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,抓住“全心全意,優質服務”的工作目標,提倡艱苦奮鬥,勤儉辦學的精神。
加強學習,進一步提高後勤人員的思想素質和服務觀念,努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性,使其能適應教育現代化的需要,確保後勤工作保障有力,做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環境。
二、加強財務體制管理工作
1.強化內部管理,規範財務工作。本學期做到積極配合學校的發展及工作需要,加強學校財務規範財務管理,正確執行預算,嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,完善內部報表制度,按時上報各種資料。
2、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴把財務關,克服困難,嚴控資金支出,厲行節約,做出表率。
3、堅持規範的財務審批手續,實行副校長審批,校長稽核制度,嚴把報銷票據關,嚴格執行XX市教育局《關於進一步規範學校會計原始憑證及其附件管理的通知》、《XX市行政事業單位差旅住宿費和伙食補助費標準表》的規定,嚴格控制現金的使用和報銷,準確做好學校年終決算工作,為學校教育決策提供可靠的資料,確保學校經費收支平衡。
4、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。
三、履行職責,做好常規工作。
1、堅持勤儉辦學的原則,努力為師生準備好所需的課本、作業本及教學用書和教學用具等,調配好教室及教師辦公室,為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備。
2、進一步推進教育現代化工程,做好現代化裝置的使用培訓、保管、維修工作。
3、加強校舍,校產管理、維修工作。本學期對原四所學校的校產進行清查核對移交上級部門,運用資訊化手段對本校的固定資產進行逐一登記編號,做到賬賬相符、賬物相符。
4、嚴格財經紀律,合理使用經費,各部門所需添置物品、器材,應先通過學校的oa辦公系統進行請購,交校長審批後,由後勤部門採辦,發票須經校長,總務處和物品驗收負責人簽字後方能報銷。
5、健全借還制度,消耗品領用由後勤處負責人統一領用,其它物品借用後應及時歸還,嚴格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,如有人為損壞,要照價賠償。
6、運用教育局的數字化圖書管理系統對學校圖書進行篩選、歸類、上架、入庫,做到圖書管理資訊化、規範化。
7、管好用好教學裝置,進一步充實、完善管理和發揮現有裝置的功能,提高使用率,加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等裝置的使用、管理和維修工作,對新添置的財產必須做到先登記造冊後使用的管理制度。
8、做好學校水電管理,加強水電裝置的管理保養和維修,提倡節約用水、用電工的作作風,全體老師應養成隨手關燈、關空調和吊扇的良好習慣。
9、進一步辦好食堂。嚴格執行衛生制度,確保用膳衛生健康,杜絕發生食物中毒現象;嚴格就餐紀律,珍惜糧食,嚴禁亂倒飯菜的浪費現象;食堂工作人員應熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴格採購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細算,努力改善師生伙食。
10、加強學校綠化管理,美化校園環境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲等工作。
11、協助大隊部做好加強環境衛生檢查打分工作,保持校園環境衛生潔、齊、美。協助大隊部做好淨化學生行為規範的養成教育,要求做到在校園內不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸牆,腳不踢牆的現象。
12、認真做好消防器材月查工作,做到每月一查,查有記錄,有問題及時處理解決。
四、做好安全保衛工作,
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的觀念,總務處細緻做好校舍安全,防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,每個月要對校園進行安全檢查,按時通過《XX市安全生產事故隱患排查治理資訊系統》上報學校的安全隱患,並及時消除不安全隱患。
2、健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力,充分利用、有效發揮紅外線報警系統和校園監控系統和全球眼的監控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學校師生的人身安全和財產安全。
3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上,校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責,學生在校安全有德育副校長負責,班級財產使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應確保關閉各種電器裝置的電源,班主任要做好學生安全用電的教育,有損壞開關、插座、電扇等應及時通過學校oa系統中的報修系統進行報修。
4、各教室靜校後要關好鎖好門窗,對於各專用室防盜防火設施經常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種裝置安全。
5、加強門衛保安職能,要做好外來人員來校登記工作,學生中途進出校登記和清校巡視檢查工作,杜絕清校後學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現象。
五、校園基本建設
1.做好原四校的.搬遷合併工作,做好登記、清查各校的財產工作和登出各校的法人證書、機構程式碼證工作。
2.繼續按上級各部門要求完善學校的各項硬體設施裝置。
3.做好學校食堂建設和食堂餐飲服務許可證的報批工作。
4.建設好無線校園網建設。
六、數字化校園建設
1、進一步完善學校數字化校園的硬體配置。
2、建設好學校入口網站,按各部門分配好欄目,學校各線工作均通過網站釋出資訊,努力充實入口網站的內容。使學校入口網站充滿人氣和活力,成為我校對外宣傳的陣地,成為學校工作的平臺。
3、建設好學校的oa辦公平臺,讓學校的各項工作都通過辦公平臺執行,如:學校報修系統、物品申購、請假系統等,真正實現學校工作資訊化。
4、通過固定資產管理軟體、圖書管理系統、倉庫管理系統、教學裝置管理系統的使用。使學校管理資訊化。
國小工作計劃 篇5
全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,用心投身課程改革,堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,注重課堂語言藝術對學生的吸引。轉變傳統的教研理念,改善教研方法,優化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系。
一、工作思路和目標:
堅持“以研促教強質量,培訓培養促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,注重課堂教師的藝術語言,把教師藝術語言改變作為本學期的特色。為此,本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:
1.繼續學校進修
繼續堅持每週三一個小時的業務活動,採用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業務活動進行量化考核,並記於教師個人教研積分。
2.繼續堅持群眾備課、周前備課。
教案的備寫要規範化,教學資料,教學目標,教學重點、難點和關鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業設計,板書設計,教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養的、學生的用心性是怎樣調動的等等。並堅持群眾備課研討制度,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3.作好課堂教學指導,強化質量意識。
課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量和課堂藝術語言,把提高課堂教學質量和課堂藝術語言作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,嚴禁教師言語粗俗、難懂,無組織言語教學,努力克服課堂教學的'隨意性。注重課堂教學的過程管理言語管理,繼續實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。
4.嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔
對於作業的設計、佈置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。
5.強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。
1.本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。
2.作好校本培訓工作,提高數學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設,最終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
二、工作安排
【三月份】
1.各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2.新教材研討
【四月份】
1.教師評課備課活動。
2.檢查教師備課、學生作業
3.盛芳芳老師在六年級上《數學廣角——鴿巢問題》公開課,組內學習
【五月份】
1.期中測試、試卷評講、質量分析
2.校內青年教師上學習課。
3.陳慶意老師在四年級上《小數加減法》公開課,組內學習
4.錢慧超老師在三年級上《長方形正方形面積的計算》公開課,組內學習
5.潘新亞老師在三年級上《雞兔同籠》公開課,組內學習
6.邵雙雙老師在二年級上《有餘數的除法》公開課,組內學習
【六月份】
1.教師備課研討
2.陳鮮樂老師在四年級上《雞兔同籠》公開課,組內學習
3.劉珍老師在二年級上《推理》公開課,組內學習
4.檢查教師備課、學生作業批改狀況。
5.各教師制定期末複習計劃,做好總複習的工作。
6.六年級迎接國小畢業會考。
國小工作計劃 篇6
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的.工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正後再次批改,做到所學知識及時消化。
6、抓好期末複習,迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注,所瞭解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。
8、子生輔導差生,促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
國小工作計劃 篇7
一、指導思想
堅持以課程改革為中心,切實履行研究、指導、服務的職能,以市教育局新制定的“兩個常規”為指導,以“學記語文”的教學研究與改革為工作重點,紮實開展富有特色的教學、教研活動,進一步推進國小語文課堂教學形態的轉變,建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,全面提升我市國小語文教師的學科素養和課程理解與執行能力。
二、核心工作
以“學記語文”的教學研究為抓手,推進課堂教學改革。
三、工作措施
1.加強語文新課程標準的研修。
開展《語文課程標準(20xx年版)》的研修活動,研討切實可行的`新課程研修方案,提高研修的實效性。採取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內容的理解,提升教師開發教材及課程資源的能力,幫助教師不斷提高對語文課程標準的實施能力。
2.構建國小語文課堂教學的基本常規。
聽取各方面的意見和建議,以語文課程標準為指導,以市教育局《中國小教學工作常規》為契機,根據&“學記語文”的教學理念,制定並實施&“仙桃市國小語文學科教學建議”,組織編寫《仙桃市國小語文&“學記語文”課堂導學案》,並開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,形成具有仙桃特色的課堂教學新正規化。
3.加強語文教研活動的研究與指導。
(1)以《仙桃市中國小教研工作常規》為指導,大力推進校本教研活動,充分開發校內教研資源。以示範教研組和優秀教研組評比為契機,及時發現先進典型,總結經驗,加以推廣,促進教研組的建設與主動發展。加強對校本教研方式的研究與指導。
(2)完善“學記語文”學科中心組建設,健全教學設計指導小組、命題指導小組和微型課題研究指導小組的活動,促進優秀教師專業成長。
(3)加強“學記語文”基地學校和名師團隊的建設,提高教研基地的示範與輻射能力,進一步發揮名師團隊的指導作用。
(4)積極探索和踐行網路教研方式。利用市教科研網,加強仙桃建設,積極探索和踐行網路教研方式,通過網路建立對話、交流和指導機制,擴大教研參與面和受益面。
4.加強語文學科評價研究。
(1)繼續開展學科學業水平的常態監測研究。科學分析現狀,準確謀劃未來,為學生的學業發展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。
(2)加強對期中和期末考試的研究,增強考試命題的科學性和針對性。認真反思教學工作的得失,總結經驗,查詢問題,促進命題研究從經驗走向科學。
5.努力提高語文教師的教學素養。
繼續推行&“教師讀書計劃”,開展教師讀書活動,進一步培養我市國小語文教師良好的讀書習慣,形成全員讀書、團隊學習的良好氛圍,打造閱讀型國小語文教師群體,全面提高國小語文教師的綜合素養。結合&“學記語文”的研究,開展形式多樣的教師培訓活動。重視&“學記語文”青語骨幹教師先鋒團隊的建設,採取&“跟學校,跟教師,跟課堂”的辦法,跟蹤已經確定的先鋒團隊的物件,為其發展,搭建團隊活動平臺。
四、20xx年秋季活動安排
九月:語文S版高年段教材培訓活動;
教學質量分析會;
啟動語文教師第二次讀書計劃活動。
十月:教學視導。
“學記語文”教科研活動月,制定並實施“仙桃市國小語文學科教學建議”。
十一月:啟動“學記語文”基地學校和名師團隊的建設活動。
低年級教學專題研討活動(一)。
十二月:低年級教學專題研討活動(二)。
“學記語文”中心教研組專題活動。
20xx年元月:期末命題、考試;
“學記語文”學期研究小結。
(20xx年秋季學期,依據實際情況,活動可能有些相關調整,以具體通知為準。請於每週一關注仙桃教科研網。學科常規視導另外通知。)
國小工作計劃 篇8
一、指導思想
以學校的整體工作計劃為依據,堅持發揚“主動積極、勤勞奉獻、團結協作、理解謙讓、精打細算、精益求精”的二十四字工作精神,創造和諧優美的校園環境,打造優質高效的服務品牌,為把學校辦成園林領先,市內一流,全省知名的書香校園、藝術校園和數字校園,推進學校內涵式均衡發展而努力奮鬥。
二、主要工作重點
1、加強對總務後勤人員進行思想政治教育,明確崗位責任,努力做好服務工作,要以教學、師生為中心,保學校日常教學工作正常開展。強化服務意識、以教學、師生為中心,做好後勤服務工作。從有利教師教學,有利於師生健康生活出發,做到在服務的空間上,強調服務無限,在服務的時間上,強調服務的永恆,在服務的`標準上,強調服務至上。自覺保持良好的精神風貌和工作狀態,堅持埋頭苦幹和艱苦奮鬥,紮實地以實際工作業績展示自身的愛崗敬業精神。全面提高總務後勤人員的業務水平。
2、強化管理,不斷創新,減少浪費,節省支出。後勤工作面廣、量大,管理中涉及大量資產,不是新增就是消耗,在維持學校正常運轉中必需有大量的經費支援,特別是在當前實施教育現代化的新形勢下,大量的教育現代化裝置的購置、使用、維修更需要大量的經費消耗,為此我們要進一步發揚勤儉持校,艱苦創業精神,在日常的工作、活動、生活中充分節約水電,儘量節省用紙,堅決反對浪費,全力避免管理不當而造成的設施裝置損壞等維修費用支出,制定出一套符合本校實際的管理辦法。牢記安全重於泰山,安全工作常抓不懈。進一步加強安全保衛工作,進一步規範門衛制度,食堂管理制度,同時繼續做好學校的財產安全的管理,牢記安全重於泰山,安全工作常抓不懈。
3、紮實抓好學校安全工作,做好各種安全防範措施,堅持每週進行一次安全檢查,並認真做好記錄,對不合格安全規範的設施及時進行整改,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。繼續加強對學校門衛的管理工作,嚴格實行外來人員進校登記制度。切實做好消防設施的維護工作,保證所有消防設施狀態良好,杜絕消防安全事故。
4、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合,協調一致,主動做好相關裝置的添置、維修及各種物質供應工作,為教育教學、教科研提供優質服務。
5、抓好學校衛生工作,加強對校園環境和綠化的管理。繼續抓好校園文化建設,與教導處、少先隊部協同開展多種形式環境教育活動,創造一個良好的育人的環境。對校園衛生仍實行班級包乾制,明確要求,責任到人。
6、抓好學校水電管理,建立水電使用臺帳,按時收取使用者水電費用。
7、加強校產管理,充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責,做到室室有人管、物物有人管,嚴格執行物產保管使用責任制,對損壞、遺失的一律按價賠償。強化維修管理意識,對學校各項設施裝置定期檢修,做好保養維修工作,延長使用壽命,提高使用效率。
三、工作安排
九月
1.制定工作計劃;
2.簽訂安全責任狀;
3.開學準備工作;
4.食堂早點供應;
5.校產登記、簽訂責任狀;
6.學生奶供應準備工作;
十月
1.安全教育周活動;
2.安全工作月查;
3.從業人員培訓。
十一月
1.安全工作月查;
2. 迎接分局安全檢查;
3. 校園周邊環境整治;
十二月
1. 後勤從業人員技能考核;
2.安全月查;
元月
1.安全月查、安全工作管理責任人責任落實情況考核;
2.迎接分局學校工作綜合評估;
3.財產清理;
4.寒假安全教育;
5.下半年工作總結。
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