【實用】秋季工作計劃範文合集八篇

日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的秋季工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋季工作計劃 篇1

一、指導思想：

以文明城市複查為契機，結合學校整體工作思路，以落實為重點，繼續加強和改進未成年人思想道德建設，深化兩個主題教育活動（感恩教育和養成教育），加強對我校辦學特色和辦學理念的學習，推進學校特色建設。把學校團隊工作推上一個新的臺階，為學校各項教育教學工作的順利開展奠定堅實的學生基礎。

二、工作思路：

降低工作重心，注重德育過程；讓學生從後臺移到前臺，以學生髮展為本，充分調動學生的`主體意識；努力營造鼓勵、激勵性文化。以學生髮展為本，努力給學生搭建舞臺，為學生全面發展服務的宗旨。抓好兩支隊伍：學生幹部隊伍和學生自願者隊伍建設；一個特色建設：大力推行時間銀行。

三、主要工作任務：

（一）重點工作：

1、市級依法治校示範校的建立工作

完善20xx年-20xx年3年法制資料：管理制度健全、校內管理體制完善、辦學活動依法規範、民主管理機制健全、教師權益受到保障、學生權益得到尊重和維護、法制宣傳教育成效明顯、依法治校工作機制健全等八項60小項。

2、“時間銀行”的推行和實施

學校提出的辦學理念（崇尚服務，經營幸福）體現在學生層面時間銀行是一個很好的載體。充分利用黑板報、班會、朝會、學生集會做好宣傳工作。計劃分為幾個階段：

(1)、宣傳發動階段（專題學習氛圍營造）；

(2)、實施階段（小組、班級、年級為單位）；

(3)、評比階段（以月為時間段）；

(4)、表彰階段（以綜合素質為依託）。

對我們來說時間銀行在我校推行是一個新的嘗試，摸著石頭過河，要集思廣益，我們將以月為單位，及時反饋和總結。

3、學生幹部隊伍建設

A、充實完善學生幹部隊伍。

B、做好學生幹部的培訓選幫帶工作。

c、完善學生幹部考核制度。

D、定期召開學生工作例會。

E、進一步深入開展學生幹部值周制度。逐步推行實施值周學生總結制度。

（二）常規工作：

1、大型活動組織一次：以紀念12、9愛國運動校園文化藝術節。

2、做好推優入團工作，加強團校的建設和管理，充分發揮中學生團校在團前教育、加快團員發展和提高團員素質等方面的重要作用，做到團的基礎教育全員化。認真做好了本學期團員的發展審批工作；

3、堅持每週每天升旗儀式

4、堅持每半月一次黑板報，組織評選工作。

5、實行大型活動設施裝置準備包班制度。

附：主要活動月行事曆

九月份：

1、召開校團支部、學生會幹部會議。

2、檢查學生禮儀常規。

3、開學典禮及弘揚培育民族精神月啟動儀式。

4、校團支部、學生會各部工作安排。

5、慶祝第30個教師節。

6、佈置本學期德育主題內容和黑板報。

7、召開以時間銀行為主題的班會活動。

8、慶中秋、迎國慶的系列活動。

十月份：

1、召開各班團支部書記會議。

2、各支部做好展板和黑板報及評比工作。

3、學生團員幹部工作交流會。

4、以時間銀行為主題召開會議，反饋、總結，安排下一階段工作。

十一月份：

1、入團積極分子選撥。

2、團校開班。

3、各支部開展過一次團組織生活。

4、學生工作半期總結。

5、準備校園文化藝術節。

6、以時間銀行為主題召開會議，反饋、總結，安排下一階段工作。

十二月份：

1、紀念一二、九愛國運動。

2、入團積極分子結業考試

3、新團員宣誓活動。

4、優秀學生和學生幹部表彰活動。

5、以時間銀行為主題召開會議，反饋、總結，安排下一階段工作。

一月份：

1、慶元旦系列活動

2、複習迎考工作。

3、寒假工作安排。

4、開展時間銀行總結工作。

5、佈置學生暑假社會實踐活動。

6、做好年度工作總結。

7、制定20xx春團隊工作計劃。

秋季工作計劃 篇2

20xx年我接任高二(15)班的班主任;這對於我來說即是鍛鍊自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰性的任務。新的學期開始，為了穩定換班主任帶來的不穩定情緒，引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，現制定本學期工作計劃如下：

一、思想原則：

懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的`溫暖;充分體現班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導為主，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。用特殊的眼光去發現每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發展。充分信任每一位學生，在不違反有關規定和安全的基礎上充分相信學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。

二、本學期目標：

1、培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、培養良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

三、具體措施

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空餘時間及時與家長交流情況,統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

(1)制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。

(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄.鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，穩定頻繁換班主任帶來的不穩定情緒，優化學生的心理狀態。

(三)學風建設:

1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、 做好後進生轉化工作。

3、 加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、 加強學生早自習、晚自習等時段的自主管理。

作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

(四)學習方面 ：

為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：

1、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

5、加強與各任課老師的聯絡，抓好各門學科的聯絡工作。

6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

7、加強自主作業時的自主管理。

8、加強職業道德建設及心理素質教育。

9、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。

秋季工作計劃 篇3

新的學年來了，我擔任九（二）班的班主任，我必須對我們班47個學生負責，感覺很激動又特緊張。我對自己今後的工作做了如下計劃。

首先，我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今後開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷，我對學生有了些許的瞭解，他們願意接受一個老師的真心，也願意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們並不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規範他們的行為。

所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今後工作中不可缺少的座右銘。

其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恆心”，更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。

第三，除了學校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規範學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。

第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在九年級的這最關鍵的一年裡，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。

第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自願競職演說，初步確定出班委會的成員，然後通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進行試任；最後，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作範圍和職責所在。

第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，並且走訪大部分學生，瞭解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進行談心，瞭解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。

第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷髮現學生各方面的優點和長處，儘量給每個人提供展示的平臺。

第八，加強“快樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創造和製作小活動——變廢為寶DIY小製作活動；感恩活動——托起明天的.太陽的回報活動；自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。儘量考慮學生生活與學習的方便，在教室中佈置一些專欄，便於大家交流和學習。

以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生，踏踏實實做好每一項工作。

秋季工作計劃 篇4

根據英才國小________年度工作計劃的精神和總體框架，特制訂本計劃：

一、指導思想：

以現代教育理論為指導，遵循教育教學原則，以課程改革為核心，以教師的發展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以提高課堂教學效率為切入點，全面提高教育教學質量為目標，培養術業專精的教師，成績優秀、特長突出的學生。

二、工作目標：

1．加大學習培訓力度，提高全體教師的業務能力。

2．加大管理力度，增強師生的質量意識。

3．倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，增強協作意識。

4．積極推進課程改革，進行教學研究和教學反思，增強科研意識。

三、主要工作：

1．繼續轉變教育觀念，加快教改程序。

教育要走在時代的前列，教師要不斷學習，與時俱進，要進一步用新課程理念規範教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融於師生學習的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發展和個性發展，規範學科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態度上好所有規定的課程。

2．落實師資隊伍的建設：

教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發展的根本大計。鞏固骨幹教師在教學中的示範引領作用，激發教師在職業生涯中的不斷追求與競爭的'動力，加強教師間的學習、合作、交流，鼓勵教師發展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的良好局面。

3．抓實教學常規管理不留漏洞：

規範教師的教學行為從教學常規管理入手。繼續用六認真要求規範教學行為，自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題。

4．加強教研組、備課組的建設：

語文教研組成立三個備課組：語數綜均以教研組或備課組為單位，堅持每月至少兩次的業務學習。

5．加強綜合學科的教學管理。

從計劃制訂到計劃的落實考核實施試行一種新的管理模式，讓英才校園成為讓學生全面發展的生機盎然的樂園。

6．加強考試管理：

發揮考試的檢測功能和指導、激勵作用。

7．積極組織、參與各項正規的競賽活動：

各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過競賽活動激發師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設階梯，為學校提高知名度。

8．繼續抓好英才的各項特色工作：

有特色才更富有生命力，特色工作為英才學校的發展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為英才的強校之本。

三、具體措施：

1．從教師思想觀念入手，把對教師職業的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。

2．繼續做好教師在崗培訓工作，以“老”帶“新”，督促老師適應新學期新班級的教學工作。本期具體安排由鄭冬旭組長帶汪芳、張傑兩位青年教師。

3．激勵校內教師間的相互聽課、評課、組織校內公開研究課、學習課、比賽課、以活動促學習、促交流、促提高。

4．做好教學六認真工作，堅持每天專人負責制的教學視導，每天視導至少兩次，如實公佈視導結果，有效規範和指導教師的上課行為。語數綜各學科的備課及作業批改分別按學校規定的數量、種類認真完成，對備課和作業實行月檢制，每月組織學校中層以上領導對全體教師的備課及作業進行檢查，並及時向老師做好檢查反饋指導工作。

5．積極開展培優輔差工作，及早發現並悉心培養語數高平衡的優秀生，對成績落後學生進行原因分析，對症下藥，對每一個學生的進步與發展負責。

6．根據各班基礎，加強學生成績的跟蹤監督，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優秀，鼓勵進步。

7．繼續實行月考制，進行認真質量分析，教學反思。

8．對全校學生實行學號管理，提高教學管理效率。

9．堅持每學期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關測試。

10．在一、二、三年級開設寫字課，養成全體學生良好的寫字習慣，發現並培養書法特長生。

11．組織參加第二屆讀寫大賽。

13．組織舉行語數兩科聯賽。

14．充分運用遠端教育資源。

15．認真組織開展各興趣活動，讓學生有一技之長。

16．推進實施有利於提高教師積極性的語、數考試評價制，試行綜合學科考核新辦法。

17．加強對語、數以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發展。

18．組織秋季運動會。

19．佈置寒假作業，結合教學實踐，認真寫好一份有質量的論文式教學總結。

具本安排：

九月：

1．制訂並通過各種教學計劃。

2．插班生入學考試摸底並分班。

3．彙總班額學額，編制學號。

4．學習新課程計劃。

5．建立健全各興趣小組，正常開展活動。六年級開設學習興趣班。

6．杭州市第二屆讀寫競賽報名活動及競賽初期準備。

7．領導進課堂聽課、視導。

8．九月備課、作業月檢。

9．以教研組、備課組為單位開展業務學習。

10．新進教師學習會，明確新進教師業務指導，並開始聽課學習活動。

十月：

1．推行推門聽課活動，骨幹教師講研究課。

2．綜合學科開展特色活動。方案另定。

3．業務學習活動。

4．杭州市第二屆讀寫競賽杭州賽區初賽。

5．十月月考及總結。

6．備課、作業月檢。

十一月：

1．一、二年級期中識字與口算過關測試。

2．杭州市第二屆國小生讀寫競賽決賽。

3．青年教師教學比武。

4．十一月月考暨期會考試。

5．冬季運動會。

十二月：備課及作業月檢：

1．新進教師彙報課。

2．十二月月考。

3．備課及作業月檢。

零七年元月：

1．備課及作業檢查。

2．複習迎考。

3．兩科聯賽。

4．一、二年級口算及識字期末過關測試。

5．期末考試。

6．佈置教師寒假作業。

秋季工作計劃 篇5

一、指導思想

深化教育改革，全面推進素質教育，遵循《課程標準》的基本理念和要求，密切聯絡兒童生活，選取生動有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學習語文，全面提高語文素養，正確把握語文教育的特點，引導兒童自主學習與合作交流，豐富課堂活動，體現序法，利學利導。

二、學情分析

本班共有學生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人學習比較認真。有26人學習比較努力，學習成績比較優秀。有39人能按時完成作業，有7人經常不能按時完成作業，其中有2人是經常拖欠作業，需要教師督促一督促二才能勉強完成的。

這學期要採取有效的教學措施，加強優差生的輔導，調動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學質量。

三、教材分析

本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學習，分別是“我們都是普通話的宣傳員”和“我們向你致敬”。

四、教學重難點

1．自主識字

2．閱讀教學，重視詞句訓練，注重積累

3．習作

五、教學目標

1．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對

生活的.熱愛；瞭解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。

2．認識190個字，會寫200個字。

3．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習用鋼筆書寫正楷字。

4．用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

5．繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。

6．學習聯絡上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞

句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情誼方面的作用。

7．初步把握文章的主要內容，初步體會文章的思想感情。

8．開始學習略讀、粗知文章大意。

9．積累課文中的優美詞句、精彩句段，背誦優秀詩文10篇，練習複述課文。

10．開始練習習作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，願意

將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。

六、教學措施：

1．準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

2．紮實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人蔘與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3．注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀

中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

4．落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教

學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。

5．繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

七、教學時間安排：

周次時間 教學內容 課時

第一週：8月31日――9月4日 1課――3課 9課時

第二週：7日――11日 4課――5課百花園一測試 9課時

第三週：14日――18日 6課――8課 8課時

第四周：21日――25日 百花園二測試、9課 9課時

第五週：28日――30日 10課、11課、12課 9課時

第六週：10月1日――7日 放國慶假

第七週：8日――10日 百花園三測試 6課時

第八週：12日――16日 13課、14課、15課 9課時

第九周：19日―23日 16課、百花園四測試 9課時

第十週：26日――30日 複習、期會考試 9課時

第十一週：11月2日――6日 17課――19課 9課時 第十二週：9日――13日 20課――21課 9課時

第十三週：16日――20日 百花園五測試、22課 9課時

第十四周：23日――27日 23課――25課 9課時

第十五週：30日――12月4日 百花園六測試、 26課 8課時

第十六週：7日――11日 27課――28課 9課時

第十七週：14日――18日 百花園七測試 8課時

第十八週：21日――25日 29課――30課 9課時

第十九周28日――31日 31課――32課 9課時

第二十週：20xx年1月4日 百花園八及測試 9課時 第二十一週：11日――15日 期末複習 12課時

第二十二週：18日――22日 期末複習 12課時

第二十三週：25日期末考試

秋季工作計劃 篇6

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友曾經這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那麼多小孩，會不會很煩呀，你怎麼不選擇一個輕鬆的工作呢？”我經常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，並且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多麼地驕傲，多麼地自豪，並且自己也慢慢地跟著不斷成長。

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：

“人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”（比得斯）為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛鍊。

一、努力提高自己的`專業素質

首先，在理論學習中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

2、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育內容、教育方法，

4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每週記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

二、多學習。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識資訊不過是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由於新的發現而更新。因此作為教師應不斷的學習。

1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

2 、學習身邊老師的寶貴經驗，提高執教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。

3、學習專業知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態度吸引家長。

無論是一個優秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今後地工作生涯中，我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種業務知識、多種職業情感、多種教學技能的複合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

4、勤於學習，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”（布萊克）勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業務水平的重要途徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從而做“經驗型”的教師。

1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規範自己的言行，做到身正為師，學高為範。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養幼兒實踐能力著手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學後反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

四、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、讚賞、寬容的師生關係，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生髮展的促進者的轉變。

2、積薄發、開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

以上是我的個人發展近期規劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。

秋季工作計劃 篇7

一、上學期工作回顧

1、成績

通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛鍊，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，並以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

我園教師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參加了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂並願意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂並願意用簡單的`英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。

根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，並進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

加強情景教學，使幼兒在遊戲中學習。

多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

九月：

1、認真做好開學的相關工作：

1開學前普訪

2活動室佈置

3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4建立幼兒一日生活常規

5開展主題探究活動

6建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽，提高教師專業素質；並選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動。

3、組織秋遊活動——遊覽紅樹林。

十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動。

十一月：

1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八週年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月：

1、加強冬季鍛鍊，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

2、藝術雙語實驗班對家長作期末彙報。

3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。

秋季工作計劃 篇8

一、指導思想：

後勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期我園的後勤工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，在園領導的關心支援和教職工的積極配合下，園舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。按照園務計劃的具體工作要求與安排，認真落實抓好後勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、食堂工作、安全工作及園內環境的綠化管理工作等。

二、工作目標：

1、創設良好和諧的育人環境。

硬體裝置添置。廚房更換爐灶2臺、蒸飯車一臺、電熱水機一臺、小班段床120張、8臺空調、30颱風扇、小班窗簾、班級餐巾，充實各個活動區域。

營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公佈，對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的宣傳。

2、發揮各要素的作用。

後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和後勤的'關係。

做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計劃，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程式有條不紊的進行，提高工作效率。

勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對裝置設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。

3、加強保育員隊伍的管理。

定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

4、加強膳食管理。

科學的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。

嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。廚房每天一小掃，一週一大掃。並做到成品“四隔離”，用具“一衝”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

做好食物貯存工作。由專人負責食品，所有食品隔牆離地至少10公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，並儲存在冰箱中48小時。