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有關個人工作計劃錦集8篇

時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的個人工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

有關個人工作計劃錦集8篇

個人工作計劃 篇1

一、指導思想

20xx年學年,我園認真貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》,以管理促規範,以質量促提高,以創新促發展,努力實施素質教育,促進幼兒發展,推進幼兒園的內涵發展,提高保教質量和辦園水平,真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

二、主要工作

1、文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平臺,以檢查、監督、指導為策略,規範教師行為,提升教師一日活動質量,開創幼兒園早期閱讀特色文化建立新局面。

2、制度落實。堅持以人為本,管理育人的有效方法,加強對各崗位人員的檢查與指導,發揮各崗位人員的優勢和潛能,集思廣益,吸取教工的意見,以制度管人,讓制度服人,朝著規範化,科學化的軌跡遠行。

3、教育現代化幼兒園建設。以建立為抓手,積極爭創“江蘇教育現代化幼兒園”,組織全體教師認真學習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,根據現狀在隊伍建設上,提高教師執行課程及教育科研的能力和水平,實現教育資訊化;在辦園條件上爭取資源,實現裝備現代化;安全衛生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養,在臺帳資料上注重日常積累,真正把建立的過程變成學習提高、規範辦園的過程。

三、具體措施

(一)紮實常規工作,提高園務管理質量

1、強化內部管理,嚴格各項管理制度的執行與實施,結合上學期的執行情況,不斷修改充實考核方案,進一步細化管理細則,明確責任,切實發揮考核方案的效能,做到有章可循,責任到人。

2、依照考核標準,加強常規檢查,建立各種檢查性工作記錄表,詳細地佈置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

3、進一步加強學園的環境建設和管理,開展環境創設活動,引導幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發揮環境育人的功能。

4、倡導以人為本,剛柔並重的管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

5、利用暑假對教學樓進行整體裝修,保障新學期的各項服務設施的正常使用,如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的'窗簾更換、牆面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄杆的整改、校園網全覆蓋等。

6、繼續做好幼兒園資訊上傳等工作,豐富學園網站,進行交流與資源共享,及時更新內容,不斷提高網站資訊的質量,提高幼兒園的社會聲譽。

7、繼續以共同體結對為牽引,加強輻射力度,深入開展師徒結對活動,園園結對,按需幫扶,以點帶面,做到資源共享。不斷提高教師業務能力和幼兒園的辦園水平。

(二)優化師資隊伍,全面提升三支隊伍的綜合素質

1、抓實培訓,打造高素質教師

一是深入貫徹《中國小教師職業道德規範》,強化師德培訓,通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,強化教師職業理想、職業道德和行為規範教育,特別要關注教師的教育行為,組織開展教師心理健康教育活動,提高教師的心理調適能力和心理健康水平。二是優化教師培訓模式,以教師專業發展為本,探索培訓模式,以業務園長為引領,充分發揮園內教研組的主導作用,建立園本培訓體系,提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實,素質提高更快。

2、示範引領,打造骨幹教師隊伍

堅持以價值引領、文化薰陶和制度建設為抓手,堅定中層幹部樂於奉獻,追求卓越的價值追求,提升中層幹部的領導力、學習力、執行力和創新力。繼續通過選送骨幹教師外出培訓,外出參觀學習,提高幹部隊伍理論素養和專業化水平,另一方面組織骨幹教師進行活動展示、經驗傳授、講座交流等活動,發揮骨幹教師的示範引領作用。

3、加強管理,提高後勤隊伍素質

定期、定人、定時組織後勤人員培訓學習,並根據教育教學需要,開展技能練兵。要求後勤人員加強自身專業學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識,保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作,消毒、衛生等工作要細緻到位,操作規範,逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛生安全,嚴把食品進口關,加強伙食管理,規範操作,杜絕食物中毒發生,確保師生伙食質量。

個人工作計劃 篇2

一、上班值班,分工明確

讓值班保安各司其職,開展值班工作。一、以“防火防盜”為重點,要求值班保安對小區重點防火區域進行嚴格檢查,發現安全隱患立即整改,對防火整改造成的任何損害及時補充,並制定防火清單。同時,加大社群檢查力度,對重點區域進行監控和管理。認真檢查資料室、倉庫、裝置室、電機室的門窗、水電、裝置是否按要求關閉,發現問題及時關閉,讓不法分子有機可乘。

二、加強日常工作管理

值班保安檢查小區施工紀律,及時糾正違章行為,做好違章記錄,收集整理各種值班質量記錄,嚴格控制進出小區的人員、車輛和物品。進入社群的人員必須出示有效證件,並說明參觀目的。運載貨物離開服務區的車輛在放行前必須出示服務中心出具的有效證件和材料放行單。交接班期間,人、車、物從未失控,有效保證了公司財產的安全。同時,公司各類《規章制度》線得到有效落實。

三,做好“傳、助、帶”

新團隊成員剛到,工作環境不熟悉,沒有經驗。我會及時向新組員講解公司環境和安全員所做的工作,讓新組員儘快提高業務技能,以開展安全工作。

四,積極參加安全部的各項活動

作為班長,你要時刻帶頭,積極參加各種活動、培訓、例會、培訓,做好領導員工的工作,提高安全的`良好形象。

當然工作中還有很多不足,比如值班記錄不全等。所以我們應該在今後的工作中借鑑經驗,改進工作思路,多與同事交流,加強學習,提高管理水平和業務技能。

為使這項工作在20年內更好、更有序地發展,特制定工作計劃。

(1)以“兩防”為重點,做好安全防範工作,確保公司人員和財產安全。

(2)改進工作作風,做好文明執勤,加大國家管理力度,讓公司各項制度得到有效落實。

(3)積極參與安保部各項活動,做好“傳、助、帶”工作,提高安保人員業務技能,提升安保團隊整體管理水平。

(4)及時主動地向領導提出好的建議和好的工作思路,提高工作效率。

以上是我的20年工作計劃。最後,祝我們的安保部門在20年的時間裡,各項工作取得更好的成績。我希望所有的同事一起工作,和睦相處

二是加強對領導和副組長的培訓,全面提高領導和副組長的綜合素質。

1、制定隊長和副隊長的培訓計劃

2、從月初開始,每週二,對隊長和副隊長共進行十天的強化訓練。

3、月中對培訓內容進行業務和軍事評估。

第三項任務是加強安保團隊成員的日常培訓,提高他們的工作水平。

1、下半年安全團隊培訓計劃。

2、認真落實培訓計劃,每半年集中搞一次軍訓大賽,條件成熟考慮搞一次安全知識大賽。

3、探索培訓經驗,形成長效模式。

第四項工作規範是對新入職的安全團隊成員進行培訓,讓新團隊成員儘快熟悉工作。

1、制定新兵訓練計劃。

2、根據公司實際情況,安保部對新隊員進行為期三天的業務培訓,安保隊長對新隊員進行為期一週的實際工作指導和軍事、消防訓練。八天後由安保部門考核,考核合格後納入日常培訓。

3、在以後的工作中,對每個新招聘的團隊成員進行標準化培訓。

第五項任務是加強業務學習,提高專業素質。

1、執行公司的學習制度,每月至少組織二次學習。

2、至少有一次在二級學習中,延伸到隊長級別。

第六項任務是做好工作,加強對各安保隊伍的審查和監督,積極與管理處溝通,共同做好安保工作。

1、比較部門職責和崗位職責,做好日常工作。

2、加強巡視崗亭,尤其是下班時間的管理處。

3、將瞭解的情況、問題和管理處一起分析研究,認真解決。

第七項任務是從四面八方瞭解保安隊成員,認真培養保安隊後備幹部。

1、實事求是的評價所有玩家的天賦。

2、建立後備保安幹部名冊。

3、後備保安幹部應根據正副隊長的要求進行培訓。

第八項任務是認真完成公司領導交辦的其他任務。

個人工作計劃 篇3

本著為廣大同學服務的宗旨紀檢部特擬定以下工作計劃:

一、部內:

1.加強組織管理,落實每組執勤負責人

2.增強內部溝通,強化團隊意識

3.部門定期抽查人員,加強成員積極性

4.不定期和其他部門聯絡交流,取長補短,並及時做好調整

二.日常紀檢工作

1.每天每組執勤成員早上7:40,下午1:40準時到達,檢查學生

2.對於屢教不改的同學,本部人員人員與交流等,還不悔改,交予學校處理

寢室

聯合生活部和值班老師對宿舍每天檢查,對未歸的'同學,作好記錄,如發現打架,賭博等違紀情況,將其組織,並上報學校.

活動

學校舉行活動時,我部會派出相應的人員進行紀律檢查和監督

總結工作

1.在每週末底,召開部門工作會議,相互交流,總結經驗

2.對於每週各種違紀情況記錄定期整理,每次學生會例會前做好總結.

個人工作計劃 篇4

在新年的鐘聲中,我們4s店迎來了新的一年,也迎來了新的工作。在今年的行政部門工作中,我作為公司的一員,我想還是很有必要寫一寫針對工作的新計劃的!雖說計劃趕不上變化,但有一個計劃作為嚮導的話,我們每個人的工作以及我們整個部門和團隊的工作都可以跟著這個嚮導往前走,計劃有變的時候及時調整,總好過一抹黑的往前衝,那樣多做了很多無用功不說,還浪費了自己有限的工作時間,實在不划算!

一、踏實做好行政部門的一員

在去年的工作中,我個人是有一點非常需要改進的,那就是我的“多管閒事”。針對這一“問題”,我計劃在今年的工作中,加強自己對於工作主次以及輕重緩急的區分,讓自己能夠先把自己手頭的事情處理完了再去管別人的事情,不然又要像去年一樣,在最後關頭卻因為幫助別的部門去做事而耽誤了一點自己部門的“家事”。這真的是非常不好的一點,在今年我爭取改正過來,不讓我們行政部門因為我的“多管閒事”而再出現什麼失誤,踏踏實實做好行政部門的一員,為我們行政部賣力!

二、有餘力再去幫助其他部門

當然,上一點說的是主次要先是行政部門再是其他部門。作為一個公司的同事,我去幫助別人也不是壞事,但是為了幫助別人就把自己的事兒撂下了,這就變成了壞事。在今年的工作中,我還是會在有餘力的情況下去幫助其他部門的同事的,這是一個大的團隊需要有的熱心,要是所有人都抱著“事不關己高高掛起”的心態,這個團隊又如何變得更好呢!我會在有餘力的情況下繼續“多管閒事”的!會的!不讓自己變成冷漠的`人,也不讓自己成為一個不懂得團隊協作的人。

三、用非凡的耐心成就行政部

對於我們行政部門的工作,我以為“耐心”兩個字是工作完善的訣竅。我們行政部門的每一個人,都應該在“耐心”的狀態下去處理所有我們行政部門的工作。作為行政部門的一員,我會從我自己做起,用非凡的耐心去成就我們部門的工作,用這份耐心把我自己的工作做好,用這份耐心把我多餘的力用到我們部門的建設以及我們公司的建設上!

計劃都是說起來容易做起來難的事情。在今年的工作中,我會用這份計劃來指引我的方向,用這一對工作的憧憬來一步一步走出我前進的路!加油!加油!

個人工作計劃 篇5

xx年即將過去,新的一年即將開始,不知不覺中來到某專案部工作已經四個年頭。回顧四年來的工作歷程,才真正感覺到四年的時間彈指一揮間,悄無聲息的流逝。20xx年是我既忙碌又充實的一年,

在這辭舊迎新之際,總結一年來工作中的經驗、教訓,有利於我在以後的工作中揚長避短,能更好的做好電氣技術工作.專案開工以後,我主要負責北區1#-13#樓的電氣工程,同時還對現場的臨時用電進行監管。工作中有專案部領導的支援和各位同事的熱心幫助,使我對工作充滿信心,在愉快和輕鬆的環境中完成自己的工作。

在工作這段時間裡分幾個方面對一年來的工作進行一下總結

一、工程圖紙稽核及技術交底

我接到某工程圖紙時便及時對圖紙進稽核,對圖紙設計內容,配電系統,消防系統,弱電系統進行逐一核對,以便在圖紙會審中及時解決。圖紙中出現與施工相牴觸的情況及時辦理工程洽商,便於工程的順利進行打下有利的基礎。按審批的施工組織設計和施工方案 及

現行質量驗收規範,對我管理的施工班組進行技術質量安全和消防的技術交底。由於設計圖紙對於滿足使用功能上的欠缺,在施工過程中經常發生甲方臨時的變更,對於能夠在施工前簽證的變更,都做到了及時準確,而部分不能在施工前簽證的,在施工完成後,立即進鑑證。

二 、現場施工管理與質量的嚴控

為了提高施工班組的質量意識,對施工中常出現的質量、預留穿筋盒、二次結構預留管線保護的缺陷,給班組長提出響應的預防措施.同時召開電氣工程專項會議針對經常在主體預留中管線敷設的通病,對其進行原因分析提出相應的預防方案,並及時與土建施工隊進行協商,以免影響到主體工程進度,對二次結構中可能出現的問題通知施工隊及時整改同時做到隨時檢查隱蔽工作。隨後對本部門的施工質量進行嚴格要求,對各號樓出現的質量問題進行及時檢查及時整改。為了更好的配合總體的工程進度對本部影響到總體工程進度的工序及時到現場解決。

三 、原材料控制與資料歸檔

隨著市場競爭的加劇,各種不合格的產品隨時都能進入現場,為了保證工程質量對進入現場的所有的電氣材料進行嚴格檢查。我充分認識到這項工作的重要性和艱鉅性,於是我下定決心要把這項工作做好,杜絕不合格材料進入現場施工現場。專案部在三月份開展“三 保一降”活動中為了避免工程原材料浪費或流失.我對各施工班組簽發了原材料清理和原材料利用通知,同時對施工圖紙在沒有改變設計意圖的情況下對電氣施工圖紙線路進行線路走向二次設計,並且在管理的樓號中起到一定的效果。在工程主體施工中我對我管理的樓號資料做到及時、準確的收集材料合格證、進行材料試驗、隱蔽工程驗收、檢驗批質量驗收、分部分項工程質量驗收,並且及時找甲方駐土地工程師、監理工程師簽字蓋章,從而做到了施工資料各檢驗批、分項分部、隱蔽驗收、材料試驗的日期能夠與實際施工日期相吻合,滿足施工資料編制的要求。並對工程資料及時整理和歸檔.保證了施工資料的真實性,完整性和有效性.

四、 安全文明施工

根據專案部安全指示精神,每週一對施工現場臨時用電、文明施工進行檢查。我主要負責北區臨時用電檢查,發現安全隱患及時處理。減少了施工過程中的用電安全事故的發生,為總體工程的順利施工創造有利條件.

在某工程工作的這段時間我最大的收穫是:

○1對各號樓的質量控制○2減少本工程與總體工程的交叉作業面○3控制原材料浪費○4施工現場實際問題處理的'應變能力

我工作中最大不足:

○1對各班組的安全文明施工要求不夠力度○2對本部的工人素質化管理不到位○3缺少對各施工班組長的加強管理

今後的工作打算:

通過總結一年來的工作,找出自己在工作中很多不足地方,以便在以後的工作中加以克服,同時還需要多看書,認真學習好規範規程及有關檔案資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強責任感,及時做好個人的各項工作。總體來說,我在某工程的工作自己感覺還不算太滿意,我會在今後工作中,將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己並充實能量,克服工作的不足.努力學習新的工作方法提高自己的工作水平,我堅信我會在以後的工作中更加完善自己。適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。

為了我們專案部明天更美好,管理更完善.我有幾點工作中的小小建議:

一. 原材料控制方面:我建議專案部給電氣設立專用庫房,我的理由,電線進場後一次讓施工班組領走容易丟失,有專案部統一管理,每天穿多少領多少,剩下的線頭與廢線按斤摺合成米收回。

二. 管理方面:我建議生活區與施工現場最好分開,我的理由,進入裝修後電線,電纜和各種裝置進場容易被盜。同時要求保安對進出的人員、車輛嚴格盤查,或用紅紫外線儀器對對進出的人員、車輛檢查,也只有這樣才能減少專案部的損失。

以上幾點還望領導斟酌,在新年來臨之即,為我們專案部美好的明天讓我們各部門在李經理的英明領導下,克服種種困難使我們專案部以更先進的管理模式,以更新的面貌更新的姿態,去迎接更美的明天.。

個人工作計劃 篇6

教師是立校之本,師德是教育之魂。強化師德建設,建設一支具有優秀的師德、師表風範,具有模範的師愛形象、具備高超的師識本領和掌握精湛師藝的教師隊伍,是辦好學校園所的根本所在,是教育改革和發展的重大舉措,是培養社會主義現代化建設者和適應市場經濟新型人才的需要。

根據市、區教育局《關於開展“師德建設年”的實施意見》的有關精神,我園結合貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,不斷強化以人為本的師德建設理念,積極加強師德建設工作,努力建設一支適應新世紀素質教育需要的教師隊伍。

在兒童眼裡,教師是正確的,教師的話都是對的。他們在陳述自己的言行的理由時,總是理直氣壯"我們老師說的","我們老師要我們這樣做","我們老師就是這樣的"。由於兒童好模仿,因此,教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個性、品德的發展。因此,教師的職業品德如何,直接影響著這些天真無邪的'孩子是否健康成長。顯而易見,加強師德教育必須同樹立素質教育觀念和提高教師業務素質結合起來。

在師德建設的實踐中,我努力做到:

1、 加強學習宣傳,提高思想認識

我們認真學習了《教師法》、《公民道德建設實施綱要》等各項法律法規,組織學習了《關於開展“師德建設年”的實施意見》等檔案精神,進行了師德建設動員,努力提高教師的思想認識,提升師德修養水平。

2、 樹立正面典型,促進自我教育

加強師德建設需要進行正面宣傳樹立典型,從身邊的先進人物、優秀事蹟中吸取營養與力量,進行自我教育。我要認真學習“全國十佳師德標兵”楊瑞清的優秀事蹟,以榜樣的力量來規範師德、師風。倡導廉潔奉獻,不收受禮品饋贈;倡導上門家訪,不滿足於用電話等方式和家長交流;倡導“蹲下身子”瞭解孩子、不教訓孩子;倡導尊重保護兒童的人格。把每一個教師熱愛事業與關心每個兒童健康成長的具體實踐緊密結合起來,真正從思想上明確意義,使講師德成為一種長期的自覺行動。

教師在任何時候,任何情況,都須時時刻刻牢記,自己從事的事業是人類最崇高、最神聖的事業,是在人格上始終面臨著一種挑戰的事業,今後我將不斷強化師德,不斷深化教育教學改革,紮實推進素質教育,堅持不懈努力進取,不斷攀登教師道德修養的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責任。只有這樣,就能真正做到"愛崗敬業",就能提高祖國未來接班人的素質,成為現代化的"四有"新人,以適應跨世紀經濟競爭社會的發展需要。

個人工作計劃 篇7

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,建立一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養目標,成長為德、智、體全面發展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創造性的開展工作。

一、建立學生一日常規,培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生日常行為規範》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格國小生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。

由於“問題生”往往和老師有隔膜,存在牴觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生髮自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。

第三,要為學習能力差的'孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支援,做好堅強的後盾。

三、認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規範,以達到良好的效果。

四、協調與家長的關係,開好家長會。

孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經常和家長聯絡,交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大,也不縮小,採取與家長共同研究和商討的態度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

五、確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班幹部的培養。

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經常研究班幹部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關係的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

本學期班級工作安排:

三月份:

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節

3、班報刊出

4、3。8開展“我為媽媽做家務”活動

5、3。12開展“美化我們的校園”活動

6、五個十系列活動之一-觀看愛國影片

四月份:

1、排球自墊(1-2)

2、班報刊出

3、一至三年級口算過關

4、“人人講誠信”讀書教育活動

5、五個十系列活動之二-讀十本優秀圖書

五月份:

1、朗讀測試(3年級除外)

2、班報刊出

3、寫字水平測試

4、學生身體素質測試

5、各中隊慶祝“五、一”國際勞動節

6、五個十系列活動之三-唱十首優秀少兒歌曲

7、五個十系列活動之四-講十個道德故事

8、做好“六一”節慶祝準備工作

六月份:

1、1至5年級期末複習交流

2、慶祝“六一”國際兒童節

3、五個十系列活動之五-評十佳道德之星

5、期末考試

6、休業式

個人工作計劃 篇8

在充滿機遇、競爭、挑戰、艱辛中與祥瑞香山緣共同度過了我20x。通過上級領導的幫助和指導,加上全體員工的合作與努力,在汗水和智慧的投入中,各方面得以有了新的發展。

盤點20x,有得有失,有關於公司競爭戰略上的問題;關於以顧客服務為導向方面的問題;關於企業品牌價值認可的問題;關於顧客忠誠度管理方面的問題;還有居安思危、進軍零售開店速度、整合零售營銷傳播方面的問題,更有岌岌可危的人力資源管理方面的問題,我經歷了從無到有、從小到大的過程。可隨著經濟的發展和形勢的`變化,零售市場到處生根發芽,面對這種局面,我深知要完成角色轉換,必須抓緊學習,從實際出發,加強調查研究,探求解決錯綜複雜問題的途徑。對20x年的工作總結與計劃如下:

一、銷售業績

20x下半年,我店共計實現651萬元的銷售業績,日均客流量1647人,日均客單價39.88元,全年中,12月份銷售表現突出,佔下半年銷售份額的29.94%;生鮮鮮肉組從聯營轉為自營後銷售達成,生鮮區銷售業績佔門店業績的40%。

下半年、銷售業績亮點主要體現在以下幾個方面

1、10月對生鮮的調整和改造,特別是對生鮮區:散裝大米、散糖、蜜餞、蔬菜和水果的調整工作調整完成後;同時百貨區的陳列位置調整後讓整個超市的視線更開闊,使我店賣場形象得到了極大的提升。對門店銷售的增長也產生了重要的影響和推動作用。