班主任工作計劃九年級

時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃九年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作計劃九年級1

一、要抓好開學第一週。

一天之際在於晨，一學期之際在於初，良好的開頭是成功的一半。第一週是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、採取多種手段，將學生強行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

開學初，1個月是班風養成時間，班主任要跟班（早操、早讀、課間、間操、中午、晚自習、宿舍、衛生和紀律等）

二、強化學生的紀律，尤其是日常養成紀律。

三、根據學校工作計劃制定好班級工作計劃；

四、做好幾個一次：

1、組織好第一次班會。進行安全教育。

2、進行一次集體談話。必須要精心準備，提前備好課；

3、組織一次大掃除。這是勞動觀念、班級責任感的培養的最好時機，您的要求高與低、嚴與鬆就是您班主任風格的無型展示；

4、做好一次電話回訪，與家長交流了解學生的假期生活；

5、組織開展一次班級文化活動，突出個性化管理；

五、幾項具體開學工作：

1、做好報名註冊、收費工作。做好未回校學生的動員工作；未回校學生要打電話給其父母，要了解原因，掌握情況。

2、做好班級環境佈置工作；

3、學生的`儀容儀表檢查，要達到要求；

4、班幹部的調整、值日生的安排等；

5、完善學生聯絡方式（固定電話和手機）。

六、每天必做的事情

1、檢查班級衛生、班級日記、紀律等。

2、跟蹤瞭解各科上課情況，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

3、維護好班級紀律。

班主任工作計劃九年級2

新學期來了。作為一名班主任，我必須立即實施一個學期的教學工作，以保持學生立即處於學習狀態。隨著新學期的到來，這是他們在學校的最後一個學期。第三學期和下學期是他們目前生活中非常重要的一個環節，他們在玩的時候不能有任何失誤。對於他們來說，是第一次面對會考，我在這個學校帶了三個畢業班。這個經歷我還是有的。結合班裡每個人的個人情況和成績，我制定了以下工作計劃：

　第一，學習方面

對於九年級的學生來說，學習是最重要的，永遠不能忽視。學習也是我的主要重心。

1.成績好的學生可以拿出自己的個人時間去幫助學習成績不好的學生，但這也是建立在好學生願意拿出時間去輔導，壞學生願意接受輔導，想往好的方向發展的前提下。爭取全班同學一起進步，一起進入自己喜歡的高中。

2.上課一定不能有違反紀律的行為，比如睡覺，竊竊私語，玩手機等等。一旦發現，我會嚴格處理，絕不姑息。在這個關鍵時期，我絕不允許任何人違反課堂紀律。

3.我將不再關注那些不願意學習的學生，全心全意為那些成績好，想學習的人服務。目前名單上班裡有三個人：王_ _，每天上課睡覺；上課經常小動作的李_ _，永遠不會專心聽課；廖_ _經常在課堂上看小說。這三個學生，如果他們不想在學期中取得好成績，我不會照顧他們。

第二，生活方面

九年級學習時間緊，一分鐘都不能浪費。我們在生活中必須嚴格遵守學校的時間表。此外，體育課、聲樂和藝術課被取消，全部改為語文、數學和英語。開學前，我會擬定課程安排。下午第一節課提前20分鐘備課，晚自習也提前20分鐘，讓學生腳踏實地的把所有時間花在學習上。

第三，心理健康

九年級學習很急，心裡壓力自然很大。所以我絞盡腦汁想出了以下好方法，既不會耽誤學生學習，又能讓他們放鬆緊張的`神經。

1.我們班成立以來有一首班歌，這個時候可以用。每天早讀結束，第一節課準備好了，全班同學就可以唱班歌，讓自己的學習動力發揮出來，以更好的精神迎接一天的學習。

2.設定心理諮詢時間。每天晚上最後一節自習課將是我們班的心理輔導時間。有問題的同學可以隨時來辦公室找我交流，不需要的話留在教室學習。

班主任工作計劃九年級3

九年級是國中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現在的九（3）班班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。

一、續抓好班風建設，帶動良好的學風。

1、重視五項評比。

五項評比是班風的重要體現，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩定。

2、繼續規範好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是國中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裡的紀律情況。

二、加強中下生的輔導轉化工作。 注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 我還計劃加強與各任課教師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展 “一幫一” 活動，儘量提高學困生的學習成績。

三、進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展“每月一星”的評選活動

衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。

上個學期通過評選“每月一星”的活動，激發了全班同學的積極性，所以這個學期要繼續並完善好這個制度，讓它發揮更好的`作用。

四、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裡，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任工作計劃九年級4

九年級是國中三年之關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要之事情。現在之九(3)班班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定之基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好之成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。

一、繼續抓好班風建設，帶動良好之學風

1.重視五項評比。

五項評比是班風之重要體現，今年要把這項工作做好，從而保持班風之穩定。

2.繼續規範好儀容儀表。

學生之儀容儀表也是良好學習風氣之一種體現。雖然今年是國中之最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校之要求。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績之下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裡之紀律情況。

二、加強中下生之輔導轉化工作，注重對學生之學法指導

這是提高全班成績之關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生之輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生之學習困難，儘可地提高中下生之學習成績，從而進一步提高全班總體成績，我還計劃加強與各任課教師之聯絡，以對學習困難者聯手幫助，我要經常性地與各任課教師討論各科之學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高學困生之學習成績。

三、進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展“每月一星”之評選活動

衛生、兩操是良好班風之體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作之重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面之更加詳細之獎罰措施，以便在以後對學生之管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新之學期裡再上一個臺階。

上個學期通過評選“每月一星”之活動，激發了全班同學之積極性，所以這個學期要繼續並完善好這個制度，讓它發揮更好之作用。

四、認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養學生良好之心理素質

今年是升學之關鍵，所以我準備利用活動課開展各類之學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們之學習陝西手機維修學校。另外，我還要多召開關於理想，前途教育之主題班會，使他們能以最好之心理狀態去迎接會考。

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作之重中之重。新之學期裡，我將繼續堅決執行學校制定之安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點之安全防範意識，消除學生在日常湖北手機維修學校中存在之一切不安全因素。

班主任工作計劃九年級5

九年級本學期面臨會考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳狀態迎接會考。

一、指導思想

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的'思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

二、本學期每月工作重點

大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。力求會考每位同學都能獲得最佳成績。

組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛九年級（2）班等活動；學習“校訓”、“校規”，切實落實《中學生日常行為規範實施細則》。嚴格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規並嚴格實行。

本學期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖後退，加強體育訓練是本學期工作的一個重點。

三、具體安排：

二月份：

1、新學期開學，聯絡學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育。

2、再強調《校規》、《日常行為規範》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規，重點抓遲到、缺交作業現象，幫助學生儘快進入學習狀態。

3、開展小組師徒幫學活動；

4、檢查寒假作業。

5、儀容儀表檢查。

6、體育馴練。

三月份：

1、學生撰寫宣誓詞，迎會考、奔目標、苦戰80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮鬥80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學習，給自己一個自信，給父母一個驚喜，給學校一個奇蹟，給未來一片光明！九年級（9）班會考必勝！。

2、學生端正學習態度，迎戰3月20日第4次月考。

四月份：

1、進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習，迎接5月4日區第第二次模擬考。

2、體育考試。

五月份：

對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極複習、按時交作業，迎接會考。

六月份：

6月25~26日會考，指導學生考好會考。學期總結，畢業教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

班主任工作計劃九年級6

班主任的每一天工作都應該是忙碌充實而且是計劃有序地，在日常的工作中，會有許多突發的事件，對待這樣的事首先要抓住根源，然後根據其性質進行處理。不能盲從處理，更不能輕率對待。更重要的是不能打亂一天的計劃，要科學安排時間，要講求效率，提高自己的教育手段，完善自己的教育技能。通過學習現在想來，主要是以下原因造成的：1、缺乏日計劃。2、心煩氣躁。3、任務重壓力大。如何將這一工作有條不紊地進行下去，儘量少的出現忙亂狀況呢？我認為應該從以下幾個方面著手班主任一天的工作：

一、要有一個良好的心態

大家都知道，情緒的好壞，會對人的思考，對人的行為產生產生一定的干擾。消極的東西出現以後，容易讓人的思維出現混亂。所以，在處理問題的時候，可能就會不得當，這樣可能又會更亂。我個人認為積極的心態，是做好事情的前提。所以我們每一天，都要以一種愉快的、高興的心情去面對教學，面對工作的話，那麼工作之中就會少去一些混亂，多一些條理。

二、班主任要有序的安排計劃

班主任的工作的隨機性又決定了這項工作的瑣碎雜亂，如果不能很好的制定工作計劃，那麼教育教學工作將無法正常進行。首先，我認為作為一名班主任，工作要有大局意識，要從班級的長遠發展來考慮問題，把一年的工作、一個階段的工作甚至是一天的工作，都放在一個全域性中去考慮。班主任做工作計劃時應該能從一天的計劃中想到一個月的計劃甚至想到一個學期的計劃。這樣的話就可以知道哪些事是重要的，哪些是次要的。而不至於讓自己因為沒有安排陷入混亂。其次，我覺得作為班主任在制定工作計劃時應具體、清晰，可以在學期初，根據教育教學目標做好全面的教育教學計劃。這樣，教師自己心裡先有了一個安排，就是臨時發生些什麼事也不會手忙腳亂的。

三、要有一支素質高的班幹部

班主任工作是一項繁瑣、費時的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個生龍活虎、個性不同的學生管理好是遠遠不夠的，這就需要培養一支素質高、能力強、過硬的班部隊伍，協助班主任開展班級工作。在選班幹部時，我注重挑選那些膽大的，有一定影響力的孩子，再對這些孩子加以指導激勵，教給他們工作方法，儘量地讓更多的學生來關心班集體，為集體做點事。另外在挑選班幹部時要謹慎，不能草率，要了解每個學生的性格，是否擔任過職務，學習成績、家庭環境等，對學生的情況做到心中有數。同時對班幹加以指導，提高其管理能力，充分發揮集體核心的作用

四、班主任要有很強的執行能力

作為一名合格的班主任一定要有執行計劃的能力，不斷認真學習，勇於實踐，並堅決地執行已經制定了的計劃，我們的班主任工作才可能真正做好。首先，在學期初我們要根據教學要求做好全面的教育教學計劃，再將全面的計劃根據目標的不同，分階段制定出階段計劃安排好每一天應該做的事情，然後，一件一件的去做。嚴格要求自己，逐漸形成一個良好的.行為習慣。我們的班主任工作做起來才可能得心應手。其次，作為班主任，我們應該不斷的努力提升自己的素質，培養自己做事的能力。而對於突發事件，要有應急能力，不可心慌需冷靜處理，保持好的心態。還有，在處理事件時，教師需要有一個工作的智慧，把握做事的度，不留後患。

五、要合理分配時間

首先要有進行時間管理的意識。班主任每天的工作量都很大，這些工作都需要時間來保證它的完成，如果對時間的管理處於隨意性，那麼很難不陷於手忙腳亂的境地。鑑於此，可以在早晨到校時，或者到校到路上，想一想這一天的工作計劃，哪些事需要要首先完成，哪些事可以放一放，事情的情重緩急心中大體要有個譜。把重要的事情首先做完，那麼對於突

發事件的處理便可以預留了足夠的時間。另外，對於突發性事件機動處理。很多班主任老師往往制定了計劃，但往往讓突發性事件佔去了一部分時間，從而影響計劃的。完成。其實，對學生問題的處理，有的即時處理好，有的冷處理好，關鍵是我們要保持一個平和的心態，不要讓環境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問題的方式。及時處理自己想到的事情，往往也可以讓班主任老師的時間更多。

六、做好反思工作

1、做好日常的反思，這是一個巨大的寶庫。對自身教育能力的提高有很大的幫助。

2、做好階段性的反思，長此以往會形成一種特有的教育駕馭技術。

班主任的工作是繁瑣的，要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧，不斷提升自己權威性，只有這樣，才能遊刃有餘的完成班主任的工作。總之，要使自己的班務工作有條理地進行，除了要有計劃外，每天都要用陽光般的心態和滿腔的熱情去關愛每一個學生，和他們建立和諧的師生關係，你的班務工作就會忙而不亂了。

班主任工作計劃九年級7

一、情況分析

接手（5）班的班主任工作已一年了，對學生的情況也瞭解得比較透徹了，現將其情況大致分析如下：班中學生38人。平時，學生對自己會偶爾要求不太嚴格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會忘穿校服褲子，有人會發型不合格，有人會較迷戀電腦遊戲等等。班級的學習狀況不很樂觀--跟學生本身應有的水平尚有些距離。新學年中，學生應不斷努力，積極前進，並制定學習計劃。

二、指導思想

依據學校工作計劃，依據學校德育實施計劃，堅持以自主與責任為主題，加強行為規範教育，深化愛國主義教育。以五項評比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。堅持以課內滲透為主題，課外延伸為增長點；堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育；提倡學校道德規範：愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻切實幫助學生做到以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存．學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

（一）德育以自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉國旗知識的'教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以自主與責任教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育。

3、結合教師節、國慶節、敬老節，不斷開展尊師領師．愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。

4、開展以迎接會考，邁好人生第一步為中心，制訂主題班會內容。作為班主任要加強指導。

5、以五愛教育為基本內容，以五心教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展（5）班光榮我光榮，我為（5）班添光榮。深入開展五項平筆活動，繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

（二）繼續加強行為規範教育

以幫助學生學會做人、學會主存為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規範養成為助手，以校園文化建設為載體，進行 中學生行為規範文明禮儀等系列教育。

l、以中學生行為規範要求每位學生，加強道德規範宣傳教育，努力做到愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻。重點是六個文明、一日常規、行為規範養成教育，創設良好班風，樹學風。

（1）認真學習本校的德育工作計劃，本班應根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色班。

根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。

（2）由於我班以前的行為規範不太好，在行為規範教育中前五週重點抓文明休息、文明交往，並同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持自我學習，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學生為主體，以學生髮展為本，以學生創新能力大方向，以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示範班。

（1）以建立綠色學校為載體，推進研究性課程：學會生存，注意生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強愛美光榮，破壞可恥增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

（5）放強二課、二操。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每週的健康教育。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。繼續組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，及時做好學業較差學生的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理諮詢室，加強諮詢、指導、糾正工作。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生缺席，班主任及時家訪或與監護人聯絡，並作好家訪記錄。學生入校後不得隨意離校，如確要回去，年級主任必須開出門條方可離校。

總之，一切工作均圍繞學生身心健康的良好發展，並使學生能較順利的通過會考，邁好青春第一步。

班主任工作計劃九年級8

一、基本情況

九年級班現有學生xx人，其中男生xx人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要做長期的、穩定的工作。

二、指導思想

堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規範，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。

三、努力目標

1、加強班委會的`職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。2、培養學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛生環境。

3、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位於同行前列。

4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位於同級段前列。

四、方法措施

1、每階段有工作重點，任務下達後有人負責，有檢查，有總結。

2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。

3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。

4、加強家庭與學校的聯絡，隨時進行家訪。

5、要積極瞭解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。

6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。

7、堅持週會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。

8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。

9、積極與任課老師聯絡，一學期召開1~2次老師座談會。

10、關心學生身體健康，為有病學生提供方便。

五、工作安排

第一週：報名註冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。

第二週：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。

第三週：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛生情況，召開差生座談會。

第四周：對學生進行理想前途教育。第五週：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。

第六週：與部分學生家庭建立聯絡，進行家訪，召開任課老師座談會。

第七週：成立各科學習小組，解決疑難問題，並進行培優補差活動。

第八~十週：會考考前動員複習，為期會考試做準備。

第十一週：期會考試。

第十二週：期會考試總結分析，召開學生座談會。

第十三~十八週：加強學風、班風建設，介紹學習方法（各科成績突出的）。

第十九、二十週：召開期終迎考動員會，填寫通知書。

第二十一週：期終考試，結清各種帳目。班務計劃。

班主任工作計劃九年級9

今年，我有幸接任一年級（6）班，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

二、具體措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的'時間對學生進行思想教育。一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感，班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排瞭如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

三、一年級新學期奮鬥目標

勤奮學習，樂於進取。文明守紀，個性生輝。我努力，我快樂。讓愛駐我班！

班主任工作計劃九年級10

很快九年級的最後一個學期已經開始了，九年級下學期是同學們國中生涯的收穫季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面臨會考，我肩上的擔子很重。既要帶好九年級x班的各科學習，並使他們的英語成績提高。為做好自己的本職工作，使學生能夠實現自己的夢想，特制定了以下工作計劃。

一、指導思想

重視學生德育方面的教育工作，把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養，使學生形成良好的學習和生活習慣;關心愛護每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得提高。

二、每月工作重點

三月份：

1、新學期開學，檢查學生寒寒假作業的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃。組織好第一次月考並做好考後分析工作。根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。

2、抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。使學生儘快進入學習狀態;

3、做好優等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感受到班主任的關注。

4、安排座位。

5、進行心理放鬆教育。使學生以一種放鬆、自信的姿態出現在每一天。

6、進行體育訓練，迎接體育會考。

“身體是革命的`本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此，每天課餘時間特別是早晨起床之後，號召同學們進行晨練。一方面鍛鍊身體以適應繁重的九年級學習生活，另一方面也為會考體育達標做準備。所以我將做好體育會考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績。

7、進行安全教育。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裡，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

8、召開家長會。

9、組織學生進行“會考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最後一百天裡，我定會用心去面對，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心中的夢想奮鬥，我會時時告誡自己只要戰勝了自己，天下就沒有對手，xx班會考必勝!”。

四月份：

1、組織學生迎接第二次月考並做好考後的分析工作。

在這時期裡，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，我要著眼全域性，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對月考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

2、繼續進行體育訓練，迎接體育會考。

3、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動。

4、進行安全教育。

五月份：

1、召開學習經驗交流會，指導學生進行科學有效地反思。使學生的複習工作更上一個新臺階。

2、繼續做好各層次學生的思想教育工作，使學生能夠有一個良好的自信地應考心態。

3、繼續進行體育訓練，迎接體育會考。

4、進行安全教育。

5、召開家長會。

這一時期，部分同學已經身心疲憊，這是，家長卻是強有力的後盾。他們的一句鼓勵話語、一點關懷和問候、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰，使他們增強信心和必勝的信念。

六月份：

1、組織學生參加體育會考。

2、組織學生參加畢業考。

3、進行安全教育。

七月份：

1、做好考前的思想教育工作，引導學生正確看待考試，養成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態走進考場。

2、組織學生參加會考，指導學生考好會考。

總之，使同學們快樂的進步是我的目標，使他們都能升學是我的夢想。讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看九年級x班同學們前行的美麗風景吧!

班主任工作計劃九年級11

新的學期開始了，承蒙領導的信任，到大孟各莊國小的第一年便擔任了一年級班主任職務，新的工作，新的起點，信心滿滿的我相信，我一定會做的很好。

在我的接觸和學習裡，我認為班主任不僅是一個班學習、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級教育活動的主要實施者和協調者。所以我要融入學生的生活和學習中，儘快的瞭解他們，因材施教的做出有限的教學計劃。

我們一年級（2）班，共有34名學生，其中女生15人，男生19人，均接受過學前教育，就近入學。針對本班的情況，新學期我制定瞭如下工作計劃。

一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裡就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。

小孩子剛入學，什麼都不會，這種全新的環境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的.前幾天，我就要專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。

二、培養優秀班幹部，加強班級管理

一個優秀的班級往往都有一群得力的班幹部在積極配合著班主任的工作。因此，在新學期，我採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養物件，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行班級工作。

三、開展合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裡開展“一幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。

四、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的國小生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯絡交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生，做好一名受學生愛戴的班主任。

班主任工作計劃九年級12

九年級，是國中進入關鍵一年，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九年一班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本學期工作計劃。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,重視學生德育方面的教育工作，注重學生良好行為習慣的培養，關心愛護每一位學生，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使他們在做人與學習上都能獲得提高，使全班學生都能順利完成九年義務教育，爭取更多的學生能升入高一級學校學習。

二、班級現狀分析

九5班有36名學生。女生14人，男生22人。班級總體情況較好，有正氣，大部分學生行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，學生主動舉手發言情況不是很理想，缺少學習的主動性。

三、班級管理目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

四、工作重點：

1．加強班級管理，緊抓學生行為規範。

2．定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3．大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

五、具體措施：

1．加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

2．培養幹部能力。要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3．抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優良率。和其他任課老師進行及時溝通，密切配合，使班級成績穩步上升。

4．加強對學生心理素質的教育。由於九年級學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，要讓學生懂得正確處理消極情緒。對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。

5．重視體育鍛煉，提高體育會考達線率，增強學生身體素質。

6．積極開展轉化後進生工作，找到後進生的.優勢科目，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

8．加強教室學習環境管理，一要安靜，二要整齊，三要乾淨。

9．加強與家長的密切聯絡對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯絡，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

六、工作安排：

二月份：

1．制訂班主任工作計劃

2．幫助學生確定周目標，近期目標和會考目標

3．參加開學典禮

4．確定班徽、宣誓口號、橫幅標語，錄製家長祝福視訊、任課老師祝福

5．制訂“大家訪”活動計劃

三月份:

1．會考報名工作

2．一體化考試模考

3．九年級毅行活動準備工作

4．九年級“百日誓師”動員

四月份：

1．參加區班級文化展評活動

2．祭掃英雄烈士陵墓，“網上祭英烈”主題教育活動

3．新課結束考試考前複習和考後分析

4．一體化考試會考

5．體育會考

五月份：

1．“生命之水”主題活動

2．一模考試考前準備和考後分析

3．二模考前準備和考後分析

4．九年級家長會

六月份：

1．會考壯行活動

2．考風考紀教育

3．開展優秀畢業生評選工作

4．開展九年級學生畢業典禮

班主任工作計劃九年級13

一轉眼兩年時間過去了，新一屆學生也已經帶了滿滿的倆年，我也繼續擔任本班的班主任工作，九年級是國中階段的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。而今年對於我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習計劃是至關重要的，九年級（2）第一學期班主任工作計劃。現在的三班班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下九年級第一學期班主任工作計劃

一，指導思想

全面推進素質教育，認真落實的精神，一切從學校工作和學生思想實際出發，加強學生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

二。具體措施

九年級年級面臨會考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作計劃和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1。進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。

2。培養幹部能力。鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小幹部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確，健全的`輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。我針對這個班幹部的能力鍛鍊幫他們搭建了舞臺，利用班會課每週請同學輪流主持十五分鐘左右。經過一段實踐取得了很好的效果，儘管是畢業班級我覺得這樣的能力培養還是非常必要。

3。抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優良率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。

4。加強對學生心理素質的教育。由於九年級年級工作的任務是要培養學生，德，智，體，美等方面的全面發展，這就必須加強對學生素質教育，而素質教育的基礎是心理素質教育。由於九年級學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰，家長的壓力，老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生生心理素質，要讓學生懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。

5。重視體育鍛煉，提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯絡，共同重視對學生的健康教育。

6。考勤管理因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由當時任課教師批准；請假時間在半天以上，一週以內由班主任批准；請假一週以上需報班主任並由學校領導批准。事後補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統計。

7，利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德，智，體，美，勞等方面全面發展。

8，積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

9，教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全包括防火，防盜和用電安全）。

10，加強與家長的密切聯絡對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯絡，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

11，其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

三，思想教育

九年級年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧，平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等，心靈相通，情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視，分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會，學校，家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

本學期我將竭力做班主任的各項工作，工作計劃《九年級（2）第一學期班主任工作計劃》。

班主任工作計劃九年級14

班級基本情況分析：

本班學生的突出特點：集體榮譽感強，每次活動、競賽中，本班能表現出極高的熱情與較強的實力。學習方面，本班年級前列者不少，但落後面也很大的，到了九年級，許多同學有了學習的緊迫感，上進了許多。學習習慣好了許多，但有一部分同學由於之前兩年不夠努力，所以現在有些力不從心了。班上的風氣不錯，尤其是學習石頭搞了很多。

班級建設目標：

一、以抓學習為重點，進一步培養學生自學、自治、自律的能力。

二、積極參與班級文化建設與評比活動

1、抓好班級精神文明建設：建立正確的輿論和良好的人際關係，強化行為習慣和養成教育，法制法紀教育。

2、濃厚班級文化，營造良好的班風、學風。

三、抓好民族精神為核心的主題教育

班級主要工作：

二月；

1、第二次聯考

2、報到，繳費，新學期教育，大掃除。

3、校園之星表彰大會

4、家長會

三月：

1、組織好班上九年級第一輪全面複習

2、調配好學生的心理狀況

3、加強與家長的`聯絡

四月：

1、組織好學生第三次聯考。

2、召開家長會

3、組織好學生填寫會考報考志願。

五月：

1、組織好學生第四次聯考

2、穩定學生的心理

3、調動學生積極性，進行最後的衝刺

六曰：

1、注意學生的心理活動

2、穩定最後的狀態進行最後的準備

3、組織好會考

班主任工作計劃九年級15

九年級，是進入國中關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（8）班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使全體九年級學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

二、班級現狀分析

九（8）班共 61人，其中男生40 人，女生20 人； 51 在校住宿，走讀生 10 人，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習願望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

三、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

四、工作重點：

1、加強班級管理，緊抓學生行為規範。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。

五、具體措施：

1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是國中決戰性的一年，為使8班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

（1）加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

（3）繼續密切保持和生活老師聯絡溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。

①樹立會考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定會考目標。指明學生努力奮鬥的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

③定好周計劃。由於九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼，上週還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

（制定目標的'工作在第一週完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。）

（2）繼續培養學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對九年級繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班幹一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。

②自習習慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。

第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯絡，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

本工作從三方面入手：

第一，優生重點培養。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經完成）

（5）在班內展開“三比”活動。

①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師稽核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛鍊的次數等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。）

5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

6、抓好學生思想工作。

（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。

（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。