中學工作計劃13篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學工作計劃 篇1

根據縣教育局等有關部門關於寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現縣局提出讓全體學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：

1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關於做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社群指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長髮出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼籲每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉教委彙報學校寒假工作計劃。寒假第一週為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少於30%，對新生家訪比例不得少於50%。對重點幫教物件，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常瞭解幫教物件的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，並主動聯絡村幹部，具體落實對重點幫教物件的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用。召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校佈置的寒假作業和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。

6、繼續關心四川地震災區未成年人的'健康成長。

學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通訊活動，要求每位學生在農曆春節前後給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生夥伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過後，各班把情況及資料彙總政教處。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動。修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志願者，參加一次徵文比賽，開學後每班交二篇徵文給政教處，學校組織評選，並選出優秀徵文參加縣評選。

8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社群中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前後，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社群，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、七年級、八年級學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家裡過節飯食上變化，瞭解改革開放以來發生變化，學校搞徵文比賽，開學後交政教處，每班二篇。各班學生可自己製作燈籠，開學後帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規範走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不違規進入網咖和營業性娛樂場所。

9、作業要按時按量完成，切勿沉迷玩樂。

1、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題徵文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究徵文，體裁不限，字數不限。以上二項徵文，開學後交校團委。

2、要求每位學生認真完成老師佈置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的複習和預習。

中學工作計劃 篇2

為切實做好假期各項工作安排，使廣大師生度過安全、健康、文明、快樂的假期，結合我校實際，現就20xx年寒假假期工作相關事宜安排如下：

一、加強假期安全教育，切實做好安全保障工作，確保學生度過一個平安快樂的寒假

1.學生處會同總務處制定安全工作方案和應急工作預案，落實安全責任，切實把安全教育工作做足、做細、做實。

2.學生處負責組織深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，要突出抓好重點場所和重點領域檢查。在假期前和開學前集中精力對學生宿舍、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、鍋爐房、配電室、校園設施等場所進行安全隱患全面排查整改。

3.學生處安排好假期值班，加強校園安全管控和校園安全巡查，嚴防社會閒雜人員進入學校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發生。

4.加強防災避災工作，健全雨雪冰凍、霧霾寒潮等災害性天氣預警機制。

5.學生處抓好學生安全教育工作。普遍開展安全知識教育，通過安全教育課、致學生家長一封信、家長會、班級QQ群和微信群等形式向學生和家長進行安全燃放煙花爆竹、防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防交通事故、防煤氣中毒、防擁擠踩踏等方面的安全教育，強化師生安全防範意識，增強自救能力。

6.學生處負責組織學生完成“xx市學校安全教育平臺”20xx年寒假安全教育專項活動。

二、科學指導安排學生的假期活動，讓學生度過一個充實祥和的春節假期

1.倡導學生走進各類校外活動場所及社會課堂等公共場館，開展社會實踐、社會調查、文明旅遊，宣傳節約理念、倡導綠色健康文明的社會新風尚，在假期積極開展內涵豐富、健康向上的文體活動，培養孩子的社會擔當和責任意識，加強中華傳統文化教育，引導孩子培育和踐行社會主義核心價值觀。

2.加強對學生寒假上網的教育，引導孩子文明上網，堅決遠離色情、反動、暴力等不健康網站，自覺抵制不良資訊的侵害；合理安排上網時間，不沉溺網路。

3.積極倡導綠色健康文明的`社會新風尚，教育和引導學生在假期開展內涵豐富、健康向上的文體活動，教育學生自覺堅持體育鍛煉，

4.引導學生利用春節假期，積極參加“我們的節日”主題活動、“情暖寒假”“10分鐘社群志願服務圈”等志願服務活動和“地鐵接軌夢想”寒假徵文（徵文啟事見20xx年1月9日、10日《xx日報》）等各項主題教育活動，為綜合素養提升搭建多元平臺。

5.引導孩子科學安排時間，勞逸結合。按照事先制定的學習計劃，保質保量地完成學習任務。同時，針對自身問題查漏補缺。完成“難忘的記憶”主題徵文。

三、引導教師加強假期的學習及與學生的互動交流，並繼續開展公益課堂活動。

1.學校教師要利用假期開展讀書實踐活動。學校給每位老師發放的書籍，要自選深度閱讀一本，開學後每人上交一篇讀後感（結合自己的教育教學實踐）學校將組織讀後感評選及頒獎活動，籌備教師論壇。

2.在假期中，教師要積極參與“萬名教師訪萬家”活動，利用各種形式對學生進行家訪，並指導學生的假期學習，幫助學生制定好假期學習計劃，引導學生合理安排好假期生活，利用好自主學習資料，並保持與學生的有效溝通。

3.學校繼續抽調骨幹教師，開展各種公益課堂活動。公益課堂是我校長期堅持的一項活動，通過公益課堂，讓學校的優勢資源輻射力進一步擴大，使得更多的學生能夠通過各種形式聽到58中老師的課，讓更多的學生受益，擔負起名校的社會責任。

中學工作計劃 篇3

一、學生情況分析

現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

二、指導思想

以教學大綱,考試說明,教材為依據進行教學。資訊科技課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的資訊素養為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的.工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓 結合其它學科來學習,並讓學生在研究性學習中加深對資訊科技這門課的理解,提高學習興趣,培養資訊素養。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。

三、教學措施

1、讓學生系統掌握所學知識,並能靈活運用,採取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式體現出來,讓學生在練習過程中掌握知識。

2、並在學生過程中培養學生的學習興趣。

3、重點關注後進生。

4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。

四、時間安排

結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每週只有一節資訊科技課，故在保全基本模組的情況下，適當引導拓展模組，做如下安排：

第一課時 講解學好資訊科技的方法、本學期課程計劃

第二課時 瞭解計算機網路

第三課時 瞭解校園網

第四課時 網路中的資料通訊

第五課時 區域網的構建

第六課時 通過校園網訪問因特網

第七課時 利用因特網獲取資訊

第八課時 網上交流及討論

第九課時 因特網的應用領域

第十課時 瞭解網站的基本結構

第十一課時 靜態網頁與動態網頁

第十二課時 建立新的網站

第十三課時 製作動態網頁

第十四課時 動態HTML效果的運用

第十五課時 網站的釋出

第十六課時 複習

中學工作計劃 篇4

本學年我們繼續圍繞學校的辦學理念作文章，為學生的全面和終身發展奠定基礎這一目標創造性地開展工作，在學校總支的領導下，使團委各項工作落到實處，併力爭形成序列性的活動。

結合我校本學年工作的中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作為重心，為培養適應新世紀要求的優秀青年學生而努力。

繼續與教導處進一步加強德育工作的指導思想，我校團委將圍繞服務學校中心工作的宗旨，以初級學校的要求來加強團的基層組織建設，開展系列有益活動，加強青少年思想素質教育，結合我校德育工作，重點探討團隊活動的教育性和學生幹部隊伍的建設、學生自主能力的培養，增強我校德育工作的特色。制定本學年團委工作計劃如下：

一、突出本校特色，增加團委工作的透明度

澇口中學是初級學校，以教育為特色，所以我設想本學期團委部分內容通過上傳到網上，供學生進行查閱。這些內容包括團校的發展物件，學生的團校考試成績，團員評議的結果，每一次活動的宣傳工作，活動後的情況總結（如相片、學生的感想）等。這樣一方面是利用了網路作為團委工作宣傳陣地，另一方面可以提高團委工作的透明度，還有一方面就是能提高學生的榮譽感。開設論壇讓學生對團委的工作出謀劃策，也可以更深入瞭解學生的心理狀況，及時解決問題。

二、加強團委常規工作，健全和完善團的基層組織建設。

1．嚴格做好年度團員註冊工作。不能把註冊工作當成一種形式，要求各支部必須召開團員會議，利用註冊工作對廣大團員開展提高團員意識的相關活動，特別是民主評議活動。

2．按時收繳團費，第4周完成2-5月的'團費收繳工作。

3．加強團幹部的培養，擬在第7和第13周舉辦兩次的學生幹部培訓，通過理論講座，交流工作經驗，勇於實踐等方式，培養一批得力的後備幹部，為團委和學生會的可持續工作奠定基礎。

4．在通過團知識培訓，各支部推薦和參考班主任意見的基礎上，吸收一批新團員，為團委輸送新鮮血液。今後吸收新團員將加大團知識的考察力度，對共青團認識不足的堅決不發展。

5．繼續科學管理團員團籍。

三、立足提高團員意識，讓團員在同學中起先鋒模範作用，帶領廣大青少年增強思想道德文化素質。

1．繼續做好校園廣播工作，讓校園廣播成為學校德育滲透工作的重要陣地，及時報道國際國內的重要新聞，時事政治，同時緊貼校園生活，介紹學校的好人好事，先進人物事蹟等。希望能通過校園廣播，讓同學們瞭解更多的文學、音樂、歷史、名勝等課外知識。

2．各支部在開展團隊活動中首先要讓團員瞭解團的基本知識和歷史知識，從而圍繞提高團員意識、加強思想教育這一主要目的。團支部書記要落實團隊活動的思想性和教育性。

3．進行青少年思想素質、道德觀念、理想與世界觀等方面的調查，為學校的德育科研工作提供依據。

4．向廣大團員和青年學生宣傳團的性質、宗旨，團的歷史和優良傳統，聯絡音樂老師教會所有八年級以上學生唱團歌，要求團員必須佩戴團徽。

中學工作計劃 篇5

為進一步完善和加強德育領導機構，學校建立健全預防教育工作領導小組。組長由校長親自擔當，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作紮實、有效地開展。

一．統一思想，提高認識，全面開展預防犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規範教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的預防教育活動。

1、成立預防教育活動領導小組。領導小組由校長、書記任組長，德育處主任任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 “遠離”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳的種類、效能、危害以及遠離的方法和知識，使100%的中學生都能深刻認識犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級檔案精神，結合學校實際制定《禁毒工作實施方案》，進行自查，並嚴格按方案開展工作。開展形式多樣的`禁毒教育活動，使預防教育更為深入。開展預防、禁止入侵專項宣傳活動。舉辦兩次禁毒知識專題課。通過上好“禁毒知識”專題課，把禁毒預防知識告訴每一個學生。利用班會課、思品課及團隊活動課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防知識。

（2）開展禁毒教育主題班會。為使學校禁毒教育活動更加細化，各班主任利用班會組織學生開展主題為“珍愛生命、遠離”的中隊活動，通過學生人人蔘與講，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒鬥爭。

（3）觀看禁毒教育光碟。為使禁毒教育深入學生心中，以國際禁毒日為契機，由班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生禁毒意識，增強學生明辨是非能力，讓學生從心理上抵抗、遠離。

四、加強宣傳，家校聯絡，為開展預防教育工作創造良好條件。

（1）開展小手拉大手活動，加強學校與家長的溝通聯絡，向家長髮傳單，講授危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯絡起來。家長認識到這一活動的意義和必要性，於是自發地與學校一起，共同努力，構築防毒拒毒的鋼鐵長城。

（2）在校內適當地方設定預防教育標語、警句、預防教育宣傳牌。

青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。通過大量工作，學校預防教育開展得有聲有色，校內形成一個禁毒、拒毒的良好風氣。

中學工作計劃 篇6

在校黨委和團縣委的領導下，結合我校實際，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團幹部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示範群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和廣大學生的進步創造良好的空間。

1．做好校黨委和教務處的助手，以省德育示範校為標準，抓好團員的行為規範要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模範意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團幹部班幹部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規範學校團委工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

1．工作踏實，作風紮實，開展活動集體決策，分工負責。

2.團委幹部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理團幹，不斷提高學生幹部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展團幹培訓工作。

1．結合各法定及傳統節日組織各團支部利用黑板報、廣播站、手抄報等形式開展主題宣傳及慶祝活動。

2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合學生工作處進行班級寢室文化建設；“學雷鋒、樹新風”等教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．組織學生開展感恩父母，回饋校園宣傳教育活動。（各班利用五月第一個主題團會時間請一位母親到校，給大家講一些孩子成長中的小故事，教育學生學會感恩，用實際行動回報父母的養育之恩。）

1．積極向黨組織靠攏，依託黨建帶團建，切實加強青年教師師德建設，夯實專業知識，為發展教育、為科教興國、為全面深化基礎教育改革、為培養新一代社會主義人才和中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

2、繼續加強青年黨校的系列工作。

3．根據團縣委的工作安排，積極圍繞團的自身建設和團的重要工作開展廣泛、深入的調查研究，嘗試完成一些研究成果。

4．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

5．繼續做好團員檔案的整理工作。

6．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

7．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

8．落實團幹部例會和團幹部培訓制度，做到每週一次團幹部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

1．廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、等是我們主要的宣傳陣地，是學校校園文化氛圍創設的重要載體。本學期，團委將根據學校的工作要求，進一步設立和完善班級稿件上報制度，拓寬廣播內容和資源渠道。xx年，還將加強與學校語文教研組的聯絡，切實做好傳統文化欄目的建設。同時，強化黑板報的主題性，完善評比機制。

2．做好團刊的發行和管理工作，爭取完善團刊的彩印工作，爭取單獨開設學生會和團員專欄。

3．繼續做好週末電視臺工作。

4．完善愛心小屋工作，盡力幫助貧困學生。

5.繼續開展垃圾回收利用工作。

1．加強與辦公室、學生處、教務處、教研室、總務處等部門的`交流與聯絡，協助各部門完成學校各項工作與活動。

2．嘗試與教務處聯合舉辦寧鄉縣第一高階中學第一次學法指導大會。

3．配合學生處各項重大活動，以及兩課一操的檢查。

1.歡慶元旦

2.佈置寒假事宜。

1.做好學校開學宣傳工作。

2.召開團支部書記會議，佈置新學年工作，並根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。

3、團費的上交。

4、班級寢室的文化建設系列活動。

5．配合學生處、高三年級搞好“迎大學聯考百日衝刺”誓師大會。

1.結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2.“新學期、新風尚”主題黑板報評比。

3.召開教師團支部第一次會議，使青年教師著眼目前、把握未來，促使青年教師思想和業務上都得到較好的發展。

4.對入團積極分子進行團課培訓，對思想積極青年進行業餘黨校黨課培訓。

1．組織入團積極分子深入學習團的知識並進行入團前的測試。

2．組織第一期業餘黨校學員座談會。

3．開展寧鄉縣第一高階中學第一次學法指導大會以服務於廣大學生。

4.新團員入團宣誓（月底）。

1．“五一”長假期間進行“我為母校百年慶典獻份力”主題活動創意比賽。

2.組織高三年級成人儀式。

3.母親節主題團會活動。

4.5月4日，青年節“青年時代與社會責任”黑板報評比。

5、五四青年節青年教師座談會等系列活動的開展。

6.做好教師支部期中反思工作。

7.做好民族團結月教育宣傳活動。

8.青年黨校結業考試以及推優入黨工作的開展。

1.父親節主題團會活動。

2.各團支部評選本學期優秀團員、優秀團幹部並表彰。

3．做好團籍註冊工作以及高三團關係的轉出等工作。

4.總結教師支部各個教師學期個人成績並評出優秀，上報學校。

1．期末團委各項工作總結。

2．黨的生日，“愛黨愛國”慶祝活動。

1．結合新生入校，做好新高一軍訓期間團幹部培養及理論培訓及組織軍訓總結活動。

2．做好高三畢業生團關係的轉出工作。

3．召開團支部書記會議，佈置安排本學期的團支部工作。

4．召開團委各檢查組會議，佈置安排本學期主要工作，全力做好學生的違紀檢查、樓道值周、廣播檢查、主題團會檢查等各項檢查。

1．對學生會、團委、年級幹部及班級主要幹部進行培訓。

2．團員儀表檢查。

3.召開教師團支部第二次會議。

4．9月10日，教師節“尊師重教”宣傳及板報評比，並在9月10日這天送上學生們的祝福。

5．辦理團員團證註冊和團員證補辦。

6．9月愛國主義黑板報評比。

7.青年黨校學員開課學習。

8.做好“迎母親華誕”黑板報工作（月底）。

1．收繳團費。

2．認真做好團的各項日常工作，定期召開團幹部例會；瞭解各班團的工作進展情況。

2．對我校各班級主要幹部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。

4．對第十七期青年黨校學員進行考核，並按比例推優（公示）。

5．本學期團課第一階段授課。

6、安排愛國主義手抄報比賽，並張貼宣傳櫥窗（月初）。

7.聯合體育組舉辦寧鄉縣第一高階中學第四屆“團結杯”籃球友誼賽。

1．繼續落實團的各項日常工作，並對各班團的工作督促，檢查。

2.對業餘黨校優秀學員考察。

3．舉行我校十七期學生青年黨校結業典禮即第十八期青年黨校開學典禮儀式。

4.教師支部期中反思。

5．本學期團課第二階段授課。

6．團員儀表檢查。

1．新團員入團宣誓（月初）。

2.配合學校開展“12·9”紀念活動：以“12.9”為契機，開展以愛國主義為主題的相關活動；以“12.9”為契機，開展“做新時代的青年”的主題團會。

2.對我校各班級團支部工作總評，寫出總結。

5.總結教師支部各個教師學期個人總結並評出優秀，上報學校。

6.著手下一年團委工作計劃。

　　寧鄉縣第一高階中學團委

　　xx年1月30日

中學工作計劃 篇7

以學習貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業道德規範為準則，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規範師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻，適應現代化教育發展的高素質教師隊伍。

一、本學年師德建設工作重點

力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規範轉化為廣教師的自覺行為，轉化為廣教師的人格品質。

1、學習貫徹落實《教師職業道德規範》等法律法規。

2、堅持系統的師德培訓、經常性的師德教育和“提升人文素養”讀書教育活動。評選“教師”活動。

3、進一步規範教師的言行，學習宣傳校內外“優秀教師”、道里區是“師德標兵”的先進事蹟，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養。

二、具體措施

（一）加強領導與規範，強化師德建設觀念。

1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於四次。

3、規範師德行為，對照有關師德規範的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

4、進一步規範家校聯絡行為，建全和完善家長幼兒園聯絡制度。通過家長會、家、電話聯絡等多種形式，促進教師、幼兒和家長的`相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業的理解和支援。繼續開展幼兒問卷、徵求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創辦好人民群眾滿意的幼兒園。

（二）加強學習，提高職業道德素養。

1、組織全體教師認真學習《教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行市、區教育局關於加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

（三）多彩活動，提升師德修養。

1、認真開展“三愛活動”（愛事業、愛崗位、愛幼兒）。通過開展“愛事業”活動，樹立教師工作責任心和職業幸福感；通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”紮實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

2、開展豐富多彩的社會志願服務活動。

3、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極助解決存在的實際困難，讓廣教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入幼兒園工作。

4、樹立師德建設典型，充分發揮示範作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加宣傳力度，促進師德建設工作健康發

（四）完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。

2、幼兒園將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，並在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。

中學工作計劃 篇8

這些對於我來說，待轉化生轉化工作的壓力更大了。通過工作接觸，我發現部分班級學習動力不足，課堂壓抑，學生的積極性不高，整個課堂沒有活力。

這樣的班級基礎自然較為差一些。造成這現狀的原因是多方面的，但主要在老師。我們可以想象一下：學生在次次考試或回答問題時總是失誤，又總是受到老師的批評。這就在孩子的心靈上留下一個難以抹掉的陰影。他們會認為自己確實很笨，不管怎麼努力都不會有什麼出息的，於是就會漸漸的對學習失去興趣和信心，最終成為待轉化生。

針對以上原因，我覺得在本期的教學中，應該先從培養學生的興趣入手，展開待轉化生的轉化工作(興趣是最好的老師)。

記得第一次給學生上課時，我坐到學生中間和他們聊天，從他們的學習狀態到學習興趣等等。這樣既拉近了師生之間的距離，又培養了他們積極學習的情感。

我認為在日常的教學工作中，應該遵循“多表揚鼓勵，少批評指責”的原則。

現在的學生生活條件好了，智商也高了，因此能夠多角度的看待同一個事物。在很多情況下會和我們老師想的不一樣，甚至在某些時候超過老師，我們絕不能輕易的否定學生的想法，而應該深入的想一想：學生為什麼會這樣做，如果自己是學生，又會怎樣做?

現在，有諸多家長和老師更多的`關注孩子的學習情況，而忽視情感狀態，很少和孩子進行心靈上的情感溝通，在大多數情況下則是以一種長者的身份出現在孩子面前，孩子和老師或家長之間的代溝是越來越深。當孩子有什麼思想包袱時，卻不願意第一個告訴老師或家長，這是值得我們深思的。

我們應該清楚地意識到：孩子的智商高了，情商卻更低了。現在有越來越多的孩子承受不了挫折，而在面對家長的指責和老師的批評時，經常表現出過激的行為。尤其是那些待轉化生的心靈更為脆弱，他們更需要老師的關心和重視。

我們應該用心去發現這些待轉化生身上的閃光點，並公開鼓勵和表揚，幫助他們重新找回學習的勇氣和信心。對於他們的進步，哪怕是一點點也應該給與肯定和鼓勵。

待轉化生的轉化工作，是一個長期的過程，需要我在整個學期都要進行關注。我們絕不能帶有任何功利色彩去做這件事，學生的進步就像幼苗的生長一樣，需要我們每天都精心呵護。相信本學期的待轉化生轉化工作會有更大的收穫。

中學工作計劃 篇9

一、指導思想

以省教育廳關於《減輕中國小生課業負擔意見》和《義務教育學校輕負優質教育的實施意見》為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。

二、重申6條嚴格規定

嚴格開設課程。學校全面實施國家課程計劃，開齊開足規定的課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

嚴格控制學生作業量。學生作業量不得超過2小時;杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業;雙休日及節假日不得加大作業量;不準用增加作業量的方式懲罰學生。

嚴格控制補課。不得利用寒暑假、公休日、課餘時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

嚴格規範考試管理。每學期只進行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標，不得以任何形式公佈學生成績，不得以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。

嚴格確保學生的休息和鍛鍊時間。學生每天在校上課時間不得超過7小時;不得組織集體早自修，不得組織通校學生參加在學校的晚自修，住校生晚自修每天不得超過2課時，並嚴禁利用晚自修進行文化補習;嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

嚴格規範招生秩序。學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據;公辦學校必須嚴格執行就近入學的規定，不得跨學區組織招生。

三、具體措施

(一)進一步加強學習，提高認識，

樹立教育為提高民族素質、為社會主義現代化服務的目標觀;不以考試分數為唯一標準評價學生和教師教學質量，注重學生綜合素質的提高，個性特長的充分發展;注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發展。“減負”應該在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。要正確處理好兩者關係，是我們全體教師必需解決的新問題。

(二)教師自覺負重，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師都應該從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重託;在業務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力;在教學實踐的過程中一絲不苟，紮紮實實地做好備課、上課、批改作業、課外輔導等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生鬆綁，提高教學效益。

1、做好校本教研，抓好集體備課。教師認真備課，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，教學環節清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度，夯實學生基礎。進一步健全、實施集體備課制度，集體備課活動採用“任務驅動式”的研討形式，即每次活動必須確立一個明確的主題，一名中心發言人，解決課堂教學中一個具體的問題。

2、切實做好向課堂教學要質量。課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。實施“先學後教，當堂訓練”

課堂教學模式，改革的重心是具體做到“六精六增”：

①精講解時間，增作業時間;

②精提高技巧，增思考時間;

③精講授方式，增互動時間;

④精知識教學，增評價時間;

⑤精教學調控，增激勵表揚;

⑥精作業佈置，增題型訓練。

重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。總之，全體教師必須轉變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。

3、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課。調課要報經教導處批准，所缺課程要及時補上。藝體綜合實踐課一律按要求上足課時，不得擠佔他用。嚴禁節假日上課。任何老師不得佔用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

嚴格控制學生到校在校時間。

①每週上課5天、共34節課，學生每日在校參加教育教學活動時間不超過7小時，嚴格執行節假日放假安排，從不佔用節假日時間安排學生集體補課。

②確保學生每天在校學習時間不超過7小時，

4、作業佈置實施“堂堂清、週週清”模式

①作業佈置做到“精選、先做、全批、精講”，學校對作業佈置與批改實行“三統一”、“三及時”。

②嚴格控制作業時間，原則上要求課內作業，當堂完成。雙休日、節假日不加作業量，作業量大小時間的計算以學業中下學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可以允許學生不完成，為了滿足不同層次學生的需求，要求老師分層次佈置作業。

③切實提高作業佈置質量：精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，數學、科學成立作業研究小組。

④嚴格作業批改要求：堅持有佈置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則，提高批改質量。

⑤規範作業管理，爭取家長的配合，週末家庭作業落實告知家長制和家長檢查簽名制。

總之，學生書面作業總量每天不超過2小時。將重點落在當堂訓練上，課內的作業要在課堂上完成，課外的作業分量要適中，既起到了作業的檢查、鞏固作用，又真正做到減輕學生的課業負擔。

5、嚴格學生的資料徵訂與考試管理。開展校本作業，不隨意徵訂資料;法定開設的所有課程，每門只准使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。每學期只進行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的'學科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標，不得以任何形式公佈學生成績，不對學生進行成績的排名。

6、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學生素質。

在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養學生良好的日常行為規範習慣，鍛鍊學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

①開展讀書指導課。開放圖書館、閱覽室，通過圖書進班級，進行師生讀書筆記評比，閱讀競賽等方式，並以一年一度的讀書節將師生的讀書活動推向高潮。

②開展“五大校園節日”

(讀書節、科技節、英語節、體育節、藝術節)活動。積極開展具有學校特色的五大節日活動，豐富學生課餘生活，發展學生潛能，提高學生素質，提煉學校文化內涵。

③開展各種興趣小組活動：加強音樂、美術、體育等學科的興趣小組建設，大力開展活動;確保學生體育活動時間不少於1小時，大課間活動做到定時、定點、定人，做到人人有專案，個個有活動。每週的二、三下午的3、4節課成為學生固定的體育鍛煉課。

(三)加強“減負”工作的監督和指導。

按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設定課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定徵訂有關教輔用書。教務處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時瞭解掌握教師“減負”工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。

1、成立學校“減負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

組長： xxxxx 成員： xxxxx 各班年級負責人

2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關於“減負”工作的檔案、規定等，宣佈我校的具體實施措施和獎懲制度。

3、學校對“減負”工作定期檢查，並將結果存入資料檔案，及時總結反饋。

4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心裡，做好家長的宣傳工作。

學校將切實加強對“減負”工作的監控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優質輕負”的落到實處。

中學工作計劃 篇10

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指標，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規範教師執教行為，推動師德管理規範化，制度化，不斷塑造新時期教師形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。

二、具體措施

根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

1、認真學習，加強管理

在教職工中認真組織學習教師職業道德規範、教師心理健康有關文章等內容。制定教師職業道德規範，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，並將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執行師德規範。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時瞭解教師執行師德規範的情況，確保教師師德規範落實到位。

2、服務學生，提升形象

（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業，自覺維護局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛僻生、給僻生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發現，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計劃、定時間組織教師看師表風範、禮儀教育系列錄影。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。

（3）在學生中開展“我們心中的好老師”徵文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”徵文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規範執教行為，不斷塑造新時期教師形象。

3、樹立榜樣，發揚光。

切實做好先進典型的樹立工作，發揮黨員教師的`模範帶頭作用，以實際行動搞好黨員先進性教育活動。在校積極營造一個積極向上的氛圍。要據平時考核的情況，評出文明班級、文明辦公室。並把考核中瞭解到的典型事蹟在“師德風采”櫥窗展示。組織青年教師開展師德演講比賽。每學期評選一次師德標兵，並予以獎勵。總之，學校通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為我校的工作重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的辦好學校，為教育事業作出更的貢獻。

中學工作計劃 篇11

本學期，在學校安排下了，我擔任九年級二班班主任。該班是學校重新分班後組合而成，共有學生五十九人，其中，女生三十五人，男生二十四人。女多男少，雖有利於班級管理，但是學生學習成績發展十分不平衡，也為整體成績提高增加了難度。因此，加強學生管理，提高鞏固學生的學習成果;使班集體團結向上、努力拼搏，不斷提高班級的教育質量，是本學期班級管理的重點。為此制訂本學期的班主任工作計劃：

一、加強和改進學生的思想道德建設

1、加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。

到九年級，學生的思想可塑性較強，對問題的態度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。因此，及時瞭解學生的思想工作，有的放矢地加以引導，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉化。在教育過程中，班科任的積極配合，能夠及時發現學生中的思想問題，有利於針對性地開展學生思想教育，有利於班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。

2、充分利用班會課、集會、國旗下講話加強學生思想道德建設。

為了更好地促進德育工作的開展，我將充分地利用班會課、集會、國旗下講話等，加深德育教育的研討與開發，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛鍊，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

3、加強與政教處、團支部和家長的有效配合。

(1)在工作中，通過與政教處的配合，有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作的配合，定期向學生進行安全教育，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團支部的帶領下，在團支部開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。

(3)加強與家長的聯絡，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧學習的環境，以利於學生的成長。

二、加強班級班風班貌的建設

1、加強班幹部的構建。

班幹部整體素質的高低，直接影響到班級、班風、班貌的好壞。因此，期初就應該加強班幹部的構建，使班幹部既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模範帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮鬥目標而努力前進。在工作中，應切實加強班幹部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。

2、建立和諧向上、努力進取的學習氛圍。

(1)樹立正確的輿論導向。

一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關係。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的'共同配合，特別是需要班幹部對同學們的督促。

(2)發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。

在一個班集體中，能夠充分地發揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班幹部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切

(3)充分利用學習園地專欄。

長期以來，我們對學習園地專欄重視不夠，這樣，不利於學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用學習園地專欄。要緊跟時代精神，幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品(或作文、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的薰陶教育，促進良好個性的形成。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展，為明年會考打下一個堅實的基礎。

中學工作計劃 篇12

首先，感謝學校和學部領導對我的信任。作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以後的工作中我會專心做好我的班主任工作，儘量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利於班級工作的正常開展。根據我的工作經驗和實踐總結，我制定瞭如下的工作計劃：

一、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質，培養學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發展。

二、工作要點

（一）瞭解、熟悉、認識全班

我班學生情況較為複雜，目前共有學生26人，男生17人，女生9人；月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人；老生12人，新生14人。從分班情況來看，老生成績大部分較差，少數學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步瞭解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

（二）班集體日常治理

1、班委會的選定：根據學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生的原因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。

5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區乾淨，飲水機的換水工作以及班級的門窗、電扇的開關工作。

三、思想教育

我班學生有一半以上都是新生，是因為這樣那樣的原因在八年級進行轉學，所以學生的思想情況較為複雜，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。同時，積極協調並初步建立 社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

（一）勵志教育、樹立決心信念

開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們儘管是因為各種原因轉學過來的，但你們仍舊是我們這裡的優秀者，通過努力完全是可以創造輝煌的。 第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、並樹立決心信念、捉住現在、掌握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然後像目標努力，前進。

（二）加強班風建設

1、營造向上氛圍 根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約。

（2）佈置教室環境。如設立"公告欄"等文化背景。

（3）讓學生介入班級治理，培養學生的.組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘立異精神。

2、指導班幹部培養工作計劃 班幹部是班主任的左右手。要當真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。

第一，幫助班幹部樹立威信；

第二，鼓勵班幹部大膽勇敢工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

（三）班級考核評選

1加強常規檢查評選

班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，並常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規範化、藝術化。

2加強學科平衡

積極引導學生杜絕偏科現象。在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕鬆了，但是我作為班主任不能放鬆。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，才可能會取得好成績。 做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要並朝既定的目標努力，吸取同行的先進經驗，使今後的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事"的過程中，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

中學工作計劃 篇13

本學年度，我校將以融入寧波主城區為契機，以特色學校建設為牽引，繼續推進教學改革，實施素質教育，細化常規管理，強化質量意識，抓實教育教學各環節，促進學校工作再上新臺階。

主要目標：

一、加強領導，明確責任，全校聯動，促使學校工作有新突破。

二、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學的積極性。

三、加強教師師德修養，在教師中樹立為學生成長服務的意識，在幹部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成實中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構建高效課堂模式，逐漸形成特色。

六、認真抓好校本教研，不斷提高教師的業務水平，通過廣泛的針對學科特點的教學研究，解決教學中的問題，促進教育教學質量的提高。

七、加大特色學校建設力度，促進學校內涵發展。

八、加強安全管理，提升後勤管理水平，建立和諧平安校園。

一、抓好常規管理，進一步規範辦學行為。

1、打造團結高效的幹部團隊，提升管理水平。重“發展”意識，既“仰望星空”，不斷學習借鑑，追求突破；又“腳踏實地”，立足學校實際，吸納整合。重“責任意識”，全體領導要樹立對學校負責、對工作負責、對同事負責、對學生負責的思想，在負責中求卓越。重“團隊意識”，領導要做到以大局為重，相互補臺，互相理解，念人之功，揚人之長，紮實工作，團結奮進。重“服務意識”，全體領導要本著“管理即服務”、“管理零缺陷，服務零距離”的理念，以工作目標為導向，以專案負責製為抓手，做到管理重心下移，服務標準上移，內化責任，實現效率最大化。提升領導的管理效率，推動學校又好又快發展。

2、完善規範科學的制度建設，提高管理效率。一是堅持依法治校，嚴格落實各項規章制度。與時俱進地對學校各項規章制度加以修訂和完善，促進學校教育教學的規範。二是落實崗位責任制，提升管理內涵。營造良好的學校人文環境，全面實施全員、全程、全方位動態管理，實現從他律到自律，從科學管理到人本管理，將制度、規章凝聚積澱為學校的管理文化。

3、落實課程方案，規範辦學行為。做到：1、嚴格按照課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美課程的.正常開設。要求音體美教師根據課程標準，結合我校實際，制訂出教學計劃。創造性地使用教材進行教學，充分發揮學生學習主動性、積極性和創造性，提高學生自學自練能力。根據所制定的教學進度，開齊、上好每節課，嚴禁曠課。2、適量佈置作業，杜絕佈置懲罰性作業。3、嚴格控制在校時間，按時上學，放學。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式

進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

1、合理分工，明確責任，提高政教處教師服務、管理的能力和水平。新學期，我們將依據政教處人員數量及特點合理分工，同時要求多接觸學生、多研究學生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。

2、加強培訓，提升班主任工作能力。充分發揮班主任論壇的作用，定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。結合培訓處的新班主任培訓做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設定各項考核分數，有效促進班級工作開展。

3、切實做好班幹部培訓。新學期，由團總支將組織新一屆學生會改選，同時從班幹部工作的主動性、積極性、協調性以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓，提高校學生會和班級學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

5、進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。

6、轉變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會的時間對學生進行思想品德教育，注重學生內涵和素質的提升，逐步培養學生良好的道德行為習慣，使學生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規範為突破，加強細節管理。利用及班會等時間，繼續加強學生的日常行為規範教育。從每天身邊的小事抓起，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成積極文明、健康向上的優良品質。各班要根據學校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及百分考核機制，加強對學生的日常行為規範及文明禮儀教育，樹立班榮我榮、班恥我恥的理念，進而形成愛班級愛學校的氛圍，以保證學校良好的秩序和風氣。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

1、規範教學行為，抓好常規落實，全面提高教學質量，認真落實素質教育。

以精細化管理促進常態教學規範化。本著“科學、實用”的原則，先個人認真鑽研好教材，然後備課組進行“課前對話”實現智慧共享，在此基礎上教師分工合作，完成教學案的優化設計。為提高聽評課實效，要求聽課教師在大體記錄教學流程的前提下，要選擇不同的重點認真進行精準的課堂觀察（如習慣養成、反饋情況、多媒體使用等）。聽課後每位聽課教師不但要將觀察到的情況如實剖析，更重要的是對照反思自己的教學，實現自我提升。新學期，在備、講、輔、批、改、評、考等方面提出更明確、具體的要求，進一步規範教師的教學行為。同時，將定期、不定期進行質量調研，每次調研都要及時形成調研報告，表彰先進，激勵後進，並提出整改措施。

2、以課堂教學改革為抓手，提高教學質量。

課堂是教學改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準備，把“課改”作為提高自身業務水平的有效載體，把“課改”作為提高教學質量的唯一正確途徑加大對學生課堂行為習慣的培養力度，促進學生自主學習習慣的形成。繼續進行小組合作的改革嘗試，發揮小組評價的作用和小組長的組織帶頭作用。進一步完善五環節教學模式。教師在教學實踐中要敢用、善用這種模式，並不斷積累運用經驗，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開花，以此來提高課堂的教學質量。而不是隻在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。

3、創新機制，進一步促進教師專業發展。

積極優化教師成長環境，多渠道提供教師發展的途徑，注重教師教育角色的高階引領，強化“學習是教師第一要務”的意識，營造教師讀書學習、交流研討的氛圍，形成“自我設計、勇於實踐、自主反思、專業發展”的教師成長之路，鍛造一批素質較高、有創新意識的校內名師，進而成長為市區名師，並帶動其他教師均衡發展，形成一支素質過硬的學習型、研究型的教師團隊。

四、加強安全管理，提升後勤管理水平，建立和諧平安校園。

1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學生安全教育工作，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閒雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。加強校車、公交車管理，合理安排好各站點教師值班，加強乘車學生管理，確保乘車安全。定期進行國防教育報告、安全自救培訓、法律知識講座，增強學生國防意識、自救能力和預防犯罪意識，確保師生無重大安全事故發生。

2、提升後勤管理水平。本學期綠化工作重點從種植轉移到維護，維護工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，並進行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學期將根據季節變化，合理有效安排工作重點，適時、保質保量，讓栽種每一棵樹、每一塊草坪都茁壯成長。個別學生良好習慣還沒有養成，下水管道、水龍頭、閥門、教室門鎖、廁所門等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級要加大對學生教育宣傳力度，提高學生維護學校財產意識，完善“每日巡視制度”。總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、裝置使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。

新學年，我們要繼續強化質量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結拼搏，狠抓常規管理，提升辦學品位，確保實現本學年的各項任務，辦好人民滿意的教育，為早日實現我們的辦學目標而不懈努力！