心理工作計劃範文錦集七篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的心理工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

心理工作計劃 篇1

一、 指導思想：

根據中共中央在《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中的指示：“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應環境的能力。”

二、具體工作

（1）、加強教師心理素質的提高，以學校德育處為中心，心理諮詢室的相關老師配合下，組織全體教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，幫助教師樹立意識，認識心理健康教育的`重要性，嘗試多樣化的教育途徑，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

（2）、加強對外聯絡，聘請心理諮詢方面的專家來校指導、講座，組織教師參加校外業務學習培訓，博取眾家之長，不斷改進和完善工作。

（3）、舉辦家長學校，組織家長學習孩子心理健康教育的有關內容，指導家長如何更好的配合學校做好孩子的教育工作，並搞好資料的發放，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質，進一步提高學生的心理素質。

（4 ）、週一到週五中午開放“陽光室”，安排具有心理健康教育上崗證的老師為學生進行心理輔導，並做好個案諮詢記錄，和個案追蹤記錄。

（6）、組織中高年級學生觀看心理劇並進行心理健康知識講座。

（7）、安排各班利用班健課進行一次心理健康的團體輔導。

（8）、每學期出好一期心理健康教育黑板報，並進行評比。

（9）、每月開設一期“心理健康知識”紅領巾廣播。對全校學生加強心理輔導教育。

心理工作計劃 篇2

時間真的過的很快，轉眼一學期就已經過去了。上學期心理協會指導老師和學姐們的帶領下，在本院學生會心理部的大力支援下，取得了較好的成績，但也存在很多不足。這學期我們將更加努力，揚長避短，爭取把社團建設得更好。現將本學期的工作安排如下：

一、日常活動

1.例會。心理協會的每位會員每週二下午五點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

2.發揮協會各部門的'作用，我外聯部將會積極配合各部門的工作。

二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

1.三八節系列活動：

(1)女性心理健康知識講座

(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理遊戲)

2.四月下旬開展模擬招聘活動。

3.五月我愛我 (5月25日)心理健康活動周系列精品活動

(1)在體師生中開展以關愛心靈，珍惜生命為主題的心理危機援助工作宣傳。

(2)在學校開展以自尊、自愛、自強、自立為主題的演講比賽。

(3) 到校外公眾場合如廣場、大型社群或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

三：學院活動

在新的學期裡，我們將積極的響應學院的號召，服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

心理健康協會是以普及心理保健知識，促進人格發展，提高心理素質，激發自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續發揚這一理念，提高自身，服務同學!

心理工作計劃 篇3

一、積極推進心理健康教育工作：

1、我園將繼續完善生理和心理、家園互動、師生緊密結合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構建維護心理健康的二級心理危機干預網路，建立維護師生心理健康的工作機制。

2、營造有利於師生形成良好個性心理品質的和諧氛圍，有效預防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的.社會適應能力和心理調適能力。

二、以心理課堂教學為主渠道，充分開發師生心理潛能開展。

1、針對幼兒年齡特點在大、中、小班各開設心理課程。

2、老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。

3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。

三、開展老師的心理輔導工作

對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。對於在學習和生活中出現的問題的幼兒希望老師給予直接的指導。

1、利用多種渠道，宣傳心理健康知識。

2、辦好家長學校，向家長們宣傳心理健康知識，使他們關注幼兒的心理健康問題。

3、利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。

心理工作計劃 篇4

在這個櫻花爛漫的季節，我們充滿激情的走過了三月“德育實踐月”，繼而我部又積極的投入到四月“心理健康月”。“德育實踐月”的順利開展，為提高同學們的思想道德素質、建立兩型校園發揮了巨大的作用。現在，“心理健康月”活動的全面開展，也肯定會實現其真正的目的，使同學們從中受益無窮。

“心理健康月”，顧名思義，就是為解決同學們在緊張的學習生活中產生的心理問題而舉行的一個活動月。正常的學習生活需要有正常的心理狀態，而正常的心理狀態需要有正確的方法去引導，為了能讓同學們擁有健康的心理狀態，我們部門將會在四月份開展以下活動：

現實生活中的你，也許總是喜歡沉默、總是喜歡一個人獨來獨往，你的默默無聞讓我們感覺到你是那麼的陌生;也許你的生活歷程中充滿著酸甜苦辣、也許你的心底隱埋著我們無法察覺到的壓抑。你坎坷的心理成長曆程應讓我們，讓生活在你身邊的每個人去了解，這樣每個人才會真正的了懂你。也許在你的身邊有些人總是默默無聞的給予著你鼓勵、力量、信心，是你不畏於生活道路上的困難艱苦，是你勇於挑戰自己，勇於戰勝自己。也就是那一個默默無聞的人給了你自信，給了你感動。現在，我們為你創造一個機會，為你提供一個平臺，向

我們展示不一樣的你，讓我們和你一起分享你的成長故事，心路歷程，分享你的感動。為此，我們將在4月11日19點於學生學術報告廳舉行“關注默默無聞的你”的演講比賽。

在4月25日19點於食堂三樓我部會舉行“陽光之星”心理健康知識競賽。此次活動以傳遞健康心理為目的，並通過知識競答、小組活動等方式評選出我係的“陽光之星”。在忙亂複雜的學習生活中，要想每天都過得陽光，每天都過的舒暢，就必須要有個健康的心理。通過這次活動，不僅可以瞭解同學們對心理健康知識認識程度，還可以瞭解同學們在心理方面所存在的問題。針對發現的問題，我們會在系裡進行一些活動，幫助叫大家解決自己所存在的心理問題，最終為同學們創造一個良好的健康心理環境。這次活動的舉行，其最終目的.就是希望通過此次活動緩解同學們的心理壓力，使同學們的的心理更加陽光。

除了以上兩個活動是我部門在四月份的主要活動外，我部門還要配合院級活動“我愛記單詞”的順利發展。對於此次活動，我部門會根據活動的具體要求積極配合。首先，我部門會通知每班的學委在各班裡進行宣傳，並從每班推薦至少一名同學參加此次活動，並且參與的同學應對英語感興趣，對記單詞有自己的方法，具備一定的英語技能，因為這樣的同學參與此次活動才會有更明顯的效果。總之，我部門會全力配合院級活動，並祝願“我愛記單詞”活動能夠取得的圓滿成功。

四月“心理健康月”是值得期待的月份，形式多樣的活動將要全面開展起來，我部門會以積極的態度發動我係學生參加豐富多彩的活動。這不僅僅是為了完成我部門的任務，更是給同學們提供一個平臺去展示自己，讓同學們能在活動中有所收穫，得到真正的成長。

為讓同學們認識心理，加強心理，促進同學們引起對心理的重視並瞭解溝通真正的內涵，進一步團結同學，拉進同學們的距離，我們還將開展一次大型的心理主題班會。

加強心理諮詢室的諮詢工作，幫助同學們緩解學習以及生活中的壓力。重點放在將要實習的學生中，幫助同學們解決實習之前遇到的各種心理問題。

四月份的活動，四月份任務我部門都會以積極的態度去面對。我們不要求工作做得多麼完美，我們要求是盡心盡力的其做每件事。我相信在我們部門全體成員的共同努力下，四月“心理健康月”一定會給我們每個人愉快而美好的回憶。

心理工作計劃 篇5

本學期心理部的任務質在通過開展一些大型活動來加大宣傳的力度。前半學期主要圍繞著兩大主題展開：

一、07屆多媒體課件大賽。

二、10月10日世界精神衛生日。

首先是“07屆多媒體課件大賽”的安排。每屆的賽事一向都由新一屆的新生參加。本次的活動放在開學的第一週佈置，再給與1~2周的準備，交稿後05、06的組長選出優秀作品10份，進入總決賽，時間安排在10月10號左右。

其次是“10月10日精神衛生日”的安排。10月10日是週三，正好在十一長假後的`一週，所以我希望在這週週一的升旗儀式上講講10月10日世界精神衛生日的由來，報告這周所要開展的系列活動。主要有：班內海報的張貼（9月14號左右）、主題班會（10月8號左右），校內心理影片的播放（10月10號左右）及心理圖示設計大賽（10/1前完成，10/7後和“多”總決賽一起頒獎）。與此同時，在每項節目的開展前，為了讓同學們及時瞭解動向，宣傳欄一角的功夫也不會少。

下半學期考慮到快要接近期末考試了，內容會有所減少，我的設想是各班辦一個心理知識辯論會（11月中旬）。

另外，我還做了以下幾個規劃：

1. 建立心理部的特屬郵箱，讓大家踴躍發表對心理部工作的想法和建議。

郵箱：**

2. 開學初在宣傳欄制定海報，內容有關心理部的介紹（心理部動態、郵箱、心語室及心理醫師）

3. 再原先製作海報和開主題班會的基礎上，這學期再多加一項心理健康知識辯論會

4. 因為新的一學期有了07屆的加入，所以在前半個學期當中，主要是針對07屆新生的培訓，選出組長。而下半學期的任務是對全校而言的，會把重點放在05屆身上。

以上只是我的初步設想，還會有所改動，望各位能夠多加提點。

心理工作計劃 篇6

目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。為了提高我校學生的心理健康水平，保證學生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理諮詢以幫助大家走出困境。以下是具體的工作計劃。

以教育部下發的《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》及《中國小生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中國小生生理、心理髮展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中國小生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

一、目標

中國小心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：

1 瞭解自我

目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。

2 培養良好的學習適應能力

當前由於學習適應性不強，而淪為學業不良的.學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力於開展協助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鑽研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。

3 養成理想的人際交往習慣

理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由於缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的衝突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

4 促進人格的健全發展

目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日後成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。

二、工作安排

領導小組：武連平

組 長：霍星

成 員：各年級班主任

實施方案

1.根據學生心理髮展特點和身心發展規律，面向全體學生有針對性地實施教育；

2.面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；

3.關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；

4.尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；

5.面對全體學生與關注個別差異相結合；

6.預防和矯治相結合；

7.教師的科學輔導和學生的主動參與相結合；

8.助人與自助相結合；

9.心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守祕密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。

三、實現途徑

根據我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：

（一）心理健康教育

這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1.課程輔導形式。偏重於對學生心理品質的全面培養。具體內容包括智慧訓練、學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等內容。

2.專題講座形式。目的在於解決學生中存在的共性問題。

（二）心理諮詢

心理諮詢是針對少數有心理問題的學生而進行的心理諮詢、心理訓練活動，它面向少數學生，立足於矯治。主要方式：

1.個別諮詢。

它著眼於少數問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別諮詢的程式包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環節。方式有面談、電話、通訊等途徑進行。在我校要成立心理諮詢室、開通心理、設立心理諮詢信箱，配備心理諮詢教師。

2.電話諮詢。

是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由於通話具有隱祕性，諮詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。

3.書信諮詢。

其優點在於不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生常常選擇這種形式。

四、評價效果

初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創辦示範學校奠定基礎。

心理工作計劃 篇7

新學期，新氣象!在過去一個學期中，我部門積極配合學校心理諮詢中心的工作。及時瞭解同學的心理健康狀況，並及時向我係學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關心理健康的知識，並取得了不錯的成績，得到了校心理諮詢中心老師和校心理部的肯定。在以後的工作中我們將會繼續努力，更好的服務於我係同學。以下是我部門本學期的工作計劃：

在常規工作方面：

1、積極地與主席團溝通，交流工作經驗，並如期的完成所分配的工作;

2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的佈置下期的工作任務，並對前期工作中出現的不足在以後的工作中進行調整和修正;

3、每週晚日由部門幹部向各班心理委員收取班級心理健康狀況彙報表和班級心理委員日誌，並及時交給我係學生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個別情況進行了解幫助;

4、每兩個月部門製作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳;

5、每月對部門部落格進行多次更新;

6、每月按時參加校心理部工作會議。

在活動方面：

1、10月份 新干部選拔培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其儘快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加學校心理諮詢中心的大一班級心理委員培訓活動。10月10號世界精神衛生日將開展一些活動，同時以海報的形式通知，再準備出一塊成果展。

2、11月份心理主題班會評比。針對每班的.實際情況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。

3、12月份 心理講座心理信箱。請我係學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都製作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱裡，讓我們及時瞭解情況。

4、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。 聯合系宣傳部出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，並做好分析處理工作。

以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什麼不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我係同學服務!