【推薦】工作計劃六篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

學校辦學的宗旨是以育人為本，意在從教育教學兩個方面，不斷提高學生的思想素質，規範學生的道德行為，提高學生的文化水平，培養學生的各種能力。所以，它面向的應該是全體學生，面向學生的各個方面。教師不能夠生產出次品，更不能製造出廢品，應該對每一個學生都要認真負責，特別是對於部分潛能生，應該用愛心去感化他們，用誠心去打動他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。為此特訂出如下轉化潛能生：

一、潛能生轉化的指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的通知》精神，實施《國小德育大綱》、《中國小德育工作規程》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，加強學生文明行為的教育，樹立良好的班風、學風和校風。加強對德育工作的領導和管理；切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色”的工作思路。增強德育工作的針對性、實效性和主動性；樹立“轉化一個潛能生和培養一個優生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創造適合不同學生的教育”這一正確觀念。提高對潛能生轉化的認識，分析潛能生產生的原因，制定有針對性的、切實可行的幫教計劃，培養潛能生的'意志和毅力。

二、潛能生轉化的工作目標：

潛能生由於紀律渙散或學習成績較差，長期在集體中處於後進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學質量。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據不同學生的實際，促進他們全體發展。因此，堅持面向全體學生，更應側重潛能生，研究潛能生，轉化潛能生。

三、潛能生轉化的工作方法：

1、注重建立感情基礎，親近學生。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。

2、尊重人格、理解孩子。老師的理解為他們改正錯誤創造寬鬆的氛圍。

3、鼓勵為主，發現亮點。善於捕捉閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發現自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。

4、動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對潛能生要愛得直，愛得深，愛是一種有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，使浪子回頭，當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

5、尊重信任，喚起自尊心。自尊是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格，教師應當尊重，信任潛能生，逐步消除他們的疑慮和自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。

6、曉之以理，增強潛能生的分辨是非的能力。同時必須堅持正面引導，以理服人。

7、引導他們樹立適當的目標，分層教育，使他們有事可做並使他們獲得成功的喜悅。

8、導之以行，持之以恆，反覆教育，鞏固轉化成果。教育的最終目的是培養社會主義的合格公民，為了全面推行素質教育，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面的民展，教師在教育教學中必須面向全體學生，根據學生的個性特點，發展興趣愛好，使之儘可能的得到全面發展。 工作計劃

工作計劃 篇2

在學習部工作的這一年裡,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這裡,留在了這個已經工作一年的部門,在這裡我學 到了很多在學習上學不到的東西,他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多，與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部 在學生會下一年的穩固運營。

為了切實搞好我係學生的.學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我係學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將採取一系列的措施加以監督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現將我的個人計劃擬定如下：

一、在新學期開始，我會做好我係屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會裡其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我係的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話說的好學習是學生的天職相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關於學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步瞭解大學，感受大學。

三、在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，帶領屆的學生考勤，讓他們逐步瞭解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所幹的事物。

2、然後，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最後，有專人負責每週到辦公室統計出勤表，並公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術節來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎麼做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

以上就是我對這一學期的個人工作計劃，當然，他只是為我提供了一個大體的思路，計劃趕不上變化，我會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與學生會一同努力，相信我係學習部的明天會更加的美好和輝煌。

工作計劃 篇3

一、指導思想

以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。

二、工作目標

1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂於奉獻的教師隊伍。

2、認真完成各項專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質。

3、積極準備，爭取在z區教師專業素養測評活動(教學設計等)中取得滿意成績。

4、落實師徒結對工作，促進新教師各方面水平的提升。

5、每位教師本年度繼續教育課時達到48課時以上。

二、工作措施

1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的.方向）；培訓執行層（教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動）。

2、重視課堂教學研討。提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業發展的主陣地亦在課堂。學校繼續通過“同課異構”教研活動的方式開展磨課活動，同時也將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨幹教師示範課、青年教師優質課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業發展。

3、加強教學研究。繼續強化立足教學實際的小課題研究。每位教師每學期有一個小課題，教師小課題群體協作的研究模式可以選擇“多人同課+小課題研究”，即從課堂教學入手，以課例研究為平臺。

4、繼續開展基本功比賽。積極備戰區教師學科專業素養測評工作，我們將組織教師進行反覆提煉，使全體教師繼續過好“教學設計關、學科命題關或基本技能關”。本學期全力以赴準備20xx年2月舉行的教學設計測評。

5、繼續實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上彙報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。

6、著眼傳幫互促。以師徒結對為契機，簽訂協議，進一步加強交流，將名師“青藍工程”拓展為四塊：“青藍工程”——師帶徒，重示範傳授；“藍青工程”——師學徒，重創新突破；“青青工程”——青年教師互相學習，重彙報交流；“藍藍工程——有經驗的教師相互探討，重研討展示。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨幹化，形成真正的“學習共同體”，共同提高，共同發展。

三、工作安排

九月份

1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

2、開學調研（教學常規的落實）

3、校教研組長會議

4、組織教師參加各學科教研活動

3、教學常規抽查工作

十月份

1、教學常規抽查

2、校級“同課異構”系列教研活動

3、教師學科素養知識培訓

4、組織教師參加區國小數學教研活動（主題：“課時教學目標在課堂教學中落實的研究”）

5、組織教師參加打造精品課堂系列活動四：高段語文教學專題研討

十一月份

1、組織教師參加區各級各類評比活動

2、校級“同課異構”系列教研活動

3、組織教師參加區國小數學教研活動（主題：計算與解決問題教學中“疑難問題”解決的探討）及國小語文新課程實施中“疑難問題解決”專題研討

4、教師學科素養知識培訓

十二月份

1、校級“同課異構”系列教研活動

2、組織教師參加區名師、骨幹教師及帶徒學員課堂教學展示

3、教學成果展示活動

一月份

1、做好師訓檔案整理工作

2、學期師訓工作總結

工作計劃 篇4

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的三基及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考核：屬於規範化培訓物件的.護士，在年內基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、計劃製作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮區域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

二、依法開展科室技術服務

1、出生醫學證明管理嚴格按照出生醫學證明管理辦法規範執行，出生醫學證明實行計算機列印，不能落實的單位縣院停發該單位出生醫學證明。

2、加強三級預防，減少出生缺陷發生。所有有助產技術執業資格的醫療衛生單位要開展新生兒疾病篩查工作，實行月報表制度，同時結合兩大系統管理，加大對出生缺陷調查，並要及進上報。

3、加強兒童系統管理工作，兒童系統管理要按照開展兒童系統管理，各醫療衛生單位要配備1名兼職兒保醫生，配備嬰兒秤、體重秤、軟尺等必備裝置;集居兒童要定期進行集中體檢，對篩查出有疾病的及時建議家長治療，並給予餵養指導。

4、加大產科建設規範力度，加強對鄉級產科建設質量的規範性指導，加強三基考核，規範服務流程，努力為廣大孕產婦住院分娩營造溫馨、便捷、安全、有效的服務。

5、加強孕產婦急診急救工作，進一步發揮孕產婦急救中心功能作用，加強急診急救領導小組的職責，縣鄉助產技術服務人員要在急診急救領導小組的指導下，加強三基三嚴的學習，認真做好學習筆記，不斷提高業務工作能力，孕產婦急救中心要配足人員，裝置時刻處於功能狀態，急救藥品品種數量齊全，無過期失效，司機、車輛隨叫隨到，確保在規定的時間內內完成急救任務。

以上是我本人在20xx年工作中具體的計劃，希望在我們共同的努力下，我們科室、我們醫院都能越來越好!

工作計劃 篇5

一、指導思想

國小語文學科研訓工作堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規律，堅守教育常識，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰，努力促進教研方式的轉變和教師的專業成長，全面提升學科教研品質，鮮明我市國小語文學科的教學特色。

二、主要工作

（一）通過多種渠道，開展統編新教材研修活動

1、根據使用統編新教材的實際情況，有選擇有重點地制訂新教材培訓的內容，採用線上和線下相結合、集中和分散相結合等多種方式繼續引導教師加深對統編新教材的理解，提升教師用好新教材的能力。

2、繼續加強學習有關統編新教材的理論，以及全國使用統編新教材的成功經驗和做法，以便教師繼續熟悉並使用好統編新教材。

3、分年級開展具體的統編新教材課例研究，將理論學習與實踐操作相結合，促進教師對統編新教材有更直觀的瞭解、更深刻的解讀。

（二）搭建多種平臺，引領教師專業成長

1、繼續開展國小語文學科中心組活動，以“學科教學關鍵問題”為抓手，突出專題研究，加強團隊合作，將分散研究和集中彙報相結合，實現資源與經驗的共享，發揮中心組成員的示範引領作用。

2、成立“國小語文青年教師成長營”，集中活動和自主研修相結合，充分發揮QQ群、微信群的優勢，將研究工作滲透到日常教學中，為青年教師搭建平臺、提供機會，促進青年教師的專業成長。

3、舉行溧陽市國小語文青年教師基本功競賽，通過理論筆試、教學設計與計算機運用技術、專業技能、課堂教學等形式進行評比，並推選優秀選手參加上級評比。

4、繼續舉行“送教上門”活動，組織優秀教師到對口學校上示範課，分享教學經驗，共享教學智慧，同時引導優秀教師在展示與分享中激發內需、實現自我、加速成長。

5、舉行優秀教師教學成果彙報與展示活動，為優秀青年教師的成長創造機會，提供切實的服務和指導，幫助教師開闊教育視野，錘鍊教學技藝，提升學科素養，在實踐中不斷提煉完善自己的教學主張，逐步形成自己的教學風格。

（三）創新多種方式，提高課堂教學質量

1、重點圍繞學科核心素養和關鍵問題，根據不同年段有針對性地開展專題研討活動。低段重點以“遊戲化拼音教學”“識字教學如何促進學生的閱讀”等為研究專題，中段重點以“緊扣雙線目標，用好統編教材”“課內閱讀如何幫助學生掌握基本的閱讀方法”等為研究專題，高段重點以“統編新教材特色單元教學研究”“如何創造性地開展群文閱讀教學、促進學生深度閱讀”等為研究專題，線上線下結合，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，追求優質高效的.語文教學。

2、繼續推進學科資訊化建設，加強語文學科和資訊科技整合的研究，加強對數字化學習的研究，不斷深化新技術背景下的語文教學改革。

3、引導廣大教師繼續學習小語“學科常規”的調研報告，進一步有效落實各年段學科常規，促進學生養成良好的語文學習習慣，提升學生的學科素養。

4、加強語文教學質量評價研究，繼續開展學科學業水平的常態監測工作，強化“證據意識”，科學分析現狀，準確謀劃未來，使學業質量監測從經驗逐步走向科學，為學生的學業發展和教師的有效指導提供翔實的素材和方向性引領。

（四）採取多種形式，切實提高研訓實效

1、組織語文教學常規調研和專項調研。堅持全面調研和專項調研相結合，重點調查學校落實常州市語文課程計劃和學科教學建議的執行情況，調研教學“五認真”落實情況，並對照“五認真考核細則”進行考核評估，發現存在問題，及時整改，發現優秀典型，積極推廣。

2、充分利用網路平臺的優勢，不斷提高網路教研與科研的水平和質量。引導教師積極參與溧陽教育網教育科研欄目（國小語文）的建設；充分發揮江蘇省教研室《教學新時空》的引領作用，積極探索和踐行網路教研與科研方式，通過網路建立交流和指導機制，擴大參與面和受益面，不斷提升教研與科研品位。

3、積極推進課程基地建設，組織課程基地學校之間的交流與合作，不斷提升學校對課程基地的認識和管理水平，充分發揮課程基地學校的示範與輻射作用。

4、實行研訓一體化，加強對培訓基地學校的指導和管理工作，推動城鄉結合教研，發揮優質學校的優秀資源，帶動農村學校開展教研工作，實現共同提高。

5、加強教研組建設，以優秀教研組評比為契機，促進教研組主動發展，組織校本教研經驗交流和專題研討，分享校本教研的經驗智慧。

三、具體工作安排

九月份：

1、新教材培訓和專題研討活動

2、常州市國小語文優質課評比

3、分管語文主任培訓

4、溧陽市國小生作文比賽

5、常規調研與基地培訓活動

十月份：

1、新教材培訓和專題研討活動

2、溧陽市國小語文青年教師基本功競賽

3、常州市國小生作文比賽

4、常規調研與基地培訓活動

十一月份：

1、新教材培訓和專題研討活動

2、溧陽市國小語文青年教師基本功競賽

3、常規調研與基地培訓活動

十二月份：

1、新教材培訓和專題研討活動

2、溧陽市國小生寫字團體賽

3、常州市小語會

4、常規調研與基地培訓活動

一月份：

1、常規調研活動

2、期末考試

工作計劃 篇6

本學期是高三第一學期，我所帶的班的學生既有目標考本科的又有目標考專科的，經過高二學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離大學聯考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對於這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一、認清形勢，做好班級穩定工作

從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。

（一）要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；

（二）要培養學生打持久戰的思想準備；

（三）要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學習為重，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步

“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今後大學聯考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為35名學生營造一個優良的學習環境

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規範學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況，並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的'心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛鍊過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對大學聯考，確保主要精力放到學習上。

6、採取有效的措施，堅持落實政教處關於“三室”的巡查要求，杜絕學生進網咖。

7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛鍊工作。

嚴格按照學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰，為13年的大學聯考積蓄能量計劃已定，重在行動，為把高三（6）班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮鬥！爭取在13年的大學聯考中取得好的成績。