年級工作計劃合集10篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的年級工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

年級工作計劃 篇1

一、基本情況

本班共有學生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年齡7歲。

二、本期的工作打算：

（一）常規教育方面

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

（二），班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2，課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

（三），衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1，個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

（四），班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

年級工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期，我們五年級數學組進一步深化“先學後教，當堂訓練”的 課堂教學模式，認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，深化教育教學改革，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革， 繼續以全面實施素質教育為目標，加強課程改革理念的學習、研討，為新學期新課程的全面實施做好準備，結合我們五年級數學科組的課題教學研究，通過開展紮實有效的國小數學教研活動，繼續進一步加大教研的力度，促進我們數學科組教師成員整體素質的不斷提高，大面積提高我們的數學教學質量。

二、工作要點 ：

1、根據學校制定的各項工作，制定本組的教學計劃、教研計劃、教學進度，並按照計劃開展活動。

2、認真作好研討課安排工作，根據每個人的研究課題，把開展研討課與新課程改革結合起來，以逐步適應新課程改革的要求。爭取提高精品課的質量，通過活動，提高每一位教師參與課程改革的積極性。

3、認真開展好每週集體備課工作，把集體備課當作提高教師業務水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索、分析，儘可能把現代教育新思想融入到教學當中去。真正體現出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題。組內成員作好討論記錄。

4、認真學習與教育教學相關的理論，使各位教師真正從思想上轉變觀念，能瞭解並認同新課程的基本理論，樹立新的觀念，並將其轉化為自己的教育、教學、研究和管理行為。主動的適應新課程的要求，創造性地做好實施新課程的各項工作。

5、教師要經常看數學教學雜誌，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學習中提高理論修養，擴大知識面，提高理論水平。

6、繼續做好教師結對子活動，使新教師儘快融入教學當中去，向老教師學習教學經驗，老教師從年輕教師那裡學習新思想新方法，相互學習，共同進步。

7、抓好“兩頭生”的輔導。認真抓好學困生的補缺補差工作，使他們能跟上大隊伍的步伐，避免他們產生自卑心理，在抓好學習的同時，更要在身心上給予更多的關懷，使每個學生的身心健康成長。

三、具體措施：

1、加強新基礎理論學習，領悟教育教學最新動態。

2、加強常規管理和檢查，教研組內互相聽課，互相檢查作業，發現問題及時解決。

3、嚴格按教導處的規定，認真鑽研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。

4、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

5、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。

6、認真完成教學隨筆，及時總結教學中的得失，不斷進取，努力提高組內成員的教育教學水平。

7、認真做好期中、期末的質量分析，不斷反思，提高教學能力。

8、重視掌握知識的同時又要注重學習習慣的培養，努力提高學生學習的效率。

年級工作計劃 篇3

又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

一、常規教育方面：

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。可是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。所以，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在國小德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。經過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有團體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，並且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應團體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅僅做到快、齊、靜，並且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向班級彙報路隊情景，及時監督，及時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於應對大家展示自我，充分鍛鍊自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領導和教師批評、指正。

年級工作計劃 篇4

今年我與學生一起升入四年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯絡學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、班級簡介：本班共有學生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。

班幹部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張*，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張*田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。

二、具體計劃：

1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中國小生日常行為規範及中國小生守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規範言行，表裡如一，更符合一個學生的要求。

（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。

（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長髮，戴首飾。女同學不準塗紅指甲。

（3）不準罵髒話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。

2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。

（1）提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

（2）開展各種閱讀評比。

（3）人人能背20首必背古詩。

3．抓好班級文明建設，使教室的佈置符合中學生的要求。

（1）進行幹部培訓，讓幹部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

年級工作計劃 篇5

一、教學目標

以《思想政治課課程標準》為依據，根據人教版九年級《思想品德》教材修訂說明，準確把握教材變化。本學期重點探討主題是責任與使命，幫助學生在學會正確行使權利和自覺履行義務的基礎上，學會對自己、集體和社會負責，樹立責任意識;通過學習我國基本國情，瞭解基本國策，認識生產關係一定適應生產力發展的客觀規律;通過了解我們偉大祖國的輝煌燦爛文化，感悟偉大民族精神的力量;通過了解憲法規定的我國的根本政治制度、依法行使政治權利的途徑，以及維護國家安全的政治義務，認識人民是國家主人的真正含義。通過實踐履責活動、探究改革開放帶來的變化、嘗試參與社會政治生活等，瞭解社會、融入社會;通過了解現階段的共同理想，樹立艱苦奮鬥精神，辯證的看待社會生活，正確對待理想與現實。貫徹教學的針對性原則，在教學中注意聯絡國際、國內政治和經濟生活中的實際以及學生的思想實際，做到知識、能力、覺悟共同提高。使全體學生都能達到課程標準所規定的目標。

二、教學依據和教材

九年級思想品德課教學要以國家教育部最新一年5月頒發的《全日制義務教育思想品德課程標準(實驗稿)》(中華人民共和國教育部編訂 北京師範大學出版社) 為依據，以九年義務教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材，按照九年級課標的教學內容和基本要求。同時要根據學生實際，學習活動的進度，適當調整教材中的相關內容，使學生學會學習、學會生活、學會創造。

三、教學要求

1.要繼續學習、領會教育部頒發的《全日制義務教育思想品德課程標準》(實驗稿)，要深入理解課時計劃對應的課標要求，明確認識新課標所構建的課程體系，全面瞭解新課標在“課程目標”“內容標準”和“實施建議”等方面全面體現的“知識與技能、過程與方法以及情感態度價值觀”三位一體的課程功能。

2、思想品德課程的基本理念是課堂教學的基本原則，是衡量教師教學行為是否更新觀念、轉變角色的基本依據。要從學生認知規律出發，關注學生的生活話題和時政熱點話題，圍繞教材平臺創設多樣化的、開放性的、促進學生思維能力發展的教學形式，開展學科課堂教學有效策略研究。踐行“堅持正確的思想導向、強調聯絡生活實際、引導學生自主學習、注重學生情感體驗和道德實踐”四項建議。

3、發揮學生主體性的作用，關注學生學習方式的轉變鼓勵學生對書本的質疑和對教師的超越， 讚賞學生獨特性和富有個性化的理解和表達，培養學生樂於動手、勤於實踐的意識和習慣，切實提高學生動手能力和實踐能力。把學習過程變成在教師的指導下，學生髮揮主觀能動性，獨立或通過合作發現問題、分析問題、解決問題的過程。

4、關注學生學習評價和考試的變化。嘗試多種形式的過程性評價實踐，運用好成長足跡，通過學生評價方式和標準的探索與實踐，使評價的導向、診斷、調節、激勵、反思功能真正實現，成為促進學生知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀全面發展的有力手段。

5、積極參加以區、校為單位的校本教研，不斷探索積極創新，倡導學習理論、教學研究、互助交流、資源共享，推動我區思想品德課教學工作全面提高。

6、提倡學習、使用東方市教育局教研室教師部落格。主動利用現代資訊科技手段瞭解前沿教學研究成果、交流教學經驗與反思、提升教師專業水平，提高課堂教學質量。

四、教學活動

1、本學期的教學計劃與要求

2、教學研討和建議

3、各類研究課、公開課的交流活動

4、專題講座

5、複習課指導

年級工作計劃 篇6

我叫侯豪燕，來自大二全護20707班。昔日的寒窗苦讀，使我在XX年的大學聯考中，很榮幸被高校錄取。家境的貧寒和父母的教導造就了我獨立自強的性格，老師的辛勤培育使我美夢成真。

我從小膽大心細，因而在各個學校表現突出且成績優秀。進入大學校園後，我仍舊因此而擔任07班團支書，多年的工作經驗使我更加有耐心，更加懂得寬容和理解。我深知理解如春天的細雨，可以促進愛心的生長。理解是春天的陽光，它能溫暖一顆受傷的心靈。有了理解，人與人之間就變得和諧，世界就會變得安寧。如果你用愛去對待別人，別人也會以愛回報你。因此在一年的工作中得到了老師和同學的一致好評，而且憑著自己很強的責任心和誠懇積極的工作態度，在五四表彰大會上獲得了“優秀團幹”的榮譽稱號。

我個人興趣愛好廣泛，對舞蹈、樂器、演講與朗誦尤為明顯。在豐富的大學校園中我積極參加各項活動，並在5.12護士節文藝晚會上獲得“最佳演員獎”、在班級轉型教育晚會上獲演講比賽二等獎，在院“喜迎奧運，祝福北京”的主題演講中獲得二等獎。

在學習上，我本著刻苦努力的宗旨，早起晚睡，在兩學期都取得了優異的成績。我不會因為家境的貧寒而使自己分心，只有自己今天不斷努力學習，明天才不會努力找工作，才會使自己走出困境。

每當看到母親兩鬢增多的白髮和兩條因患骨質增生而蹣跚的腿，我不禁潸然淚下，每當聽到父親因患關節炎而疼痛的呻吟聲便心如刀絞，真想放棄學業立馬掙錢，但我很明智的知道如果這樣的話，那就大錯特錯了。父母之所以這樣，就是為了他們的子女比他們強，能有出息，雖然現在自己可能會被有錢人看不起，但無論面對的是別人豔羨的目光還是隨意掠過的眼神，我都會象花一樣，開出屬於我自己的美麗。

做人要踏踏實實，路也應一步一個腳印。人生如水，不是一種簡單的流淌，而是一種履行著的誓言。如水人生，不應是隨欲而按的泛漫，而應該用信仰和精力去收穫生命的成熟和珍貴。面對學校和社會激烈的競爭壓力，我不會退縮，而是努力奮鬥，奔跑不息，雖然奔跑令我遍體鱗傷，拋頭灑血，可奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨越——意志。我應該在殘酷和無情中堅強，勇敢地在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨越。

面對自己一路走來的得失，我深深明白，花有開有落，人有離有合，只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程。只有寵辱不驚的'人，才能得失兩忘，勇往直前。於是我坦然的面對成功和失敗，坦然的面對眼淚和笑容。我會腳踏大地，仰望明月，追趕太陽，不畏艱難險阻，勇敢踏出荊棘泥濘，以信心築船，證明自己是遠方的航標燈。

進入大學後，我學到了許多，最重要的一點便是永遠不要給自己找藉口，那是淪喪的理由，只要明天還有，腳步就不應停留。那是失敗的原由，只要選擇走下去，生命便不再回頭。親愛的朋友，既然夕陽來了，朝霞定會重遊。

在一年多的歲月裡，我做到了與人為善，以集體榮譽為先，和言必行，行必果，在生活這，勤儉節約，樂於助人，樸實的生活，才識真正的人生，良好的生活習慣和正派的作風，才屬於真正的自己，我父親是一名地地道道的普通農民，且由於工作勞累，患關節炎多年，只能幹一點輕活，母親也因患骨質增生走路一瘸一拐，家中三個大學生，經濟十分困難，被逼無奈，我便去打工，省著花錢，儘量減輕家裡的負擔，利用課餘時間和寒暑假走街竄巷發傳單，在飯店當服務員，遭老闆冷眼，和客人的刁難，也曾因此在被窩裡偷偷哭泣，但我還是堅持了下來，在歲月的洪流中，困難使人崛起，無聊使人墮落。

在以後的學習生活中，我將更加努力，在思想上積極進步，不斷提高自身素質，認真學習，努力工作。不要為昨天的失敗而懲罰今天的自己，揮揮手，告別過去，用昨天的淚水鞭策今天的我。

不要為昨天的成功而迷失方向，擦擦汗，繼續前進，用昨日的掌聲激勵自己。

年級工作計劃 篇7

20xx屆高三是團中歷史上具有特殊意義的一屆高中畢業生，它是團中新一屆領導集體的第一屆畢業生。如何扭轉頹勢，重振團中雄風，如何擦亮團中這塊品牌，全縣人民期盼著我們。這是對我們的考驗，也是對我們的挑戰。我們不能無所為，更不能不作為。因此，我們這一屆高三面對應屆生，高二期末等批次人數低於區一中，復讀生質量不高，500分以上比區一中少150多人的情況，我們必須樹立強烈的憂患意識，明確目標，理直氣壯抓大學聯考，堅定不移抓質量，要積極營造比實幹、比實績、比實效的濃厚氛圍，始終抓牢教學質量生命線，同心協力，爭創佳績。

一、工作思路

20xx屆高三年級的工作思路就是認真實施“一二三”工程，唱響大學聯考升學主旋律。“一二三”就是：弘揚一種精神，瞄準兩個目標，做好三篇文章。

1．弘揚一種精神，共建師德師風特區

20xx屆高三所倡導和弘揚的精神就是：“迎難而上，自加壓力，為生存而戰；竭力而為，團結拼搏，力爭挽狂瀾”。面對大學聯考成績的滑坡，團中人都倍感壓力，歷史需要我們迎難而上，給自己加壓，自加壓力就是要立足主觀原因，善於解剖自我，超越自我，絕不能強調客觀原因，為自己開脫，為自己減壓。事業是幹出來的，不是說出來，最重要的就是兩個字“付出”。成績是人幹出來的，我們要有效地傳遞壓力，在全校上下形成人人有壓力、個個有動力的生動局面，自我加壓的實質是對教育事業的執著追求，是對青年學生的真摯熱愛，是對老百姓的高度負責，是對團中興衰的榮辱與共。為生存而戰是動力，正因為任務是困難與艱鉅的，才使我們更有向前的激情與動力。我們每個人都要以振興團中的決心、勇氣和毅力來從事學科教學，從事班級和年級的教育教學管理，變“不可能”為“可能”。所以我們要高定位，提升工作標尺，敢於向高處攀，跟快的賽，同勇者爭。竭力而為是途徑。總體上講，現區域間的教育競爭已經到了白熱化的程度，我們無論是縱向比，還是橫向比，我們所面臨的形勢嚴峻。需要我們全面認識，正視差距，準確定位，明確目標，振奮精神，奮起直追。當然差距存在，同時也就意味著存在大的成長空間。關鍵是看我們能不能出新招，找新路。團結拼搏是保證。團結就是力量，團結就出質量。我們這個高三團隊的所有成員都要同唱一首歌，共下一盤棋。只有我們觀念共同，思想統一；步伐共同，行動一致，我們前進才有力度。力爭挽狂瀾是我們的目標，我們大家要有一種意識，我們高三的各項工作要爭取處處第一，要敢於夢想，但不能空想。關鍵問題是我們如何圍繞目標狠抓措施的細化落實，把責任分解到人，確保各項任務的完成。

2．瞄準兩個目標，衝破瓶頸

第一個目標就是力求使每一個學生成為一名合格的高中畢業生，第二個目標就是08屆大學聯考的目標。高三年級領導班子要有目標，任課教師要有目標，學生也要有目標。20xx屆大學聯考要努力實現兩個突破，一個確保：①重點線要有所突破，要突破150人，力爭在07屆的基礎上向前邁一大步，超過區一中，二本線力爭突破400大關；②力爭踢開三大校之門；③確保我校文理科最高分高於區一中。我們要對學生滿懷希望，沒有高目標，就出不了高成績。我們的高定位目標可能開始時是夢想，但不是空想。是夢想就有可能變成現實，關鍵是我們如何變不可能為能，從而實現夢想成真。“人生有夢不覺寒”，這個夢是我們所有團中人的共同期待和目標，實際上也就是理想。為了實現理想，就需要我們不斷地拼搏。

3．做好三篇文章，力創08屆大學聯考佳績

首先是人的文章：緊緊圍繞“定目標，挖潛力，抓重點”這一中心環節，在“謀人”方面開展紮實務實的工作。兩手抓，抓兩手，一手抓教師，一手抓學生，注重發揮教師和學生的主觀能動性。

（1）抓教師思想政治和教育教學理論學習，讓全體教師形成團中興衰榮辱與共的決心，加強對大學聯考的研究，提高應考的指導能力；強化班主任責任制和備課組長責任制，改革大學聯考目標激勵機制。

（2）抓學生常規管理和目標管理。組織學生宣誓等活動，通過活動經常對學生進行鼓勁造勢；班主任和任課老師對學生進行“雙承包”，經常對學困生進行談心、鼓勵、指導、溝通，穩定學生思想情緒，做好學生心理指導，採取“嚴”、“活”、“緊”三字方針，嚴中有緊，緊中有活，活中有序，促使進一步形成良好的班風和學風，營造良好的學習環境與氛圍；強化落實尖子生導師制，抓好優生監控的目標考核等。

其次是課的文章：做好教學“五認真”工作，在“磨課”方面開展紮實務實的工作。繼續推行“導學、精講、勤練” 的教學模式，有條件的學科推行雙案制（學案和教案），狠抓課堂教學的優化，促進教學質量的整體提高；健全聽課、評課制度，集體備課抓落實。在教學中努力做到目標共同，資料共用，資訊共享，責任共擔，優勢互補，從而真正達到大學聯考有突破，平均分有提高，力爭各科成績均有穩步提升；成立學校高三教育教學質量督導組，對課堂教學質量進行監控。

再次是題的文章：推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；備課組統籌安排各科的週週練，定時間、定內容，質量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓練，在抓好規範化管理的同時，要儘可能實行試卷的校本化，增強複習的針對性。同時將加大向各渠道收集、篩選資訊的力度，並組織部分教師走出去，邀請“名師”走進來，以增強大學聯考複習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷；推行學科錯題本，兩週一次錯解試題回頭望，提高訓練的實效性。月考、期中和期末等重大考試儘量與武漢市同步，參與黃岡市的調研考試，上學期期中參加聯考。各備課組長做好考試的分析工作，發揮考試的功效，探討針對性的措施，及時調整教學，提高教學效果。

二、具體措施及安排

1．每月一次教師大會，統一認識，明確目標，強化常規管理。

2．每週一次班主任例會，每學期兩次班主任工作交流會，明確班級管理目標、奮鬥目標和總體要求，形成班主任工作研討制度，提高整體凝聚力。

3．12月下旬召開一次家長會。

4．每學期召開兩次備課組長會，開學後一次，期會考試後一次。

5．召開四次學生大會，一次第一輪動員會，一次學生表彰大會，一次百日誓師，一次考前動員。

6．組織好由教研室組織的各級各類競賽，以學科競賽促學生學習。

7．舉行月考、期中、期末考試，加強試卷分析。

8．強化班主任責任制，備課組長責任制。

9．強化領導蹲點制度。

10．實行尖子生導師制，“跛腿”學生包乾制，重點學生跟蹤制。

11．大學聯考獎金，突出對優秀班級、優秀學科、優秀教師蹲點領導的獎勵。

12．組織好大學聯考報名考試工作。

20xx屆高三工作任重而道遠，在這關鍵時刻，我們全體老師和學生齊心協力，鼓足幹勁，一定能不辱使命，不負眾望，一定會譜出大學聯考新華章。

團風中學高三年級領導小組

年級工作計劃 篇8

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以《中國小日常行為規範》為指標，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、班級情況分析：

本班共有學生41人，其中男生20人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的學習常規工作。

（1）保護校園，進行愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

（3）組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

（4）充分利用好板報等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。

（2）開展讀課外書，積累認字的活動。

（3）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

五、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃並公佈。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，並鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

5、做好集體舞比賽的練習。

四月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1、做操整齊。

2、主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3、積極開展“雛鷹爭章”活動。

4、宣傳並進行安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生建立良好的學習，生活環境。

年級工作計劃 篇9

指導思想：

以二期課改為重點，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，堅持課題引領下的課堂教學的改進和發展。

充分培養學生的創新精神，進一步擴充套件學生的思維能力，在教學過程中引導學生主動求知，培養學生的愉快地探究能力。開展教學研究，努力提高課堂教學效益。

工作要點：

1、積極推進二期課改。

認真學習二期課改理念，認真貫徹二期課改理念。重視學生的學習經歷；關注學生的體驗、感悟和實踐；激發學生的興趣，開發學生潛能；倡導自主探究、合作交流的學習方式；鼓勵學生敢於質疑，敢於實踐，敢於創新。落實到課堂教學中，體現在每一堂隨堂課中。積極準備，認真投入到第十週的家校一日活動中。

2、同伴互助，共同學習。

結合組室特點，尋找自身特點，本學習主要努力方向：

（1）依託校龍頭課題，努力學習製作課件技術。要在上學期的基礎上，繼續努力，不僅僅侷限於一些簡單技術，而要能在有所加深和提高；不要僅僅侷限於個人的提高，而要注意整體水平的提高。

（2）結合“日常課堂改進記載和體會”，結合校本教研，更多的關注教研課。將每次的教研課都作為一次集體教研、學習教材、深入研究的好機會，重視研究課前的集體備課和試教，將教研課成為反思實踐後的一次展示。

（3）重視“資源共享”的建構。本學期的主要任務是將已有資源進行整理、分類，進一步完善共享資源，使資源更加條理、系統、易於“共享”。

年級工作計劃 篇10

新的學期開始了，回顧上學期，我們級組在學校領導的親切關懷和悉心指導下，做了大量細緻的工作，取得了可喜的成績。在新的學期裡，為使我們的工作有步驟地開展，把各項工作做得更好，出色完成上級交給我們的光榮任務。根據上級的指示及學校的工作計劃，結合本級實際，特訂新學期的工作計劃。

一、基本情況

本級組有7個教學班，共有學生600人，任課教師19人，是學校“大家庭”中的“小家庭”。我們肩負著四年級五個教學班的教學教育任務。由於班額大，加上外地轉插來的學生較多，基礎差，面對社會迅速發展，人的素質要求不斷提高，這些都給我們級組的工作帶來較大的困難。因此，我們感到肩上的擔子更重了。但本級組的年輕教師多，文化水平高，專業知識牢固，師德高尚，進取心強，又有教學經驗豐富，業務水平高，指導能力強的學校領導，長期無微不至地關懷每位教師的成長。我們堅信：一定能給學校交上一份滿意的答卷。

二、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹中央國務院《關於深化改革全面推進素質教育的決定》，繼續落實第三次全教會精神和“科教興國”的計劃。在教學中堅持以德育為首，教學為主，育人為本，五育並舉的原則，培養“四有”新人為目標，以素質教育為核心，以全面提高教學質量為重點，把“六進課堂”的教學思想帶進課堂，使每個學生都能學會做人，學會求知、學會健體、學會辦事。

三、奮鬥目標和要求

1、應試教育為素質教育，以教學為形式，以課堂為陣地，全面提高學生的基礎知識和基本技能，發展智力，培養能力。

2、加強政治業務學習，不斷提高我們的思想政治素質和業務水平。

3、深化課堂教育改革，提高教育藝術，認真貫徹湛江市“六進課堂”的教學指導思想。

4、加強學生的組織紀律，對學生進行法制宣傳教育，杜絕一切違法犯罪行為。

5、加強體育、衛生、保健等工作。把安全教育工作作為重要大事來抓，確保級組師生安全。

6、加強體育鍛煉，增強學生體質，要求98%以上的學生身體素質高，發育正常，視力好，體育達標率在98%。

7、努力轉化差生、大面積提高教學質量，爭取期考語文平均分85分以上，數學平均分90分以上，優生率達60%以上，學科成績在全鎮前列。

8、善教善導，因材施教，防止厭學情緒，杜絕學生流失。

四、實施細則

(一)努力提高師生思想素質，努力抓好班風建設。

1、班主任要認真學習《班主任工作條例》，樹立為人師表，教書育人的形象，以《國小教師職業道德規範》為準則，嚴禁體罰學生或變相體罰學生。

2、班主任時刻了解本班的情況。從多方面多角度瞭解每個學生具體情況，做好班務記錄和好人好事的登記及表揚工作，培養良好的班風。

3、認真上好週會課，加強《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的學習，使學生人人都自覺遵守學校的各項規章制度，做學規範、守規範的文明少年。

(二)堅持做好推普工作，平時多用普通話與學生交談，本學期各班都舉行“為綠化美化校園獻策”的演講比賽和詩歌朗讀比賽，級組舉行智慧比賽。

(三)做好安全教育和法制教育工作。

1、織學生認真學習安全知識，要求人人遵守交通規則。預防交通事故的發生。做好防溺水、防觸電、防火、防止上當受騙等工作。

2、加強對學生的法制教育，教育學生自覺遵紀守法。

(四)做好教學及轉化差生的工作，全面提高教學質量。

1、教師要上好每節課，向40分鐘要質量。做到先備課後上課，一個課時一個教案，講求質量，決不上無備之課。

2、認真抓好學生的作業佈置、批改，對學生的輔導和測驗等工作。作業佈置要適量，要有針對性，實行全收全改，並做好批改記錄，跟蹤輔導，輔導要做到集體和個別相結合，落實因材施教的原則，善於發展和培養“尖子”，讓他們“吃得飽”，對差生不嫌棄，進行耐心的講解，及時表揚他們的進步，爭取每樣都超標完成任務。

(五)認真做好體育、文娛、衛生、少先隊等工作，增強師生的素質教育意識。

1、堅持“兩課兩操一活動”，特別要求學生天天做好眼保健操，按標準進行考核，要求98%的學生體育達標，視力正常。

2、狠抓健康教育教師認真上好《體育與健康教育》課，開展健康知識競賽活動，經常對學生進行良好行為習慣的教育。

3、成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的活動。

4、健全值日製度和衛生制度，堅持每天三小掃，每週一大掃，節日突擊掃。