實用的工作計劃模板彙編6篇

時間一晃而過，我們的工作又將迎來新的進步，來為以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

裝飾公司企業系統化施工管理預算員工作職責

一、服從公司生產副總的直接領導的巨集觀調控，遵守公司規章制度;

二、負責協助洽談客戶合同，樹立全域性觀念，確保專案預算準確率達到97%以上，確保公司合理的毛利率;

三、負責專案內控預算與施工員洽談分析，並報生產副總稽核;

四、建立並完善公司定額標準、客戶預算分析與調整，掌握客戶動態，必要時通過公司領導共同決策，以增強公司業務承接率;

五、參與專案設計圖紙的稽核、預算聯絡單的稽核、專案內控決算現場稽核。班組長決算提供實際決算清單;

六、合同核准的毛利率必須在施工責任考核合同簽訂前明確，並制定詳細資料分析單報送有關部門，用於讓利與客戶時的參考依據;

七、專案交工後根據財務部成本分析測算，對發生較大虧損或贏餘專案做全面稽核，並簽署稽核意見，報相關部門核定;

八、協同公司搞好經營管理，參加公司發展建議。

裝飾公司企業系統化施工管理材料部經理工作職責

一、材料部責任區域為公司總部的材料供應、汽車配送、後勤倉庫;

二、遵守國家有關政策法規、消防法規，遵守公司部門各項規章制度，服從工程部經理的直接領導;

三、服從公司領導的巨集觀調控，配合工程部搞好材料的質量、配送，管理工作;

四、負責公司授權範圍內的材料定點商的合同履行，保證供應材料的質量與配送及時率;

五、掌握每一專案的合同、預算的材料要求，並嚴格按合同履行，瞭解每一個客戶的材料資訊及時反饋給公司有關部門;

六、掌握材料市場行情及價格資訊，把較新型材料樣品資料和技術資料收集到公司材料庫，要求每月上報材料行情資訊表;

七、遵守公司專案成本控制及財務報銷管理制度有關條款。施工員不允許私自採購材料，私自採購的材料不準報銷;

八、材料部經理必須承擔由於管理不善、配送不及時而造成責任損失的風險與義務

裝飾公司企業系統化施工管理客戶服務中心經理工作職責

(由財務部代理)

一、服從公司統一領導，堅持“始終以客戶滿意為中心”的經營理念;

二、建立客戶檔案，要求全面記錄客戶資訊：包括設計、預算、施工合同，施工技術資料及客戶家庭資訊資料，設計手冊、施工手冊;

三、施工中與客戶建立定期聯絡，瞭解客戶施工中有關資訊，並把資訊轉交給有關部門。

四、專案通過交工驗收，客戶籤復滿意單，各種資料齊全，售後服務全面啟動，並制定服務中心管理制度;

五、在與客戶維修服務中心，要求中心做到任務明確，責任到人，並進行跟蹤回訪

六、努力為公司員工排憂解難，尊重員工合理的.需求，組織安排各項團隊活動，創造團隊協作精神，增強企業的凝聚力;

七、與客戶建立互動關係，年組織6次社會活動，提高公司服務的客戶口碑和企業形象。

裝飾公司企業系統化施工管理施工員工作職責

一、服從工程部安排，接受質監部的監督管理，遵守公司規章;

二、做好施工專案計劃安排表，向工程部木工總監申請工班人員，對材料採購需提前三天填寫材料清單交材料部以便及時能安排材料送貨時間，確保專案在合同工期內順利完成。

三、施工人員接到專案任務後，首先要看懂圖紙與預算，領會圖紙內容，核實現場尺寸及工程量的測算等工作，並瞭解該合同的有關重要條款。

四、客戶做好溝通並領會客戶意向，辦好開工許可證及出入證，張貼圖牌，掛好電箱，滅火器，準備好垃圾袋，對進場的各種員工進行安全、質量、文明施工交底;

五、對各工種的施工質量進行檢查督促，並做好工種之間的交接驗收手續。對水電分項作好隱蔽驗收的測試記錄，同時也包括木地板龍骨等部位的隱蔽驗收，做好線路鋪設，走向位置正確記錄;

六、及時催討工程進度款，使進度款與工程進展同步，嚴格履行合同、及時籤復專案變更聯絡單;

七、公司定點陪送材料，把好各種材料質量驗收關，嚴禁浪費材料，不合格材料的嚴禁使用，做好成本質量控制工作;

八、做好施工現場安全生產，不準在無安全保障情況下工作，嚴格履行公司現場安全生產、文明施工的有關制度檔案;

九、交工驗收前，首先做專案自檢，質量確認無缺陷，場地清理乾淨，上報工程部與質安部複查。竣工驗收的條件是：產品質量到達合格，做到燈亮、水通、潔淨無汙染，資料全部齊全到位，由工程部確定日期會同客戶及公司有關內部門一起進行竣工驗收，並辦好交工手續，達到客戶滿意。

十、做好售後服務工作，交工驗收後與客戶繼續保持聯絡，並進行追蹤回訪。

工作計劃 篇2

(一)進行成本預測，參與經營決策，編製成本計劃，為企業有計劃地進行成本管理提供基本依據

在社會主義市場經濟中，企業應在遵守國家的有關政策、法令和制度的前提下，按照市場經濟規律的要求，正確地組織自己的生產經營活動。為此，企業必須在經營管理中加強預見性和計劃性。也就是說，面對市場，企業應在分析過去的基礎上，科學地預測未來，周密地對自身的各項經濟活動實行計劃管理。就企業的成本管理工作來說，它是一項綜合性很強、涉及面很廣的管理工作，僅靠財會部門和成本會計工作是難以完成的。但成本會計作為一項綜合性很強的價值管理工作，應充分發揮自己的特點，在成本的計劃管理中，發揮主導作用。為了使企業成本管理工作有計劃地進行和對費用開支有效地進行控制，成本會計工作應在企業各有關方面的配合下，根據歷史成本資料、市場調查情況以及其他有關方面(如生產、技術、財務等)的資料，採用科學的方法來預測成本水平及其發展趨勢，擬定各種降低成本的方案，進而進行成本決策，選出最優方案，確定目標成本;然後再根據目標成本編製成本計劃，制定成本費用的控制標準以及降低成本應採取的主要措施，以作為對成本實行計劃管理，建立成本管理的責任制，開展經濟核算和控制費用支出的基礎。

(二)嚴格稽核和控制各項費用支出，努力節約開支，不斷降低成本

企業作為自主經營、自負盈虧的商品生產者和經營者，應貫徹增產節約的原則，加強經濟核算，不斷提高自己的經濟效益。這是社會主義市場經濟對企業的客觀要求。在此方面成本會計擔負著極為重要的任務。為此，成本會計必須以國家有關成本費用開支範圍和開支標準，以及企業的有關計劃、預算、規定、定額等為依據，嚴格控制各項費用的開支，監督企業內部各單位嚴格按照計劃、預算和規定辦事，並積極探求節約開支、降低成本的途徑和方法.，以促進企業經濟效益的不斷提高。

(三)及時、正確地進行成本核算，為企業的經營管理提供有用的資訊。

按照國家有關法規、制度的要求和企業經營管理的需要，及時、正確地進行成本核算，提供真實、有用的成本資訊，是成本會計的基本任務。這是因為，成本核算所提供的資訊，不僅是企業正確地進行存貨計價、正確地確定利潤和制定產品價格的依據，同時也是企業進行成本管理的基本依據。在成本管理中，對各項費用的監督與控制主要是在成本核算過程中，利用有關核算資料來進行的;成本預測、決策、計劃、考核、分析等也是以成本核算所提供的成本資訊為基本依據的。

(四)考核成本計劃的完成情況，開展成本分析

在企業的經營管理中，成本是一個極為重要的經濟指標，它可以綜合反映企業以及企業內部有關單位的工作業績。因此，成本會計必須按照成本計劃等的要求，進行成本考核，肯定成績，找出差距，鼓勵先進，鞭策落後。成本是綜合性很強的指標，其計劃的.完成情況是諸多因素共同作用的結果。因此，在成本管理工作中，還必須認真、全面地開展成本分析工作。通過成本分析，揭示影響成本升降的各種因素及其影響程度，以便正確評價企業以及企業內部各有關單位在成本管理工作中的業績和揭示企業成本管理工作中的問題，從而促進成本管理工作的改善，提高企業的經濟效益。

成本會計工作計劃

(1)按實際成本支付材料款，“材料採購”賬戶的借方按計劃成本計價，實際成本與計劃成本的差異記入“材料成本差異” 賬戶，超支用藍字，節約用紅字;

(2)(按計劃)成本結轉材料成本;

(3)領用原材料時按計劃成本結轉;

(4)會計期間結束時，將材料計劃成本調整為實際成本。

差異分配破除 綱成本差異是實際成本與計劃成本的差額，實際成本超過計劃成本為超支，反之為節約。存貨成本差異形成於存貨取得過程之中，就隨著存貨的發出而轉銷，即按照差異率將存貨成本差異分配到有關成本專案中。

評價計劃成本核算之所以在我國工業企業得到廣泛應用，主要是能夠簡化日常會計核算，各種存貨只有一個單位成本，平時只須登記存貨的數量，不存在先進先出、後進先出等複雜的存貨計價程式。而且，計劃成本核算還有利於考核採購部門的工作業績，加強存貨管理，促進降低破除 ，減少存貨核算的誤差。計劃成本核算的困難在於如何制定有效的合乎企業實際情況的計劃成本，如果計劃成本與實際成本相關很大，計劃成本本核算就會失去意義。在正常情況下，如果存貨成本差異率持續(如兩年內)超過5%，就應當調整計劃成本。

工作計劃 篇3

一、指導思想

新學年，教科室依據20xx年度東勝區教育工作要點和學校工作意見為指導，繼續以深化課堂教學改革為核心，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以全面推進龔雄飛“學本教學”模式，實現高效課堂為中心，以全面提高教育教學質量為目標。以全面提高教育教學質量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，全面提升我校的教科研工作，保障我校教育教學的可持續發展。

二、工作目標

㈠以課堂教學改革為主陣地，加強學科組、備課組建設，深化集體備課，推進校本教研，開發校本課程，不斷豐富課程資源。建立特色學科組和備課組。

㈡深入推進龔雄飛“主問題引領下的自學、合學、展學”課改模式，轉變教師的教學理念和教學方法，全面提高教師的課堂教學效率。

㈢各學科深入開展“小專題”研究工作，將課題研究與常態研究相結合，積極落實“科研興校”發展戰略，紮實有效地開展校本教研活動。

㈣繼續實施“師生讀書成長”工程，大力開展中華經典誦讀活動，不斷激發師生的讀書熱情，讓讀書成為師生的終身習慣。

㈤繼續大力實施“名師工程”和“青藍工程”，為青年教師成長搭建平臺，推動學校的教學管理和教學質量的和諧發展與穩步提升。

㈥加強畢業年級複習指導工作，及時召開“學科教學研討會”，提高會考學科教學質量。

㈦加強教師隊伍建設，堅持以人為本，研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺，精心打造一支讓學生、學校、家長、社會滿意的高素質教師隊伍。

㈧探索校本教研新模式，充分利用現代化交流平臺，加強教師間的協作與交流，形成高質量的共享資源。

㈨深入推進“33211”工程的實施，進一步改進體育藝術科技普及教育工作，為學生的個性發展、全面發展、科學發展提供有力保障。

㈩高標準落實語言文字規範工作，提升學校辦學文化品位，向自治區級語言文字示範校目標推進。

三、具體工作內容與措施

（一）加強集體研討，以研促教，打造高效課堂

1。利用新的集體備課考核制度，加強對集體研討的指導、管理和考核，培養學科組、備課組團隊合作精神，強化合作意識，確保集體備課的實效性。

2。校級領導積極參與學科組、備課組的研討。各學科分管領導要每週深入學科、深入課堂，參與集體備課研討，發現問題及時指導，全面提高集體備課的質量和實效，真正做到以研促教。

3。組織各學科教師積極參與市區級教研網路平臺的交流互動，實現資源共享，讓教師在交流互動中加快成長。

4。集體研討提煉“主問題”設計。即學科教師的獨立備課教案；集體研究後形成“以主問題引領下的自學、合學、展學”三環節教案。要求組內教師課上“主問題”的設計一致，認真檢查落實集體備課的實效性。

（二）開展校本教研，以訓促研，推動課程改革

1。深化校本研訓，促進教師的專業化發展。採用走出去請進來等多種方式培訓途徑，努力提高教師的整體水平和能力；以課堂教學為抓手，以課改為載體，教師分層制定專業成長計劃，學科組提出針對性較強的校本教研計劃，並積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，繼續開展優秀論文、案例和優質課評選活動，努力提高校本教研水平。

2。以活動為載體，豐富課題研究內涵。本學期，教科室將精心策劃、周密組織開展“會考經驗交流研討活動”、專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，藉助科研提升學科活動檔次，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。

3。通過小課題的研究，推動教學改革。各學科針對教育教學中存在的問題確立研究課題，樹立“問題即課題”，課題即教育教學中的實際問題的教研思想，不斷深化課題研究。因此，各學科組要將課題實驗與常態教研融合在一起，要結合學科特點，設定好研究專題，制定好研究計劃，有計劃開展教育科研工作。同時每週教研活動前，要按照“帶著問題來，帶著收穫走”的思路，要對課題中遇到的問題形成書面材料，提交到教研組中討論解決，學期末每位教師要針對收穫寫出教科研論文。

4。加強研訓過程管理，確保課題規範。依照“突出重點、強化過程、出好精品、重在指導”的課題管理思路。本學期為了加快“以主問題引領下的自學、合學、展學”課改模式的開展，要求各備課組的小專題研究題目，都控制在自學、合學、展學得指導各個環節中。

（三）用“金字塔”培養模式，促進教師專業成長

以青年教師及骨幹名師的培養為切入點，繼續落實教師培養規劃，進一步明確各梯隊教師的培養目標及措施。

1。採用“請進來”、“走出去”的模式，豐富教師知識底蘊。本學期繼續邀請龔雄飛教授進行“主問題引領下的自學、合學、展學”課改模式的跟蹤指導和培訓。積極拓展教師視野，豐富教師經驗，提升教師水平。以科研促教研，藉助科研提升學科活動檔次，提高教育質量與效率，進一步實現優質教育和理論研究，同時加大與學為學校和相陽教育集團的合作。

2。做實“青藍工程”，發揮“傳、幫、帶”的作用。青年教師通過抓實“校內結對”、“跨校結對”的幫扶指導，進一步規範教學行為、豐富教學方式和創新教育理念，為青年教師的迅速成長創設條件，搭建舞臺。

3。名師、骨幹引領示範，為教師專業成長導航。繼續依據《東勝區名師、骨幹教師考核實施細則》的相關規定，落實好名師及骨幹教師的動態管理考核工作。積極承擔學校“示範課”，校際間“名師大講堂”活動，教研課題的討論和開展。逐步形成學校的教學指導團，充分發揮其學科引領示範作用。

4。建設“德才雙修、德藝雙馨”的'高素質教師隊伍。有德之師才能育人，德高之師才能示範。抓好師德師風建設，打造一支高素質的教師隊伍，教育才有活水之源，才有希望之本。本學期大力開展師德師風建設。以慶祝“教師節”為契機，繼續開展“優秀教師”“最美教師”等評選系列活動，大力宣揚優秀教師關愛學生、團結互助、積極向上的先進事蹟，發揮榜樣的示範作用。

（四） 強化質量管理意識，落實教學常規工作

教師要牢固樹立教學質量是學校發展第一要務的理念，進一步完善教學常規檢查評價制度，繼續加大教學常規的檢查力度。

1。規範辦學行為的監管。教科室狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更加規範化、制度化。嚴格執行課程計劃，開足開齊各類課程，堅決按課表上課，並逐步完善校本課程及地方課程。嚴格控制學生在校時間，嚴禁學生早到校、晚離校，同時要堅決杜絕“三亂”，對違規補課、亂訂教輔資料的老師要嚴肅對待，杜絕曠課和隨意調課、遲到早退現象的發生。檢查結果與教師績效考核掛鉤。

2。強化集體備課的實效。落實備課組要整體規劃一學期集體備課的內容，儘量做到專題化、系列化。備課組長要精心計劃安排活動內容，組員要積極參與活動，將集體備課活動落到實處。一週不少於一次，針對教學中的“主問題”，進行深入研討。每次活動都要做到“三定三統一”，即定時間、定地點、定主備人；統一進度、統一主問題的設計、統一課上試題的精選；在二次備課時要對前一次教學中的得與失，進行反思，進一步調整教學設計方案，力爭“主問題引領下的自學、合學、展學”課改達到最佳的教學效果。本學期校領導要隨機抽查課堂教學，“主問題”的設計、試題篩選、教案流程的設計是否一致。促進教師自覺、認真地抓好集體備課工作，提高集體備課的實效性，推進課改順利進行。

3。規範考試及試卷分析。本學期命題教師要按新課標要求，先列出雙相細目標然後命題，保證試題質量。每次月考、期末考試後，都要分年級分科目召開學情分析會，做好試卷分析和學情分析反饋工作。通過學情分析會，發現教學工作中存在的問題，分享成功經驗，交流探討，相互學習借鑑，尋找解決問題的方案或具體方法措施；同時起到統一思想、提高認識、凝心聚力的作用。尤其是針對存在問題較多的科目、班級，通過學情分析會上的交流、反思、梳理，更易尋找到問題的癥結所在。

4。以作業、教案檢查為突破口，規範教學行為。首先要。明確作業設定的數量質量要求，作業設計梯度合適，體現分層教學思想，精選針對性強的好題，研讀、整合教材，自編適合學生的教輔資料，提高課堂效益。避免師生大量的低效重複勞動，切實減輕師生負擔。其次，加大教師對批改作業質量的督查力度，要求教師批改及時，評語有指導性、啟發性。凡給學生布置的作業，要求教師必須提前做，避免錯題、偏題、怪題的出現，保證學生作業的質和量，提高學生的學習效率。

5。完善聽課制度，改進檢查方式。組內研討課、公開課、示範課，展示課、賽課等本組教師必須參加聽評課活動。聽課後必須參與評課，加強交流研討，促進整體提高。每位教師每學期聽評課不少於30節，環節領導每學期聽課不少於40節，分管教學校長不少於60節，校長不少於80節。

6。組織開展大規模的“磨課展示交流”活動。本學期，繼續加強“錄播室”等各功能室的“管、用、研”，提高裝置的使用率。每位教師每學期至少在錄播教室上一節公開課。，同備課組教師繼續開展“同課異構”的課堂教學評比活動。充分發揮“教研組長”、“名師”、“學科帶頭人”的引領作用，通過專題講座、觀摩課、示範課等形式，確實促進教師教育理念、教學水平的提升。

7。積極參與各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導教師向學者型、科研型教師轉軌，本學期要求教師積極參與上級各部門組織的各項優質課競賽、論文評比、課件製作等教研競賽活動。各學科組、備課組要精心組織、群策群力，力爭在省市區獲得高層次獎項。

8。繼續做好語言文字規範的推廣工作。學校是語言文字規範化工作的主陣地。全體教師要嚴格執行《鄂爾多斯市東勝區漢語言文字工作委員會關於印發規範各類行文書寫格式的通知》的要求，規範教師各類行文書寫格式。大力加強推普活動，努力營造校園良好的推普氛圍，使普通話成為校園語言。在每學年九月份第三週的全國推普周內，組織開展推普宣傳活動，強化師生、家長講普通話的意識，營造規範的語言氛圍。

9。推廣科研成果，提升科研意識。根據自己的研究課題、研究目標，在認真學習理論的基礎上，要做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，倡導教師寫教育教學隨筆，撰寫一定數量且有較高質量的課題論文、心得、案例等彙編成冊，散發到師生手中交流學習，豐富教學資源。

（五）聚焦高校課堂，推進課程改革

1。減負增效，轉變教師課改理念。課程改革是課堂教學的核心，也是全面推進素質教育的關鍵。本學期，加大力度組織教師參與學習培訓，參加各級與課改實驗工作相關的業務培訓與教學研討活動；創造條件最大限度地發揮骨幹教師的示範和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。深入推進深入推進龔雄飛“主問題引領下的自學、合學、展學”課改模式，轉變教師的教學理念和教學方法，全面提高教師的課堂教學效率。注重發現典型，總結經驗，及時交流，相互學習，相互促進繼續深化課程建設。同時也要創造條件，邀請龔雄飛教授到我校進行課堂教學改革的診斷。

2。聚焦課堂，促進教師課改實施。要進一步注重教學理念的更新、專業素養的提高和教學方式的轉變，通過“集體研討”、“校本培訓”和“專家甄別”等方式加強對教師課改理念和方法的研究與指導，達到高效課堂的目的。

3。搭建平臺，提升教師課改水平。首先搭建學習平臺，學校為全體教師贈書龔雄飛的《生命，因與名師為友而精彩》，，通過自主學習反思與同伴互學共進。心得體會的交匯與碰撞，既能提升教師教改理念，又能指導教師的教學實踐。其次搭建帶動展示平臺，邀請專家蒞臨現場甄別指導，要大力挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、骨幹教師等骨幹力量的引領作用，開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。總結經驗，及時交流，相互學習，相互促進。

（六）強化畢業班管理，會考再創輝煌

1。明確目標，全員管理。畢業班工作是學校教育教學工作的領跑者，為了爭取20xx年會考市一中上線人數和普高升學率穩中有升。學校、分管校長、科室、年級組、班主任、任課教師，大家都要齊抓共管、真抓實幹。形成爭先創優的氛圍。在團結協作的基礎上形成你追我趕的態勢。

2。把握考綱，完善教學策略。教科室組織開展畢業年級經驗交流會，組織九年級全體會考學科教師認真鑽研20xx年考綱、會考說明、會考試卷的研究。抓好兩次模擬的分析研討工作，不斷完善調整教學策略，使複習課堂更具有針對性、實效性和科學性。

3。加強備考，潛心研究會考。教師要研究近年來的會考試題，歸納提煉考點，把握會考動向，做出詳盡的全年複習計劃，精選精編複習試題，提高課堂教學效率，注重培養學生的綜合能力。提高總複習的針對性和實效性。

4。資源共享，實現更大跨越。多方面收集會考資訊，關注會考動向。複習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習迎考資料的交流。

（七）豐富社團形式，促進藝體教學質量提升

本學期要深入推進“33211”工程的實施，改進體育藝術與科技普及教育工作，為學生的個性發展、全面發展、科學發展提供有力保障。

1。實行走班制，推進藝體普及教育。本學期，從七年級年級開始實行小科目走班制，一方面能加強藝體教學質量的監督和檢測制度。二能積極推進體育課程建設，豐富學生課外體育活動的內容和形式，促進學生健康成長、全面發展。三能明確任務，開展好各類活動，在活動中要充分體現學生的個性多元化的特點，給學生充分展示才華的機會，開拓更為廣闊的認知空間，更多地進行實踐活動。認真組織參加上級部署的各項競賽，

2。抓好群體工作，爭創品牌亮點。一是要以足球進校門和會考體育測試為契機，大力抓好各項體育訓練，全面推進學校體育工作的開展；二要組織好課間操和課外活動兩操時間的活動開展。

（八）加強電教實驗、圖書、校園網路建設和科技創新活動工作的開展

1。提高校園網路的應用和多媒體的輔助教學水平。網路員要對網路管理和電腦維護等方面提供更好的服務。確保校園網路的正常執行，為及時準確反映我校教育教學動態提供有力保障。

2。建立和完善實驗裝置及實驗儀器的管理，使學校的實驗課正常順利進行，開足開齊各種實驗的開出率，各實驗員要認真做好實驗室的管理及維護和賬目。

3。加強圖書閱覽管理工作。要逐步規範和完善圖書的登記、造冊、分類、上架、借閱等工作，要不斷加強教師及學生閱覽室的開放和管理工作。

4。加強科技創新活動工作的開展。要逐步完善科技活動室的建設，積極開展科普宣傳活動和科技創新興趣活動。加強科技輔導員的培訓提高。

工作計劃 篇4

一、指導思想

認真貫徹落實上級教育主管部門的有關檔案精神，圍繞實施素質教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規範辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發展，全面提高我校的教育教學質量。

二、工作目標

1。創新教研思路，探索適合我校現狀的有效的教學路子。

2。抓好常規落實，穩步、高效、持續、全面地推進課程改革。

3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。

三、工作要求及措施

（一）創新教研模式，提高教研實效。

1、重新調整各學區教研組織，充分發揮學區教研組織的作用。

針對我校聯辦國小多、分佈廣的特點，鑑於原先各學區國小人員配備也有所調整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調整各學區教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯小教研組織，使其在今後的教學教研工作中，發揮出其應有的作用。我校共有8處聯小，要求以學區為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。

2。以學區為單位開展專題研究

為充分發揮中心校教研室的組織、協調、指導作用，各學區教研組織根據一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區學校要協作參與，輪流承辦活動。學區教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經驗的多層面交流，促進城鄉的均衡發展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視國小品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。

3。定期督查指導

中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區教研活動的開展。要轉變角色，變單一的教學指導為全面的'教學督查，“督”和“導”相結合，幫助各學區國小就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質量的提高。

（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。

1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發力度，加強音、體、美、資訊科技、地方課程的教學研究、教學指導，儘可能為教師上好這些課程提供強有力的支援。在教師的配備上，要做到專兼職結合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規工作進行量化管理。

2、加大常規落實力度。各校要認真落實《國小教學常規》，從備課、上課、作業佈置批改、質量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，並通過檢查教師備課、常規聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執行率、課堂教學達標率、教學質量監控等內容，克服浮光掠影式的籠統的對教師備課本和學生作業本的翻閱，檢查後以教研通訊的形式通報全鎮各聯小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現象。

3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯小，有了地處城關，有的位於較偏遠的地帶，對於它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心國小東西兩個校區要在創特色和示範方面下功夫，其它各學區國小要在規範上下功夫，在規範化的基礎上逐漸創出自己的特色。中心校教研室要結合縣市教學規範化學校的驗收、教學視導、村聯小教學示範學校建立、專項檢查等加大常規落實情況的督查力度，引導各學區國小健全完善各項教學管理制度，積極爭創特色學校和教學示範學校。

（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質量。

1、構建“高效課堂”。繼續開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發學困生的興趣，增強學困生的信心。

2、加強課堂教學指導。一是繼續實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。

二是繼續執行每學期舉辦公開課或示範課的制度，各學科選出優秀教師，為全鎮老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發現問題，及時糾正，發現典型，及時推廣先進經驗。三是繼續落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來後，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發展。

（四）抓教師的培訓培養，提高教師的業務能力。

1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內容有一個整體瞭解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。

2、提高青年教師素質。繼續組織開展青年教師 “每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。

3、發揮骨幹教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細緻的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨幹教師送課下鄉活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨幹教師的培養與鍛鍊，使其不斷提高業務素質，充分發揮示範帶動作用。

（五）抓學科教學研究，提高學科教學質量。

1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依託有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結題工作，總結出在課題研究當中的經驗，向全鎮或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發展。

2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示範引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課後反思，使學科教師經歷一節課的形成與逐步完善的過程。

3、定期觀摩展示。要創造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉鎮國小相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現出來，使大家相互借鑑、相互學習，共同提高。

（六）抓好網路教研，提高教研效率。

積極探索動態、開放、互動的網路教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經建立了網路教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網路平臺，將我校的網路電子備課做得更加紮實有效，本學期開始要在中心國小東校區也實行網路電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時採集網上資訊，學校的網路教研平臺也要及時為老師們提供學科教學資訊、學科教學資源、教學先進經驗，為教師問難答疑，讓網路教研平臺真正成為全鎮老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。

四、本學年主要工作安排

一月：

1、總結性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃

2、調整、充實學區教研組，佈置各學區國小教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃

3、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務

5、上報各科研究課題，做好《國小語文綜合性學習研究》課題的結題工作

二月：

1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區教研工作計劃

2、組織學科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學情況調研

4、檢查學校常規落實情況和學生假期作業完成情況

5、收集優秀教學案例

6、組織全鎮教師業務考試活動，並參加縣教師業務考試活動

三月：

1、各學區教學質量分析座談會

2、作業備課巡迴展覽活動

3、選拔優秀教師參加市級美術課堂教學研討會

4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉鎮教研員培訓活動

5、分學區召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求

6、選拔優秀教師參加縣教研室組織的語、數、英、資訊教師技能比賽

7、選拔綜合實踐活動優質課參加縣教研室組織的評選活動

8、收集優秀教育故事

四月：

1、“高效課堂”教學情況調研

2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

3、收集優秀教學案例

4、教研室人員對名學區聽評課活動

5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。

6、組織語、數、英、科四科分片聯研活動

7、組織音樂教學論文、課件評選活動

五月：

1、對全鎮國小生進行綜合素質抽測

2、中心校教研室對各學區國小進行視導

3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現場會

4、組織舉行有效教研活動經驗交流會

5、舉行鎮級口語、習作公開課活動

六月：

1、組織鎮級語文、數學、英語、科學、品德、音體美、資訊科技學科教學能手評選

2、組織骨幹教師送課活動

3、組織國小生語文素養展示

4、組織好一至五年級的期末素質教育測試和閱卷工作

工作計劃 篇5

黨風建設，是指端正黨組織和黨員的思想作風、工作作風和生活作風，學習作風。樹立與黨的性質和宗旨相適應的良好風尚的工作。

貫徹落實中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，堅定不移地加強黨風廉政建設和教育作風建設，全面提升學校教育教學質量。根據市教體局和蓮花中心校的工作部署，現制定項城市第六初級中學黨風廉政建設工作計劃。

一、加強領導，把黨風廉政建設落到實處。

1.提高廉政認識。進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執行黨風廉政建設責任制，創造性開展工作，務必取得實效。

2.加強宣傳教育。組織黨員幹部認真學習中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論，學習上級黨委、政府關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的指示精神，學習黨風廉政法規，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員幹部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員幹部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。

3.注重廉政責任制。領導幹部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。

二、繼續抓好糾正教育行業不正之風工作。

1.堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實周口市教體局、項城市教體局關於《治理亂補課、亂收費、亂訂教輔資料的規定》的有關檔案精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費工作，使治理工作取得實效，取信於民。

2、進一步加強教育收費規範工作。進一步完善教育收費公示制度，學校所有涉及學生的`收費專案和標準做到及時向社會公示，自覺接受社會監督。從規範學校收費和完善教育經費投入保障機制兩方面入手，促進教育收費行為的進一步規範。

3.強化內部管理，提高幹部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。

4、抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂範，在教育教學工作和黨風廉政建設中身先士卒，發揮先鋒模範作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。

5、繼續抓好學校領導廉潔自律工作，規範廉政行為。重點執行好以下幾項規定：一是不準拖欠公款;二 是堅決反對和制止各種奢侈浪費行為;三是堅決防止和克服形式主義、官僚主義，不準弄虛作假，虛報浮誇;四是禁止學校領導利用職權和職務上的權利謀取不正當的利益，學校重大事項的決定要集體研究;五是不準以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂;六是不準以任何方式收禮送禮，不準接受教師、學生家長宴請;七是不準借節假日和婚喪喜慶等事宜大操大辦，藉機斂財;八是嚴格執行採購管理辦法。

6、切實加強學校領導及黨員的作風建設和思想道德建設，努力做到以好的黨風帶動校風、教風、學風建設。全體黨員領導幹部要緊密結合教育教學實際，把轉變工作作風落在實處。要帶頭實踐“從嚴治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風，提高教育教學管理水平。

7、深入開展廉政文化進校園活動，學校黨員、教師、學生要從我做起，從現在做起，崇廉憎腐，追求文明、進步、公正、公平、無私與袒蕩，剔除私心雜念，樹立一身正氣，弘揚中華民族傳統美德。

三、進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題。

1.嚴格執行教育基建維修專案、大宗物品和裝置儀器實行政府採購的規定，堅持先申請後實施的原則。繼續推行校務公開工作，建立健全財務監督機制。

2.切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。

3.加強黨風廉政建設。成立校務校財監督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執行廉潔自律的有關規定，紮實做到反腐倡廉、拒腐防變。

4、加強學校財務管理工作，全面落實“收支兩條線”的規定，提高財務管理工作的標準和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監督職能，建立健全有關制度，嚴格實行審計制度，規範採購行為。

5、進一步做好校務公開工作，全面落實“三重一大”、教代會制度，不斷加速學校的民主政治建設程序。要增強管理工作的透明度、健全組織、完善制度、採取措施、加大工作力度、講求工作實效。要及時公佈學校經費收支情況和個人廉潔自律情況，接受師生監督。加強黨風廉政建設和反腐敗工作是一項長期而艱鉅的任務。

工作計劃 篇6

我社群20xx年殘疾工作指導思想，是發揚人道主義精神，大力發展殘疾人事業，保障殘疾人的合法權益。以“上為政府分憂，下為殘疾人解愁”為宗旨，以建立遵義市殘疾人社群康復示範村（居）為基礎，以社群康復示範區為重點，進一步加強協會組織、作風和制度建設，努力提高協會成員的整體素質，增強協會的活動。為確保我社群各項工作能力紮實推進，特制定如下工作計劃：

一、落實殘疾人最低生活保障制度和登記工作。為殘疾人的衣、食、住、行、康復、文化、教育、就業等提供服務；及時瞭解掌握殘疾人的需求，幫助解決實際困難，保障殘疾人的基本生活。

二、關心殘疾兒童和殘疾人（子女）的.教育，保證殘疾兒童少年義務教育入學率達到99.5%以上；積極開展殘疾人康復工作，貫徹落實殘疾人康復實施方案，推動社群殘疾人康復工作有效開展。荷花池社群符合“遵義市殘疾人社群康復示範村（居）”建設標準，為實現20xx年“社群康復示範村（居）建設”目標打好了基礎。

三、組織殘疾人開展各種健康有益活動，提高自身的綜合素質。積極組織殘疾人蔘加各級開展的職業技能培訓，促進殘疾人就業，完成殘疾人就業職業培訓。

四、配合區殘聯搞好視力殘疾人、精神殘疾人、聽力語言殘疾人、肢體殘疾人、智力殘疾人的康復工作，做好各類殘疾人的康復需求調查統計.

五、搞好殘疾人扶貧助學活動。向貧困殘疾人開展扶貧濟困活動，將貧困殘疾人全部納入城市低保，解決貧困殘疾人基本生活。資助貧困殘疾兒童、貧困殘疾人子女完成義務教育，使三類殘疾兒童入學率達100％以上；組織開展自願助殘、紅領巾助殘活動，向殘疾人家庭送溫暖，營造扶殘助殘良好環境。

六、繼續開展殘疾人“五個一”康復工程捐贈活動，利用各種宣傳手段，廣泛宣傳動員全社會都來關心、幫助殘疾人，向殘疾人獻愛心；做好殘疾人體育、藝術類人才庫建立，積極選拔人才參加遵義市殘疾人歌運會，培養參加殘奧會人才；做好殘疾人來信來訪工作，真情、真心，實實在在幫助殘疾人解決實際問題，協助殘疾人依法維護他們的合法權益，不斷提高社群殘疾人工作者的職業道德和綜合服務能力。

20xx年的殘疾工作任務艱鉅、要求高，我們要嚴格按照遵義市殘聯、匯川區民政局、匯川區殘聯、上海辦民政辦的工作要求抓好落實。