第二學期資訊化工作計劃

時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的第二學期資訊化工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第二學期資訊化工作計劃1

第二學期教育資訊化工作計劃為了更好的開展本學期工作，根據開平區教育局20xx年資訊化工作要點指示精神，現制定我校本學期工作計劃。

一、 制度建設

成立資訊化工作領導小組，校長牽頭，資訊化主任主導，協調各部門協同合作。建立資訊化長效保障機制，按照局裡要求每年拿出學校經費的30%作為資訊化發展的保障。

二、 完善資訊化環境建設

1、pad教室建設

為了適應範在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規範的pad教室。建立規範的pad教室大課表， 45歲以下教師每人上一節pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。

2、創客空間建設

進一步完善創客空間建設，購置一些常用的創客器材，為學生提供必要的創造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。

3、加強網路安全管理和裝置維護

規範師生們的上網行為，對深信服進行維護，保障網路安全日誌的可查、網路行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機及時維護，保障裝置的正常執行。

三、 強化應用

1.繼續推進空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的應用。

2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。

3.認真開展雙師雲課堂活動

本學期繼續與五里屯國小結對進行雙師雲課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每週三、週四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯播的形式進行，開學以後繼續利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。

4.繼續開展互加計劃公益課程。

本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參與。

5.視像中國遠端教育活動。

今年是我校參與視像中國遠端教育活動的第三年，今年繼續積極參加視像中國的各項活動和網路課程的學習。

本學期我校選擇《咖啡雲南》作為網路課程。

拓展課程：本學期繼續開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國專案學校提供優質資源。

6.開展好學生社團活動，提升學生的`資訊科技素養培養創新能力。

本學期繼續開設Arduino和3D列印、無人機、機器人等社團活動，並嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。

以PDC專案學習為切入點，繼續推進STEAM教育，培養學生創新思維和創造成力。

7.對老師們進行資訊科技培訓，提升教師的資訊科技素養。

除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的資訊化相關陪訓以外，積極創造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。

另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的資訊科技應用水平。

第二學期資訊化工作計劃2

一、指導思想

本學期我校將繼續貫徹落實全國第二次教育資訊化工作會議精神，以《省政府辦公廳關於推進智慧學校的實施意見》（*政辦發[20xx]24號）和《20xx年**市教育資訊化工作計劃》。並根據**市教育局資訊處的統一部署，圍繞區教育局和區教師發展中心的重點工作推動學校資訊化工作，努力突破制約我校教育資訊化發展的相關因素。

二、具體工作

工作目標及措施

（一）校園網建設

1、進一步完善校園網結構，發揮網路為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網路平臺

2、完善學校內網功能，統籌整理現有辦公自動化相關內容。

3、加強學校網路管理，確保網路安全、暢通。

（二）提升教育資訊管理水平

1、統整現在的網際網路應用：小黑板、視訊會議系統、微信、qq群，對各部門會議進行引導使用。

2、合用上級系統：如學校網站集約化管理

3、探索應用設計的外包服務。（微信推送？）

（三）“網際網路+”學科範式研究

1、應用數字化學習資源進行探究學習，“做中學”，“玩中學”，讓學生倫快地學習，自主地學習。

1.尋找網路現有資源和工具，讓學生能夠利用教師提供的學習資源、學習工具、學習軟體學習相關知識，應用數學模型解解決實際問題。

2.繼續開發小黑板等網路交流工具的作用和價值，讓學生或展示自己的學習成果，或與同作交流，達成多維互動的交流方式。

3.利用網路測評系統，依據不同梯度的練習編制的電子練習冊，選擇練習內容，檢測學習情況。

4.選擇合適的教學遊戲，寓教於樂，提升數學思維水平和基本技能。

2、網際網路視野下國小寫作社群的建設研究（謝紅英工作室）

（四）以STEAM教育及創客活動為抓手雙向驅動並深化學校創新教育

1、關注創客教師團隊的發展，逐漸形成定時的研究機制。

2、鼓勵團隊成員把研究和分享作為常態沙龍活動，突破思維瓶頸。

3、鼓勵成員加入課題研究，讓學習和思考成為深入創新的.原動力。

4、鼓勵其他學科組運用STEAM教育的理念加強知識的綜合化、生活化運用。

5、促進部門合作：資訊化工作已經滲透到學校的各項工作中，從基本建設到教學應用、再到教育管理，各部門均要提升資訊素養，才能形成資訊化發展全力。

主要具體日程：

時間：4—7月

1、完成xx市第x屆創客大賽籌劃工作？

2、參加中國小生電腦製作活動？

3、第x屆科技節的籌劃

4、xx市青少年科技創新大賽

5、區教育資訊化教學大賽

6、參加“網際網路+”專案實施研討活動

7、作好一師一優課的拍攝及上傳工作

8、我們愛科學創客班籌劃開班

第二學期資訊化工作計劃3

一、指導思想：

繼續以區學前教育資訊工作要求為指導，根據本園實際情況，以“人人都是資訊員”為抓手，建立幼兒園網站，加強資訊管理，使現代資訊科技更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務，為資訊科技和教育教學的優化和整合提供強有力的平臺，實現現代化管理模式。

二、工作目標：

1、優化園所門戶網建設，提高門戶網各欄目內容的質量和時效性。

2、加強園園通使用的過程性管理，提升園園通運用覆蓋率與利用率。

3、及時做好幼兒園各類資訊的上傳上報工作，切實做好文明建立資料、建立資訊每月網上更新不少於2-3次。

4、完善教學資源共享平臺，實現資源“共建共享”理念。

三、工作要求及措施：

1、網站建設與管理

1）優化幼兒園門戶網建設，建立個性化的班級主頁，突顯我園資訊公開化和家園互動化的良好作用。

2）依據本園各類網站資訊欄目責任人分配表，豐富網站的內涵，健全資訊交流和應用平臺，並將各網站資訊發表進行統計，納入考核內容。

3）根據“園園通”建設的工作要求，按時、按要求進行更新上傳，加強班級主頁、家校互動的建設，提升園園通運用覆蓋率與利用率。

2、課題研究與教育實踐

1）園內繼續開展“幼兒園雲課堂資源建設下的園本研修模式的實踐研究”，探索資訊化與課程的有效整合，推進幼兒園資訊科技工作的開展，提高教師對資訊科技的實踐運用能力。

2）繼續做好七色光電視臺工作。本學期完成三次七色光電視臺特別節目的攝錄編工作，在家長開放日活動上播放。

3）各班級通過微信群、qq群、飛信群等網路平臺，開展多形式的教育工作交流，發揮即時性、便捷性。

3、資訊上傳與上報

1）根據要求，每月、每週及時完成各項板塊的'內容更新。

●每週工作安排：每週五前更新於內網“每週工作安排”。

●每週菜譜：每週一前將“本週菜譜”上傳到指定資料夾。

●校園快訊：“園所新聞特寫”每週1條以上。“班組活動傳真”每週教研組、班組師幼活動各1條以上。

●公告欄：條線負責人需即時釋出。

●其他版塊：計劃總結每學期更新一次。

●有動態進展的子欄目每週更新1次，活動資訊需即時更新。

2）“園園通”網內容豐富、更新及時、互動性好。

●教師每週登入不少於3次、家長每週1次（鼓勵家長經常瀏覽與互動）。

●班級每月每位教師論壇發主帖2條以上。回帖3次以上，做到及時，有質量。

●各欄目每月更新2次以上，“生日祝福”視實際情況更新。

4、教學資源共享平臺

1）繼續加強區級課題“幼兒園教育教學資源庫的建立與共享的實踐研究”的實施，優化幼兒園電子資源庫的建設。進一步梳理完善原有電子資源庫，使各類資料的電子文件規範有序，內容豐富，分類合理、查閱便利。

2）豐富、更新幼兒園教師自制教學資源庫。梳理相應的多媒體制作的課件，充實本園的多媒體資源庫。

3）完善對本園科學特色教學活動的教案、課件、課例等的收集整理工作，完善教學資源共享平臺，實現資源“共建共享”理念。

5、教師隊伍建設與培訓

1）藉助區資訊中心培訓平臺，積極委派教師參加各類培訓班活動，提高教師資訊科技水平。

2）邀請專業人員、園網管員組織教師進行資源庫、ftp內網以及“網站管理與維護”的知識講座。

3）由資訊員、網管員組織全體教師進行一次教育教學中資訊科技運用的專題培訓。

4）繼續加強中心組、雲課堂課題組人員培訓，定期開展學習。

第二學期資訊化工作計劃4

上學期，我校在資訊化建設上，取得了一定的成果，但資訊化之路，漫漫而修遠，除了基礎的硬體之外，最重要的還是身處教育第一線的我們如何去正確對待、理解教育資訊化。

為了儘快推進我校資訊化程序，依據《唐山市開平區教育局關於加快推進教育資訊化工作的指導意見》、《數字型校園評估細則》和校工作安排，特作如下工作計劃：

一、依據上學期實際工作情況，繼續制定、修改、完善各項引導、激勵、督促資訊化工作的規章制度。

二、加強學校硬體建設。目前，我校多媒體裝置老化，出現投影機模糊不清、計算機運轉速度過慢等問題，嚴重影響了教學質量。其中多媒體裝置用的電腦是20xx年的清華同方電腦，距今xx年，多媒體一至三年級是20xx年更換，距今xx年，四至六年級多媒體，是20xx年安裝的從xx中淘汰下來的多媒體裝置，除四二班目前是最新更換的電子白板外，其他xx個班的多媒體裝置均老舊，成像模糊不清，計算機運轉速度緩慢，無法適應新軟體的更新速度，嚴重影響教師授課質量。每一臺電腦和投影都耗費巨資維護過，與其實際價值不相匹配，使用的維修費用已足夠更換新裝置。因此，考慮到學校經費問題，首先解決多媒體計算機的更換，保證軟體執行。

三、以資訊化領導小組成員為學校資訊化各學科帶頭人，加強資訊科技與學科整合，以學科帶頭人帶動學科組成員的資訊化水平。積極參加全國中國小資訊科技與學科整合課大賽，為參加整合課的教師提供技術支撐。

四、加強網站建設。做好網站的日常維護工作，確保網站的正常執行。規定學校重大活動、教研、會議記錄、各項制度、培訓記錄等必須及時上傳到網站對應欄目，由各項活動負責人負責上傳。

五、資訊科技部門輔助教導處完成“一師一課”的上傳工作，為其提供技術支援。

六、做好師生培訓工作。

1、做好微課程和暢言軟體的培訓與應用。配合教育局關於微課的課題研究，保質保量完成資訊中心佈置的各項任務。開學初，對暢言軟體的.應用進行常規檢查，以暢言軟體為契機，讓資訊科技應用成為課堂教學的常規手段，讓暢言軟體融入課堂，提高課堂效率和教師的資訊科技應用能力。

2、四月份完成學生資訊資料上傳和都會網路各平臺使用的培訓，四月底以前完成教師培訓工作，五月份正式使用。

3、五月份利用資訊科技課，對學生進行學生空間的培訓，培訓範圍四至六年級。

4、對全體教師進行電子白板的使用培訓，上學期請供貨商進行了一次培訓，本學期認真研讀使用說明，學習電子白板的使用。

七、三月份積極參加全國中國小電腦作品大賽，做好學生的培訓工作。充分發揮資訊科技社團的作用，在每次社團活動中，對學生進行鍼對性的練習。

八、依據教育局資訊中心的計劃，本學期大力推動教師個人空間和學生學習空間的使用。

九、加大錄播教室的使用率，將優質課、互動課堂、校際研討、網路教研等活動資料錄制並保留下來。