秋期工作計劃九篇

時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的秋期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋期工作計劃 篇1

一、指導思想及工作重心

本期的教學工作將緊緊圍繞學校學分制的原則意見的要求，實施人文德育及學歷學分制管理，採用資訊化手段管理，嚴格操作過程的管理，並不斷總結;在進一步加強教學常規、課堂常規、教學環節管理的基礎上，重視教學過程管理，深入開展課堂教學改革研究，變革學生的學習方式，以培養學生的職業能力為本位，培養學生創新精神和實踐能力作為重點，全面提高學生素質作為目標;以專業建設為中心，做好“兩中心、一標準”的建設，提高教育教學質量，不斷探索在新時期職業學校教育教學管理新模式;按照骨幹專業建設標準，迎接省教委對《機械加工技術專業》、《飯店服務與管理專業》建立為省級重點專業的評估檢查。

二、20xx年春期教學工作方面存在的主要問題分析：

1、XX年對口高職考試成績下降，與師生結構有關，但也與教學、教研管理有關。

2、與行業、市場的聯絡不夠，專業設定、課程計劃與行業與我校的師資、裝置有一定距離。

3、四個校式區仍分散辦學，A、B、D區教學裝置設施緊張。A區的基本建設還沒完成。

三、20xx年秋期我校教學工作任務和目標

在教學目標管理方面：圍繞學分制的實施，不斷充實和完善我校制定的《教學成果獎勵方案》，堅持雙重培養目標，並樹立“永爭第一，並不斷超越”的質量意識。在完成雙重培養目標方面：把握好學生成才目標的定位時機，加強學校教學工作的針對性管理，進一步明確培養目標，加強分流管理，嚴格分流管理程式。做好對口高職班的管理，實現對口大學聯考總人數再創新高;通過強化技能培訓，加強技能強化班的教學管理，以提高職業能力為核心來組織教學檢查工作，從而保證我校雙重培養目標的實現。具體而言，我們將從以下幾個方面入手：

(一)進一步完善教學評價辦法，使目標管理與過程管理結合。

1、不斷完善我校制定的《教學成果獎勵方案》，由教學質量獎勵辦法向獎懲辦法完善。

2、繼續完善對專業部的考核評估體系，形成激勵機制。

3、專業部加強完善本專業的教育教學管理方案。

4、改進學科教學質量評價機制，加強對學生全面素質的檢測計劃、評價模式、學籍管理制度、考核制度等的制定、實施、管理及總結，進一步規範教學的各環節。

(二)本期將加大教育科研推廣的力度，建立科學的執行機制。

1、建立、健全教育科研工作目標責任制和考核獎懲制度，形成評價機制、激勵機制和競爭機制，將教育科研工作業績作為評職晉級、評選先進的重要依據。

2、加強教育科研的過程管理，要加強管理、檢查和評估，及時發現問題，加以解決，確保教育科研的質量。科研成果要認真進行總結和表彰，以此推動今後的工作。

3、教科室要重點抓好立項課題的過程管理及結題的輔導工作，同時積極做好市級以上立項課題的研究工作。

4、引導教師撰寫論文和反映學校改革文章，充分利用教科室所辦刊物《宜賓中等職業教育》和校園網為學校教師提供陣地和舞臺，宣傳學校，宣傳推廣我校科研成果。繼續做好向上級刊物、參加各級論文評比的論文推薦工作。

(三)本期將做好現代技術在我校教學工作中的應用，提高工作效率。為加強現代教育技術應用，建立健全完善的組織機構，以保證現代教育技術的應用與推廣。本期將籌建現代教育技術中心，具體負責學校現代教育技術應用的各項工作。建立以資源為中心的校園網建設，做好五年期規劃。建議專業部可自主建立網頁，資訊中心將提供最大幫助。

(四)加強教務、實驗室、圖書資料的管理工作，加強專業教室的建設工作。

1、完善各類實驗實訓管理。①建立健全各種實習制度，印製實習表格，建立實訓檔案，完成實訓管理工作。②根據專業部工作需要，對學期將加強各種模擬實驗室、專業教室、多媒體電教室的管理工作，管理員與任課教師要緊密配合，做好裝置的保養、維修，提高裝置的完好率、使用率，滿足教學的需要。③對急需的教學裝置、設施，要做到及時認真的考查論證，對已購置計劃、合同要一一落實。

2、教材、備課本的發放。組織好教師教材、教參的訂購工作，並及時發到教師手中。同時要擬定全校各班《學生領取課本、作業本的清單》，及時組織學生課本及作業本，並按班分類準備好，為開學作好充分準備。

3、認真做好日常教務的檔案資料收集登記，加強日常教學管理，特別是課堂教學情況的檢查，做好日常課程安排，確保正常教學秩序。

4、認真地做好學生成績的考核、評定、登記工作，嚴肅考試紀律，加強對試卷、監考等環節的管理，為學籍管理提供準確詳實資料。

秋期工作計劃 篇2

創新是民族興旺、國家昌盛的重要源泉和標誌。那麼，學校該怎樣培養學生的創新能力呢？我校全部學生都來自於農村，學生學習基礎差，操作能力不強，鑑於學生的特點，為了使每一個學生都能成才，我校全體領導和老師積極探索教學創新之路。實踐證明，只要老師引導得當，學生大都可以通過自學完成學習任務。通過20xx級一學期實踐“洋思經驗”的實踐來看，“先學後教，當堂訓練”的教學模式適合我校的實際。所以，學校決定在20xx級繼續“實踐洋思經驗”。

一、指導思想：

要學習洋思，每位教育工作者就應從心底裡相信：“沒有教不好的學生”這一教育理念。所以，在教學中，老師要面向全體學生，“從最後一名抓起”的教學方法，對每一名學生的學習中出現的一點點知識漏洞都不能忽視。課堂上的四十分鐘，就應以學生自學為主，充分實現以人為本的教育理念。

二、具體安排：

（一）20xx級

1、由於該年級已“實踐洋思經驗”半年，老師們都瞭解了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。為防止老師又回到原來的常規教學模式中去，所以，規定老師們從制定計劃起就要求改變原來的計劃模式，全部擬定為：“實踐洋思經驗”教學工作計劃，並交同科老師討論、修改後執行。

2、教學課堂上，嚴格執行以學生自學為主，老師儘量少講（只講學生還不會的），老師講課時間限制在15分鐘以內，作業必須在課內完成，做到“堂堂清，日日清，週週清”，由教導處檢查執行情況。

3、“從最後一名學生抓起”，所以，每位科任教師在期初就應確定“學困生”名單，對每一名學困生的學習進步情況，每週上報一次，學校教導處通過調查學生來對老師進行考評。

4、實行互相學習制度。每位20xx級教師，每週必須聽課一節以上，課後必須交流，每位教師全期至少上兩節全年級性公開彙報課，交流經驗和得失。

5、書寫反思、案例：每位教師每兩週至少寫一篇教學反思，每學月一篇教學教學案例。

（二）20xx級

1、理論學習，轉變觀念，掌握“洋思經驗”實質。

開學第一週，由科研組組織全體教師學習“先學後教，當堂訓練”的教學模式，掌握基本程式，即：

引入（1分鐘）→提示課堂教學目標（1分鐘）→ 指導學生自學或出示指導題→學生自學，教師巡視→檢查學生自學效果，解決學生自學中提出的問題（後教）→二次出示指導題自學→當堂訓練。

2、擬定本期教學計劃（必須是實踐洋思經驗計劃）。

3、實行聽課制度，每位20xx級教師，必須每週到20xx級聽課一節以上，學習經驗，逐步實施。

4、每位教師必須在開學三週內上展示課一節以上。

5、每週一篇反思，每月兩篇案例。

6、實踐一月之後，即10月上旬，由年級組織2至3堂公開課，全組教師必須參加聽課和討論。

7、實踐5周以後，由科研組進行評定，獎勵優秀教師，指導和幫助轉化慢的教師。

8、總結、深化。學期末，召開兩個年級教師會，總結一期工作的得與失，讓老師們共同成長。

為了場羅鎮中學的發展，我校將大力推行“實踐洋思經驗”。讓每一名學生都能感受到成功的喜悅，讓每一名教師都能成為一名科研型教師，讓學校成為學生成長的沃土，只要我們不懈地努力，勇於改革創新，在不久的將來，我校就將成為高縣農村中學的排頭兵。

秋期工作計劃 篇3

一、班級情況分析

我班共有67名學生，39名男生，28名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、指導思想：

本期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創新，強化突出以學生為主體的特徵。在新學期裡形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕鬆地學習，有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恆心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質。並且在期末都能打個漂亮仗。

三、探索的實驗課題：語文教學與閱讀

四、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

（1）重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

（2）加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

（3）及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

（4）家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、.班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

六、具體安排

九 月：1.假期工作總結

2．教師節活動

3、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

十 月：1、國慶、中秋節活動

2、重陽重老教育

十一月：1．參加愛國主義教育

2、期會考試

十二月：1.學校德育工作檢查

2、準備新年活動

一 月：1.期末複習、考試

2、期末總結。

3、寒假安排

秋期工作計劃 篇4

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

教學進度表：

周 次 第一內容 第二內容

第一週 體育常識：做早操的好處 遊戲：快快集合

佇列：排縱隊，橫隊

佇列練習：稍息、立正、向右看齊、報數

第二週 複習廣播體操 遊戲：快快集合

佇列練習：原地轉向

第三週 複習廣播體操 遊戲：一切行動聽指揮

佇列練習：原地踏步走 遊戲：挑戰應戰

第四周 恢復性身體素質訓練 遊戲：障礙賽跑

佇列練習：齊步走、立定

第五週 技巧：前後滾動 遊戲：端水平衡

遊戲：繞木棒接力

第六週 韻律活動 遊戲：迎面接力

走：各種姿勢的走

第七週 塑料袋的多種玩法 遊戲：跳墊子游戲

技巧：前滾翻 遊戲：摸尾巴

第八週 快速跑 遊戲：換物接力

遊戲：搶種搶收

第九周 勞動模仿操 遊戲：打仗

花樣加速跑 遊戲：大追捕

第十週 往返跑 遊戲：蹦蹦跳跳

健康課：保護環境 遊戲：獵人****老虎

第十一週 佇列：走圓形 遊戲：十字接力

技巧：立臥撐 遊戲：換物接力

第十二週 高抬腿、柔韌練習 遊戲：“8”字接力

健康課： 蔬菜的營養和功能 遊戲：改換目標

第十三週 跳短繩 遊戲：跳進去拍人

立定跳遠 遊戲：找自己的家

第十四周 跳長繩 遊戲：原地跳長繩

追逐跑 遊戲：接力跑

第十五週 小籃球 遊戲：滾地球

遊戲：運球接力

第十六週 壘球 遊戲：壘球擲準

遊戲：壘球擲遠

第十七週 複習立定跳遠 期末考試

測試立定跳遠

第十八週 複習壘球擲遠 期末考試

測試壘球擲遠

第十九周 機 動

第二十週 機動

注：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整

秋期工作計劃 篇5

一、指導思想：

本期我園以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，認真落實縣教育局學前辦關於學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高我園保教工作質量。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。努力提升我園的辦園品位，為取得20xx年度縣優秀公辦幼兒園的目標而努力。

二、工作要點

（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加。

（二）加強內部管理，完善和種制度，提高辦園質量

學期之初，由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(三)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，繼續加強教師的基本功的提升，增強教師學習的主動性和積極性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

3、積極組織園本教研活動，開發園本和地方教學資源，努力提高教師的業務素質。

4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。

（四）加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心、愛護和尊重每個幼兒。

3、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。

（五）加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。以“快樂、健康、發展”的辦園理念統籌幼兒園各項工作。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制遊戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“教師節”、“國慶節”、“元旦節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(六)做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、加強門衛工作責任心，強化門衛人作職責。

3、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭髮等。）

4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉衛生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作。

6、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

7、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝晒工作，提高幼兒的午睡質量。

9、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。

10、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

（七）架起家園聯絡的橋樑促進幼兒協調發展

1、健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員

2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支援

和幫助。充分利用宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

（八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。

本著為幼兒的`安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍裝置的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理；其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三、各月工作安排

八月份：

1、加強招生力度，進行招生報名工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境佈置等。

2、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。

3、園舍裝置的維修。

4、開展全園安全大排查。

九月份：

1、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

2、制定班計劃、月計劃、周計劃和園車安全工作計劃。

3、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、各班開展專題談話活動：以班級為單位開展小型談話活動。

5、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

6、各班級安全工作排查；常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。

7、開展有關“教師節”的感恩活動。

8、利用我園實際，開發園本教育資源，組織教師開展玩教具製作和教研活動。

9、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。

10、結合“國慶節”進行安全教育講座。

十月份：

1、開展半日教研活動。

2、加強安全教育專題活動。

3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。

5、開展早操比賽。

十一月份：

1、做好幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。

4、開展冬季防火演練活動。

十二月份：

1、開展親子活動，開展一次全面深入的家園共育大活動。

2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

3、組織教師進行課例及教師經驗交流。

4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

5、教師自制教玩具總結。

6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。

元月份：

1、清點財產、資料歸檔；

2、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

3、做好寒假校園守護和修繕工作。

秋期工作計劃 篇6

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，以促進每個幼兒富有個性的發展為目標，以提高保教質量為根本，加強教師隊伍建設，努力完成各項保教任務。

二、工作目標與措施：

1、加強師德教育，全面提高教師的素質，使全體教師清楚地認識到當前我園發展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導全體教師顧全大局，團結協作，樂於奉獻，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。

2、抓好制度建設，定期組織教師學習有關法律法規及規章制度，並在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。

3、強化安全防範意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開展安全防範教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍裝置、水、電等設施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發生。

4、切實抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學合理地安排幼兒一日活動。組織教師集中學習，認真實施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計劃。切實把培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務來抓。

5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與並在以提高本班保教質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。

6、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，認真做好各個環節中的保育工作。根據季節變化及天氣變化及時向家長宣傳衛生保健小常識，進一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

7、積極做好家園聯絡工作。加強家園互動，並通過家園聯絡欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。在來期，力爭使生源比本期有明顯的上升。

三、工作安排：

九 月：

1、幼兒入園及招生工作

2、整理室內外環境

十 月：

1、對幼兒進行常規教育

2、幼師課堂教學展示

十一月：

1、加強幼兒行為習慣養成教育

2、開展幼兒繪畫比賽

十二月：

1、強化幼兒安全教育

2、開展幼兒講故事比賽

一 月：

1、開展“慶祝元旦”文藝匯演

2、對幼師進行保教質量考核

3、做好放假相關工作

秋期工作計劃 篇7

（一）基本情況分析

優勢分析：

①學科結構優勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術教師2人，資訊科技教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利於學科間的整合。

②專業結構優勢：各科任教師均具大專以上學歷，且長期擔任對口藝術學科的教學，專業技術知識過硬，業務能力突出。

③職稱結構優勢：8名專任教師中，有一名中學高階教師，兩名國小高階教師，4名國小一級教師，一名離退休教師，呈梯級結構，有利於教師的和諧發展。

問題分析：由於本教研組牽涉了體音美計四個學科，學科差異較大，教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產生一定的影響。

（二）工作目標任務

1、搞好兩大傳統活動：趣味田徑運動會、聖誕節或元旦節系列慶祝活動（文娛匯演、書畫展等）。讓學生的參與面達到90%以上。

2、組織開展每週一次的教育教學研討活動，圍繞“藝體學科構建和諧師生關係研究”主題開展教研活動。

3、按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。

４、保質保量完成公開課的研討任務（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。

（三）工作措施

1、開學第一週組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進行探討與研究，尋求教研工作的新路子。

2、進一步開發1－2個組內科研課題，進行初步研究。

3、認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何通過課堂評價來構建和諧師生關係研究”主題認真準備，課前一週說課，課後集體議課，發揮團結協作精神，謀求共同發展。

4、繼續抓好教師間的結對幫扶工作，促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。

5、組織好趣味田徑運動會、聖誕節或元旦節系列慶祝活動（含文娛匯演、書畫展出等活動），讓傳統活動在創新中得到發展，在發展中創新，以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。

6、每週一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內容落實、主講人落實。

7、每月一次的教學六認真檢查要落實到位，檢查內容具體，記錄清楚。

8、主動發現和培養藝術學科的尖子生，為展示我校藝術教育成果作好準備。

9、選拔並訓練參加第24屆四川省科技創新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。

秋期工作計劃 篇8

新學期伊始，一切事物都充滿了生機和活力，回首過去的一年，我們醫學院生活服務部在學生科老師的帶領、校學生會生活服務部的指導及學生會同仁的協同下取得了一定的成績。新的學期我們將會擁有更多的機遇，面臨更大的挑戰，這既是壓力又是動力。為了做好本學期的工作，我們借鑑以往的工作經驗，同時結合本學期的實際情況，將本學期的工作做了以下安排：

一、 完善各項規章制度，做到有章可循

作為學生會裡的一個特殊部門，一個服務於廣大師生的部門，醫學院學生會生活服務部在不斷總結經驗、教訓的基礎上，建立了相對完整的規章管理制度，如我們制定了《生活服務部管理制度》、《生活委員管理制度》、《醫學院20xx年秋季教室衛生管理條例》等。努力塑造一支真正服務於師生的高素質隊伍。

二、積極招新，做好接力棒工作

為了本部門的發展，我們部門將於十月上旬開始招新工作，吸納優秀的學生加入我們的組織，為生活服務部輸入新的血液。同時在工作中及時做好接力棒工作，讓新成員及時瞭解本部門的性質及工作。

三、抓好教室衛生，營造優良學習環境

本學期本部門將以教室衛生為重點，狠抓教室衛生，進一步完善上學期教室衛生打掃相關制度，如：本學期制定了新的教室衛生管理條例；實行中午重點打掃，下午做好保潔的方案；每週進行一次教室衛生大掃除；及時對打掃教室的情況進行通報表揚和批評；並且將年度打掃成績納入班級評優，同時繼續讓生活委員參與教室衛生檢查。真正實行一天一打掃、一天一檢查、一週一統計、一週一通報，以督促各班認真打掃，保證教室衛生打掃的質量。

四、定時收發郵件，做到準確無誤

郵件收發及時尤為重要，因此我們將安排值日表，按時值日，及時領取郵件、做好登記並儘量在第一時間寫出通知，讓各班生活委員或同學憑有效證件到生活服務部領取郵件。

五、落實關心、關愛貧困生的各項工作

“關心、關愛貧困生，構建和諧校園。”一直是我們部門針對貧困生的核心理念，我們部門的工作及活動的開展與貧困生也有密切聯絡，隨著新生學習生活的逐漸步入正軌，我們也將盡快的統計xx級的貧困生，建立xx級貧困生電子檔案，這些檔案的建立與保管將有利於今後各項工作的開展。

六、搞好課餘活動，豐富同學們的文化生活

本學期我們將繼續以“為同學服務”為宗旨，堅持“從同學中來、到同學中去”的原則，陸續開展“生活委員交流會”、“醫學院第七屆教室美化大賽”、“第三屆水果拼盤大賽”等活動，豐富同學們的課餘文化生活，增強同學間見的凝聚力，提高同學們的動手動腦能力，為同學們營造一個良好的學習氛圍。

七、及時做好上傳下達，加強彼此交流聯絡

本部門將緊跟醫學院學生科和校學生會的步伐，認真完成上級下達的任務，及時傳達上級精神。同時及時向上級反映同學們生活的實際困難。加強與校生活部及各兄弟院部的合作與交流、與各班生活委員的溝通交流，及時瞭解他們的工作動態，力爭更好的為同學們服好務！

學生會是一個團結互助的整體，是一個大家庭，學生會任一部門開展的工作都離不開各部門的密切合作。作為學生會的一員，我部門將積極配合，大力支援其他部門的工作，為其他部門開展活動做好後勤保障，出智出力，為他們提供一個堅強的後盾，為學生會的發展壯大貢獻已有的力量。

“生活點點滴滴，我們盡心盡力”，相信生活服務部在我們的努力下將再上新臺階。

秋期工作計劃 篇9

20xx年上半年的時光呼嘯而過，心理健康中心的工作在各位領導、同事和家長們的關心和支援下得到了進一步的拓展，在此我們想要表達的只有感謝。

教育從來不是單方面的傳輸和教導，只有更多的互動才能成就教育的真諦。謝謝你們一直以來的反饋和指引。

心理健康中心今年的工作已經從原有的小規模講座發展到現在的系列講座、線上和線下系列讀書會等，除此之外還包括對學生的心理輔導、學生的心理健康課程、教職工及教師子弟的心理輔導工作。為此，我們付出了大量的心血，也得到了豐碩的果實。我們的工作已經得到了國家教育督導、前雲南省教育廳廳長、市教育局、市政法系統等多個單位及領導的認可，您們的鼓勵將是我們不斷前行的動力!

現期末將至，心理健康中心的工作面臨收尾，部分心理工作將於9月份重啟。對學生心理健康課程、心理輔導、心理專欄等工作將持續進行;心理健康講座、讀書會等將暫停，待9月開學後面臨全面升級。講座不再是一位教師的講座，有更多的優秀教育工作者、心理工作者將參與其中。講座內容也不再侷限於心理健康知識和家庭教育，我們將其拓展到個人成長、科學學習、能力提升等方方面面。只有你想不到，沒有我們做不到!

自今日起，開始接受同事、家長及社會各界人士的投稿。投稿內容目前限於教育和讀書心得。其它內容待心理專欄成型後繼續開發，期待大家的參與!