關於輔導工作計劃模板彙編六篇

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編整理的輔導工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輔導工作計劃 篇1

1、五多一高，有的放矢

一想到這些學困生，我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔，學困生輔導工作計劃。我把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，儘量做到：目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重複，獎勵多偏心，談心高頻率。

2、多元評價，強化陽性。

一個在成長過程中總能得到鼓勵、支援、肯定的人，會如何呢，當然是積極、陽光。對於那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助他們克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學過程中，要注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。

3、找準突破口，穩步提高

學困生的學習之所以落後，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。如站在學生的角度想想，好不容易管住自己寫的作業，得到的卻是滿目紅叉的結果，也就失去了完成作業的積極性，工作計劃《學困生輔導工作計劃》。作業評價分優、良、及三等，對於“及”，我用溫馨寄語代替，得“優”的學生獎到一顆星，找準突破口來提高學生學習能力，一步一步，一項一項一天一天地提高。

4、樹立榜樣，激發興趣

樹立榜樣，激發學生學習興趣，塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個字。

5、家校合力，共同促進。

通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發現他們大都有破罐子破摔的教育思想，作為本班班主任，我要用樂觀向上和真情賞識的心態，激發家長對子女的美好期望。

6、持之以恆，鞏固習慣

學困生要提高學習成績不是一天兩天，一週兩週就能行的。學困生學習態度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現多次反覆，我認為這是一種正常現象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落後，走向成功。

我們的根本任務是教書育人，做好學困生的轉化工作是我們教育工作者不可忽視的問題 。工人生產一個殘次品可以回爐，教師放棄一個學困生，小則害其一生，大則危害社會，故轉變一個學困生和培養一個優秀生同樣重要，同樣光榮。學困生是與優秀生相比較而存在的，他們的後進並非是永遠的。如果轉化得法，“後來者居上”這句話一定能在他們身上實現，而使他們成為合格的勞動者甚至是傑出的人才。

那麼，怎樣才能做好學困生的轉化工作呢？我打算做到如下幾點：

一、與優生比，要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的`難處，要用愛去溫暖、關懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產生新的行為。

二、必須轉消極情緒為積極情緒，做到這點，要（1）動以真情，真正從內心關心愛護他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相印。（2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。（3）用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。（4）激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。

三、發揮班集體的作用。

努力給他們創造出優良的學習環境，多引導他們參加有益的活動，有意識地安排優生主動接近幫助他們，讓他們體驗自己處處受人尊重，置身於愛的海洋 ，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學的譏嘲和輕視。學習上有意識避免一些刺激性量化資料標準，特別是作業等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術。教學過程當中，應充分發揮學生的特長和才幹，引導鼓勵他們擔任某方面的職務，把有一定難度、責任較大的任務交給他們完成，教師有意識的幫助，培養其責任感。有意圖地創造條件，經常組織他們到校外參觀，推薦有益作品（包括書籍、電影、電視、錄象等），並要求寫感受，多角度地激發其求知慾望和興趣，逐步轉變原來的不良行為。

四、進行理想和紀律教育。

理想是奮鬥的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進 。同時還要給予紀律教育。紀律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態和集體的信念。沒有紀律的人，是有害社會的人。破壞紀律就是破壞集體利益。所以要教育這些學困生懂得守紀律的重要性，變違紀為守紀，到自覺護紀律。為此我根據不同物件，分析其原因和內在的實質，採取不同的措施，實踐證明是有效的。我班有個別學生學習、紀律等各方面都相當差，現在不僅自己成績提高了，還經 常幫助 老師幹一些班級工作，而且還能以自身的體會幫助別人。雖然教師付出了很多，但是見到收穫時，心中的樂趣也是任何物質財富都不可比的。

新的學期裡，要求自己在教育教學中真正做到“關注每一位學生的發展”，讓他們感受集體的溫暖，師愛的溫暖，讓他們儘早的做到真正的優秀生。

輔導工作計劃 篇2

一、情況分析

本班現有學生75人，不少學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強隊員行為規範教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規範：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面紮實推進素質教育。

三、具體工作內容、措施

（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

1、規範升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

3、結合“三八”婦女節、勞動節、端午節、兒童節等，不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國。愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，並在隊員中評選積極分子，宣傳先進事蹟。

4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

（二）繼續加強行為規範教育。

以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規範養成為抓手，以校園文化建設為載體。

（1）各隊應根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的`特色隊。

根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

（2）由於我隊以前的行為規範較差，在行為規範教育中前五週重點抓文明休息、文明交往，並同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

（4）愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

（5）培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（6）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

（7）眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每週的健康教育。

（8）六星評比活動本學期照常進行。

輔導工作計劃 篇3

結合學工處本學期工作要點和系部學生工作總體安排，圍繞學校創優良學風、校風的奮鬥目標，在原有學生工作的基礎上，進一步落實學校有關學生管理的各項政策措施，促進我係、我校學生工作上新臺階。

本學期開始，本人主要負責日常事務管理、學生黨建、招生就業（畢業生就業）、學生思想政治教育、學生綜合治理、學生心理健康教育、宣傳思想（計算機文化報編輯）等工作，具體指導xx級各項工作，協調系部、學生工作處（學生宿舍管理等）處理相關工作。現結合自身工作分工對本學期工作作如下安排：

一、做好日常事務管理工作，為學生學習、生活、工作提供服務。

學生日常管理工作任務重、事情雜，要進一步理清思路，分解好各項工作，主要安排如下：

（1）做好日常管理工作的規範化操作，如：統一時間星期二上午辦理學生證遺失手續、每週一9點前上報工作總結等。

（2）做好每週事務性工作的安排，主要包括：學生證補辦、下宿舍、學生談話、隨堂聽課、學生違紀處理等。

（3）引入有關新的管理方法，充分發揮網路優勢，經常性召開網路會議，解決學生日常問題。為日常管理工作上新臺階打下良好的基礎。

（4）每月召開班級主要學生幹部會議，培訓有關工作方法，佈置有關新任務。

（5）努力抓好學風建設工作，形式多樣的開展學風建設各項活動。

二、以黨建帶團建，不斷加大黨團員發展考察力度，充分發揮黨團員在學生管理中的積極作用。

（1）堅持每月一次考察的黨建工作制度，全面對學生正式黨員、預備黨員、入黨積極分子進行考核，主要包括：課堂學習效果、課堂出勤率、班級學生對其的反映情況、參加校園文化活動等方面。

（2）提高學生黨員、入黨積極分子的政治理論水平，定期每月舉行一次政治理論學習會、討論會等，使廣大學生黨員、入黨積極分子強化政治理論意識，明確自身所處的位置和所要發揮的作用。

（3）充分發揮學生黨員、入黨積極分子的作用，參與學生管理，形成學生黨員每月一次聯絡工作彙報制度，將自身所聯絡的同學和班級或宿舍有關情況向系學生黨支部、團總支以書面形式彙報。

（4）建立學生黨員聯絡普通學生制度，根據我係學生實際情況，對學生黨員進行分組、分班級、分宿舍建立聯絡關係。

（5）做好每季度學生黨員、學生入黨積極分子的思想彙報收集工作，要求全體學生黨員、入黨積極分子認真對待思想彙報工作，切實從自身實際出發彙報自己的.學習、生活、工作等方面的情況。

（6）進一步完善學生黨員發展監督機制，對學生黨員進行全方位的登記、記錄。

（7）以黨建帶團建，黨團合一，形成有效的管理制度，確保黨員、團員作用得到進一步發揮。

三、加強與廣大畢業生的聯絡，強化就業指導服務意識，促使廣大畢業生成功就業，順利畢業。

本學期，畢業生方面的工作主要有以下幾點：

（1）繼續加強畢業生的就業指導工作，確保畢業生順利成功就業。開學初，要進一步統計好在校學生中未就業的學生名單，幫助他們解決就業相關問題，及時提供相關就業資訊。

（2）加強與廣大畢業生的聯絡，謹防學生在外實習陷入傳銷組織，影響人身、財產安全。充分利用網路優勢，及時傳達學校對畢業生工作的有關政策和工作安排。

（3）及時督促廣大畢業生上交就業協議書，以便系部、學校統計就業率和幫助學生辦理報到證，按照學校要求在月日前，各班必須完成學校規定的就業任務。

（4）做好廣大畢業生返校前的各項準備工作，安排好各項畢業生活動，讓廣大畢業生輕鬆、愉快、文明離校。

（5）進一步幫助廣大畢業生做好其他有關工作，如：教師資格證辦理、畢業補考、論文答辯等。

四、深入細緻的做好廣大學生的思想政治工作，不斷提高廣大學生的思想政治素質。

（1）定期舉行思想政治教育學習會，充分認識到學習專業知識的重要性，積極幫助“後進生”解決實際問題。

（2）做好每天一人的談話工作，深入瞭解學生中存在的各種問題，並及時反饋解決。

（3）深入學生班級、宿舍聽課、走訪，瞭解學生學習、生活情況，堅持每週兩次聽課並有記錄和每週四次下宿舍走訪解決實際困難等。

（4）積極組織學生參加各種公益性活動，增強廣大學生的公益心和道德水準，全面瞭解學生的思想行為和工作能力。

五、與學校保衛部門加強聯絡，經常性開展法制安全教育、法律意識教育等工作，確保校園安全穩定，提高學生綜合治理工作的實效性。

一直以來，本人非常重視學生的法制安全教育和法律意識教育等工作，認為，學生安全了也就是學生工作成功了一半，結合目前的學生素質和思想變化，本學期，要繼續加強與保衛部門的合作，對學生進行法制安全教育、法律意識教育等，培養合格的社會主義建設者和接班人。

（1）每月開展法制安全教育講座，教育廣大學生切實保護自身的人身、財產等安全，禁止學生以春遊等名義集體出去遊玩。

（2）積極開展反、反傳銷等危害學生身心健康的公益活動，讓、傳銷遠離廣大學生。同時，開展、傳銷等行為在我係的排查活動。

（3）建立系、班級、宿舍的安全防控體系，要求學生黨員、入黨積極分子加強與班級、宿舍的聯絡，及時反饋資訊，把問題解決在萌芽狀態。

（4）建立學生安全工作應急反應機制，發現問題及時上報解決。

六、加強自身心理健康教育水平，幫助廣大學生解決心理上存在的各種問題，讓廣大學生健康、愉快的學習。

（1）進一步學習心理學的有關知識，提高自身解決實際問題的能力，積極幫助需要幫助的同學解決實際困難。

（2）充分利用計算機系學生工作聊天室和網路會議等形式，做好學生的心理健康教育工作，加強與各班心理委員的聯絡，全面瞭解班級情況。對存在問題的同學建立諮詢檔案，以便同學日後加以改正和提高。

（3）加強兼職班主任的心理健康教育工作，提高兼職班主任的專業知識水平，對廣大學生進行及時的心理健康教育。

（4）定期邀請心理教育專家舉辦各種心理健康教育講座，為廣大學生自身排解憂鬱等不良情緒提供知識保證。

（5）經常性組織學生開展各類校園文化活動，緩解學生的學習、工作、生活等壓力。

（6）經常性關心關注單親、父母離異、孤兒、身體殘疾、家庭貧困等幾類學生的學習、生活、工作等情況，儘自己最大努力幫助他們解決實際問題。

七、充分發揮輿論宣傳的作用，辦好《計算機文化報》，宣傳和弘揚典型，促進優良學風、校風的形成。

《計算機文化報》在我係的各項工作中，應該起到輿論宣傳的重要作用，為我係樹立典型、弘揚正氣提供平臺，《計算機文化報》在本學期繼續堅持每月一期出版的辦報方針，全面而有效的宣傳報道我係在各項事業所取得的輝煌成就。主要有以下工作要開展：

（1）定期召開編前會，對編輯、記者進行技能培訓，確保記者團隊伍的穩定。

（2）堅持版面形式和內容正面宣傳不動搖的方針，做好材料的收集和編輯工作。

（3）加強與《工程通訊》、《經貿星空》、《數理之聲》、《外語紅苑》、《人文之光》、《新餘高專報》等校內媒體的聯絡和溝通。

八、協助級班主任做好本學期各項班級管理工作。

本學期，要繼續做好級畢業生班級的各項工作，加強與班主任的工作聯絡，及時反饋工作情況，努力做好本學期的各項班級管理工作，本學期，20xx級主要是就業工作。

九、協助學生工作處宿舍管理科做好B1棟學生的教育管理工作。

學生宿舍管理方面，從本學期起，每週至少四次走訪學生宿舍，結合學校宿舍建立學生黨支部的情況，下一步要進一步做好學生宿舍學生黨建工作，真正發揮學生黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範作用。

（1）要進一步加強與學生宿舍管理科老師和管理員的聯絡，從他們那裡得到第一手資料，以便更好的開展宿舍管理工作。目前，B1棟學生大部分在外實習，本樓棟先有非畢業班學生123人，本學期的工作重點應把這些同學列為重點，同時積極幫助畢業班同學順利畢業。

（2）強化學生宿舍寢室長負責制，要求各宿舍處理好本宿舍的環境衛生、娛樂生活、學習工作等方面問題。

十、協助其他學生工作人員做好有關校園文化建設、學生獎、助、銀行貸款、學生幹部隊伍建設、共青團等工作。

輔導工作計劃 篇4

輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想工作、學生顧問工作以及協助處理學生學習、生活中具體問題的在校高年級學生。剛入學的新生，他們的思維、學習、生活方式都還不能適應大學，這些特點決定了新生輔導員工作的特殊性。讓新生們儘快實現角色的轉換，儘快適應大學的生活，走上良性的發展軌道，這對於輔導員的工作有著十分重要的意義。

我認為作為一名輔導員助理的工作主要有兩個階段：

一、開學報道以及軍訓期間的基本工作

新生報到期間：

1、註冊當天立即到學生宿舍接待家長和新生，瞭解他們的基本情況，留下他們的聯絡方式，便於及時幫助他們與進一步瞭解。

2、主動向他們介紹學校、院系以及專業的一些情況，督促他們要按照學院的統一安排行動。

3、對他們的'在生活方面需要注意的方面進行提醒，進行安全教育。

軍訓期間：

1、軍訓期間，儘量每天看望他們，幫助照顧身體不好的學生。對個別不能很好適應新環境的學生，單獨溝通與幫助。

2、組織學生學習校紀校規，瞭解學校的規章制度。

3、物色積極、有責任心的同學，定期與他交流，向他們瞭解班級同學的情況，讓他們作為臨時班幹部，負責相關事宜。

4、建立班級交流平臺，如班級

二、常規學習期間的工作

1、組織班會，民主選舉班委，制定班規、班旗班徽以及班級口號，形成班級凝聚力。

2、鼓勵新生積極參加社團、學生會等學生團體，開闊視野，鍛鍊能力、一展身手。

3、及時瞭解班級學生的思想動態以及班級綜合情況，並將資訊及時向輔導員反饋。

4、幫助同學們制定學習計劃，調動大家的學習積極性。並且可以組織定期和其他班級進行學習經驗交流，培養良好學風。

5、指導班級開展有特色的班級活動，增進班級內部感情，同時又能擴大班級影響力。

6、指導班級積極參加學校和院裡舉行的活動，如迎新晚會、運動會、優秀班級評比等。

以上就是我作為輔導員助理的基本工作計劃，在以後的工作中我會以此為基本綱領，在工作中靈活變通，但又不失原則，堅持一切以學院要求為準，盡職盡責做好輔導員助理工作，為輔導員以及學院領導分憂解難。同時作為輔導員助理，我會進一步嚴格要求自己，為新生們樹立榜樣，做一名合格的輔導員助理。

輔導工作計劃 篇5

班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。

一、班級建設的目標

班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個瞭解、認同並共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情願的空洞口號。

通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所瞭解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

二、班級建設的內容

確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的'工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。

(一)強化奮鬥目標，明確努力方向

提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

(二)加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心

班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊和提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較複雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，並及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋遊活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好複習，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!

輔導工作計劃 篇6

時間過得真快，大學生活已經進入最後一個學期，本學期根據輔導員工作要求與崗位職責，結合大四畢業生特點及我院總體工作進度安排，為進一步管理建設好班級，現制定本學期工作計劃如下：

一、加強學生思想政治教育工作

落實安全穩定緊抓學生思想政治教育工作，落實安全穩定是始終堅持的重點。本學期將通過召開班會、座談開展思想教育教育。幫助學生們樹立正確的就業觀，幫助學生根據自身情況選擇個人發展的側重點。

二、學生管理工作

1、深化學生幹部的組織能力和服務水平，調動他們的積極性進而充分發揮學生骨幹的作用。根據班級情況調換班委，讓有熱情的.同學參與到班級建設中。

2、統計英語、計算機未達到學士授予條件的、尚有不及格課程的學生，及時和學生本人、家長進行溝通，做好教育引導和追蹤工作

3、做好就業困難生的心理疏導工作，積極引導其樹立合理的就業觀並積極投入到找工作和個人發展的程序中。

4、落實困難群體的幫扶與心理疏導大四就業壓力大，助困依然是本學期工作的重點之一。我將積極落實學校貧困補助、勤工助學等工作；給予貧困生充分的關心與關注，對其在就業、實習和個人發展方面儘可能幫助和引導。

三、開展職業發展活動

大四是學生對職業發展關鍵時期，為幫助同學們更好開展個人發展，考研、考公務員、就業等，開展團體學習備考小組，並積極組織面試培訓，幫助同學們更好地進入職場生活。

四、加強理論學習提高工作水平

為更好地提高個人業務水平和工作能力，本學年參加心理諮詢師二級培訓和考試，進一步豐富知識結構，提高工作水平。