中班十一月工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的中班十一月工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班十一月工作計劃1

第1部分

十月份工作順利結束，接下來是十一月工作計劃：

教育教學：

1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具

2、加強幼兒上課常規

3、飯前飯後幫幼兒複習各項學習內容。

4、及時發書給幼兒回家複習

保育方面

1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。

3、早晚做好消毒，放掉任何一個角落

4、戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後換掉汗溼的衣服。

安全工作

1、每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品

2、每週堅持給幼兒剪指甲

3、戶外活動前提要求

4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

家長工作

1、每週堅持給幼兒穿園服。

2、給家長髮園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導

3、配合組織好親子游

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾

十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。加油！

第2部分

一、本月工作重點：

1、加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十一月份工作計劃。

2、加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。

3、認真填寫併發放幼兒反饋表。

4、認真創設好主題牆飾。

5、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

6、積極籌備團體操比賽。

二、家長工作：

1、繼續做好家訪、電訪工作。

2、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。

3、經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜，

4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。

5、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

三、教育教學

1、帶幼兒有計劃地瞭解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什麼會變顏色等。

2、結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，並種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察並瞭解現有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。

4、收集一些有關幼兒勞動的圖片，並適當分類，在主題牆佈置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。

第3部分

教育重點

1、圍繞“一起來分享”的活動主題，開展相關活動。

2、啟發幼兒樂於分享自己物品，樂於與好朋友交流。

3、做好家園共育工作，儘量徵得家長對主題活動的支援

4、通過各種形式的藝術活動，提高幼兒感受美、表現美的.能力，發展幼兒的表現力。

5、感受季節變化帶來的魅力，知道季節特徵

早操

1、精神飽滿、佇列隊形整齊、雙語口號響亮。

2、動作規範有力度，拿放器械快速整齊，幼兒積極愉快、參與度高。

3、教師評價及時、幼兒撤離迅速。

遊戲活動

遊戲：《拋球拾花樂趣多》《逛逛汽車城》《笑一笑》

區域活動：美工區、超市、益智區、閱讀區

戶外活動

1、大型玩具：滑梯、鞦韆、平衡木、蕩橋、攀登架等

2、器械：跳繩、呼啦圈、小球、沙包、高蹺、保齡球等

3、體育遊戲：《拋球拾花樂趣多》《小花貓練投彈》《偵察兵》

《滾球接力賽》《花兒與蜜蜂》《我和小球做遊戲》

生活活動

1、安全教育：教育幼兒在未經過老師和父母的同意下，自己不能跟陌生人說話，如果有自己不認識的人來接自己回家，先去告訴老師或打電話給父母問清情況，提高幼兒的安全防範意識。

2、衛生習慣：講衛生，保護環境，提醒幼兒部隨地吐痰，不亂扔果皮雜物。

3、自理能力：繪畫、手工製作等活動後，指導幼兒自己整理好所用材料，將物品放回原處，保持整潔。

情感態度

1、藉助升旗活動，對幼兒進行愛國主義教育，激發幼兒的愛國情感。

2、教育幼兒有責任心，誠實守信不說謊，做事持之以恆，不中途放棄。

3、知道感恩節，培養幼兒有感恩的心

家長工作

1、請家長主動與教師交流幼兒在園情況，及時登入班級部落格。

2、關注幼兒健康，進行適當的體育鍛煉

3、認真填寫當月的成長記錄

4、幫助幼兒瞭解感恩節，並進行情感教育

中班十一月工作計劃2

教育工作

1、開展紅黃藍綠主題活動，

中班十一月工作計劃。在秋天迷人的季節裡，讓孩子們運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，玩玩色彩遊戲，做做彩色球、彩色花……在有趣的活動中，建構自己的語言、空間、數理、交際等各項智慧。

2、開展香香的蔬菜主題活動。和幼兒一起去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，讓幼兒發現蔬菜原來時如此豐富多彩。

保育工作

1、對幼兒進行安全防範教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、隨著天氣變冷，教育幼兒做好防寒保暖工作，學會照顧好自己。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保持室內外環境的清潔。

環境創設

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花、農作物、落葉等，

2、用各種顏色的樹葉運用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”佈置活動室。

3、請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室佈置“香香的蔬菜”主題牆飾。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實物佈置成蔬菜展。

5、在活動室牆張貼各種運動專案的.圖片。

6、有意識在活動室內放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

家園共育

1、與孩子共同收集不同造型的樹葉，最好能告知樹葉的名稱。

2、經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜

3、在家中多讓孩子幫忙摘菜，洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉。

4、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

其他

1、戶外活動時用彩色玻璃紙觀察太陽、花草樹木，著重感受太陽的變化以及花草樹木的顏色。

2、將散步時撿到的樹葉收集起來，供遊戲用。

3、每天吃飯前讓幼兒說說蔬菜的名稱。

4、準備較多數量的皮球，供幼兒開展球類運動。

5、平時注意檢查戶外大型運動器具的安全性，提醒幼兒注意安全。

6、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。

中班十一月工作計劃3

十月份已經過去了,轉眼迎來了十一月份,.經過了十月份的共同努力,幼兒已經適應了幼兒園的生活,並且喜歡上了幼兒園。十一月份我們園的主題是《冬天的童話》，結合這一主題，我們班級制定了本月計劃如下：

一、主題活動：

1、加強行為習慣的養成，讓幼兒體驗好習慣帶來的健康和快樂。

2、認識大豆種子和綠豆種子，並探索其中的奧祕。培養幼兒的科學探索精神。

3、認識雪，感受冬季下雪帶給我們的美好感受，和孩子們一起堆雪人、打雪仗，感受冬天帶給我們的`快樂。

4、欣賞表現冬天的藝術作品，感受作品在造型、色彩等方面的特點，學習用多種方式進行藝術表現，體驗藝術創作的樂趣。

5、繼續瞭解鐵人爺爺的故事，進行大慶精神教育。

二、日常工作

1、繼續進行幼兒一日常規教育，讓幼兒養成入廁排隊，喝水排隊，做操排好隊形的習慣，讓他們無論做什麼事都有秩序。

2、培養幼兒的自理能力，能自己穿脫衣服，自己穿鞋脫鞋，自己吃飯，自己能做的事情自己做。

3、利用家長來源入園的時間與家長進行溝通交流，及時把孩子在園的表現彙報給家長，做好溝通。

4、認識周圍環境，掌握幾種常見的標誌，理解其意義。

三、家長工作：

1、下雪時可以讓家長帶著孩子在做好保暖工作的前提下，帶孩子到戶外玩雪，感受冬天的美好。

2、家長利用節假日期間帶孩子出去走走，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標誌，加深幼兒對標誌的認識，同時教育孩子在公共場所要按標誌去做。

3、關注幼兒健康情況，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。

4、家長經常和幼兒溝通，瞭解其心理變化。

四、安全工作：

1、出操時，要排好隊，上下樓梯不要急，看準臺階慢慢走。

2、就餐時不要玩小勺，說完餐前歌老師說吃飯之後，大家一起吃。保證安全。

中班十一月工作計劃4

保育工作

1、繼續學習使用筷子進餐，能夾菜。

2、知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為。

3、體育活動前後能根據出汗多少及時休息。

1、 操作角增設“筷子夾物”。

2、 集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”。

3、 調整活動量，提醒幼兒增減衣物。

主題活動

主題四：秋風吹 樹葉飄

1、前期準備：師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉佈置主題環境。

3、教師充實有關樹葉的知識。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒注意觀察秋季景色。

完成時間：第十、十一週

1、秋遊去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標明其名稱。

3、檢視圖書資料。

4、如：貼上樹葉拼圖。

5、在散步時帶幼兒觀察。

主題五：給我一封信

1、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的`結構。

2、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十二、十三週

1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2、請家長配合準備。

3、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

遊戲活動

1、體育活動：學習中班上學期第二套早操，能熟記動作；更換晨間遊戲的內容。

2、角色遊戲：增設“我來評獎”，改進評價遊戲的方式。

3、區域遊戲：瞭解材料的名稱和玩法，鼓勵他們去玩。

1、利用體鍛時間練習早操，多表揚；增設情景：跳高。

2、和幼兒一起商量自己評價遊戲的內容。

3、為讓幼兒明確遊戲內容，將操作材料置於桌面。

英語計算興趣班

1、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

2、計算活動：學習感知6、7，願意參加操作活動。

3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

1、點名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

2、活動中繼續鞏固跑組常規。

3、教師範畫時逐一講解、指導。

中班十一月工作計劃5

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子裡四處尋找，終於在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解凶猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯絡，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知慾望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量後，動物世界主題活動自然而然就生成了。

二、活動思路

我們班決定以動物世界為切入的核心，從幼兒熟悉並喜歡的動物開始，通過師生共同蒐集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光碟，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、遊戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，來發展幼兒對動物的探索願望，並在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特徵進行分類。建議家長也能主動參與到我們的`班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起遊戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!

三、籌備工作

1、教師、幼兒、家長共同蒐集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光碟等。

2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。

3、利用家長資源，聯絡野生動物園。

四、活動目標

1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特徵，模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特徵，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡錶演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，並懂得保護動物。

4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差為1;點數10以內的動物，正確說出總數;會確定動物的方位，如：上下、前後、裡外等;學習歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特徵，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、貼上。

中班十一月工作計劃6

1、 主題活動：①開展《紅黃藍綠》的主題活動，通過觀察、講述、操作等實踐活動，進一步幫助幼兒熟悉各種植物的特徵。②《香香的蔬菜》主題活動，通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗活動，豐富幼兒對蔬菜認識，培養他們愛吃蔬菜。結合感恩節，開展了一系列的感恩教育活動。

2、 環境創設：①收集、製作、陳列花卉、水果、落葉、農作物，提高幼兒動手能力，發展幼兒的語言。②收集孩子們秋遊照片，佈置主題環境。

3、 常規教育：指導幼兒友好相處，遵守紀律，多使用禮貌用語商量事情。

　4、環保教育：組織孩子撿落葉。

　5、安全教育：提醒幼兒入廁時排好隊不推擠，互相謙讓有秩序入廁。

6、保育教育：根據秋季溫差較大的特點，在活動前後，中午傍晚溫度升降時，及時給幼兒增減衣服，認真做好預防上感等傳染病工作。

7、家長工作：①做好親子秋遊動員工作。②完成親子作品“樹葉貼畫”。③帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉活動，開拓孩子視野。

8、其他：①進行119消防安全教育，使幼兒瞭解防火的一些知識以及著火時的自我保護。②師幼共同為秋季運動會，做好準備工作。

小結

本月主要圍繞主題“紅黃藍綠”開展了一系列活動，引導幼兒觀察周圍環境的`變化，讓孩子去觀察秋天的色彩變化。幼兒能用多種感官感知紅黃藍綠的色彩，通過各種食物的顏色給孩子提供廣闊的想象空間。通過觀察、講述、操作等實踐活動，進一步幫助幼兒熟悉各種植物的特徵。

天氣逐漸變冷，我們指導孩子做事要注意快慢節奏。幼兒衣服穿多了，教會自己學習穿脫衣服以外，每天午睡、放學時幫助孩子塞衣服，以免孩子著涼生病。還和保育員一起為孩子換好了被子，做好了保暖工作。在日常活動中加強了孩子進餐習慣的培養，繼續要求孩子就餐時不講話，不掉飯粒，不挑食，重點引導孩子儘快吃完飯菜，以免飯菜冷了，影響身體健康。

本月重點佈置各活動區域，重新整改和添置區域材料，使創造性遊戲能更好地開展起來，孩子在遊戲活動中也學會了更多的知識和技能。

本月繼續加強安全教育，特別是上下樓梯、玩大型活動器具時，注意觀察，經常提醒孩子注意力集中，不東張西望，不推不擠，遵守活動規則。

結合“消防日” 觀摩大班的消防演習，讓孩子真正知道自我保護的辦法。本月還開展了親子秋遊和運動會，由於各項活動前做好充分的準備工作，參與率較高，孩子都獲得了很好的鍛鍊。

中班十一月工作計劃7

保育工作：

1、繼續學習使用筷子進餐，能夾菜。

2、知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為。

3、體育活動前後能根據出汗多少及時休息。

4、操作角增設“筷子夾物”。

5、集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”。

6、調整活動量，提醒幼兒增減衣物。

主題活動：

主題：秋風吹樹葉飄

1、前期準備：師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉佈置主題環境。

3、教師充實有關樹葉的知識。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒注意觀察秋季景色。

完成時間：第十、十一週

1、秋遊去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標明其名稱。

3、檢視圖書資料

4、如：貼上樹葉拼圖。

5、在散步時帶幼兒觀察。

主題：給我一封信

1、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結構。

2、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十二、十三週

1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2、請家長配合準備。

3、請幼兒畫下自己想在信中表達的`想法。

遊戲活動：

1、體育活動：學習中班上學期第二套早操，能熟記動作;更換晨間遊戲的內容。

2、角色遊戲：增設“我來評獎”，改進評價遊戲的方式。

3、區域遊戲：瞭解材料的名稱和玩法，鼓勵他們去玩。

4、利用體鍛時間練習早操，多表揚;增設情景：跳高。

5、和幼兒一起商量自己評價遊戲的內容。

6、為讓幼兒明確遊戲內容，將操作材料置於桌面。

英語計算興趣班：

1、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

2、計算活動：學習感知6、7，願意參加操作活動。

3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

4、點名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

5、活動中繼續鞏固跑組常規。

6、教師範畫時逐一講解、指導。