八年級班主任個人工作計劃11篇

時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的八年級班主任個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

八年級班主任個人工作計劃1

八年級的孩子是青春活力的。但是這個期間他們也會展現飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以後的人生路打好基礎。班主任工作千頭萬緒，平時有許多細節和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班幹部和組長管理，要抓住問題的關鍵並及時的解決，班級就不會有大問題。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。一部分同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關懷來引領他們。

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高，爭取在班級評比中名列前茅

2、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到，限度的發展和發揮自己。

3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培養他們拼搏進取的精神。

4、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

三、工作措施

1、及時瞭解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄影、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的人。

4、在學習工作中，要加強與任課教師的聯絡，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習。

5、安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的`安全責任制。

6、一個班級的建設，學風的建設，是至關重要的；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

（1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。

（2）深入剖析學習。在班級廣泛開展我為誰學、要我學還是我要學等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

7、衛生是形象，是視窗，但要想做好這項工作，學生才是關鍵。所以在工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

總的來說，在這一年的工作中，我也也許會遇到很多預想不到的問題，但是我已經從思想上做好的充分的準備，我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和成功。

八年級班主任個人工作計劃2

一、基本情況分析

八年級（3）班現有xx人，其中男生xx人，女生xx人，住宿xx人。在3班師生的共同努力下，經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步，從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等，後進生較多等，這些情況都亟需改善。

二、總體目標及具體任務

（一）總體目標

使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，並以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養學生良好的行為規範，形成守紀、文明、進取、團結的班風。

（二）具體任務

1、德育方面：

（1）培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

（2）培養學生良好的行為習慣。

（3）培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

2、智育方面：

（1）幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

（2）端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。

三、具體措施

1、完善班規，規範學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。

2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的'思想教育活動。

3、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。

4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

5、通過班容班貌佈置以及牆報出版，構建良好的班級文化氛圍。

6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

7、形成以班主任為核心，班幹自主管理的體制。

8、及時瞭解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

9、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時瞭解，及時解決。

四、每月工作安排

9月份

1、開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。

2、完善班規，成立第xx屆班委，儘快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作能力。

3、完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。

4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。

5、進行班容班貌佈置，形成班級特色。

6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

7、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。

8、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。

9、開好月考動員，營造積極備考的班風學風。

10月份

1、做好月考總結班會。

2、做好節前安全教育工作。

3、整合班幹隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班幹部進行撤換。

4、堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。

5、與各個學科任課老師進行溝通，瞭解學生各科學習情況。

6、開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。

7、狠抓行為規範養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

11月份

1、做好期會考試的動員工作以及備考複習工作。

2、組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。

3、組織學生觀看心理教育電影，並結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

4、做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。

5、繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。

6、召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。

12月份

1、根據學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。

2、做好校運會總結表彰班會。

3、做好月度總結工作，找成績退步的學生進行談話。

1月份

1、做好節前以及寒假安全教育。

2、做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態，及時疏導。

3、對學生德育進行考核評價，做好評先選優工作。

4、整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。

5、召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反饋，提出寒假各項要求。

八年級班主任個人工作計劃3

本學期，我繼續擔任八年級一班班主任，經過上學期的相處，我們師生之間都有了很大的瞭解。上學期，我們班取得了一些成績，但由於我經驗不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下

一、班級情況分析

總體情況分析

從總體看，經過上學期的培養，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，並取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。

具體情況分析

第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善於自主管理，需教師加強引導促進學生全面發展。

第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善於表現自己，有一定能力但不善於發揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養其自信。

第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而複雜，影響班級發展，需加以關注，嚴格管理，及時發現問題，解決問題。

第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發現問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。

二、班級工作目標

1、全面瞭解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

3、使每位學生的心理都能健康發展，以平常心對待生活中的.人和事。

4、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現有成績的基礎上，努力提高語數外三門主科成績，爭取更多同學進入年級前百名。

三、班級主要工作

1、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強班級凝聚力。

2、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

3、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

4、培養競爭意識，開發創造力，加強思想道德建設。

5、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個人愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人。

八年級班主任個人工作計劃4

一、班上基本情況

八年級(4)班本學期有一位轉入的學生，全班有男生xx人，女生xx人，共xx人。本地學生的人數比較多，而且本地學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

二、工作目標

1、全班團結一致，遵守學校規章制度。

2、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

7、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班幹部輪換制度。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

19、對學校佈置的'各項工作不折不扣的完成。

20、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

22、採取有效的措施，杜絕學生進網咖。

23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八年級七班雖然教學秩序穩定，但由於有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班主任個人工作計劃5

本學期，加強學生的思想政治工作，鞏固並提高學生的學習成果，使班集體團結向上、努力拼搏，不斷提高學習質量。現制訂本學期的班主任工作計劃如下：

一、加強和改進學生的思想道德建設

1、加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。

八年級的學生思想可塑性較強，對問題的態度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。因此，及時瞭解學生的思想工作，有的放矢地加以引導，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉化。在教育過程中，班科任的積極配合，能夠及時發現學生中的思想問題，從而有利於針對性的教育，有利於班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。

2、充分利用班會課、校會等課程，加強思想道德建設。

為了更好地促進德育工作的開展，我們應該充分地利用班會課、校會等課程，加深德育教育的研討與開發，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛鍊，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

二、加強班級班風班貌的建設

1、加強班幹部隊伍的構建。

班幹部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此，期初就應該加強班幹部隊伍的.構建，使班幹部隊伍既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模範帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮鬥目標而努力前進。在工作中，應切實加強班幹部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。

2、建立和諧向上、努力進取的學習氛圍。

（1）樹立正確的輿論導向。

一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關係。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班幹部對同學們的督促。

（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。

在一個班集體中，能夠充分地發揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班幹部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧，而不是出現抄襲現象成風，如果是那樣，班級整體的學習質量將可想而知。

（3）充分利用後黑板及學習園地專欄。

長期以來，後黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利於學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用後黑板及學習園地專欄。在後黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品（或作文、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的薰陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。

八年級班主任個人工作計劃6

一、指導思惟想

認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質，培養學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發展。

二、工作要點

(一)、瞭解、熟悉、認識全班

我班學生情況較為複雜，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過觀察瞭解，發現我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學業，甚至不能完成老師佈置的作業。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步瞭解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：根據學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生的.原因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。

5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區乾淨，班級的門窗、電扇的開關工作。

三、思想教育

青少年心理問題專家、北京師範大學心理學院院長許燕教授提出“八年級現象”是：

“事故多發的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環境脫穎而出，一部分不適應，處於有諸多麻煩狀態。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們儘管是因為各種原因轉學過來的，但你們仍舊是我們這裡的優秀者，通過努力完全是可以創造輝煌的。

第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、並樹立決心信念、捉住現在、掌握未來：新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然後像目標努力，前進。

(二)加強班風建設

1、營造向上氛圍

根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約。(2)佈置教室環境。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘立異精神。

2、指導班幹部培養工作計劃

班幹部是班主任的左右手。要當真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，幫助班幹部樹立威信;第二，鼓勵班幹部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

(三)班級考核評選

1、加強常規檢查評選

班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等

八年級班主任個人工作計劃7

指導思想：

根據班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60週年國慶和世博會即將召開之際，培養學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創新精神的培養。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。

這個學期我所帶教的班級是八年級（5）班。這是我已經帶了兩年的班級，對於學生的性格、習慣等我都有了充分地瞭解，在對學生的行為規範、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。

一．溫馨教室的建設

在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養學生之間團結互助的關係，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創設一個溫馨四溢的環境。在此同時我也努力促成師生關係的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續下去，尤其是對於那些在青春期心理諮詢上容易出現問題的學生，一旦發現蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理諮詢上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。

二．學生處團隊室工作的完成

認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。

三．“浦涇先鋒班”的爭取

學校根據一個班級各個學生在學校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五穀豐登”，在此基礎上嘗試衝刺“浦涇先鋒班”。

四．杜郎口精髓的延續

“讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對於進入八年級學生髮言不再積極的問題，要儘早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在八年級這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

五．“比學趕幫”小組的設定

根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發現學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。

六．班會課的`設想

指導思想：

迎合學校學生處制定的工作目標，根據八年級年級學生的特點，藉助班會課這一平臺，統一制定班會課內容，分階段對學生進行行為規範、學習習慣和品德修養等方面的培養。

內容安排：

9月： 做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作

1．根據學校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮鬥”。既體現國慶，又能使已經八年級的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現自己的理想。

2．激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節目之中，做到人盡其才。

10月：行為規範專項教育月

1．加強學生行為規範的培養，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

2．重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對八年級學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛生、有禮貌的思想。

11月：創設良好的學習氛圍

1．劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級裡展開各科知識競賽，創設較好的學習氛圍。請有經驗的同學傳授學習經驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。

2．通過討論和徵詢任課老師的意見解決早上補作業抄作業的問題；正確對待老師的口頭作業，明確非書面作業也應該認真對待。

12月：做好班級文化的建設工作

1．培養學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關於“上網的利弊”問題的辯論。

2．運用小品等形式開展關於“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。

重點展示：

根據八年級學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。.

八年級班主任個人工作計劃8

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常執行。本學期我任然擔任八年級（3）班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班原有44人，本學期轉出一人，現有男生24人，女生19人，共有43人。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處於年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由於學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，並有繼續擴充套件的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，週末沉迷網咖的電腦遊戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時保持優秀率的優勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小會考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養學生的責任心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的.重點和時間作些適當的調整。

（一）、德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。

主要工作重點：

1、班主任本人及時瞭解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生週末學習、生活、安全等的管理工作。

2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班幹，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互瞭解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還可以採用觀看錄影、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4、利用自己在心裡培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。

5、八年級學生正處於青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規範儀表，嚴禁長髮、分頭髮、染髮現象。

6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，並能夠順利通過區裡優秀班集體的驗收。

（二）、學習指導

1、加強與科任老師的交流，並及時將從科任教師處瞭解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度。

2、注重成績突出的學生週末加強學習輔導；鼓勵學有餘力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對於後進生，首先做好他們的思想教育工作，

八年級班主任個人工作計劃9

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我擔任民25班班主任，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃：

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整清潔衛生安排表，加強勞動委員職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。重點強調學生在學習、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學性。將“自覺學習、自覺鍛鍊、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，儘量不讓學生在學習上掉隊，最大限度地防止兩極分化。

7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、安排宣傳委員組織人員充分利用課餘時間辦好黑板報。

10、召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

12、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生。

13、充分利用測試的槓桿作用，每次測試結束要求每一位學生寫出測試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃和下次測試的目標。

14、開展心理諮詢健康教育，增強學生的心理諮詢品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。

16、堅決服從學校的'管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。

17、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級民25班雖然教學秩序穩定，但由於有些學生過於“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理諮詢健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

八年級班主任個人工作計劃10

一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1, 中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2， 加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，型別，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求

，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3， 幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要巨集楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學生信心

1， 樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2， 實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3， 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全域性。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培養學生正確的學習方法

1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2。加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

3， 創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的.氛圍。

4， 組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5， 強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

6，加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四， 加強班級管理

1， 學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中

2， 精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。

3， 嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

八年級班主任個人工作計劃11

一、指導思想

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

二、班級情況分析

八年級（5）班現有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班的工作。

三、班集體建設

1、培養有責任心的.班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑑定。

3、實行衛生包乾制度，一人一崗，包乾到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

5、小幹部會議有目標明確，2週一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。

四、學習方面

1、抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。

5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步

6、培養學生良好的學習習慣，如：課前預習、準備相關學習用具，課後複習，獨立完成作業等。