實用的學生工作計劃範文彙編7篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學生工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生工作計劃 篇1

養成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是一個長期反覆的教育過程，結合工作實際，特擬訂本學年工作計劃：

一、領導小組：

組長：

組員：各班班主任

二、指導思想：

養成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創學部養成教育的新局面，大力推進素質教育。

三、工作目標：

1.通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬師長、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。

2.通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的'生活能力。

3.通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

4.通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。

四、教育內容

以《學生日常行為規範》、《中國小生守則》、《青陽港學校班主任考核方案》、《青陽港學校學生一日常規》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規範學生行為習慣。

1.禮儀習慣：

①見到家長、領導、老師要問好；校內一律講普通話。

②尊重長輩，聽老師教導，不頂嘴，講話態度誠懇；

③接受獎品或錦旗時要起立雙手接，少先隊員行隊禮，受到讚揚時說“謝謝”；

④不在教學樓、行政樓等公共場所大聲喧譁；未經他人允許，不得進入各專用教室或其他處室；

⑤關心父母等長輩的身體，節假日主動打電話問候；

⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，並能主動讓座、倒水；

⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行，同學之間高年級讓低年級先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重，根據學校要求掛好紅領巾，衣著整潔，。

2.學習習慣：

①課前要預習，學會帶著問題聽課；

②課前準備好學習用品，靜待老師上課；

③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考；

⑤作業要字型端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻；

⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。

⑨養成良好的讀書習慣，堅持每天看半小時以上；關心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報刊。

3.生活習慣：

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速——當利索人；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧譁——做健康人；

④上學、上課不遲到——做守時人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗紅領巾、黃帽子、書包——講衛生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。晨會或出操、退場講秩序，認真做好早操、眼保健操；認真遵守路隊紀律，不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

⑦積極主動打掃教室，不在公共場所遊吃，不亂扔紙屑，不亂塗亂畫，愛護公共財物——講公德；

⑧按時認真完成值日工作，主動幫助同學、老師和家長做力所能及的事——愛勞動；

4.節儉習慣：

①利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水；

②愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

③愛護桌椅、門窗、板擦等物；

④愛惜衣物，不亂丟棄；

⑤愛惜糧食，不剩飯，節約一粒糧食；

⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；

⑦正確支配零用錢，少吃零食；

⑧不向父母提出過高的物質要求；

⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。

五、工作措施：

1.加強師德建設，提高教師德育意識，強化學科滲透功能，及時糾正學生不良行為習慣；

2.班級成立“學生自律隊”，及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監督作用（學生自律隊限3人）。

3.週一公佈本週養成教育目標，週五最後一節課後利用十分鐘由班主任、班自律隊，總結本班本週養成教育工作情況，強調週末注意事項；

4.完善學生心理諮詢室，對個別特殊學生進行重點心理輔導，使其身心健康發展；

5.將學生值日的檢查結果作為“文明班級評比”的重要考評依據。

六、實施與考核量化：

1.實施：

⑴根據養成教育永續性和複雜性的特點，要堅持反覆訓練、階段推進、週期鞏固、注重實效、考核督促的原則。

⑵在學生實施行為訓練方面要採取定時專一、分類突破的工作策略。每月第一週召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的。

⑶對學生行為訓練，在學校德育處統一部署下，實行班級負責制。班主任具體負責本班學生行為習慣的訓練和指導工作，其他任課教師協助班主任做好學生行為習慣的教育和培養工作。

⑷根據學生行為習慣的形成規律，在教育過程中要做到引導、訓練、自糾、鞏固相結合。通過知、比、糾、行教育系列開展行為養成教育。

2.學期末考核

學期末由學校校長室、辦公室、教務處、少先隊大隊部、總務處、德育處等組織人員根據各項指標結合各班學期綜合情況進行考核，量化為分數。

學生工作計劃 篇2

每個國家，各個城市，每年都會迎來各項重大慶典、賽事、活動。這些帶有公益色彩的慶典賽事活動的良好推動執行與發展，總少不了一隻重要力量，那就是青年志願者。

作為本校服務於青年志願者活動的主要核心領導機構，本校青年志願者協會肩負著組織、領導、安排、設計、運營各項志願者活動的重任。新學期即將到來，本校志願者協會工作即將迎來新的挑戰，繼承與發揚本校志願者協會優良文化傳統，我們責無旁貸，下面是新學期本校青年志願者協會的工作計劃制定內容：

第一，全面知情瞭解新學期全校各項重大賽事活動安排，對於賽事活動志願者要求、任務有一個大致基本的認清與瞭解。與以往一樣，協會幹事組重點抓好這項工作。開學初就要與學校賽事中心保持密切聯絡溝通，隨時掌握最新最全賽事志願者資訊，確保協會工作有序明朗執行。

第二，根據本學期學校賽事活動志願者、要求任務，逐一詳細制定各項賽事志願者活動工作。開學初就必須初步敲定各項賽事活動策劃，做好人員工作的初步安排，為逾期的賽事志願者工作做好各方面充足準備。

第三，把控財務管理，開源節流，保證協會運營資金充足有餘。近年來，我校重大賽事活動舉辦成果卓著，又因為我校生源優厚。給予我青年志願者協會的.資金幫助充分，也有另行下放各大賽事的廣告贊助資源，對我青年志願者協會優待備至。從整體來說，本學期我青年志願者協會資金狀況寬裕良好。然而也有務必謹慎，財務部必須注意嚴控收支，注意開源節流，任然不能放棄“勤儉持會”優良傳統。

第四，辭舊拒腐，招賢納士。青年志願者協會盡管是公益組織，但是我協會歷來是全校最成功的協會。協會安排各個志願者參加賽事服務工作，不僅讓學弟學妹們開拓視野，同時也讓他們在參加校外賽事活動當中偶爾獲得與國際名人明星親密接觸的機會。這樣的好事促使了一批腦殘粉與偽心者經常混入我協會當中。他們的出現不僅擾亂我會正常工作，更給我會帶來危險隱患與重大損失。

作為協會會長，我承接前輩學長重託，必須注重協會的“人才選拔”這一核心工作。沒有人才就辦不成事，沒有人才就會亡會滅志，這是我一貫認識的。因此本學期的吐舊納新工作依然必須堅持“三嚴打、七嚴控”政策，重點選拔切實立志於青年志願者服務的優秀同學，嚴格避免與阻隔偽心者與劣品漢的侵入。 第五，抓好協會安全工作，制定協會福利待遇安排計劃。我會創辦以來，一直秉承“賞罰分明，功德過失”的嚴謹運營作風，青年志願者服務儘管公益 然而協會獲得有學校贊助支援的這部分福利待遇始終是要下放給協會成員的。本學期的協會福利待遇的計劃，必須要在學期末一個月前制定初步打算，學期末前一星期給予全部落實。具有分配安排，詳細參考各階段成員在會服務表現。 以上就是本學期青年志願者協會的工作計劃內容，請各會員切實執行計劃工作安排，為本校青年志願者工作盡心盡力，貢獻自身的光和熱。為本會爭光，為校贏得榮譽。

學生工作計劃 篇3

根據通化師範學院總體要求精神，結合繼續教育對20xx年總體工作佈置，結合本科室具體工作情況，全年擬做好以下幾個方面工作：

一、認真落實成人教育新生錄取各項工作，我部門計劃20xx年1月上旬完成本年度新生入學報到及面授工作，及時做好學員資訊的登入，完成新生相關學籍填報工作。

二、確保新生各項資訊與錄取資訊一致，擬計劃3月至4月末核查學員各項資訊，重點對報考專升本層次的學員進行專科資格清查，稽核專升本學員入學資格，對專升本資格未通過學員進行學歷認證。及時向所屬各函授站通報清查情況，保證學員入學相關資訊準確，完成新生入學電子註冊工作。

三、依據學院檔案管理部門的相關要求，確保4月份完成年度應屆畢業生的學籍卡片、畢業名冊、成績單等相關材料的存檔工作。保障學員資訊有據可查。

四、及時完成5至7月份20xx年1674人的`畢業稽核、畢業電子註冊和畢業驗印工作。以及學歷證書電子註冊工作。

五、9月份擬對20xx、20xx級學員進行畢業影象採集工作，並完成省內、省外各函授站影象採集工作。

六、10至11月辦理部分學員轉學、調整學習形式、專業等學籍具體工作。處理畢業和入學等方面的遺漏問題。

七、12月份完成高升本科五年制學員的畢業資料整理、上報、註冊驗印和學歷證書電子註冊工作。

學生工作計劃 篇4

輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想工作、學生顧問工作以及協助處理學生學習、生活中具體問題的在校高年級學生。剛入學的新生，他們的思維、學習、生活方式都還不能適應大學，這些特點決定了新生輔導員工作的特殊性。讓新生們儘快實現角色的轉換，儘快適應大學的生活，走上良性的發展軌道，這對於輔導員的工作有著十分重要的意義。

我認為作為一名輔導員助理的工作主要有兩個階段：

一、開學報道以及軍訓期間的基本工作

新生報到期間：1、註冊當天立即到學生宿舍接待家長和新生，瞭解他們的基本情況，留下他們的聯絡方式，便於及時幫助他們與進一步瞭解。 2、主動向他們介紹學校、院系以及專業的一些情況，督促他們要按照學院的統一安排行動。 3、對他們的`在生活方面需要注意的方面進行提醒，進行安全教育。

軍訓期間：1、軍訓期間，儘量每天看望他們，幫助照顧身體不好的學生。對個別不能很好適應新環境的學生，單獨溝通與幫助。 2、組織學生學習校紀校規，瞭解學校的規章制度。 3、物色積極、有責任心的同學，定期與他交流，向他們瞭解班級同學的情況，讓他們作為臨時班幹部，負責相關事宜。 4、建立班級交流平臺，如班級QQ群。組織小型的班級活動，讓大家相互認識，增進班級內溝通交流。

二、常規學習期間的工作

1、組織班會，民主選舉班委，制定班規、班旗班徽以及班級口號，形成班級凝聚力。

2、鼓勵新生積極參加社團、學生會等學生團體，開闊視野，鍛鍊能力、一展身手。

3、及時瞭解班級學生的思想動態以及班級綜合情況，並將資訊及時向輔導員反饋。

4、幫助同學們制定學習計劃，調動大家的學習積極性。並且可以組織定期和其他班級進行學習經驗交流，培養良好學風。

5、指導班級開展有特色的班級活動，增進班級內部感情，同時又能擴大班級影響力。

6、指導班級積極參加學校和院裡舉行的活動，如迎新晚會、運動會、優秀班級評比等。 以上就是我作為輔導員助理的基本工作計劃，在以後的工作中我會以此為基本綱領，在工作中靈活變通，但又不失原則，堅持一切以學院要求為準，盡職盡責做好輔導員助理工作，為輔導員以及學院領導分憂解難。同時作為輔導員助理，我會進一步嚴格要求自己，為新生們樹立榜樣，做一名合格的輔導員助理。

學生工作計劃 篇5

新的一學期的工作又開始了，新一輪的工作有即將展開。對於新學期的工作，我們科技部經討論研究決定按如下計劃逐步開展。

（一）部門例會管理計劃

（1）我們科技部定時在每週五下午學辦進行例會，固定例會時間，促使我們部員養成良好的時間觀念。

（2）強調全體成員必須準時出席。遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我這裡給予警告乃至從向上級彙報。若有事不能來時應向部長或副部長請假，經同意後方可。

（3）例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。

（4）嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

（二）部員培養管理計劃

（1）提高本部成員的自身素質，多給部員提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動科技部所有成員積極性和主觀能動性，深入瞭解和發揮科技部成員每個人的能力和特長，以及他們對科技部的發展和建議，加強科技部成員能力的提高，以共同進步帶動科技部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創科技部工作的新局面

（2）在每次例會中，我們將盡量讓部員有更多的發言權，把總結的機會留給副部，儘量讓他們發表好的意見，好的觀點，並且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

（3）安排部員每月上交工作總結，並對科技部提出建議。

（4）每次活動的之前要詳細工作分配與部員，要求各有關部員，工作到位。活動結束要有工作總結。

（5）加強與部員的溝通和了解，關心部員的學習與生活，緊密與部員間的關係。

（三）科技部工作管理計劃

（1）加強科技部與各部門保持緊密的聯絡，確保各部門之間活動的順利開展。

（2）加強學生會科技部與學校各類社團的.交流。

（3）協助兄弟部室開展工作，共同完成學生會的各項任務。

（4）加強與各部門幹事，副部長交流，營造團結一致的工作氛圍，有利於各項工作的順利開展

（5）在工作中不斷髮現自己的問題，總結經驗，以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。

（6）與好兄弟部室做好團學活動，尤其是需要燈光，音響的晚會活動，發揮科技部的優勢，為美術系老師同學服務。

（7）憑藉我們科技部的優勢，我們科技部將在本學習辦好本部的各種科技比賽的團學活動。

學生工作計劃 篇6

“老師，我錯了！”

“這絕對是一個有經驗的犯錯者，太狡猾了，在老師發火之前就先堵住老師的嘴。”我心裡這樣想著，當然不會這麼容易就善罷甘休。

“那你趴桌子睡覺不聽課的時候，你知道錯了嗎？還是就在幾秒鐘前你站在我面前時才知道錯了！如果是這樣，那你的反應速度還挺快的啊！”

他無言以對，反映了一會兒說：“老師，我困！真困！”

“你知道人和動物的區別在哪嗎？——人有自制力，動物沒有；那你知道人才和人有什麼區別嗎？——人才有更強的自制力；你知道為什麼自己那麼胖嗎？——因為你不但身體不動，腦子也停滯不前，脂肪都堆到大腦神經了吧！”

這話聽起來不大好聽，但以我對他的瞭解，可以起到激發的作用，也不至於讓他犯楞。

“天氣太熱了我狀態不好。”

“針對今天你的行為，不但自私，而且不像男子漢！首先，你只想到了自己熱，那老師呢？講課不熱嗎？再次，英語老師叫你你都不起來，說明你連起碼的尊重都不懂。我的學生可以有學習不好的，但絕不允許有品德不好的。你覺得我說的對嗎？”

他點了點頭，表示認同。我趁熱打鐵：“那你覺得今後課上應該怎麼做呢？”

“知道”

“說說”

“我會上課認真聽講，尊重老師。”

“你是男子漢嗎？”

“是!”

“男子漢應該怎樣？”

“一諾千金！”

“我相信你課上睡覺只是個偶然，我不管你從前在老師眼裡時個怎麼樣的學生，國中也好，高中也罷，那時我都不認識你，從今天開始，我認識你，從你的一諾千金開始，從我對你的信任開始，我可以信任你嗎？”

“可以”他信誓旦旦的點點頭。這時我知道他是真的想得到我這個“新人”的認可，並想繼續他的話題。只是一個機會，也許是唯一可以轉變他的機會，我要緊緊抓住。

“那麼學習上我可以對你報以期望嗎？”針對今天的事情，表面上算是解決了，但要想真正的解決表面上的事情，必須從本質上解決此事。

他站在那裡，若有所思，就一會兒的時間，我隱約看見他的眼中閃有淚光，“老師，九年級的時候又那麼一段時間，我非常的努力，是我學習以來最最努力的時候，成績也真的時又了很大的進步，但是會考的結果告訴我，我的努力時白費的，沒有任何的回報，所以我決定放棄，上高中也不是我自己的意願！”

時間就像是停止了那麼一小會兒，我們都無語，我是想給他時間，讓他從心理上回想自己的努力，“那你因為努力沒有回報，就後悔過曾經的付出嗎？”

他沒有回答

“是，我們做事情都有目的性，但你應該懂得努力是不一定有回報的，但不努力就一定沒有回報，雖然你的努力沒有得到你要的回報，但在你付出的過程中沒有得到家長的認可，老師的幫助嗎？放棄是所有選擇中最為簡單的一種，也是最為懦弱的一種，抬起頭來，勇於面對現實重新尋找出路才是勇者的選擇，你在逃避，因為曾經的不如意，就讓自己的一生都在失敗中度過，這就是你所謂的男子漢的表現嗎？如果是這樣，剛剛認識你的我也會看不起你！”

“老師，你說我現在努力還來得及嗎？”我知道此時他已在邊緣徘徊了，只是需要有個人給予他肯定，給她勇氣，並且這動力還得是源源不斷的。

“我相信你可以！”

“那老師你看我的表現吧！”這幾句話很簡短，但我相信它鏗鏘有力。

“最後我給你走個後門，在學習的過程中，如果有什麼需要我幫助的地方，我會盡全力做到。”

這次的談話進行了長達兩個小時之久，甚至佔用了我的中午吃飯時間，但這次的談話之後我有了新的目標：我要給他徹底改變的機會，並在他需要時加以指導，挖掘他的潛能。我一直覺得學困生分為兩種：心理學困和智力學困，對於前者，我們完全可以通過自己的細心、關心和恆心來改變他，我願意也樂於發掘樸玉，給彼此一個發展的機會。其實我班至少有兩塊這樣的樸玉，另外一塊就是劉禹，但可惜的是，他在大學聯考中失利了。。。。。。這是我的遺憾，更是他的遺憾，但自己的精力也實在是有限。

在這之後我能明顯的感覺到課上的孫琪在很認真地聽講，課下的他雖然依然調皮，但絕不失穩重，我知道，經過高一的`一年，他的學習基礎已經很差，從他的排名就不難看出，要想讓他短時間內進入學習狀態並不是那麼簡單的事情，通過和語文張金玉老師溝通發現，孫琪的語文基礎非常好，歷史也很有潛力，可以說是他所有學科中最好的兩科，但他對數學非常的感興趣，所以我利用自己的學科優勢，給他一些基礎題的“照顧”，在學習上給他自信，慢慢提高，有一天，孫琪主動找到我：“老師，您能將我的座位調到前面嗎？我知道這樣會讓您為難，但是坐在後面我沒有辦法集中精神聽課，而且老愛和別人說話！”

聽了他的要求，我暗自竊喜他的上進，為了表示我對他的信任，我一口答應了他，他欣喜若狂。

“你也知道你的要求讓我很為難，所以我現在需要你在同學面前給我一個臺階下，不然我沒有辦法和其他要求坐在前面的同學交代。”

“我知道！”他說。

“期會考試班裡前十名有信心嗎?”

“老師只要您相信我，沒問題！”最後他深深地向我鞠了一躬。

期會考試結束後，他主動找我問成績，我心裡明白他一定考得不錯。果不其然，班級13名，雖沒達到預期名次，但我已經很滿意了，也因此他被評為區級進步學生，他說這是他上學以來的第一個榮譽，高三畢業時他還經常和我說起呢。

接下來的一個學期，他有過很多次的情緒波動，有失望、也想過放棄，期間我多次和其家長取得了溝通，家長從不關心孩子的成績，到能夠準時來學校開家長會，最後主動和班主任聯絡，這一系列的轉變，無非都是孫琪進步的動力。

高二下學期的學業水平考試，大家都在緊張的複習當中，對於文科生來講，偏理科的水平考試最讓人痛疼，邏輯計算的東西真是讓他們理不出頭緒，孫琪的生物就是一個大問題，週六補課的課上他和生物武老師發生了衝突，週一開學他主動將事情的原委告訴我，並分析原因承認錯誤，“老師，是我不對，生物老師是為我好，我會自己將事情處理好的，您放心吧！”我應該給他獨立處理事情的機會，不能每次都幫他當在前面，我同意了他的提議。後來聽生物老師說“孫琪這孩子挺好的！”我終於覺得他的路上，有偶爾一段可以脫離我的這個柺棍了！可能在以後的時間裡可以一直脫離了。

我一直覺得孫琪的這個案例並不奇蹟，因為首先他有這樣的潛能，最重要的是他遇上了那麼多負責任的科任老師，在高三一年的學習中，無數次的插曲，都有那麼多老師陪他一起度過，主動去了解他內心的真實想法；無數次的失敗路上，老師們的扶持讓他風雨無阻的一路向前，直奔目標（天津理工），才有了今天最後的成功，借用孫琪的一句話：小草長在高山上，不是因為草高，而是因為山高。

學生工作計劃 篇7

新學期伊始，經濟管理團總支學院學生會紀檢部又迎來一個新的開始。在上學年，紀檢部在上級的關心和廣大學生的合作支援下，順利的完成了本職工作，取得了廣大師生的一致贊同。本年度開始，紀檢部將在各位老師的指導和新一屆學生會領導班子的組織領導下開始新的工作。作為學生會的重要部門之一，紀檢部將承前啟後，致力於加強紀律、學風和日常生活管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常執行提供應有保障。

一、嚴格規範，努力完成本職工作。

與以往不同，紀檢部在往年負責綜合測評、學生會內部各部門評定、大型活動考勤的基礎上又兼顧課堂考勤工作。學習是學生的天職，綜合測評是體現學生綜合素質的有效手段，各類大型活動的組織是培養學生綜合素質、陶冶大學生情操的有效方式，組織好課堂考勤和保證大型活動的秩序、強化綜合測評的公平和合理性的價值突出，責任相對較大。因此加強組織管理，落實責任分工非常重要。紀檢部成員將在學工辦老師、團委學生會的`指導下，落實責任，公平公正，全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。

二、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。

紀檢部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學期則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。本學期在院運動會前期工作時，將每一週召開一次部門工作會議,運動會結束後，每兩週召開一次部門會議，相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,並找出解決方案。在每學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對於紀檢部工作的看法、意見和建議，以供後期借鑑和矯正。

三、配合學院和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。

經濟管理學院的工作是一個大的整體，紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。

總之，新的學期，新的開始，紀檢部將在新時期盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程!