國小一年級德育工作計劃（精選17篇）

時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小一年級德育工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小一年級德育工作計劃 篇1

認真貫徹落實區教育局德育工作會精神，以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育。以學校辦學規劃為主線，繼續抓好學生良好習慣的培養，讓學生終身受益。

一、德育工作總目標

教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養學生良好習慣、促進學生和諧發展為重點，讓學生終生受益。

二、工作措施

為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養現代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施並納入年會考核。具體如下：

1、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動，不得以任何藉口無故缺席。否則於該學期中酌情扣分，並要補學有關內容。

2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、du等有損教師形象的違法活動。否則，按情節的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。

3、各班主任必須在每學期初根據《學校工作計劃》制訂出班計劃。

4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

5、學校將定期對學生進行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關的工作。

三、工作要點

（一）落實常規工作

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校將採取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續加強學生學習習慣的養成，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的良好的學習習慣。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑，形成教育的合力。

（二）教育活動

1.少先隊工作

以愛國主義為核心，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強隊幹部的培訓，實行幹部輪換制，使其人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。

②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③ 抓好少先隊小家務，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓練。

④充分利用紅領巾廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

2.班主任工作

切實加強師德建設，推動我校精神文明建設，樹立幹部教師隊伍的良好職業形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，

①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負責。二是採取“三德”教育活動與黨員學習活動相結合的`方法，把“三德”教育的全部內容納入學習計劃中。

②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學習日製度，組織學習上級有關精神文明建立工作的檔案，開展“講文明、樹新風”、“我為文明建立添光彩”等主題教育活動，切實增強“三德”教育內容，便於大家學習，讓文明知識深入人心。三是建立學習制度，對每次學習活動的時間、內容、參加人員進行登記，保證教育學習不漏人。

③加強組織領導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動，進行有關內容的學習，二是要適時組織“三德”活動推動學習並聯系實際開展討論，以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記，學習情況將納入年度工作考評。

3. 加強心理健康教育。

①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質的培養，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓。通過案例分析，經驗交流等多種形式進行探討，逐步提高教師的教育水平。

②建立後進生檔案，深入開展教師與後進生交朋友活動，關注他們學習、生活、成長與進步。並填寫相關記錄。

4.抓好家長學校工作

①開好家長會，舉行兩次以上家長會

②成立新一屆家長委員會，定期召開家長委員會

（三）日常管理工作

1、加強紅領巾值日崗的管理，開展常規評比和競賽。

2、繼續加強學生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。

國小一年級德育工作計劃 篇2

一、德育

聰穎活潑文明好學

一年級的學生尤如一張白張，如何在這張白紙上畫上和諧的色彩，讓這張白紙煥發生命的光彩是我們一年級全體教師最重要的使命。因此，一年級的德育目標，是讓每一個孩子“聰穎活潑文明好學”。

二、德育重點：

好習慣伴我行

沒有規矩不成方圓，要想實現一年級既定目標“聰穎活潑文明好學”，最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。好習慣是保證學生按時作息、認真學習、學會特長、文明待人、積極鍛鍊的前提保證。讓好習慣從小培養，讓好習慣從小事做起，讓好習慣陪伴學生健康成長。

三、德育方案：

以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設計適合一年級學生的活動，促進德育教育目標的達成。

主題活動一：字如其人字如美畫

寫字是一項重要的基本功、對於提高學生的文化素養起著重要的作用。必須從小打好基礎。《新課程標準》對寫字教學更是提出了很高的要求。而寫字是國小階段的一項重要的基本訓練。讓學生在練字學會耐心、學會恆心、學會信心，在練字中淘冶性情。

主題活動二：精彩課間快樂生活

根據學校大課間理念精神，根據一年段學生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學生積極參加到體育鍛煉中來，增強體質，快樂成長。

主題活動三：唱響紀念日之歌

一年中有很多個節日和紀念日，在這些紀念日來臨之前，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統習俗動員起來了，孩子自然會受到強烈的感染，興高采烈地準備過節。其實，過節是一個非常好的.“教育場”，有社會氛圍，有成人蔘與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節往往還有一定的經濟投入。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現實意義，所以各種節日就是學生調查社會、認識世界、瞭解民族文化的視窗，也是非常寶貴的活動日和教育日，是學生認識社會的課堂。所以針對一年級學生年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統紀念日，有所選擇地開展相關活動：

9月20日愛牙日：愛牙行動，生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

10月1日國慶節，也是國際音樂日：選擇國際音樂節，舉行同唱一首歌和音樂資料圖片展。

10月16日國際糧食節：設計併發放節約糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

12月3日世界殘疾人日：全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀

一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊牆壁，製作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學會道理，養成習慣。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段學生投入閱讀提供的保障。

主題活動五：好學生五個一

一個年段應該有一個共同的努力目標及年段行為規範，以“好學生五個一”為核心，為學生制定成長方向標，以好習慣三字經為具體行為規範，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學生有據可依，有樣可學，明確成長的方向。

四、月工作重點：

九月份：養成教育月

教育主題：好習慣伴我行

具體安排：

1、做好開學前的各項準備工作，迎接一年級新生。

2、舉行一年級新生入學儀式。

3、積極開展家校聯絡工作，一個月內與所有學生的家長至少聯絡一次。

4、一年級新生常規訓練。

5、制定年段和班級的德育工作計劃。

6、年段及班級的文化環境建設。

7、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節。

8、採用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄和奧運英雄的事蹟。

9、配合學部開展“抗震減災”系列活動。

10、結合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

11、召開家長會，為家長開設“做好家長”的系列講座。

十月份：強身健體月

教育主題：運動健康我自強

具體安排：

1、根據國小部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。

2、迎接校運會，積極組織訓練及比賽活動。

3、做好中國少先隊建隊59週年紀念活動及新隊員入隊工作。

4、10月16日國際糧食節：設計併發放節約糧食的傳單，集體誦讀：《鋤禾》

5、結合國慶節及國際音樂節組織實施國慶假期尋找音樂元素綜合實踐活動。

十一月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書交朋友

具體安排：

1、藉助第二屆校園讀書節活動，佈置年段空白牆壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。

2、組織年段參與校慶活動。

3、組織學生秋遊，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。

4、加強愛校教育，有針對性的進行校風、校訓的宣傳。

5、國慶假期社會實踐活動成果展。

十二月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的

具體安排：

1、開展慶祝十三週年校慶活動，有針對性地開展校園在心間、我愛英才的教育活動。

2、12月3日世界殘疾人日：全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有不方便》閱讀指導課。

3、組織籌劃晚會聖誕和迎新年慶祝活動。

4、做好學生期末複習動員，努力學習，收穫成果。

國小一年級德育工作計劃 篇3

（一）加強隊伍建設，增強德育工作者的責任感。

做好“三德教育”工作。即：學校幹部修政德，教師修師德、學生修品德的“三德”教育。

1、繼續加強班主任隊伍建設。促進班主任工作管理的規範化；建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業化發展。在制定評先評優、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。

2、加強德育導師隊伍建設。要以推進和完善“學生成長導師制”為契機，建立健全德育導師的培養和激勵機制，擴充導師隊伍，激發工作熱情，提高育人成效。

3、加強心育教師隊伍專業化建設。重視把心育課與各學科教學有機結合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據，重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術，全面提高學生心理健康水平。

4、大力推進微笑教育，讓微笑教育昇華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋樑；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調節緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學生。

（二）以德育活動為載體，提高教育質量。

1、加強法制教育。認真落實“六五”普法教育，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率；堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動，引導國小生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。抵制不良資訊；增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導學生遠離黃、賭、毒、邪。積極組織開展“普法宣傳週、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。

2、切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。各學校要根據校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，優化心理諮詢室建設，上好每週一節的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調節，從而能夠更好地承受挫折，增加適應現實生活的能力。

加強心理健康教育高效教學研討，使用好“心理健康教育讀本”，組織開展心理健康教育課堂評優活動，有效提升心理健康教育質量。

3、加強珍愛生命、安全教育。開學初，要重點加強師生安全知識教育。各學校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃，落實好安全教育內容，保證每週開設一節安全教育課，並結合學校實際和季節的變化充實安全教育內容，要把安全教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全第一、預防為主”的.思想，增強師生防範意識，要通過平時應急演練，提高學生緊急狀態下的避險自救互救能力。

4、自主、合作、探究意識教育。“問題導學、互動探究”課堂教學模式成效如何？很大程度上取決於學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。

為此，圍繞課改，重點培養學生六個方面的素養和能力：

一是集體主義榮辱觀；

二是尊重他人、互幫互助的精神；

三是團隊合作能力；

四是自我約束能力；

五是張揚個性、善於表達和表現的能力；

六是挑戰自我、勇於探究的能力。

國小一年級德育工作計劃 篇4

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

我班原有學生31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉來的學生，共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督員",專門負責監督檢查學生的日常行為，並在週末時間進行總結，通過班幹部的彙報，評出"最佳拇指獎".對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、衛生紀律講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的.學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤",桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

三、班幹部的培養方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處。

國小一年級德育工作計劃 篇5

作為班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作。教育學生如何學習，如何做人。本學期著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。

一、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、德育工作目標。

1、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發學生的愛國情感。

2、求實向上，規範日常行為，樹立自信心，培養良好習慣。

3、提高學生遵守社會公德的意識，培養良好的文明行為習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。

4、以建設特色的班級為目標，開展有效的特色活動。創設良好的班風。

5、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。

6、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

7、加強班級文化建設，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。

三、具體工作措施。

1、抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節節課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養成良好的行為習慣。

2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。經常找學生談話、聊天，瞭解學生的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任教師和學校的`意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名——3名學生進行一次談話。同時，要經常與學生家長保持聯絡，經常與家長打電話，把學生在學校的表現及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。

3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重於泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法，發現不安全隱患要立即離開並報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。

4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊裡打鬧，大聲喧譁，一律右側通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰發現問題誰負責的制度。

5、關心學生貧困生，幫助智優生，使他們各有所長，各有所優。對待學生貧困生，要耐心細緻，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優生，為他們創造自我展現的機會，創造學習的機會，學習的空間，並經常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮鬥目標。

6、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市裡進修學校組織的班主任學習，堅持利用業餘時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

7、加強自己的師德建設，使自己成為一名品行兼優的人民教師。學習《中國小教師師德規範》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業，無私奉獻，以身正為示範，去感染學生，去感染家長。

做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。

國小一年級德育工作計劃 篇6

對於剛剛接觸國小學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大於知識教育。因為德育工作是國小素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將國小一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、指導思想

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

二、全期德育工作目標：

1、培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮鬥目標。在實現班集體的奮鬥目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規方面。充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常生活中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

（3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情做好協調工作。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯絡班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的'方法。

5、健全班委會，明確分工，提高小幹部的管理能力。發揮班幹部的帶頭作用，要求各班幹部嚴以律己，主動做到模範帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規範，力爭上游。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入瞭解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣。

7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

8、繼續作好行為規範示範員、行規之星、行為規範示範班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。

9、家庭教育指導方面：召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策。加強家校聯絡，及時瞭解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

10、堅持正面教育，寓教育於講故事之中。對一年級的國小生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特徵，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！

國小一年級德育工作計劃 篇7

經過上學期一個學期的學習和認識，我教的國小一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了、不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累學習的經驗忘光。

一、指導思想

以《國小德育綱要》為依據，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養社會的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

（一）抓好“三個”結合教育

1、學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。

2、辦新生家長學校，提出學生在家、學校的學習常規要求，使學家長指導下，加快常規養成。

3、合校內活動以及社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，瞭解校外的變化，感受真實的生活。

（二）深化愛國主義教育

1、愛國主義是學校德育工作的`主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什麼愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、組織學生利用有限的資源（報紙、電視等）收集、瞭解愛國主義的例項。

3、堅持週一升旗儀式，努力在學校的指導下提高班級的升旗效果，讓學會真正的明白升旗的意義。

4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和適時的辦學目標，結合重大節日、紀念日如：教師節、國慶節、勞動節等適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

（三）加強養成教育

1、養成教育是學校乃至班級德育工作的基礎，要抓好《國小生日常行為規範》、《國小生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學中，學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學活動，使學生掌握基礎知識，受到美的薰陶，發展鑑賞美、創造美的能力。

（1）思想品德課是學校進行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。讓學生由內心向外形成好的品質。

（2）語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環境場合的意境美。

（3）數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能，發展思維，能夠活學活用。

法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來薰染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。最後告訴自己：用心做事，用心育人，

班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。儘管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就“沒有過不去的關”，“沒有解決不了的問題”。相信這學期，在我和學生的共同努力下，我們會擁有更美好的下學期記憶。

國小一年級德育工作計劃 篇8

一、指導思想：

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。作為基礎學科的數學肯定也必須重視德育教育。

二、培養目標：

新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在數學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規範自己的.行為。

三、措施方法：

(一)、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的1種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂課，老師做了大量的準備，採取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心裡還會產生1種對教師的敬佩之情，並從老師身上體會到1種責任感，這樣對以後的學習工作都有巨大的推動作用。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。認真鑽研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿於對知識的分析中。

(三)、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以採取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以採取小組合作學習法，這種學習法共享1個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利於自己又有利於他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關係，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

(四)、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只侷限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在數學課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田裡，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。

國小一年級德育工作計劃 篇9

一、總體目標：

本班共有學生48人，其中女生18人，男生30人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。

二、工作重點及要求：

1、抓好學生的常規教育

利用晨會及班隊會的時間學習《國小生一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常行為學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.

2、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的'發生。

3、培養班級小幹部，增強學生的競爭意識

班幹部是班級管理的小助手，著重培養2個幫助管理班級的小幹部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。

4、對學生進行德育教育

通過多種途徑，採取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

第一學期具體工作

9月份：

打掃校園環境衛生。

第十六屆全國推普周活動。

開展“小手拉大手、清潔我家園”活動。

開展“美麗海南、禁絕毒品”宣傳教育活動。

10月份：

慶祝國慶活動

紀念少先隊建隊節

繼續深入開展小手拉大手，清潔我家園活動。

11月份：

開展“學會感恩、學會生活”活動

11月9日是消防安全日，瞭解消防知識。

12月份：

開展認識世界活動。

圍繞12月4日進行法制安全教育。

慶祝元旦活動。以“好習慣伴我成長”為主題演講比賽。

1月份

“好習慣伴我行長”總結

國小一年級德育工作計劃 篇10

根據學生的年齡特點有效地對一年級國小生開展德育工作在國小生的道德品質的發展上具有重要意義，也是學校德育工作不可或缺的重要部分。再加上我們學校一年級人數之多，學生素質參差不齊，無疑給我們的德育工作增加了極大的難度。因此，制定了一年級德育工作計劃。

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，以學生的常規培養為重點，結合一年級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，促進學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、工作目標

本學期德育工作以常規培養為核心，以校園文化為切入點，以班級為陣地，抓好、抓實、抓細養成教育工作。力爭本學期學生行為規範合格率達到90﹪。加強班主任隊伍建設，密切家校聯絡，構建三維德育網，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

三、工作重點及措施

（一）落實全員德育，發揮德育的主體作用。

結合學校全員德育的工作機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。努力創設並形成“時時是德育時間，人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教職員工教書育人的意識和責任感。組織學習《《國小生德育綱要》、《國小生禮儀規範》《回龍觀育新學校一日常規細則》等，引導全體教師樹立更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

（二）加強班主任隊伍建設，提升智慧育人水平。

班主任是學校德育工作的靈魂和核心，提升班主任的職業道德、教育藝術是切實抓出德育實效的前提和基礎。

1、 每一位班主任都要結合學校育人目標，從有效教育的角度，確立自己班級管理的理念，結合班級實際情況制定本班的'班級德育計劃並加以落實，使班級管理走向有序、有效；

2、 平時結合班主任工作手冊，做好日常教育工作；

3、 期末上交一篇班級德育工作總結；

4、 定期交流常規培養方法。沒特殊情況，每天放學後，班主任固定時間和地點聚在一起交流當天的收穫或困惑，達到相互學習、相互促進的目的。然後把當天需要跟家長說明的事情（交飯費、發通知等）商量好以後，統一發飛信。

5、 對於班會課班主任老師要專時專用，根據班級的具體情況，認真設計班會內容，多講身邊人，身邊事，以榜樣的力量來激勵孩子好習慣的養成。學校不定期要進行檢查班會課的專時專用情況。

6、 學校每次集會之前，班主任要在班內講要求，活動結束回班後，針對集會中學生的表現要及時進行總結。

7、 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

8、 班內培養小幹部，加強監督。明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。如：“環境監督員”負責班級的環境衛生督察；“兩操監督員”要督促同學認真做好眼保健操和廣播操；“用餐監督員”則提醒同學安靜用餐，快速整理餐具；“課間安全監督員”巡視提醒同學開展正常的活動，看到追跑、打鬧現象立即制止。

9、及時與科任老師進行問題學生的溝通。

（三）常規教育常抓不懈，實現學生自主成長。

著重從以下四個方面形成對學生行為的養成教育體系並形成量化評價結果。

1、內容：

（1）品行習慣：愛同學，重友誼；愛勞動，為集體；說真話，講信義；做文明，守紀律；做好事，有正義；互幫助，共進步；

（2）學習習慣：上學校，不遲到；在課堂；好學習；做作業；要仔細；多交流，我進取；

（3）生活習慣：穿校服，講美麗；上下樓，不擁擠；靠右行，知禮儀；見老師，要問好；見客人；行個禮；不跑鬧，話輕語；

（4）健康習慣：勤鍛鍊，保身體；吃飯前，必清洗；要節約，我和你；我快樂，你快樂；善良心，有天地；

2、培養措施：

（1）常規教育的內容編成一些朗朗上口的兒歌，既可以激發孩子的朗讀興趣，又可以在朗讀中內化孩子的認知，幫助孩子形成自我糾錯的能力。

（2）建立校級一年級常規評比競爭機制（設立：禮儀、進校、學具、課間、兩操、廣播寫字、衛生、路隊評比專案）和班級激勵機制，從四個方面抓好班級常規管理，學校每月進行一次總結，做到“月月總結，月月表彰”。班級一日常規管理，一週一總結，針對學生年齡特點，以小印章、小紅花的形式進行獎勵，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，形成良好班風。

（3）開展“每月養成一個好習慣”的主題系列活動，讓學生“牢記一句名言（童謠），尋找

一個榜樣，養成一種習慣”，實現自主成長。以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

例：（一）9月

1、主題： 生活習慣的培養 （輕聲慢步，懂禮儀）

2、形式：

（1）好習慣童謠我來背

（2）班隊會時間進行情景展示

3）尋找身邊的一個榜樣

（4）養成一個好習慣，評選“生活習慣之星”。

3、主要內容：（具體內容見一日常規細則）

校服穿著；校園禮儀；輕聲慢步；

4、 達到的效果：校服穿著規範，校園禮儀規範，課間樓內安靜，教室內不大聲喊叫，活動有序。

總之，常規培養要做到：“循序漸進，趣練、激勵相結合”

（四） 體育衛生工作

1、兩操：堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。課間操和眼保健操要加強檢查。

（1）課間操：第一個月，路隊做到“快、靜、齊”，路隊行進過程直角拐彎；站姿規範，沒有任何小動作（摳鼻子、拽衣服等）。第二、三個月，基本掌握一套廣播操。

（2）眼保健操：學校派值周生輔助班主任檢查眼保健操，班內實行“一日值周班長制”。眼保健操時間做到專時專用，閉緊雙眼，態度認真，動作規範，穴位準確。（開學第一週，眼保健操時間班主任在班內巡視，及時糾正不規範的動作，利用課餘時間可以讓學生觀看眼保健操視訊。第二週小幹部進行巡視。第三週學校開始檢查眼保健操。10月份進行眼保健操評比）

2、衛生：

（1）做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度。

（2）設定每週五為班級大掃除日。

（3）值日做到乾淨（地面、黑板、窗臺、桌面、前後門門框、門面、玻璃、門把手），整齊（桌椅、窗簾、櫃子）；班級內衛生由衛生委員隨時檢查；衛生保持問題班主任隨時提醒；開學第一週，班主任每天教一組值日生做值日。擦黑板、開關燈、綠植、前後門及玻璃等由專人負責，固定崗位。

（五） 安全教育不放鬆，建設安全文明校園

安全是一切工作的前提和保障，安全教育作為一項德育工作我們將常抓不懈。重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，建立安全文明的校園。

1、 安全教育班主任要做到天天講、事事講。

2、明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，科任教師負責當節課的安全管理工作，去專業教室上課，由班主任帶隊把學生送去，下課後由科任老師把學生送回；

3、 通過疏散演練、觀看視訊等各種活動，提高學生的自救自護本領；

4、 安全教育重點內容最好以書面形式記錄下來，萬一有安全事故發生，我們能做到有理有據；

5、 結合昌平區的“平安之路”，要求學生每天上放學要戴好小黃帽；

（六）密切家校聯絡，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法。

3、班主任要做好家訪工作（總人數的20%），和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

補充內容：

（1）開學第一週，班主任儘量早到班（最晚7：30），盯緊學生，逐步培養學生良好的習慣。

（2）開學第一週，每一節下課後班主任回自己班看好學生，如果有事讓兩名安全監督員臨時負責班內的秩序。

（3）學校考慮到我們一年級班主任開學初工作繁忙、勞累，所以第一週每天12：40放學。第一週由班主任分飯。

（4）由於開學初師生之間不太熟悉，為了孩子的安全，每個孩子需要每天佩戴填有自己班級和姓名的臂章。

（5）提醒孩子不要把手放在教室門框附近，以免夾傷；開關門時要學生看清附近有沒有同學。

（6）每天放學時班主任要隨身帶著手機，以免家長聯絡不上我們。

（7）8月27日新生培訓，學生進校時，學校會給家長髮通知（關於放學的時間地點等有關事宜）。

（8）上課時間如果學生出現嘔吐、流鼻血、小便憋不住等情況，允許其上廁所。

國小一年級德育工作計劃 篇11

一、德育工作的物件

文理分科後，學生進一步分化，高三下學期學生對高中生活的新鮮感逐漸消失。學生的理性認識會逐漸取代和超越感性認識，抽象思維能力會提高，思維方法會日益成熟，人格特徵會不穩定，可塑性仍然很強。這使得我們這學期的德育工作充滿了挑戰和機遇。

二、道德教育的指導思想

教育是本學期德育的重點；學習的“文科取向”和生活的“寄宿制”是德育的主要出發點；以“以人為本，德育為先”的思想改進德育工作；重塑班風，夯實基礎，進一步提高德育水平，是本學期德育工作的落腳點。

三、道德教育的基本原則

1、方向性與現實性的結合與原則。高中教育存在很多問題，重智育輕德育，重教輕育人。學生違紀率呈上升趨勢，甚至發生了一些違法犯罪事件。

首先，要正確把握道德教育的方向。全面實施‘三觀教育’（世界觀、人生觀、價值觀）；

二是堅持體現德育基礎，從實際出發做好德育工作；

第三，堅持注重德育實效，讓學生知法守法。"

2、愛護、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的'嚴格要求和對學生的尊重、信任、關愛結合起來，讓每一個老師的要求都很容易轉化為學生的自覺行為。

3、正面教育和正面引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理進行正面引導，激發自覺性，調動內心的積極性，也要採取強制懲戒的方式督促學生嚴格執行。高一學生容易產生不良習慣，老師要儘量化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。高一學生的轉化是關鍵。

四、主要工作

1、繼續加強養成教育。以各種規章制度為抓手，以思想教育為突破口。

2、創新德育活動。班主任要注重德育活動的開展，本著以活動促德育，以德育促活動發展，以活動陶冶班風，以活動培養學生的能力、愛好和特長，要有利於教育教學工作的開展，而不是為了搞活動而搞活動。

3、班主任工作。

①一個班主任決定一堂課的好壞。年級將完善班主任的考核、評價和激勵機制。

②班主任每天要把握幾個重要的時間和地點讓學生到校上課。晨讀時間，下午第一節課時間，晚自習開始時間，下一次晚自習時間都是硬性要求。按照學校的要求，班主任要按時到崗，隨時查課。“勤奮”是班主任工作的基本特徵。

③班主任工作既要堅持積極的導向，又要注重對問題學生的教育和轉化，使班級工作良性迴圈發展。

④班主任應加強宿舍管理，注重宿舍文化的培養。宿舍是班主任管理的軟肋。宿舍關係到學生的休息、安全和人際關係，對學生學習效率的提高有著深遠的影響。宿舍管理必須得到班主任的高度重視。

4、搭建三位一體的德育平臺。進一步建立健全學校德育、家庭和社會參與機制，做好家校聯絡，充分發揮外部環境的積極作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

5、落實副班主任工作。

6、開展主題班會觀摩活動。

觀察班會教育的主題：

（1）實驗班講座主題：競爭超越，共同提高；

（2）重點班級討論話題：如何看待父母的要求——孝順、品行；

（3）高階班討論主題：做學習的主人――我要學習和我要學習。

7、儘快實施目標管理。

國小一年級德育工作計劃 篇12

認真貫徹落實區教育局德育工作會議精神，以行為習慣教育為重點，強化細節教育，提高教師專業水平，努力在德育實效上有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明快樂成長”的德育理念，並努力構建充滿教育理性和智慧、體現理解和尊重、具有我校特色的德育，堅持貼近實際。以辦學計劃為主線，不斷培養學生的良好習慣，讓學生終身受益。

一、德育的總體目標

教書育人以人為本，德智體美為先。注重培養學生良好習慣，促進學生和諧發展，讓學生終身受益。

二、工作措施

為了改進我校的德育工作，我們督促學校教師根據學校各年、各學期的工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質，培養現代化建設人才。我校制定了近期德育措施，並納入年會考核。如下所示：

1、所有教師都要積極參加學校和上級組織的思想政治學習活動，不得無故缺席。否則視學期情況酌情扣分，並補充相關內容。

2、教師不得參與黃、賭、毒等違法活動。這有損教師的形象。否則，應根據情節輕重給予必要的處罰。情節嚴重的，由有關部門處理。

3、每個班主任必須在每學期初根據學校工作計劃制定一個班級計劃。

4、各班要圍繞班級計劃開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

5、學校會定期對學生進行德育考核，操行評價等。各班主任要按要求按時做好相關工作。

三、工作要點

（一）實施日常工作

1、加強德育隊伍建設，有針對性地對班主任特別是青年班主任進行培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。科學、合法、合理、有效地進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規範的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間召開形式新穎、主題鮮明的班會，學校將採取“推門聽課”的形式抽查各班的班會。

3、繼續加強學生學習習慣的培養，將教育融入各項活動中。通過主題班會、講座、廣播、報紙宣傳和各種小型文體活動，培養學生良好的學習習慣。

4、通過不同形式的家訪，促進教師、家長和學生之間的相互瞭解，搭建理解的橋樑，形成教育的合力。

（2）教育活動

1、少先隊工作

以愛國主義為核心，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的`少先隊活動。

①加強團隊幹部培訓，實行幹部輪崗制度，讓每個人都有參與學校和班級管理的機會，搭建學生自我管理能力的平臺。

②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國一起成長”中隊會。

③做好少先隊的小雜事，做好班級黑板報等。，搞好文藝隊伍的培養。

④充分利用紅領巾廣播表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

2、班主任工作

切實加強師德建設，推進我校精神文明建設，樹立幹部教師良好的職業形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動。

①把握定位，完善制度。一是有專人負責“三德”教育。二是把“三德”教育活動與黨員學習活動結合起來，把“三德”教育的全部內容納入學習計劃。

②落實時間、人員、效果。一是堅持學習日製度，組織學習上級關於精神文明建立的檔案，開展以“講文明、樹新風”、“我為文明建立增光添彩”為主題的教育活動，切實增強“三德”教育內容，方便大家學習，使文明知識深入人心。三是建立學習制度，登記每次學習活動的時間、內容、參加人員，確保教育學習不遺漏任何一個人。

③加強組織領導，完善各項措施。一是重視“三德”教育活動，學習相關內容；二是適時組織“三德”活動，促進學習，開展聯絡實際的討論，檢驗大家的學習成果。第三，要求每個人建立學習筆記，學習情況將納入年度工作考核。

3、加強心理健康教育。

①建立心理健康教育教師隊伍。加強教師心理素質的培養，使班主任成為心理健康教育的主力軍。從兩個方面對班主任進行培訓：培養基於心理理論的心理健康教育方法和技能。通過案例分析、經驗交流和討論等形式，逐步提高教師的教育水平。

②建立後進生檔案，深入開展教師與後進生交友活動，關注他們的學習、生活、成長和進步。並填寫相關記錄。

4、做好家長的學校工作

①開好家長會，開兩次以上家長會。

②成立新的家長委員會，定期召開家長委員會。

（3）日常管理工作

1、加強紅領巾執勤崗位管理，開展日常評比競賽。

2、繼續加強學生文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。

國小一年級德育工作計劃 篇13

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規範養成為基本目標，通過進一步加強對學生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀律教育，營造學校德育工作的xxx氛圍，促進學生的可持續發展。

二、工作目標

1、進一步抓好“如何做人”的養成教育，促使學生具備良好的內在修養，提升學生的精神品味。

2、進一步整頓學生的學習紀律，堅決杜絕上課期間學生四處遊蕩的懶散習氣。

3、進一步規範學生的儀容儀表，從外形上樹立三中學生樸質健康的良好形象。

4、進一步抓好環境衛生治理，保持校園環境整潔。

5、進一步加強寄宿生管理，以寢室文化建設為推手，搞好寢室衛生值日及內務整頓，保持寢室整潔有序。

6、進一步抓好校園外學生不文明行為的整治工作，加強每天上學及放學高峰期校園周邊區域的專人值班巡邏，堅決杜絕學生吸菸喝酒、打架鬥毆、談情說愛及敲詐勒索等敗壞學校聲譽的醜惡行為。

7、在年底的年度德育工作社會評估中力爭以較高的得分進入市直中學中游水平。

三、具體措施

（一）加強政教處自身整頓

1、進一步強化政教處全體工作人員的思想作風整頓和業務素質提升，樹立務實高效的德育工作理念，提高組織、管理和服務能力。

2、通過加強思想作風建設，力爭做到人人講奉獻，講團結，講師表，顧大局，識大體，打造一支務實、高效、進取的政教工作團隊，保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態投入工作。

3、通過加強業務素質建設，使政教工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學生身上發生的問題，從環境、心理動機等多方面發現它的成因，用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出解決問題的途經和方法，最終促成學生的成長和進步。

（二）加強班主任隊伍建設

1、為班主任隊伍營造政治上厚愛、待遇上從優、生活上關心的良好氛圍，真正激發班主任隊伍投身班級管理的工作積極性。

2、開展一次全校性的班主任暑期集中培訓，全面提高班主任隊伍的管理意識和管理水平。

3、指導和協助班主任抓好班級常規管理，通過班主任的細緻工作，大力糾正學生在遵章守紀、儀容儀表、環境衛生等方面存在的不文明行為，促進各班建立良好的.班紀班風。

4、採取“走出去”的辦法，組織一次肄業年級班主任的外出參觀學習。

（三）強化年級組管理職責

年級組長在德育工作方面的主要職責有二：一是加強對本年級學生的教育和管理，二是加強對本年級班主任工作的指導和檢查督促。具體體現在：

1、狠抓本年級學生在學習紀律、儀容儀表、環境衛生等方面的文明習慣養成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學生做到文明守紀、尊敬師長、團結同學、愛校如家。

2、做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，並按學校《學生違紀處分條例》的相關規定呈報處分材料。

3、狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神。

4、做好本年級班主任的政治思想工作，充分調動班主任的工作積極性，並組織開展本年級各班級常規管理質量“比比看”競賽活動，努力形成本年級班班爭先創優的生動局面。

（四）強化保衛科工作職能

學校保衛科應進一步強化門衛管理，指導和督促經警確保校門口人員及車輛進出有序。除此以外，保衛科應加強學生上學及放學高峰期校園周邊區域逐日值班巡查，對發生在校園周邊區域的學生不文明行為予以堅決制止。

（五）抓好家校共建工作，構建德育工作網路

1、制定家長學校培訓計劃，

進一步辦好家長學校，充分發揮家長學校的作用，增強家長在未成人思想道德建設中的責任感，使家庭教育與學校教育形成教育合力。

2、建立定期家校聯絡制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作。

3、加強家長委員會委員之間的聯絡，充分調動他們的工作積極性，為學校的發展出謀劃策。

4、開好家長會，做好家訪工作，定期向家長、學生徵集意見

①期會考試後組織召開家長會，創設家長與學校交流、溝通的平臺。

②不定期開展對家長與學生的問卷調查，根據調查結果及時改進工作。

5、積極尋求派出所、xxx隊、司法局等其他部門的支援與配合，邀請相關部門和有關人員對學生進行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不斷擴充套件學生德育工作的範圍與層面，共同治理校園周邊環境。

（六）做好學校衛生與疾病防控工作

確實加強對學校衛生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各部門負責人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

1、環境衛生實行“三制”管理

①衛生包乾制：學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。

②檢查評比制：學校衛生專幹每天對各教室及清潔區的衛生情況進行不定時檢查，及時公佈檢查結果，以促使各班衛生工作到位。

③考核獎懲制：衛生檢查評比的結果為班級考核的內容之一，並作為優秀班級評比的重要條件。

2、抓好個人衛生，提高學生健康水平

班主任要教育學生做到“八個不”：

①不吃不潔食物。

②不亂扔果皮紙屑。

③不隨地吐痰。

④不亂塗牆壁、課桌。

⑤不隨地大小便。

⑥不亂倒垃圾。

⑦不吸菸喝酒。

⑧不不修邊幅。

3、進一步加強學生健康教育

①健教人員要做好經常性的衛生宣傳教育工作，辦好衛生保健知識宣傳專欄，搞好每兩週一次的衛生專題講座。

②班主任要協助健教人員做好本班學生健康保健工作，確保本班學生健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。

4、做好防病控病工作

①做好晨檢晨報工作，並做好逐日檢查記載。

②做好季節性、流行性及傳染性疾病常見知識的教育宣傳工作。

（七）加強安全教育，建立平安校園

建立健全各種安全制度；完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案；實行班級安全日自查制度及門衛和寢室xxx夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除；層層簽訂安全責任書；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，如徵文、主題教育、週五離校教育、節假日離校教育、觀看安全警示片，增強學生的安全意識和自我保護能力；在節假日發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；開展必要的疏散演練，增強學生的安全實戰能力；邀請xxx、社群xxx、法制輔導員對學生進行安全、法制和禁毒專題教育，提高師生安全與法制意識。

四、主要活動

1、8月20日——8月26日高一和中專新生軍訓；

2、8月中下旬全校班主任和青年教師培訓；

3、9月下旬全國文明城市建立迎檢準備；

4、10月份全市示範性家長學校驗收；

5、11月份舉辦學校田徑運動會；

6、12月份開展全校“十大學星”評選；

7、1月份迎接市文明辦等組織的學校德育工作評估。

國小一年級德育工作計劃 篇14

一、以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導

結合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

以強化行為規範養成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十週年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。

二、工作目標

1、培養學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。

2、強化高一新生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關係。

三、工作重點

1、加強班主任隊伍建設，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、強化常規管理工作。

積極參加“日常行為規範”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、認真開展家校聯絡，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互瞭解。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強檢查督導力度，繼續實行年級值班領導、值班教師和值周學生的'檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每週一次的班主任例會，加強班級管理經驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。

3.積極組織學生參加學校培訓，充分發揮團隊工作的作用。要定期對團幹、班幹部進行培訓，發揮團員、班幹部的榜樣作用，充分調動他們的積極性。

(二)認真落實常規教育

組織班級認真參與“日常行為規範月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，《一中一日常規》等。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

1、加強學生文明禮儀規範教育，培養學生文明禮貌的習慣。

2、結合學校政教處、團委工作安排利用清明節、勞動節、“五、四”等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩和仁愛教育。繼續開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)加強班級建設。

1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內容，寫好教案，開好主題班會。

2、積極組織班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規管理優勝班級爭創活動，爭創“流動紅旗”，開展班徽、班標設計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養學生的榮譽感、集體感。

(五)安全教育

通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，確保學生安全。

五、工作安排

八月：

1、高一新生軍訓，入學教育

2、班主任培訓

九月：

1、制定班級計劃，做好學生報到工作

2、住校生宿舍長會議

3、慶祝教師節活動

4、交通安全教育

5、啟動“日常行為規範月”

6、高一年級班徽、班標設計評比活動

7、組織班級幹部改選、培訓

8、參加“懷仁”文化藝術節活動

十月：

1、組織“迎中秋、慶國慶”活動

2、班主任例會

3、“日常行為規範月”總結

4、組織參加廣播操評比活動

十一月：

1、班主任例會

2、法制教育活動、安全工作檢查

3、班級主題班會交流

4、組織學生才藝展示

十二月：

1、參加慶元旦活動

2、“一、二九”紀念活動

3、心理健康教育講座

一月(20xx)：

1、班主任考評

2、考風考紀、誠信教育

3、學生綜合素質評價及填寫彙總

二月：

1、組織上學期德育工作考核

2、組織上學期三好學生、優秀學生幹部、優秀團員團幹初評公示

三月：

1、參加學雷鋒、社會實踐活動

2、組織植樹活動

3、組織傳染病預防活動

4、組織高二學業水平測試志願服務活動

四月：

1、組織革命傳統教育

2、對學生社會實踐活動過程性檢查

五月：

1、紀念“五一、五四”活動

2、組織十八歲成人儀式

六月：

1、組織參加“有問題學生”轉化工作總結交流

2、組織大學聯考、會考志願服務活動

七月：

1、學年度工作總結

2、各類材料蒐集

3、假前教育

國小一年級德育工作計劃 篇15

一、指導思想：

按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等檔案精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動落實學校“育人為本、德育為先”的地位，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出國小生日常行為規範教育，加強心理健康指導，培養文明舉止、良好品德、心理健康和精神健康。

二、工作重點：

1、深化“全員育人”的教育理念，充分發揮課堂德育主渠道作用，深化全體教師學校德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成學校德育特色。

2、加強德育科學研究，提高德育的`科學性。

3、繼續加強學生養成教育，強化細節管理，重點加強學生日常行為規範教育，以紀律和健康教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風、學風，進一步優化德育管理。

4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，在少先隊員中廣泛開展《中國古代詩文》誦讀活動，弘揚中華美德，傳承中華文明。

5、加強心理健康輔導，提高學生心理健康水平，讓他們的內心永遠充滿陽光。

6、加強法制教育，繼續開展自護、自護、法制系列教育活動。

三、月度工作安排：

三月

1、開始常規教育和安全教育。

2、制定德育工作計劃和班級工作計劃。

3、開展“植樹節”系列活動，開展綠化美化校園活動，加強學生環境教育。

4、開展誦讀中國古詩詞活動。

5、國小生跳繩比賽。

四月

1、結合清明節，開展中華民族的優良傳統教育和革命傳統教育。

2、組織愛國讀書比賽。

3、開展團隊前教育活動。

4、培養學生良好的學習習慣，明白學習的重要性。

5、開家長會，彙報學生各方面情況。

五月

1、慶祝“五一”國際勞動節。

2、班裡熱愛勞動的同學被評選為“勞動標兵”。

3、舉辦優秀作業展評活動。

4、心理健康教育講座。

5、開展中國古詩誦讀活動。

六月

1、慶祝“六一”節。

2、安全教育和檢查。

3、表彰本學期各方面的優秀學生。

4、完成德育和班級工作總結。

國小一年級德育工作計劃 篇16

一、指導思想：

新課程標準把德育放在了非常重要的位置。數學作為一門基礎學科，也必須重視德育。

二、培養目標：

新課程的培養目標引導我們使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主和法律意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。根據學生的德育基礎，結合學生實際進行德育。因此，在數學教學中，我們應該有責任、有目的地培養學生的思想品德，使學生逐漸形成良好的品格，不斷規範自己的行為。

三、措施和方法：

（1）在教學中充分發揮教師的人格魅力。德育的過程不僅是講道理和訓練的過程，也是情感薰陶和潛移默化的過程。教師的形象和他們的'精神對學生的影響是巨大而直接的。教師板書設計、語言表達、教師儀容等。能在無形中感染學生的美，從而培養學生的情操。比如，為了上好一堂課，老師們做了大量的準備，採取了靈活多樣的教學方法，讓學生不僅學習愉快，而且對老師有一種敬仰之情，對老師有一種責任感，這對他們以後的學習有很大的促進作用。

（2）充分利用教材，挖掘德育素材。認真研讀教材，充分挖掘教材中潛在的德育因素，通過對知識的分析來執行德育。

（3）在教學過程中滲透德育。在教學過程中，教師可以採用靈活多樣的教學方法對學生進行潛移默化的德育教育，如研究性學習、合作學習等。以教學方法為例，我們可以採用小組合作學習法。這種學習方法有一個共同的理念：學生應該一起學習，對別人的學習和自己的學習負責。學生應該在有益於自己和他人的前提下學習。在這種情況下，學生將意識到個人目標和小組目標是相互依賴的，只有小組的其他成員都成功了，他們才能成功。從小就能養成認真對待別人學習成績的習慣。

（4）利用活動等形式進行德育。德育不應侷限於課堂，而應與課外學習有機結合。可以適當開展一些活動課和主題活動。

在數學教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”。在學生純潔的心靈裡種下美麗的種子，一定會開出美麗的花朵。

國小一年級德育工作計劃 篇17

本學期由於工作的需要，由我擔任了一年一班的班主任教育教學工作，對於新的工作身知肩上的責任重大，雖然從教幾年，班主任工作也曾做過很年，但對於我個人來說，對一年級的班主任工作經驗卻十分有限。本學期，我將從低年級孩子年齡小的實際情況出發，大量的吸取同行們的優秀工作經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質，為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝，為了讓班級充滿活力和創新，為了更好的塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面發展，本學我制定了以下工作計劃！

一、本班實際情況分析

本班26名同學，其中女生11人，男生15人。通過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對於各項常規已經不在陌生，對於老師提出的要求，大多數孩子能夠理解和執行。通過開學二週以來對學生的觀察，大部分孩子已經有了初步學習的意識，能夠按時完成作業，自覺遵守校紀班規，並大膽參與班級的各項活動。希望通過本學期的細心教育孩子們能有更好的轉變。

二、抓好常規教育

1.學習和掌握《國小生日常行為規範》和《國小生一日常規》通過班會對孩子們進行好習慣教育。

2.向同學們進行文明禮貌教育，教孩子們學會用禮貌用於，見到老師主動問好，同學之間要友愛團結合作。

3.向他們進行遵守紀律教育，按時上學，不早退，不遲到，按時完成作業，上課不搞小動作，認真聽講

4.進行安全教育， 利用班會對孩子進行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯絡方式。

5.進行衛生教育 交給學生打掃衛生的方法，步驟，以及如何保持室內外衛生，以及分擔區衛生的方法，給孩子們鍛鍊的機會，讓孩子們從小養成講衛生的好習慣。

6.對孩子進行“三管十不”教育

三、培養老師的小助手

本學期為了培養學生們的競爭意識，為了給更多同學鍛鍊的機會，我重視班級小幹部的`培養，讓他們互相監督，互相學習，在這種氛圍下班幹部一定能很盡心，很認真，很負責。例如：維持班級課間操紀律，室內外衛生，記錄好人好事，監督文明行為。

四、 做好家校工作

家庭教育和學校教育是密不可分的，特別是班主任的工作，更需要得到家長的支援和認可。要定期與家長溝通，讓家長了解孩子在校情況，同時也能調查孩子在家期間的表現。很多事情都是隨機而發的，我們並不能預設，但當事情發生時，班主任應該學會協調和處理，只有得到家長的信任，班主任工作才能有序的開展，學校的各項活動才能得到家長的認可。

總之，路漫漫其修遠，我的肩上任重而道遠，在今後的工作中我會不斷努力，吸取優秀經驗彌補自身不足。不斷提升自己，更好管理好班級，和孩子們共同健康快樂成長。