【精選】老師個人工作計劃四篇

時間稍縱即逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定工作計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編整理的老師個人工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師個人工作計劃 篇1

一、常規工作

規範晚就寢紀律，確保學生安全，防止晚就寢及夜不歸宿所帶來的一系列不安全隱患，院宿管部將嚴抓常規，進一步提高學生的自我管理能力，以清潔的環境培養人，以嚴格的管理培育人，以細心的服務幫助人。

1、本學期的工作以“兩個基本”和“三個狠抓”為原則

以保證寢室衛生為基本，以杜絕夜不歸宿為基本，狠抓寢室賭博，狠抓寢室偷盜行為，狠抓男女串寢。

a、北苑1棟到9棟每週一次衛生檢查和晚就寢檢查，南苑2棟每兩週進行一次衛生檢查和一次晚就寢檢查。

b、施行不定期抽查的方式對各棟各系部進行檢查，衛生檢查的時間定於每週三下午5：00，晚就寢檢查的時間定於每週一晚10：00。

2、措施與方法

a、組織各系男女生部進行交換檢查，嚴格按照評分細則進行打分。

b、不定期的對某個系或某棟樓進行重點檢查或整頓。

c、不定期的檢查寢室賭博現象及男女串寢現象。

d、把每一次日常檢查的.結果進行彙總，把各系的合格率與不合格率用比例的形式計算出上交後勤服務中心宿管科，同時把優秀寢室和不合格寢室通報全院。

二、寢室文化建設

1、為了提高同學們的積極性，提高同學們的思想意識，讓同學們擁有一個舒適、溫馨的寢室生活，宿管部將舉行寢室設計大賽，宣傳標語的徵集等活動。

2、為了給廣大同學們起到模範作用，還將對學生會幹部的寢室進行不定期抽查。

3、每月評出40個星級文明寢室，並通報表揚。

三、內部工作制度建設

為了擁有一個團結向上，積極踴躍，事實上進的宿管部，現制定以下制度：

1、以積分的形式對每個人進行管理，對開例會、搞活動、無故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰，每月評出兩位優秀幹部進行表揚，評出兩位表現較差的幹部進行批評。

2、施行專人負責制，把宿舍樓分塊，由不同的人負責，要求做事積極、認真，及時掌握宿舍內的各種動態變化情況，以便各種工作的順利開展。

3、每週召開一次部門例會，每月召開一次各系男女生部長會議，加強院系兩級學生會的交流，使我們的工作取得好的成績。

在新的學期裡，我們將以新的姿態，新的形象服務於同學，讓宿管部成為名副其實的為同學們服務的部門。

老師個人工作計劃 篇2

一、班級情況分析：

本學期我們託班有男生15名，女生13名。經過一個假期，老生對幼兒園又會產生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發展，我們從中也積累了很多經驗，發現了下一步工作的方向與目標。在常規方面，孩子們雖對常規有了基本瞭解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯後洗嘴不夠乾淨，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由於孩子多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會根據園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。

二、本學期教育教學目標

健康領域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快。

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。

語言領域

1、願意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

藝術領域

1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

三、具體工作要求和措施：

1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬鬆的`心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。複習上學期學習的內容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。

2、常規和自理能力的培養：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水衝淨，洗完手不亂摸髒東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆裡，養成活動、開飯、午睡前後入廁，飯前便後洗手的習慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢嚥，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，薑片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯後會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。

(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做遊戲。

(7)學習收放玩具。

3、提高保育質量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒晒太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育遊戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆乾淨無異味，保持桌面、凳面、地面、櫃子乾淨。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公佈班務計劃，徵求家長的意見和建議，取得家長的配合與支援：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養孩子飯前、便後洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢嚥的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項，回家後要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒儘量用複合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長週末帶孩子去郊遊注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。

老師個人工作計劃 篇3

通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情。並在學校層面進行錄影課展示。

一、指導思想

本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”宗旨，為貫徹學校培訓活動精神。根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙國中赴我校交流的老師，較短時間內感受學校優秀體育文化的'建設及我校體育教師良好的精神風貌，解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

二、帶教受訓老師一名

應紅心男體育副校長

三、帶教時間

xxxx年xx月xx日—xx月xx日

四、帶教內容

1.現代教育理論的解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議；

2.中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；

3.教科研論文或案例的探討或撰寫；

4.課餘活動及運動隊建設的探討；

5.學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務和目標

努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念。

六、浙國中體育教師開課時間

第8周星期一下午第1節課老校區操場

七、具體聽課安排

老師個人工作計劃 篇4

對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，新課改理念在不斷地提升。覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代的發展，符合高品位要求的教育者。

一、基本情況

於20xx年7月踏上教育教學崗位，畢業於師範大學旅遊與地理科學學院。至今還已經有七年的教學經驗，自工作以來一直從事高中文科班地理教學。

二、自我分析

一）個人優勢

具有強烈的事業心和責任心，工作踏實。熱愛教育事業，熱愛學生，工作上能夠積極完成學校領導佈置的各項任務；與同事關係融洽，能和同事和睦相處，樂於助人；善於接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。

二）個人存在問題

教育教學手段和方法略顯稚嫩，教學經驗不足。教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面。

三、預期發展目標

爭取完成一個課題研究，成為一名研究型和發展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。近年。論文爭取在省級以上獲獎或公開發表，力爭成為一名骨幹教師，力求評上教壇新秀。具體目標如下：

一）提升個人修養。

二）做一名業務上、教學上都過硬的教師。

三）做一名輕鬆快樂的.受學生歡迎的老師。

四）做一名“善於反思。

四、具體措施

認真備課，1首先努力完成日常教學工作。認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善於在日常教學工作中發現問題，並努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。

提高自己的學歷水平和自身能力。勤於學習，2認真參加各類培訓學習。更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數學課程標準，與時俱進。

進行高質量的教研活動，3積極參加各種聽、評課活動。爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。

撰寫教育隨筆和教學反思，4及時進行教學反思。加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。

對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，5加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用。嘗試走進學生的心靈。

對學生的成績作出分析，6每個學期末對自己的教學進行總結。及時反思自己的不足，總結經驗。

只要自己踏踏實實的按照自己的計劃，相信。一步一個腳印，認認真真去努力實施，一定會更好地超越自我逐步實現人生的價值！