【精華】工作計劃模板六篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在多年的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的'個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有56位學生。本班學生思維活躍，學習積極性高，學習習慣較好，同學之間能團結友愛，互幫互助。大家集體榮譽感強，事事都走在前列，在過去的一年裡，不管是個人還是集體，都取得了不少的成績，是一個非常不錯的集體。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：保持以往的成績，縮短同學之間的差距，再創班級的輝煌。

三、具體措施：

1.重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包乾區的環境衛生。

4、出好第一期牆報。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況，鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

六月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、做好學生評

語及成績入冊等工作。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育

工作計劃 篇2

一、指導思想

為了落實好學校教育工作在全班大面積豐收，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，教師除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。

二、情況分析

本班學生共48人，其中有部分學生是學困生，造成他們成績差的原因是多方面的。主要是基礎打得不夠紮實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為：一、自卑感強，學困生由於各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等；二、作業完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發言也不積極；三、因為完成作業的難度較大或者習慣不好，經常沒有完成作業。

三、學困生名單：劉怡、唐傑、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

四、工作目標和措施

1、發現學困生閃光點，創造成功的機會

對學困生，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護

多花一些時間瞭解學困生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裡時刻裝著學困生，時時處處為他們著想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。

3、教給方法，提高興趣

學困生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的'、他們有能力接受的方法去做，亦可求助於成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片塗色。叫他們做，亦即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心裡總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心裡面想他們學好。

4、結對幫助，齊抓共管

充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯絡齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，並且做到教師在課後對他們進行輔導。

5、持之以恆，鞏固習慣

學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。

五、加強管理，努力提高學困生轉化工作的實效性

1、建立健全學困生轉化工作檔案。確定幫帶物件，不使任何一個學生掉隊。對每一位後進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績突出的予以表彰。

2、對學困生堅持“四個不”“五個先”原則。“四個不”即：（1）不定性，（2）不歧視，（3）不溺愛，（4）不加壓。“五個先”即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加群體活動優先，以努力提高教育的實效性。

六、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量

1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些學困生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

2、積極探索“低起點，多層次，高需求。”的課堂教學模式。“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。“高要求”就是精心鑽研教材，使所有的學生都處於“跳一跳，摘個桃”的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發展，從而全面提高教學質量。

“十年樹木，百年樹人”，我相信在後進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆，就一定會有所收穫。

工作計劃 篇3

一、教導思維

聯合國小數學傳授實際，以課程改革為中間，以進步傳授質量為重點，以摸索國小數學講堂傳授的優良高效為目標，進一步加強講堂傳授探討，加強傳授辦理，典範傳授行動，竭力進步全部門生的數學本質和全部教師的交易本質。

二、緊張工作及辦法

（一）加強表面進修，切當變化見解，提拔教師交易本質。

1、深入理解新課程標準的精華與要求。本學期連續加強進修數學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數學教師都應竭力將課改理念轉化為自發的講堂實踐，做到表面與傳授實踐相聯合。並處理好承繼與立異的干係，精確把握優良課與凡是課、題目評論辯論式的師生互動、充裕的多媒體與老例板書、裁減門生課業負擔與進修上的吃苦鑽研精神等干係。

2、根據本校實際，堅定每週禮拜二晚進行交易進修，把集體進修與自立進修相聯合、專題進修與題目探討相聯合、經驗交換與傳授反思相聯合等，進步表面進修的針對性與實效性。

3、指導教師自發進修教誨刊物上有關課改的經驗和進步的表面，以更好地教導講堂傳授改革。每位教師連續做好表面進修筆記，寫好反思。並按期進行交換，評論辯論，彼此進修，取長補短。

（二）加強講堂傳授實踐與探討，進步傳授質量。

1、講堂是落實課程改革的主陣地。竭力追求真正、有效、高效的講堂。展開講堂傳授的探討，要從門生的真正必要動身，從講義內容的特點動身，恰本地把握傳授目標，落實門生必須把握的知識和技巧，建立劃一民主的師生干係，營建自動、健康、和諧、寬鬆的傳授氛圍，倡導門生脫手實踐、自立摸索與互助交換的進修方法，擴大門生資訊交換面，培養門生具有進修數學的樂趣，建立學好數學的決議信念，加強門生的立異意識，進步講堂傳授質量。

2、典範傳授“六當真”辦理。傳授“六當真”要講究實效，每位教師都要當真鑽研講義，細緻備課。備課要明白門生的已有知識和經驗，取人之長、補己之短，連續富裕和美滿本身的教案。要長於反思，連續總結講堂實踐中的得失，優化本身的教案。功課要公道、適度，細緻抉擇，細緻批改。操練計劃要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。

3、加強質量監測，及時反饋，進步傳授質量。

（1）單位檢測。抓好單位知識達標檢測，嚴厲考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

（2）數學比賽。全校以年級為單位展開數學知識比賽，創設精良的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際環境展開充裕多彩的傳授活動。

（三）加強課題探討，使教師向“探討型”轉化。

本學期，我們要連續環繞《如何進步門生的謀劃本領》這一課題，當真進行探討、實踐、總結、交換，凝集集體的伶俐和氣力，篡奪使門生的.謀劃本領有一個飛快成長。並在學期末對門生進行一次謀劃本領考核，評出優、中、差，對在謀劃本領方面表現凸起的門生採納嘉獎。

（四）展開收集教研，廣闊教師的視野，到達優良資本共享。

本學期，我們要富裕利用收集優勢，從中搜尋典範課例供教師觀看，評析，進修此中的亮點，用於本身的講堂傳授中，並斗膽改革，勇於立異，竭力進步每位教師的講堂傳授效果。有前提的話大家建立部落格，把本身在傳授成長中的所想、所感、所思記錄下來，並進行探討和交換，互助去享福成長高興，從事收集教研，開闢傳授探討的新路子。

以上是我們數學教研組本學期的教研籌劃，我們必定會以此為綱，紮結壯實的搞好我校的數學教研工作。但在工作中我們還要聯合傳授中呈現的臨時題目，有針對性的進行探討，博採眾長，集思廣益，篡奪使我校的數學傳授再上一個新臺階。

工作計劃 篇4

為積極推進醫藥衛生體制改革，進一步加強衛生監督機構建設和隊伍建設，提升衛生監督執法水平，更好地適應社會發展需要和人民群眾健康的需求，我院衛生協管監督科全力推進衛生事業又好又快發展。特制定本計劃。

結合醫藥衛生體制改革，推進衛生監督體系建設。堅持依法行政，加強監督管理，堅持以人為本，服務於區域經濟社會發展大局，堅持改革發展，提高衛生監督執法能力。切實維護好社會公共衛生安全和醫療服務秩序，保障人民群眾健康。

按照《關於進一步加強衛生監督體系建設的意見（試行）》的要求，以加強內涵建設為重點，強化科學管理，健全執行機制，著力構建高效統一的衛生監督體制。

1、加強衛生監督能力建設。

進一步理順衛生監督工作職責，加強衛生監督機構建設，有關規定達到要求，著力提高衛生監管技術手段。要結合工作實際，開展有針對性的培訓（業務知識、操作技能）工作，不斷提高村衛生監督人員的綜合素質。按照衛生部《衛生監督員管理辦法》，進一步完善衛生監督員管理制度，加強衛生監督隊伍規範化建設。加大對衛生監督人員職業道德和廉潔自律教育的力度，建立一支政治素質好、業務能力強的監督隊伍。

2、開展衛生監督稽查工作。

認真實施《衛生監督稽查工作制度》，按照衛生部《衛生監督稽查工作規範》，加強衛生監督稽查工作，規範稽查行為，建立稽查資訊通報機制，組織開展行政許可和行政處罰的專項稽查，不斷提高稽查工作質量。

3、加強衛生監督資訊網路建設。

健我鄉衛生監督資訊系統，建立衛生監督基礎資料庫，加強衛生監督統計報告工作，及時準確地統計、處理和報告衛生監督資訊。

4、完善突發應急事件培訓，提高應急反應能力。

及時處理群眾反映和投訴舉報的信件，努力解決社會關注的熱點、難點問題，切實維護群眾健康安全。加強突發公共衛生事件應急隊伍的`建設，健全機制，明確職責，認真做好突發公共衛生事件應急成員的培訓、演練，提高對突發公共衛生事件的應急處置能力。

5、加大公共衛生和醫療服務監管力度。

加大對轄區內公共場所衛生、飲水衛生、放射衛生、學校衛生、醫療機構、傳染病管理的監管力度，促進區域公共衛生狀況不斷改善，全面加強公共場所、生活飲用水、病原微生物實驗室等公共衛生重點領域的監管。

6、加強公共場所衛生監督。

開展餐飲場所的控煙工作，推動建立禁菸區域示範單位。在澡堂、美容美髮和旅店等公共場所建立衛生狀況公示欄制度。

7、加強生活飲用水及涉水產品衛生監督。

嚴格依據相關法律法規、標準和規範，有重點、針對性地組織實施生活飲用水和產品衛生監督檢查工作，確保人民身體健康。

8、加強傳染病防治監督。

繼續做好冬春季呼吸道傳染病和夏秋季腸道傳染病的防控監督管理，重點加強對人禽流感等呼吸道傳染病、手足口病及其他突發公共衛生疫情事件防控措施落實情況的監管。全面提高醫療廢物規範處置、安全管理水平。

9、加強職業衛生監督。

以職業危害因素申報為基礎，全面推進職業衛生監督管理工作，職業病危害專案申報率要達到100%。加強放射防護監督管理，規範放射診療機構許可證工作，做好放射工作人員職業健康監護工作。

10、做好衛生監督宣傳工作。

組織開展《職業病防治法》、《傳染病防治法》等法律法規的宣傳，增強服務相對人的法律意識和法制觀念。做好打擊非法行醫等工作的宣傳報道。

工作計劃 篇5

認真貫徹執行上級檔案精神，以學校總的發展目標為指導思想，全面提高校車接送服務質量，確保校車接送正常、安全。本學期校車管理工作將從以下幾個方面開展：

一、加強乘車安全教育工作

1、學校將對學生進行必要的交通安全知識教育。

2、班主任是對學生進行安全教育的主要實施者和責任人，要求班主任必須對本班學生經常性地加強乘車安全教育。

3、跟車老師必須對本車學生每天不少於一次的乘車常規教育。

4、學校利用各種有效方式同學生家長取得聯絡，使家長重視孩子的`乘車安全，提高安全係數。

二、加強乘車安全管理

1、完善司機、跟車老師管理制度把責任落實到個人。

2、每輛車每班次的每個站點挑選素質好的學生擔任站點組長，早晨在上車前提前點好名、維持紀律，督促學生排好隊等車，對違紀學生進行扣分處理。

3、每兩週召開一次跟車老師、司機會議，針對出現的問題進行有效解決。

4、每週五對乘車學生進行電訪，詢問學生乘車情況。

5、每兩週行政查車一次。

6、加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送後的檢查工作。

上海華東師範大學附屬周浦中學

工作計劃 篇6

1、在前任主管的協助及指導下，從3月17日至3月24日完成了3期第2批及1、2期第4批，共計96240本的計劃、資源組織、分揀、包裝、發貨等工作，據此基本瞭解了物流業務流程及介面關係。

2、從3月24日至4月2日主導完成了學語文4期第1批共計約45萬冊的包轉發貨任務，並完成了庫房資產的交接清點（含裝置、輔料、工具等），以及學語文20xx年1、2、3期的盤點。

3、從4月3日至6月5期組織完成了學語文4期第2批、5期、6期、7、8期共計約171.4萬冊的接收、入庫、分揀、包裝、發貨、配送等，每期庫存誤差比例控制在目標範圍內（目標值1%）。

4、在歷史業務流程基礎上，同時在不影響交付質量的前提下，對到貨、分揀、包裝、發貨等部分操作進行了改良性的調整，提高了庫存場地的利用率、庫存貨物的週轉率及分揀包裝的工作效率，並降低了錯誤返工率。

5、在資訊流方面對前期零散的訂單資訊進行了模板化整合，減少了資訊傳遞的錯誤及散失對業務的不良影響，降低了儲運與市場環節之間反覆確認的工作量。同時對單據核對方式進行優化，將原先3天完成的工作量縮短為2天。

後續工作策略：

1、流程方面：

建立並逐步優化儲運環節的計劃、訂單處理、貨物接收、在庫管理、分揀包裝、運輸配送、客戶服務管理等業務流程，實現相關業務操作的標準化、規範化、制度化，做到有據可依。

2、人員方面：

通過各種渠道建立臨時點數人員、臨時包轉人員的資源池及相關人員的情況說明，並定期維護更新。對內合理實行崗位輪換制度，減少人員變化對業務的影響。

3、物料方面：

通過更加合理地安排發貨計劃，平衡到貨、包裝、發貨等之間的.步調，減少資源、時間等方面的衝突，提高包轉合理性、庫存週轉率及整體工作效率。

4、裝置方面：

建立裝置定期保養及維護制度並嚴格落實，提高打包機、叉車等裝置工具的可用率，避免影響正常業務開展。

5、成本方面：

通過歷史資料分析對比，合理地對包裝方式、運輸方式等進行調整，減少打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉成本。同時通過訂單的整合及合理的計劃，提高臨時人員及裝置的利用率，減少發貨時間，從而降低人工成本。