生物實驗室工作計劃彙總4篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的生物實驗室工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物實驗室工作計劃 篇1

一、認真學習，不斷提高

今年，實驗人員認真學習了《省教學儀器裝置配備目錄》和《標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規劃和實驗教學計劃，制訂好儀器裝置和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和裝置，努力提高儀器裝置的利用率，認真做好實驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個良好的實驗環境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務教學，加強管理，鑽研業務，不斷創新工作計劃

以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環節。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現有裝置和資源，保證了實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現代化、資訊化管理的`軌道。

要生存，要發展，就要不斷創新。為此，我們十分注重自身素質和業務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。並吸取外

校實驗工作的優點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩步發展。

三、緊跟時代發展 ，參與學校建設

為了學校實驗室使用、管理更加規範，積極參與學校實驗室的設計，從總體規劃到水電佈局、實驗室的佈局等都提供了很多有價值的方案並被採納，儘早保證實驗的順利開展。並一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實施等問題

四、存在的不足

1、創新意識不高，跟不上形勢的發展，科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學改革的不斷深入，現有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。

生物實驗室工作計劃 篇2

課改的實施和推進，使生物學課堂發生了巨大的變革。“面向全體學生”“以學生髮展為本”的教學理念已深入每位教學實踐者的心中。自主、合作、探究的學習方式在教學活動中得到了廣泛的應用，課堂教學已舊貌換新顏。生物是一門以實驗為基礎的學科，通過實施探究性實驗教學，有利於促進學生學習方式的轉變，促進科學素養的全面發展。作為一線的生物教師在課堂上應如何適時適度的進行探究性實驗教學，從而使學生勤于思考、樂於探究呢？這裡以“觀察植物細胞”的實驗為例，結合親身經歷談談自己在生物探究性實驗教學中的實際作用。

第一、制定目標

具體的教學目標起著指導教、指導學和指導思的作用。在備課時，教師要根據實驗的要求和學生認知水平，從實驗目的、要求、原理、步驟、現象和結論等環節給予說明和指導，注重實際操作，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點，激發學生興趣，確定實驗課的教學目標。由此設定該實驗的教學目標：一是認識植物細胞結構（認知領域）。二是學會製作並觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結構圖（操作技能）。四是養成良好的實驗習慣，實驗興趣，培養實事求是的科學態度（情感領域）。這四個目標中，一和二是教學的主體。

第二、課前準備

根據教學目標和實驗課的特點，對預備的、基礎的和相關的知識與技能進行提前準備，為學生實驗鋪好路，使學生進入最佳的準備狀態。其方法是教師提前依據實驗目標，按照知識、技能兩方面命出測試題，由學生在實際操作前作答，根據反饋結果，對差異進行補救，以掃清實驗中的障礙。

第三、實施目標

國中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學會””和“初步學會。根據這兩種要求，教師要設計相關實驗的達標模式。“自達目標”：“學會”實驗一般是學生易於操作，或學生以前學過的'實驗。因此，“學會”重點在獨立性、準確性上下功夫。即由教師先指導要點和關鍵，交代注意事項，然後由學生獨立完成實驗，完成學習目標。例如，在該實驗前，我告訴學生正確撕取洋蔥鱗片葉的內表皮標本的方法，並交代使用顯微鏡時，視野光線要暗些。觀察細胞結構的順序是從外到內。該過程由學生獨立完成，不規範的動作由學生自己糾正。

第四、形成性測試

實驗結束後，教師根據教學要求及時對學生知識和技能達標的情況進行測試分析，其目的是鞏固目標，反饋資訊，最終達到全體達標。方法是答卷和複述操作過程相結合。

總之，設計性實驗教學是培養學生實踐能力和創新能力的有效途徑，是現代教育的必然趨勢。

生物實驗室工作計劃 篇3

實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高國中學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗室工作制定計劃如下：

1、對實驗室保管室、實驗操作室規章制度進行修改與增補，做到制度切實可行，有章可循，按照制度辦事。

2、按實驗室對儀器裝置作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗專案對現有的裝置進行調整，以提高儀器裝置的利用率，保證教學與科研的正常進行。進一步做好大型、精密儀器的管理工作。

3、做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。進一步對實驗室進行規範化管理，實驗室按評估指標要求進行建設。

4、認真閱讀實驗雜誌，例如：實驗教學與儀器雜誌出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑑別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明瞭的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

5、做好新儀器的訂購工作，並對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，並做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法並除錯好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發揮其最大的效率。

6、按照上級規定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，並安裝紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監控，以保證安全。

7、認真鑽研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。並針對實際不斷變化的.教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利於突破重點難點。

8、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生進行實驗，及時處理實驗過程中的突發事件。

9、做好學生實驗的輔導工作，在輔導過程中要充分體現仁愛思想，把先學後導，有效檢測的教學理念貫穿進教學過程之中

10、要認真做好實驗室的清潔衛生工作，及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

11、本期在4月中旬之前安排好九年級學生的生物實驗操作練習，迎接本期會考實驗操作考試。

總之本學期實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協助任課教師搞好實驗教學，使實驗室管理再上一個新的臺階。

生物實驗室工作計劃 篇4

本校這學期七年級有7個班級，八年級有8個班級，共計15個班級。實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高國中學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求

1、演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的`認識和驗證，以加深對理論知識的理解。

2、學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗儘量開足。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裡教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

3、積極準備八年級生物實驗會考，這是本學期的工作重點。經過努力，本屆學生的生物實驗會考通過率為100％。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和裝置條件等因素，採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛鍊自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法：加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1、儀器裝置購置，落實上年儀器裝置購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器裝置的完好率。做好本年度儀器裝置購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重複和積壓浪費發生。

2、制定出本學期實驗教學進度計劃，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透於教學中

1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

2、要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。

4、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

六、實驗效果檢查和成績評定

1、學期教學結束後，對學生的實驗效果進行檢查，瞭解學生的實驗技能。

2、檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

3、實驗結束後要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。

七、做好實驗室工作文件

建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、歸檔、整理工作。