【精選】工作計劃合集十篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

一、深入啟動“七五”普法規劃，推動轄區社會樹立法治意識

1、堅持開展普法進機關、進校園、進社群、進企業“四進”活動。把轄區公民普法和守法作為依法治區的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，引導轄區公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

2、堅持加強領導幹部和國家機關工作人員法治教育。把領導幹部帶頭學法、模範守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，把憲法法律列入黨(工)委中心組學習內容。組織領導幹部法律學習活動不少於2次。

3、加強校園法治宣傳教育。把法治教育納入國民教育體系，在中國小設立法治知識課程，保證在校學生得到基本法治教育。通過校園廣播、法治文化牆、主題班會、模擬法庭、模擬人民調解室、法治繪畫、法治作文、法治演講、法治夏令營、法律知識歡樂答等青少年學生喜聞樂見的普法形式，豐富校園普法活動，促進中國小生與法同行，健康成長。建立學校、家庭、社會一體化的青少年法治教育網路，充分利用第二課堂和社會實踐，組織開展青少年法治教育活動，增強青少年法治教育的吸引力、感染力。

4、開展企業管理者和員工法治教育。健全企業員工法治教育制度，開展企業管理人員和員工法治培訓。根據企業員工特點和需求開展“送法進企業”活動。結合勞動執法檢查，開展有針對性的法治教育活動，把“誰執法誰普法”落到實處。組織企業員工開展法律知識競賽活動。

二、編寫“七五”普法規劃，推動“七五”普法規劃目標任務全面落實

1、深入開展“七五”普法規劃調研。認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹國家、省、市“七五”普法規劃精神，緊密聯絡**實際，開展規劃制定前的調研工作，為制定好規劃奠定堅實基礎。

2、新標準嚴要求高質量制定好規劃。貫徹國家、省、市“七五”普法規劃精神，聯絡××實際，圍繞區“十三五”經濟社會發展規劃的戰略目標，組織作好“七五”普法規劃的編制工作。

三、加強法治文化建設，推動新媒體新技術在普法中的運用

1、堅持開展法治掛圖普展。在全區10個街道辦事處、83個社群開展法治掛圖普展，發揮××在法治掛圖、海報宣傳上的.優勢，開展覆蓋全部社群的宣傳活動。

2、開展豐富多彩的主題宣傳教育活動。把握“3.8”婦女節、“3.15”消費者日、“4.26”世界智慧財產權日、“6.26”禁毒日、“12.4”國家憲法日等節點，以特定的法治內容開展面向特定群體的宣傳教育活動，豐富普法活動形式。

3、推動法治宣傳與群眾文化相結合。把法治教育納入精神文明建立內容，依託社群文化組織和設施，開展群眾性法治文化活動。

4、加強新媒體新技術在普法中的運用，提高普法實效。運用網際網路、微信、微博、微電影、動漫、電子螢幕等新媒體新技術開展法治宣傳，擴大普法工作影響面和感染力。

工作計劃 篇2

一、對上級加強勾通，對基層及時通報

深入貫徹省局“跨越年”的各項檔案精神，進一步規範教育工作流程。彌補過去浮在表層、側重典型，而在帶動全面改善方面做得很不夠的缺欠，繼續深入分解省局20xx年各項考核指標，對各基層單位進行重點跟蹤督導、檢查並及時通報。努力把工作做深、做細、做及時。充分發揮基層單位的主觀能動性，以點帶面，輻射到全市國稅系統的各個單位。在細化管理過程中發揚全系統“一盤棋”的精神，努力謀求市局機關各相關科室的協調配合。

二、全面開展“一優三手”和“納稅服務明星”評比活動

要從政治業務學習、崗位技術能手、納稅服務明星等不同方面，選拔樹立起一批過得硬、叫得響的先進典型給予通報表彰。充分發揮先進典型的示範引導作用，使稅務幹部職工趕有目標，學有榜樣。

三、保持精神文明建立和“三杯”競賽優勢

密切聯絡和溝通，積極主動彙報工作，把開展精神文明建立活動的各項工作全面、如實地反映、宣傳出去，營造良好的外部環境，力爭在各類評比中取得好成績。年初仍編髮全系統“精神文明建設及教育工作指導意見”，進一步嚴格對基層單位按月的日常考核通報，把“精神文明建設指導意見”落到實處。推出一些創新舉措，進一步規範12366服務熱線，加強稅務網站建設，拓展網上服務業務範圍。完善“全程服務”制度，落實文明辦稅“八公開”，推行“陽光作業”，自覺接受納稅人和社會各界監督。搭建通過新聞媒體溝通社會各界的平臺，進一步加大宣傳力度。在稅務幹部個人的誠實守信、遵紀守法、業務熟練、言行文明、服務規範方面上檔次；在基層徵收單位履約踐諾、方便快捷、廉明公正、管理規範方面上檔次。

四、打造區域特色的思想文化建設

每個縣區局都有自己的發光點和優勢專案，各有看點和主攻課題，爭取省局的專項建設資金。

加強思想文化建設，積極組織全系統的文藝匯演和體育比賽、書畫攝影比賽。通過文藝匯演和體育比賽、書畫攝影比賽，增強團隊精神，豐富業餘生活。此外，在現有基礎上最大限度開發利用網路園地認真開展稅務文化建設，以加強稅務文化建設作為創新的催化劑。

五、健全學習制度，加強不同層次、型別的素質教育

20*年為“高層次人才培養年”，幹部教育培訓以提升稅務幹部的`業務水平和素質層次為目標，實施人才興稅戰略，加強對高層次人才的培養；20xx年為“綜合能力跨越年”，幹部教育培訓以提高稅務幹部的綜合素質、能力為目標，實行綜合素質、能力培訓及考試、考核，努力提高稅務幹部的綜合素質和整體管理水平。圍繞提高隊伍素質，推進學習型組織建設，健全學習制度，加強不同層次的業務素質教育，在幹部職工中營造重視學習、自覺學習、終身學習的良好風氣。落實網路“師資集中輔導，電子方式教學、考試、競賽的要求，明確市局各個部門的教育職責、目標和任務。培訓方法是在崗自學為主，市局統一輔導、統一考試。突出崗責體系和業務工作流程培訓，達到人人想幹會幹。抓提高、促平衡，實現大幅度的跨越。

工作計劃 篇3

一、教材分析

課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯絡為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。

本冊書中的六個單元依次安排瞭如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。

第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園裡高大的皂莢樹，有趣的蝥，傳說的美女蛇，還是三味書屋裡方正、質樸的先生，奇妙的“怪哉”蟲，課堂上描畫的繡像，都記錄了魯迅成長的足跡;《爸爸的花兒落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在極短的時間裡，經歷了一段艱難的心理成長曆程;《醜小鴨》為我們描繪了一隻受排擠受嘲弄受打擊的醜小鴨如何蛻變為一隻美麗白天鵝的童話故事;《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑託，一行行的詩句曾激勵過無數成長中的青年。《傷仲永》促使我們反思一個天資出眾的人變得“泯然眾人矣”的原因。

第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶湧的黃河之濱，讓我們感受母親河的雄渾壯闊;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十週年時寫給被日本蹂躪的故鄉東三省的誓言，熾熱的語言背後跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心;《最後一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;《艱難的國運與雄健的國民》引學生感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學生對李大釗先生的崇敬之情並感悟雄健精神的現實意義,培養學生的民族責任感;《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衛國土的女英雄形象。

第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先(《鄧稼先》楊振寧)，有藝術家貝多芬(《音樂巨人貝多芬》何為)，有詩人、民主人士聞一多(《聞一多先生的說和做》臧克家)，有個性鮮明的作家群(《福樓拜家的星期天》莫泊桑)，還有孫權對將軍呂蒙的勸誡(〈孫權勸學》)。

第四單元中的文章儘可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戲》(魯迅)以看戲串起一連串的'人和事，像一幅民俗風情畫;《安塞腰鼓》(劉成章)的節奏像鏗鏘激越的安塞腰鼓的鼓點;《竹影》(豐子愷)以兒童遊戲為契機，將中國畫和西洋畫的區別講得深入淺出;《觀舞記：(冰心)用文字表現了印度舞蹈中流動的美;《口技〉(林嗣環)中只有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”的口技藝人卻能做到“眾妙必備”，作者用文字再現了人們聽到的一切。

第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。《偉大的悲劇》(茨威格)是寫斯科特在挑戰南極過程中的悲壯覆滅，《登上地球之巔》(郭超人)再現了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峰的最後一段路程.《真正的英雄》(里根)是美國前任總統里根為悼念“挑戰者號”中犧牲的七位宇航員而發表的演講。《夸父追日》和《共工怒觸不周山》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神。

第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。《貓》寫人與貓之間是如何逐步建立起一種相互信賴的美好境界的，《斑羚飛渡》(沈石溪)寫一群斑羚在面臨種群滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》(牛漢)以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有著桀驁精神的靈魂，《馬》(布封)是一篇科學小品文，作家用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態下的馬寫得動人心絃，《狼》(蒲松齡)寫人與狼之間的一場鬥智鬥勇的比拼，雖簡單明瞭，卻也扣人心絃。

課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化澱集。

二、學生情況分析

七年級班，經過上學期的學習鍛鍊，突出的特點是：

1、學生對語文課的認識和理解有了拓展

2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解

3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

4、課堂上有勇於帶頭的好學生，課堂教學開展還行

存在的不足是：

1、學習語文的習慣養成差

2、學習比較盲目，目標性不強

3、學習的主動性、合作探究意識不強

4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重

5、積累較少，閱讀面不廣。

三、教學目標:

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是國中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。

知識目標：瞭解課文中出現的有關重要作家作品的常識，瞭解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，瞭解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

四、教學設想

首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智慧變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。

其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

第四、要注意教學過程的活動性。儘可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，並融會貫通，爛熟於心。

第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種資訊化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂裡的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。

五、教學措施

根據學生的情況和我校的實際，本學期擬採用以下措施：

1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。

3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

7.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。

9、根據當前社會形勢，推行語文素質教育。

10、實行“雙體互促”課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。

11、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。

12、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。

13、實行培優輔差，面向全體學生。

14、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。

15、讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。

16、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞訊息,小故事,成語解說等,鍛鍊表達能力

17、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。

18、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。

19、作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

20、開展網路輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。

工作計劃 篇4

長期以來，我廠始終把環保工作作為企業的頭等大事來抓，不斷完善環保執行規章制度，總結環保設施執行經驗。在生產執行過程中，堅持可持續發展理念。節能消耗，最大限度減少汙染物的排放。通過一系列卓有成效的工作，我廠的環境得到了很大改善，廢水汙染物排放量小於《國家汙水綜合排放標準》，為了更好的把我廠環保工作做好，特制定年工作計劃

1、嚴格按照國家環保要求，堅持“預防為主，防治結合”的環保方針，進一步加大力度，做好環境保護工作，實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。進行保護環境、節約資源意識教育，使全廠形成了“我要環保”、“我為環保”的良好氛圍。

2、推行清潔生產、開展節能降耗，提高資源利用效率。環保先行，末端治理不放鬆，發展迴圈經濟、把發展迴圈經濟放在重要位置；開展資源綜合利用，變廢為寶。

3、綠化美化環境，營造美好的工作生活環境。規範管理，持續改進企業環境績效。企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施，只有起點，沒有終點。做好企業的`環境保護工作，必須與規範的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。

4、落實節水、節電、節焦、資源綜合利用專案，以技術創新為動力，採用先進的汙染治理技術，治理生產過程排放的汙染物，全面完成減排計劃；採用先進的工藝技術與裝置，改進管理，提高綜合利用率，進一步實施迴圈經濟，以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。

5、儘量利用其他專業統計已有的各種資料，對環境保護工作進行系統全面的分析研究，總結成績，找出矛盾，提出建議。

6、通過環境統計分析，反映出我廠環境保護與經濟發展的比例關係是否合理，為制定環境保護措施提供參考依據。

7、使全廠職工瞭解自身的環境權利和義務，從而增強熱愛環境、保護環境的自覺性和積極性，充分行使憲法賦予的知情權、參與權、表達權、監督權，對各類環保公共事務進行深度參與，積極支援環保工作的開展。

總之，環境問題要從大處著眼，小處入手，如今國家正在大力宣傳和倡導節能減排，全民行動，在我們企業就更需要政府、民眾和企業同心協力做好汙染防治和生態保護工作，才能把節能減排的目標任務落到實處，收到經濟發展與環境保護雙贏的效果。

工作計劃 篇5

一、加強綠化意識宣傳，統一認識“生命在於綠色，希望在於綠色，綠化環境，美化人生”。工業企業是人們進行生產活動的場所，綠意濃濃的廠區，景觀圍繞的環境不但會給職工帶來精神上的愉悅感和歸屬感，更可以減輕工業汙染，有效促進員工們的身心健康。所以做好宣傳是勢在必行也是需要我們長期堅持的一個重要專案，通過各種手段廣泛宣傳綠化的意義例如設立宣傳牌，宣傳窗，張貼綠化宣傳標語，形成濃厚的氛圍，調動各方力量，動員全體員工積極參與單位綠化建設與維護綠化成果，鼓動大家主動的盡植樹義務，廣泛深入地宣傳改善生態環境，弘揚綠色文明的意識，把廣大員工的思想統一到優化環境中去，打造綠色企業文化上來，使全體員工不斷增強生態意識，樹立生態理念，提倡生態道德，弘揚生態文化，促進我單位企業經營環境的進一步提高。

二、提升新建綠地品質，落實資金用途。企業的綠化建設作為企業的形象視窗和軟實力，因而加強綠化管理，提升新建綠地品質是必要的。多學習其他單位綠化工作的先進經驗，對綠化工作自查摸底，要按照高要求高品質設計，高質量高標準施工、高水平高責任養護管理，高效益投資，要緊緊圍繞規定的綠地率指標要求，完善工程管理制度，使專案管理制度化，標準化。確定每項工作的必要性，工作量以及投資前期控制，結合成本標準化管理，養護經費，綠地養護管理資金金額，將詳細情況與財務部門進行協調溝通，確定了關於24個單位，財務投資了4000萬元37個專案的計劃早下達，早落實，保證了資金的投入。做好配套的綠地建設工作。及時落實專項資金專案實施計劃，加強專案設計方案管理，落實好專案負責制度，專案建立制度，跟蹤審計管理等制度，規範竣工驗收，專業稽核和工程結算管理，提高專案質量。聽從領導安排，積極做好計劃制定前期工作與相關部門的協調

。三、堅強對已建綠地的養護，維持綠地成效“三分建，七分管”是對已建成綠地的養護原則，各部門，各單位要積極重視和加強已建成率的養護管理，努力提高綠地養護質量。首先，確定已建成綠地型別，面積和有關定額標準，核定養護經費，根據此來建立相應的已建成綠地養護管理資金投入機制，採取有效措施，確保綠地日常養護工作安排，檢查和考核力度，及時做好已建成綠補植補栽工作，加強綠地灌溉，施肥，修剪和病蟲害防治，綠地防火等各項養護措施，積極響應“賈治邦在20xx年全國林業廳局長會議上的講話”確保各專案及時到位。進一步規範植物的砍、移、伐和綠地佔用管理，提高保護綠地的力度。切實提高專業隊伍管理重要性的.認識，根據本單位的實際情況，採取強化自身專業隊伍建設或委託專業隊伍管理等方式，大力推行綠地養護工作專業化隊伍的管理。同時加強病蟲害的防治方案，精心組織，認真落實防止責任，完善機械，大力推廣，確保完成防治指標，降低危害，將美國白蛾有蟲株率分別控制在0.3‰和1.0‰以內，無公害防治率達95%以上，蛀幹害蟲有蟲株率控制在4‰以內，提高有害生物治理水平。有效保障綠化資源和生態安全。

四、積極繁榮生態文化，建設綠色油田、生態油田“同建綠色溫馨家園共享清澈碧水藍天”把綠化工作的開展與建立文明單位以及優秀基層隊等密切的結合起來，制定切實可行的建立規劃和實施方案，精心組織，注重實效，組織好建立園林城市以及國家，山東省和油田綠化先進單位。立足本單位綠化專業隊伍建設實際，建立起有效激勵機制，強化技能考核力度，引導和激勵廣大幹部職工學習管理、知識，技術的行，主動性。開展好釋出實施的《油田礦區園林綠化工程施工及驗收技術規程》和《油田礦區園林綠化養護管理質量標準》宣傳貫徹工作，組織做好《油田礦區園林植物配置技術規範》和《油田礦區草坪建植與養護管理技術規範》制訂工作，促進綠化工作標準化、規範化管理。與實際工作需要緊密結合，精心組織，廣泛開展綠化管理和技術培訓以及綠化技術比賽等活動，做好綠化基本技術和知識的普及，共同打造和培養出一個欣欣向榮的綠色油田，生態油田。為建設生態油田、綠色油田，持續改善職工群眾生活環境和質量，推動油田科學和諧發展作出新的更大貢獻。

工作計劃 篇6

一、學困生基本情況

我班共有學生41人，其中女生17人，男生24人、。個別學生基礎較差，優生少、學困生多。最明顯的學困生有田輝、段志康、劉建琴、劉全德、武玉豔、韓大賢、張志錦

二、 學困生致困原因分析

1、家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、學校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績。對後進生輔導不及時後進生輔導不及時，缺少有效的方法，他們自己放鬆要求。。

3、社會原因：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、其它智力因素 ：不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進學困生生行列。

三、學困生轉化目標

1．力爭學困生轉化面達到20%。

2．培養學困生樹立遠大的理想。養成良好的學習習慣和行為習慣。

四、轉化學困生措施

1、動之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對學困生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信

任學困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。

3、曉之以理，增強學困生分辨是非的能力

教師應曉之以理，提高學困生的道德覺悟和上進心，培養學困生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

4、創設情境，鍛鍊學困生的意志

針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境，如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

5、持之以恆，反覆教育，鞏固學困生良好行為習慣

學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定

四個階段。因此，在轉化過程中，學困生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。

五、學困生轉化步驟及安排。

1、擴大“閃光點”。學習困難的學生的轉化過程，就是把他們身上的“閃光點”不斷擴大的過程。學困生的長處與短處往往交織在一起，不易被發現，作為教師要以敏銳的洞察力善於發現他們身上的“閃光點”，要“以一當十”，“以小見大”，哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵。

2、捕捉“動情點”。“感人心者，莫先於情”。教師應首先親近他們，關心他們，尊重他們，建立起民主、平等的師生關係，摸準他們的思想脈搏，貼近他們的心靈，偏愛他們，形成友好、愉快、和諧的心理氛圍，及時準確地捕捉學困生的“動情點”。

3、巧治薄弱點點。學困生之“困難”各不相同，各有成因。教師要根據不同氣質型別的學生採取不同的教育方法，針對其不同的薄弱環節，有的放矢地對症下藥，並要常抓不懈。

4、抓住“轉折點”。學困生的`轉變是一個漸進的過程。由於學困生的認識能力、辨析能力、控制能力和意志能力都十分薄弱，取得的進步容易出現反覆，一旦放鬆、疏忽，就會前功盡棄。因此，教師必須按照循序漸進的原則，堅持“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，耐心扶持，精心呵護，做到“扶上馬，送一程”，使他們一步一個腳印地朝前趕。

5、啟發“動力點”。這裡所指的動力就是教師應多給學困生提供展示自我和獲得成功的機會。每個人都有展示自己的願望，以期得到別人的承

認和尊重，學困生尤其如此。教師要充分理解他們的這種願望和心理，想方設法激發他們的學習興趣，多為他們開“綠燈”，利用各種機會展示他們的才幹，讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。

周次 輔導內容

瞭解學習情況 做好學困生思想工作 漢語拼音 聲母、韻母 漢語拼音 整體認讀音節 識字 查字典 間架結構 漢字偏旁部首 添關聯詞 期中檢測 修改病句 聽寫詞語 指導閱讀 概括段落大意 歸納課文中心思想 列小標題 背誦古詩 複習

工作計劃 篇7

一、指導思想

在柿子鎮中心校教導處和新課程理念指導下，按照紮實有效、穩步推進新課改的思路，以研究課堂教學為切入口，加大教研、教學力度，從吃透教材、探索教法、學法入手，正確處理改革與發展、創新與質量的關係，力求使課堂教學符合既紮實有效，又開拓創新的要求。進一步規範教研活動、備課制度，紮實完成我校教師素質提升工程的培訓任務。加大對骨幹教師培養指導工作，進一步全面提升我校教師整體素質，全面推進素質教育，提高教學質量。

二、工作目標和措施

(一)提高師德修養，加強業務水平，提高教學水平

提高我校教師的政治思想素質和師德修養，熱愛國小教育教學;更新教育觀念，樹立素質教育新理念，並能用新理念指導自己的`教育教學國中;掌握現代教育的理論和方法，尤其是把握本學科的前沿資訊，提高專業知識和業務能力;瞭解和把握開展國小教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強理論的指導作用，不斷提高課堂教學質量和效益。

(二)實施課程改革，加強過程管理，提高教學質量

1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰、備教分離等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。並要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，注重課後反思。

2、切實規範校本研修，提高校本研修質量。全體教師參與學習思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結的全過程。

3、開展聽課評課活動。各教師要發揮教學主陣地的優勢，配合教導處開展好隨堂聽課活動。課後要加強教學指導，指出不足，提出改正意見，總結優秀教師的經驗並加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認真開設校內公開課，老師要認真進行聽課與評課等工作。

4、有序抽查學生作業。學生作業佈置要做到質重於量，少佈置重複型作業，多佈置提高型作業。為了解作業佈置情況及書面完成情況，有序抽查各教學班的學生作業。做到有記錄，有反饋，以督促學生認真完成各科作業。任課教師要重視培養學生良好的作業習慣，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡佈置多種形式的作業。對不認真、不及時批閱作業的老師和佈置過重作業的老師，要及時找他們談話，使其改正。

5、認真分析考試情況。單檢、期中、期末考試後，要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學工作中的優勢和不足之處，認真反思。

6、健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度，並在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。

(三)開展校本研修，提高教研質量。

1、加大教研活動力度。教導處要在計劃中把本學期專題教研的活動時間、地點、專題內容、主講人詳細列出並切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學改革的力度;探索與新課標相適應的教學方法。教導處要改革、創新教研活動形式，加強集體備課，加強個案研究，提高教師上課實效;強化個人反思，多研討、多積累成功經驗。

2、積極組織各類競賽。組織校一二三年級口算過關、四五六年級數學小博士評比、一二三年級閱讀比賽、四五六年級作文比賽，提高學生的綜合素質。

(四)認真履行常規，服務於師生，促進學校發展

做好學籍管理工作。認真做好學生的報到統計工作，根據學生變更情況，準確彙總各班在籍、在讀人數，嚴格要求辦理轉入、轉出、杜絕流生。

以上是教導處本學期的工作思路，在工作實踐中，我們將對其進行修改、完善，做好各項工作，做到為教師服務好，為學生服務好，為提高學校的辦學質量而努力。

(五)月工作安排：

九月份：

1、開學註冊工作，搞好轉入生的分班、歸檔工作。

2、制定工作計劃，編寫上學期工作總結

3、編排課程表

4、完成“班級情況欄”

5、開展兩節探討課

6、待優生進步情況調查

十月份：

1、有關國慶節作文比賽及繪畫比賽

2、第六週進行常規檢查

3、開展4節探討課

4、待優生進步情況調查

5、與外鄉兄弟學校進行學術交流活動

十一月份：

1、開展4節探討課

2、進行期會考試，量化分析

3、第十週進行常規檢查

4、待優生進步情況調查

5、舉行書法比賽

十二月份：

1、開展4節探討課

2、第十四周進行常規檢查

3、一二三年級口算過關、四五六年級數學小博士評比

4、待優生進步情況調查

20xx年元月份：

1、舉行“元旦”相關活動

2、第十八週進行常規檢查

3、做好期末複習工作

4、做好期末考試工作

5、教學資料歸檔

6、做好學期工作總結

工作計劃 篇8

一、目標：

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、實施過程：

準備階段：

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家裡帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。

活動階段：

宣傳發動，制定計劃。

1、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

2、做好家長的`宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。

實施行動：

1、讓學生充分利用早晨時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄裡，供大家欣賞。

3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本“中，鼓勵學生多寫讀後感日記。

4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過

給畫配詩，給詩配畫，做書籤、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。

總結評比。

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

三、具體活動安排：

20xx年9、10月：

1、宣傳發動，制定學生個人讀書計劃。

2、佈置讀書任務。

3、召開讀書主題班會。

20xx年11、12月：

1、讀書專題板報比賽。

2、師生同讀一本書活動。

3、參加各班讀書交換日活動。

20xx年1月

1、學生讀書總結。

2、評比出學期“閱讀大王”、“背誦大王”

工作計劃 篇9

新學期已過八週了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二了。在這過去一年的時間裡，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的`氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，以國家獎學金為學習奮鬥目標；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

工作計劃 篇10

一、總體目標

根據員工滿意度調查及績效考核總結岀來的本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今後趨勢，行政部計劃從以下十二個方面開展20xx年度的工作：

1、做好日常的行政和人事管理工作。

2、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供真實依據。

3、完成日常行政招聘與配置。

4、推行薪酬管理，實行公平合理的薪酬制度。

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業規劃培訓，培養員工主人翁精神，增強企業凝聚力和協調力。

6、在現有績效考核制度基礎上，參考其他先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常執行，並保證與薪資掛鉤，從而提高績效考核的權威性、有效性。

7、大力加強員工廠紀廠規、日常行為規範的培訓，協助各部門員工技能、安全生產知識培訓，加大公司內部人才挖掘與開發。

8、培育和傳播企業文化。

9、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽企業內部關係，集思廣益，為企業發展服務。

10、做好人員流動率的控制與勞資關係、糾分的預見與處理。既保障員工合法權益，也要維護公司的形象和根本利益。

11、員工體檢計劃實施。

12、員工旅遊計劃和軍訓計劃策劃、中秋節晚會、年終總結大會的策劃與實施。

二、實施細則

（一）、做好日常的行政和人事管理工作

做好基礎的行政人事工作，所有行政部門員工將協同各部門做好基本服務，而涉及對公司的考勤、公司的'規章制度的違反、公司獎懲制度的執行等方面的問題，對所有違者人員將按公司相關規章制度嚴格執行。

行政工作整體上非常繁雜，每件事情所花費的時間不多，但累積下來就很容易有所疏漏，而具體行政工作將會涉及房租、房租水電費、工傷醫療、勞動糾紛、車輛管理、對外發文發涵聯絡等等一切事務。同時涉及員工日常辦公用品岀現問題時聯絡廠家維修，以填補等等事無不細，花費大量的時間與，精力。所以要求行政部門在日常的工作過程中能夠養成很好的材料整理習慣及具體事件的工作流程，這樣才能夠提高工作效率，最終才能夠擠岀更多的時間進行其它工作。

(二)、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，完成公司各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供事實依據。

也正因為在行政人事部門的工作，使得其更能夠認識到，其它部門的中層不應當被日常繁瑣牽引住手腳。公司應當規範的制定岀一個公司組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的適用，當明確了具體的工作內容，我們才能夠在進行招聘時找到最合適的員工進行工作。

公司的組織結構既不能夠過於簡單，避免因為人員緊張造成工作權責不清，也不應過於繁雜，避免上下級層層報告，降低工作效率。

企業文化的建設主要包括以下兩個方面

1、組織結構清晰，戰略導向明確，行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，並制定戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。

2、注重企業形象建設，包括物質形象和精神形象，物質形象包括司容、司貌、產品、公司設施等，精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。企業文化的建設需要全體員工的參與，隨著我們公司各項工作穩步開展，會逐步建立起來，當然一定要本著實事求是的原則，要能夠體岀公司的自身特點，發展方向、管理模式，真正的使企業文化滲透到每個角落、深入到人心。

(九)、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有人員的全觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關係。集思廣益，為企業發服加強企業內部溝通，行政部門應當多組織大家活動，與此同時，各部門員工如果有什麼新的點子也可以向行政部人員反映;行政人員做好公司的集體活動，增強公司各部門員工之間的感情，使大家在一個相對寬鬆的條件下，能夠為公司的發展獻言獻策，推動公司向更好的方向發展。

(十)、做好人員流動率的控制與勞資關係、糾紛的預見與處理，既保障員工合法權益，又要維護公司的形象和根本利益，現工作流動性較大，選擇也多，所在行政人員要能夠及時預見員工的流動資訊，做好員工的離職手續辦理，既不因為員工離職而給公司的工作及公司根本利益受到損失，同時也不侵犯勞動者基本的合法權益。

(十一)、員工體檢計劃實施

公司為了瞭解員工身體健康狀況，預防疾病的傳染，計劃每年組織一次全體員工體檢，具體時間另行通知;確保員工以最飽滿的精神狀況投入到工作中。

(十二)、員工旅遊、軍訓、中秋晚會、年終表彰大會的策劃，形成企業文化一部分，通過以上這活動，來增強員工的集體榮譽感，調動員工的團隊向心力，體現公司的人性化管理，勞逸結合，既緊張又活潑!

新的一年意味著新的機遇新的挑戰，我們行政部全體人員決心再接再厲使工作上一層樓。