國小班務工作計劃範文彙編8篇

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的國小班務工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

國小班務工作計劃 篇1

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、弘揚班風：

團結、勤奮、誠實、創新

二、學生情況分析：

四（1）共有42名學生，19名女生，23名男生。學生多生性調皮好動，多少老師為之束手無策。

三、採取的措施：

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、安全教育工作

天天提醒學生注意各方面的安全。

3、重視德育工作

舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、重視衛生工作

講究衛生很重要，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"。

（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃。

5、培養班級幹部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的'小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。並及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。

6、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

（2）課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

7、加強後進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

8、及時瞭解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

9、家教結合

經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯絡。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

10、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

11、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

12、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

13、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

國小班務工作計劃 篇2

一、抓常規、抓小事不放鬆。

學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，並由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到此刻已經起到了必須的教育養成作用。

二、抓班幹部的培養，構成一支有潛力的班級幹部。

班幹部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班幹部潛力強就能夠使班級工作上一個臺階，更由於師生的合作活動使班級工作充滿活力。

（1）由學生選出自己認可的班幹部。班幹部務必由大家選出，這才可得到大家的`認可，並在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作並由大家推選班幹部是必要的。

（2）安排具體任務，指導工作。班主任給班幹部分工，他們去幹具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作潛力。

（3）發揚民主，班幹部獻計獻策，活躍管理。

讓班幹部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班幹部看到自己的思維成績，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發展但並不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是務必的。

（1）利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對這天的狀況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知潛力，自我教育潛力。

（2）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育潛力，自我認知潛力。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

國小班務工作計劃 篇3

有人說好的班主任就是好的班組。如果每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！為了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們全面發展，使新學期的班級有一個新的氛圍，特制定如下計劃：

一、傳統教育

1、充分利用班會和早會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓學生在日常學習過程中知道什麼是對什麼是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。我會在班裡設立一個小監督崗，專門負責監督檢查學生的'日常行為，對錶現不夠好的學生給予及時的指導和引導，加強教育。

2、利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。本學期9月18日將舉行主題小組會議，培養他們的愛國主義精神。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。

3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。

二、班紀

一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，並制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助於學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是按照我們說的去做。

2、班級之間的紀律

課堂是學生放鬆的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕鬆的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會開展跳繩、玩遊戲等活動，讓學生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

3、道路團隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我們會在課堂上開展路隊小標兵的測評活動，讓學生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長，每天定期向班裡彙報路隊情況，以便及時監督管理。

三、健康方面

注意衛生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1、個人衛生：要求著裝整潔，做好三項工作，保持辦公桌和箱子整潔，物品擺放整齊，做好兩項練習。

2、班級衛生：安排值班學生早晚打掃衛生，並設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衛生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班幹部才是班級管理的助手。這學期我會採用班幹部(包括班組長和班長)輪崗制，讓班級管理上一個新臺階，讓每個孩子的潛能都能得到充分挖掘，培養出有個性的人

班級管理也要注重個人發展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級裡的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發展。因此，課堂上繼續開展各種活動。如：進步標兵、班星、三好學生、優秀少先隊員、特長生、愛書人士。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢於向大家展示自己，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

這學期我會帶著欣賞的心情去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重、包容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

國小班務工作計劃 篇4

我班現有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是國小生活學習最重要的一年。所以根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂瞭如下工作計劃。

一、班級存在的主要問題和原因：

（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

１、學生為實現目標而努力的程度不夠。

２、對學生幹部的滿意程度不夠。

３、班級學生遵守紀律不夠。

４、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

５、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

１、學生對集體目標管理的參與度不夠。

２、學生幹部以身作則不夠。

３、自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；（３）學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。

４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

５、一些學生不能刻苦磨鍊自己的'思想和意志：（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6、家庭教育上的問題。（１）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；（２）少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

１、學生為實現目標而經常努力者要上升到8０％以上。

２、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到6０％以上。

３、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

４、學習態度優秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）主要措施

1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。

2、完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。

3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；

5、完善多樣化小組，安排每週活動時間。

6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

八月份

1、報名註冊，做好保學控流工作。

2、對學生進行思想及安全教育。

九月份

1、9月10日開展慶祝“教師節”活動。

2、民主選舉班幹部。

十月份

1、10月1日開展慶祝“國慶節”活動。

2、進行安全、衛生教育。

3、開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1、組織好家長開放日。

2、開展“我是勞動小能手”活動。

3、進行班務小結。

十二月份

1、準備“元旦”匯演師生共同創設節目。

2、進行“人人守信”演講賽。

3、開展體育競賽活動。

20xx年元月份

1、慶“元旦”節目匯演

2、期末綜合素質發展測查

3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結

二月份

安排好學生寒假生活

國小班務工作計劃 篇5

作為一名新教師，我有幸接任一年級（1）班，為了更好的做好班主任的工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定20xx年國小一年級班主任工作計劃：

一、班級基本情況

本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個智商低下的學生需要重點抓好安全工作計劃。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的'過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排瞭如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

國小班務工作計劃 篇6

1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的`學習氛圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善於思考。

8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心裡都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。

10、教育學生樂於助人，樂於學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

11、學生善於關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊瞭解社會。

國小班務工作計劃 篇7

一、指導思想：

以學校的治學教育思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自 我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一 代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

五(1)班共有40名學生，23名女生，16名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的'上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農村，家長非常支援學生的學業，同時也很支援老師的工作。

三、工作目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

4、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。

5、 組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。

四、管理措施：

1、學習方面：建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄。

2、文明行為方面：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

3、衛生方面，衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨。

4、德育工作措施搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。

5、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

6、心理健康教育，正確地給予教育學生安全教育經常對學生進行交通、防震、防火、防危險性遊戲、防電等安全教育。

五、各月活動安排：

八月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。

2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

九月：

1、組織好年級學生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動。

2、辦一期班級板報“安全教育”。

3、安全應急演練。

4、開展班級小課題研究活動。

十月：

1、“慶國慶”班級板報。

2、季節性疾病防控宣傳。

十一月：

1、11、9消防安全宣傳日活動。

2、優秀作業展評。

十二月：

1、取暖安全問題教育。

2、12、9交通安全日宣傳教育活動、

元月：

慶元旦學生歌詠比賽。

國小班務工作計劃 篇8

一、現況分析：

我班現有人數 人，女孩 人，男孩 人，本學期新生 名，男孩 人，女孩 人。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的瞭解。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的進步，喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的愛好。口語表達能力也有了進步，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，進步幼兒的社會交往能力。

二、工作任務：

常規工作：

1．班級衛生保健治理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在逐日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，並且留意清理一切衛生死角，對幼兒的`食品要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2．幼兒生活治理方面：

隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口；能安靜進睡室，在老師的幫助下，能按順序***褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

3．幼兒安全治理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

4．在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。

幼兒教育教學工作:

公道利用分割槽、分組、集體、方案活動、遊戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智慧理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的優點。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與進步，積極並準時參加各種培訓，進步自身素質與業務能力。

1．重視個別教育

幼兒年齡相差雖不大，但性格不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對於不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利於幼兒各方面的快速發展。

2．加強特殊幼兒的護養工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差，輕易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。

3．環境佈置

A：牆面的更新

措施：隨時更換主題牆，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，藉助這一平臺，個性化地展示自我。

B：區域活動材料的整理和投放

措施：

1．羅列以前現有的區域材料，並進行整理和回類。

2．結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操縱活動。

3．材料在本學期初，先進行一次性的投放，然後根據活動情況逐步完善。

家園互動，互相合作，協調一致:

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和先容幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2．運用家園聯絡本，隨時與家長取得聯絡，個別交換意見，互通情況資訊。3．以家長園地形式向家長先容幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的題目，宣傳家教科學知識、指導方法，先容家教經驗等。

4．增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

5．組織各種形式的家長活動。A：家長會 B：家長學校

三、逐月工作計劃

仲春份：

1．做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

2．熟悉幼兒園環境，加強安全教育。

3．召開家長會。

4．與幼兒一起創設環境，激發幼兒的主動性及創造性。

三月份：

1．豐富自然角。

2．做好“三八”節慶祝活動，開展***同樂活動。

3．進一步加強遊戲體育鍛煉。

四月份：

1．做好半日開放活動。

2．做好長假安全、衛生教育。，加強幼兒的自我保護意識。

3．期中家訪。

4．“健康寶貝展活力”系列活動。

5．園內區角活動展示。

五月份：

1．“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。

2．預備“六一”節活動。

六月份：

1．“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

2．做好期末全面家訪。

3．做好學期結束的各項總結工作。

4．假期困難班統計。

5．暑期安全教育。